2023以學(xué)正風(fēng)專題研討發(fā)言稿
黨員干部學(xué)習(xí)“黨的十八大以來(lái)歷史”專題研討發(fā)言稿-由作者呆萌璐i上傳,大小12.4 KB,總共2頁(yè),適用于公文范文等多種場(chǎng)景,包含了黨員干部,黨員,干部,學(xué)習(xí),黨的十八大,黨的,十八大,以來(lái),歷史,專題,研討,發(fā)言稿,發(fā)言
黨員干部學(xué)習(xí)“黨的十八大以來(lái)歷史”專題研討發(fā)言稿范文(精選15篇)-由作者忄昔年灬上傳,大小36.4 KB,總共19頁(yè),適用于交流研討座談等多種場(chǎng)景,包含了黨員干部,黨員,干部,學(xué)習(xí),黨的十八大,黨的,十八大,以來(lái),歷史,專題,研討,發(fā)言稿,發(fā)言,范文,精選,15,篇
黨員干部學(xué)習(xí)“黨的十八大以來(lái)歷史”專題研討發(fā)言稿18篇-由作者最強(qiáng)杰迷上傳,大小38.7 KB,總共22頁(yè),適用于交流研討座談等多種場(chǎng)景,包含了黨員干部,黨員,干部,學(xué)習(xí),黨的十八大,黨的,十八大,以來(lái),歷史,專題,研討,發(fā)言稿,發(fā)言,18,篇
黨員干部學(xué)習(xí)“黨的十八大以來(lái)歷史”專題研討發(fā)言稿十六篇-由作者ycjcwp上傳,大小35.0 KB,總共20頁(yè),適用于交流研討座談等多種場(chǎng)景,包含了黨員干部,黨員,干部,學(xué)習(xí),黨的十八大,黨的,十八大,以來(lái),歷史,專題,研討,發(fā)言稿,發(fā)言,十,十六,六篇
主題教育感悟：以學(xué)鑄魂 以學(xué)增智 以學(xué)正風(fēng) 以學(xué)促干 習(xí)近平總書(shū)記在學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想主題教育工作會(huì)議上指出，開(kāi)展這次主題教育，要“努力在以學(xué)鑄魂、以學(xué)增智、以學(xué)正風(fēng)、以學(xué)促干方面取得實(shí)實(shí)在在的成效”。總書(shū)記的重要講話從新時(shí)代新征程黨和國(guó)家事業(yè)發(fā)展全局的戰(zhàn)略高度，深刻闡述開(kāi)展主題教育的目標(biāo)任務(wù)，為全黨開(kāi)展主題教育提供了根本遵循。 堅(jiān)持以學(xué)鑄魂，夯實(shí)思想根基。以學(xué)鑄魂，就是要做好學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的深化、內(nèi)化、轉(zhuǎn)化工作，從思想上正本清源、固本培元，筑牢信仰
以學(xué)正風(fēng) 廉潔奉公顯本色 ——扎實(shí)開(kāi)展主題教育 筑牢廉潔自律防線—— 黨的作風(fēng)是黨的各級(jí)組織和黨員干部體現(xiàn)黨性原則的態(tài)度和行為，包括文風(fēng)、會(huì)風(fēng)、學(xué)風(fēng)、調(diào)研之風(fēng)等。作風(fēng)問(wèn)題關(guān)系人心向背，關(guān)系黨的生死存亡。以學(xué)正風(fēng)，就是要學(xué)深悟透習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，把學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為繼承和發(fā)揚(yáng)優(yōu)良作風(fēng)、反對(duì)不良作風(fēng)的強(qiáng)大動(dòng)能，不斷正風(fēng)肅紀(jì)、激濁揚(yáng)清、化風(fēng)成俗，努力實(shí)現(xiàn)干部清正、政府清廉、政治清明和社會(huì)清朗，以好作風(fēng)好形象創(chuàng)造新偉業(yè)。 確保黨不變質(zhì)，不斷在增強(qiáng)紀(jì)律意識(shí)和規(guī)矩意識(shí)中踐行初心
學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想主題教育心得體會(huì)——“以學(xué)正風(fēng)”洗盡主題教育“浮塵” 近日，習(xí)近平總書(shū)記在內(nèi)蒙古考察時(shí)對(duì)“以學(xué)正風(fēng)”作了深刻闡述，強(qiáng)調(diào)人民群眾看主題教育是否有成效，最直觀的感受是看黨風(fēng)方面存在的問(wèn)題是否得到解決、黨員干部作風(fēng)是否有明顯進(jìn)步。廣大黨員干部要深刻把握習(xí)近平總書(shū)記的講話精神，以“永遠(yuǎn)在路上”的韌勁深耕作風(fēng)建設(shè)，通過(guò)以學(xué)正風(fēng)洗盡主題教育“浮塵”，彰顯干事創(chuàng)業(yè)“務(wù)實(shí)本色”、為民服務(wù)“清廉本色”和日常作風(fēng)“儉樸本色”，創(chuàng)造經(jīng)得起歷史和人民檢驗(yàn)的實(shí)績(jī)。 深入實(shí)踐學(xué)，洗盡“一時(shí)浮艷亦堪夸”的虛泛“浮塵”，始見(jiàn)干事
學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想主題教育心得體會(huì)——以學(xué)正風(fēng) 提升主題教育“心”高“度” 近日，習(xí)近平總書(shū)記在內(nèi)蒙古考察時(shí)重點(diǎn)對(duì)“以學(xué)正風(fēng)”作了深刻闡述，強(qiáng)調(diào)人民群眾看主題教育是否有成效，最直觀的感受是看黨風(fēng)方面存在的問(wèn)題是否得到解決、黨員干部作風(fēng)是否有明顯進(jìn)步。廣大黨員干部要牢牢把握習(xí)近平總書(shū)記的指示精神，以“永遠(yuǎn)在路上”的韌勁深耕作風(fēng)建設(shè)，不斷實(shí)現(xiàn)自我進(jìn)化、自我提升，以新風(fēng)氣新氣象提升主題教育“心”高“度”。 大興務(wù)實(shí)之風(fēng)，在調(diào)查研究中俯身沉心，提升群眾“滿意度”?！皠?wù)實(shí)”就是腳踏實(shí)地做人、實(shí)事求是做事，是“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，
學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想主題教育心得體會(huì)——以學(xué)正風(fēng)：揚(yáng)“正氣” 推“新風(fēng)” 習(xí)近平總書(shū)記日前在內(nèi)蒙古考察時(shí)，就主題教育發(fā)表重要講話，針對(duì)“以學(xué)正風(fēng)”作出深刻闡釋，強(qiáng)調(diào)人民群眾看主題教育是否有成效，最直觀的感受是看黨風(fēng)方面存在的問(wèn)題是否得到解決、黨員干部作風(fēng)是否有明顯進(jìn)步。廣大黨員干部要牢牢把握此次主題教育之契機(jī)，永葆自我革命精神，抓實(shí)以學(xué)正風(fēng)，揚(yáng)“正氣”、推“新風(fēng)”，方可讓以學(xué)正風(fēng)“蔚然成風(fēng)”，讓干部隊(duì)伍“風(fēng)清氣正”。 以學(xué)正風(fēng)強(qiáng)基固本，揚(yáng)“人民至上”之“底氣”，以“關(guān)山難越，唯有前行”的堅(jiān)定信念助推大興務(wù)實(shí)之風(fēng)。理想
學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想主題教育心得體會(huì)——以學(xué)正風(fēng)促“新風(fēng)” 近日，習(xí)近平總書(shū)記在內(nèi)蒙古考察時(shí)強(qiáng)調(diào)，要抓實(shí)以學(xué)正風(fēng)，堅(jiān)持目標(biāo)導(dǎo)向和問(wèn)題導(dǎo)向相結(jié)合、學(xué)查改相貫通，對(duì)標(biāo)黨風(fēng)要求找差距、對(duì)表黨性要求查根源、對(duì)照黨紀(jì)要求明舉措，增強(qiáng)檢視整改實(shí)效。作風(fēng)體現(xiàn)黨的性質(zhì)，代表黨的形象，關(guān)乎黨和國(guó)家事業(yè)的興衰成敗。廣大黨員干部要以本次主題教育為契機(jī)，大興務(wù)實(shí)之風(fēng)、弘揚(yáng)清廉之風(fēng)、養(yǎng)成儉樸之風(fēng)，奮力推動(dòng)主題教育走深走實(shí)、見(jiàn)行見(jiàn)效。 大興務(wù)實(shí)之風(fēng)，在“躬身實(shí)踐、苦干實(shí)干”中，鑄就“心中有責(zé)”的“鋼筋骨”?？照?wù)`國(guó)，實(shí)干興邦。調(diào)查研究是我們黨的
學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想主題教育心得體會(huì)——用“群眾視角”考量“以學(xué)正風(fēng)”成效 近日，習(xí)近平總書(shū)記在內(nèi)蒙古考察時(shí)對(duì)“以學(xué)正風(fēng)”提出了明確要求，強(qiáng)調(diào)人民群眾看主題教育是否有成效，最直觀的感受是看黨風(fēng)方面存在的問(wèn)題是否得到解決、黨員干部作風(fēng)是否有明顯進(jìn)步。作風(fēng)建設(shè)永遠(yuǎn)在路上，沒(méi)有休止符。廣大黨員干部在抓實(shí)以學(xué)正風(fēng)中要自覺(jué)運(yùn)用“群眾視角”考量“以學(xué)正風(fēng)”成效，堅(jiān)持目標(biāo)導(dǎo)向和問(wèn)題導(dǎo)向相結(jié)合、學(xué)查改相貫通，對(duì)標(biāo)黨風(fēng)要求找差距、對(duì)表黨性要求查根源、對(duì)照黨紀(jì)要求明舉措，增強(qiáng)檢視整改實(shí)效，做到請(qǐng)群眾“閱卷”、讓群眾“打分”、由群眾“評(píng)價(jià)”，實(shí)現(xiàn)“以學(xué)正風(fēng)”成效讓
學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想主題教育心得體會(huì)——在以學(xué)正風(fēng)中“有舍有得” 習(xí)近平總書(shū)記近日在內(nèi)蒙古考察時(shí)指出，“要抓實(shí)以學(xué)正風(fēng)，堅(jiān)持目標(biāo)導(dǎo)向和問(wèn)題導(dǎo)向相結(jié)合、學(xué)查改相貫通，對(duì)標(biāo)黨風(fēng)要求找差距、對(duì)表黨性要求查根源、對(duì)照黨紀(jì)要求明舉措，增強(qiáng)檢視整改實(shí)效。”作風(fēng)是無(wú)形的，但能力是有形的，作風(fēng)的好壞直接影響本領(lǐng)的高低，黨員干部本領(lǐng)如何關(guān)系事業(yè)發(fā)展、人心向背。因此，各級(jí)黨員干部要以此次主題教育為契機(jī)，大興務(wù)實(shí)之風(fēng)、弘揚(yáng)清廉之風(fēng)、養(yǎng)成檢樸之風(fēng)，在轉(zhuǎn)作風(fēng)樹(shù)新風(fēng)中煉就一身硬本領(lǐng)，取得實(shí)實(shí)在在的成效。 去“虛”存“實(shí)”大興務(wù)實(shí)之風(fēng)。“士雖有學(xué)
作風(fēng)怎么看工作怎么干大討論活動(dòng)專題研討發(fā)言稿多篇合編-由作者活寶晰晰公主噢上傳,大小,總共26頁(yè),適用于交流研討座談等多種場(chǎng)景,包含了作風(fēng),怎么,看,工作,干,大討論活動(dòng),大討論,活動(dòng),專題,研討,發(fā)言稿,發(fā)言,多,多篇,篇,合編
2021黨員干部嚴(yán)以律己專題研討發(fā)言稿-由作者是阿馬啊上傳,大小18.5 KB,總共2頁(yè),適用于公文范文等多種場(chǎng)景,包含了黨員干部嚴(yán)以律己專題研討發(fā)言稿
學(xué)習(xí)“改革開(kāi)放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)新時(shí)期”歷史專題研討發(fā)言稿-由作者小礦呦呦上傳,大小12.3 KB,總共2頁(yè),適用于公文范文等多種場(chǎng)景,包含了學(xué)習(xí),改革開(kāi)放,改革,開(kāi)放,和,社會(huì)主義,社會(huì),主義,現(xiàn)代化,現(xiàn)代,建設(shè),新時(shí)期,歷史,專題,研討,發(fā)言稿,發(fā)言
學(xué)習(xí)“改革開(kāi)放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)新時(shí)期”歷史專題研討發(fā)言稿匯編(9篇)-由作者傾城冷貃上傳,大小24.003KB,總共15頁(yè),適用于交流研討座談等多種場(chǎng)景,包含了學(xué)習(xí)“改革開(kāi)放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)新時(shí)期”歷史專題研討發(fā)言稿匯編(9篇),學(xué)習(xí)“改革開(kāi)放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)新時(shí)期”歷史專題研討發(fā)言稿匯編(9篇)
(3篇)三嚴(yán)三實(shí)嚴(yán)以用權(quán)專題研討發(fā)言稿優(yōu)秀范文-由作者周七言上傳,大小23.0 KB,總共3頁(yè),適用于公文范文等多種場(chǎng)景,包含了(3篇)三嚴(yán)三實(shí)嚴(yán)以用權(quán)專題研討發(fā)言稿優(yōu)秀范文,研討發(fā)言
黨員干部學(xué)習(xí)“黨的十八大以來(lái)歷史”專題研討發(fā)言稿(通用3篇)-由作者侃天下98上傳,大小14.9 KB,總共3頁(yè),適用于交流研討座談等多種場(chǎng)景,包含了黨員干部,黨員,干部,學(xué)習(xí),黨的十八大,黨的,十八大,以來(lái),歷史,專題,研討,發(fā)言稿,發(fā)言,通用,3,篇
作風(fēng)怎么看工作怎么干大討論活動(dòng)專題研討發(fā)言稿教師多篇匯編-由作者夜微涼離別意上傳,大小,總共24頁(yè),適用于交流研討座談等多種場(chǎng)景,包含了作風(fēng),怎么,看,工作,干,大討論活動(dòng),大討論,活動(dòng),專題,研討,發(fā)言稿,發(fā)言,教師,多,多篇,篇,匯編
(3篇)強(qiáng)化四個(gè)意識(shí)堅(jiān)定四個(gè)自信專題研討發(fā)言稿-由作者巴主之祖先上傳,大小14.5 KB,總共3頁(yè),適用于公文范文等多種場(chǎng)景,包含了(3篇)強(qiáng)化四個(gè)意識(shí)堅(jiān)定四個(gè)自信專題研討發(fā)言稿,演講講稿
新時(shí)代黨員學(xué)史崇德專題研討發(fā)言稿3篇-由作者貓樣小魔女呀上傳,大小15.0 KB,總共3頁(yè),適用于交流研討座談等多種場(chǎng)景,包含了新時(shí)代,黨員,學(xué),學(xué)史,史,崇德,專題,研討,發(fā)言稿,發(fā)言,3,篇
黨員干部學(xué)習(xí)“黨的十八大以來(lái)歷史”專題研討發(fā)言稿-由作者天蝎正義當(dāng)頭上傳,大小20.4 KB,總共6頁(yè),適用于交流研討座談等多種場(chǎng)景,包含了黨員干部,黨員,干部,學(xué)習(xí),黨的十八大,黨的,十八大,以來(lái),歷史,專題,研討,發(fā)言稿,發(fā)言
2021【黨建材料】“嚴(yán)以律己”專題研討發(fā)言稿-由作者yinqiqi93上傳,大小25.3 KB,總共2頁(yè),適用于公文范文等多種場(chǎng)景,包含了【黨建材料】“嚴(yán)以律己”專題研討發(fā)言稿
關(guān)于開(kāi)展“三抓三促”行動(dòng)專題研討發(fā)言稿 （21篇） 關(guān)于開(kāi)展“三抓三促”行動(dòng)專題研討發(fā)言稿1 深入開(kāi)展“三抓三促”行動(dòng)是全面貫徹落實(shí)黨的二十大精神的重大舉措，是加快發(fā)展實(shí)現(xiàn)趕超進(jìn)位的重要途徑，是馳而不息深化作風(fēng)建設(shè)的必然要求。我將緊密結(jié)合自身工作實(shí)際，以“身在兵位”的責(zé)任意識(shí)和“胸為帥謀”的擔(dān)當(dāng)精神，全力推動(dòng)思想新跨越、作風(fēng)大轉(zhuǎn)變、工作大提升，為州委辦公室“三服務(wù)”工作高質(zhì)量發(fā)展無(wú)私奉獻(xiàn)。 一要在理論學(xué)習(xí)上下苦功、求進(jìn)步。一是提高思想水平。要認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的創(chuàng)新理論，用黨的創(chuàng)新理論指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作。因?yàn)?/p>
黨員干部學(xué)習(xí)黨的十八大以來(lái)歷史專題研討發(fā)言稿-由作者斂破沙背上傳,大小15.5 KB,總共3頁(yè),適用于交流研討座談等多種場(chǎng)景,包含了黨員干部,黨員,干部,學(xué)習(xí),黨的十八大,黨的,十八大,以來(lái),歷史,專題,研討,發(fā)言稿,發(fā)言
黨史學(xué)習(xí)教育“改革開(kāi)放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)新時(shí)期”專題研討發(fā)言稿-由作者等又一個(gè)四年上傳,大小17.234KB,總共2頁(yè),適用于公文范文等多種場(chǎng)景,包含了黨史學(xué)習(xí)教育“改革開(kāi)放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)新時(shí)期”專題研討發(fā)言稿,黨史學(xué)習(xí)教育,公文范文
堅(jiān)定信仰信念信心凝聚強(qiáng)大精神力量專題研討發(fā)言稿6篇-由作者季桿上傳,大小19.9 KB,總共6頁(yè),適用于交流研討座談等多種場(chǎng)景,包含了堅(jiān)定,信仰,信念,信心,凝聚,強(qiáng)大,精神,力量,專題,研討,發(fā)言稿,發(fā)言,6,篇
2021【黨建材料】教育廳黨組書(shū)記“三嚴(yán)三實(shí)”專題研討發(fā)言稿-由作者刺痛敷衍上傳,大小28.0 KB,總共2頁(yè),適用于公文范文等多種場(chǎng)景,包含了【黨建材料】教育廳黨組書(shū)記“三嚴(yán)三實(shí)”專題研討發(fā)言稿
副行長(zhǎng)黨史學(xué)習(xí)教育專題研討發(fā)言稿6篇-由作者看灰機(jī)丨兔斯基上傳,大小19.7 KB,總共5頁(yè),適用于公文范文等多種場(chǎng)景,包含了副,行長(zhǎng),黨史,學(xué)習(xí)教育,學(xué)習(xí),教育,專題,研討,發(fā)言稿,發(fā)言,6,篇
學(xué)校教師明初心、守初心、堅(jiān)定理想信念專題研討發(fā)言稿-由作者志遠(yuǎn)鬼瞳上傳,大小16.0 KB,總共4頁(yè),適用于交流研討座談等多種場(chǎng)景,包含了學(xué)校,教師,明,初心,守,堅(jiān)定理想信念,堅(jiān)定,理想,信念,專題,研討,發(fā)言稿,發(fā)言
黨史專題研討發(fā)言稿三篇-由作者延銑旁熬胖炯上傳,大小19.5 KB,總共7頁(yè),適用于交流研討座談等多種場(chǎng)景,包含了黨史,專題,研討,發(fā)言稿,發(fā)言,三,三篇
領(lǐng)導(dǎo)干部警示教育專題研討發(fā)言稿-由作者檸檬草她的睫毛上傳,大小31.1 KB,總共11頁(yè),適用于交流研討座談等多種場(chǎng)景,包含了領(lǐng)導(dǎo)干部,領(lǐng)導(dǎo),干部,警示教育,警示,教育,專題,研討,發(fā)言稿,發(fā)言
2021強(qiáng)化四個(gè)意識(shí)堅(jiān)定四個(gè)自信專題研討發(fā)言稿-由作者喵喵喵喵系星人上傳,大小22.0 KB,總共2頁(yè),適用于公文范文等多種場(chǎng)景,包含了強(qiáng)化四個(gè)意識(shí)堅(jiān)定四個(gè)自信專題研討發(fā)言稿
黨員干部學(xué)習(xí)“黨的十八大以來(lái)歷史”專題研討發(fā)言稿三篇-由作者禾口王二火上傳,大小19.7 KB,總共6頁(yè),適用于交流研討座談等多種場(chǎng)景,包含了黨員干部,黨員,干部,學(xué)習(xí),黨的十八大,黨的,十八大,以來(lái),歷史,專題,研討,發(fā)言稿,發(fā)言,三,三篇
黨員干部黨史學(xué)習(xí)教育“學(xué)史力行”專題研討發(fā)言稿范文三篇-由作者大惠貞闖天涯上傳,大小13.5 KB,總共3頁(yè),適用于交流研討座談等多種場(chǎng)景,包含了黨員干部,黨員,干部,黨史,學(xué)習(xí)教育,學(xué)習(xí),教育,學(xué)史,史,力行,專題,研討,發(fā)言稿,發(fā)言,范文,三,三篇
強(qiáng)化四個(gè)意識(shí)堅(jiān)定四個(gè)自信專題研討發(fā)言稿6篇-由作者下沙enjoy上傳,大小18.8 KB,總共7頁(yè),適用于交流研討座談等多種場(chǎng)景,包含了強(qiáng)化,四個(gè)意識(shí),四個(gè),意識(shí),堅(jiān)定,四個(gè)自信,自信,專題,研討,發(fā)言稿,發(fā)言,6,篇
(精選 9 篇)學(xué)習(xí)“改革開(kāi)放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)新時(shí)期”歷史專題研討發(fā)言稿范文-由作者由大由上傳,大小18.3 KB,總共3頁(yè),適用于公文范文等多種場(chǎng)景,包含了(精選 9 篇)學(xué)習(xí)“改革開(kāi)放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)新時(shí)期”歷史專題研討發(fā)言稿范文,研討發(fā)言
學(xué)習(xí)“改革開(kāi)放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)新時(shí)期”歷史專題研討發(fā)言稿三篇-由作者一季凄涼622上傳,大小14.6 KB,總共3頁(yè),適用于交流研討座談等多種場(chǎng)景,包含了學(xué)習(xí),改革開(kāi)放,改革,開(kāi)放,和,社會(huì)主義,社會(huì),主義,現(xiàn)代化,現(xiàn)代,建設(shè),新時(shí)期,歷史,專題,研討,發(fā)言稿,發(fā)言,三,三篇
黨員干部學(xué)習(xí)“黨的十八大以來(lái)歷史”專題研討發(fā)言稿范文十一篇-由作者_(dá)____過(guò)橋丶上傳,大小21.5 KB,總共9頁(yè),適用于交流研討座談等多種場(chǎng)景,包含了黨員干部,黨員,干部,學(xué)習(xí),黨的十八大,黨的,十八大,以來(lái),歷史,專題,研討,發(fā)言稿,發(fā)言,范文,十一,篇
