2023抓實(shí)以學(xué)正風(fēng)研討材料
專項(xiàng)警示教育研討材料 警示教育研討材料三篇-由作者喋喋不休真的啊上傳,大小16.4 KB,總共3頁(yè),適用于公文范文等多種場(chǎng)景,包含了專項(xiàng),警示教育,警示,教育,研討,材料,三,三篇
凝心聚力、敢于擔(dān)當(dāng)，盡職盡責(zé)、真抓實(shí)干“以案促改”工作個(gè)人剖析材料-由作者毅力玩家上傳,大小13.5 KB,總共2頁(yè),適用于公文范文等多種場(chǎng)景,包含了凝心聚力,敢于,擔(dān)當(dāng),盡職盡責(zé),盡職,盡責(zé),真抓實(shí)干,以案,案促,促改,改,工作,個(gè)人剖析材料,個(gè)人,剖析,材料
習(xí)近平法治思想研討材料習(xí)近平法治思想研討材料-由作者神壵上傳,大小11.3 KB,總共2頁(yè),適用于交流研討座談等多種場(chǎng)景,包含了習(xí)近平,法治,思想,研討,材料
目錄 1. 找準(zhǔn)“著力點(diǎn)” 讓主題教育總要求落地生根 2.讓“主題教育”之風(fēng)盡吹鄉(xiāng)野 3.主題教育開(kāi)新局中需丈量好“四把尺” 4.下足“四字功”把握主題教育“總要求” 5.黨員干部要用心燒好主題教育“三把火” 6.主題教育當(dāng)“步步深入” 7.“真深勤實(shí)”答出主題教育“滿分卷” 8.主題教育“常相伴” 9.撥好“四根弦” 奏響主題教育“四部曲” 10
主題教育感悟：以學(xué)鑄魂 以學(xué)增智 以學(xué)正風(fēng) 以學(xué)促干 習(xí)近平總書(shū)記在學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想主題教育工作會(huì)議上指出，開(kāi)展這次主題教育，要“努力在以學(xué)鑄魂、以學(xué)增智、以學(xué)正風(fēng)、以學(xué)促干方面取得實(shí)實(shí)在在的成效”。總書(shū)記的重要講話從新時(shí)代新征程黨和國(guó)家事業(yè)發(fā)展全局的戰(zhàn)略高度，深刻闡述開(kāi)展主題教育的目標(biāo)任務(wù)，為全黨開(kāi)展主題教育提供了根本遵循。 堅(jiān)持以學(xué)鑄魂，夯實(shí)思想根基。以學(xué)鑄魂，就是要做好學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的深化、內(nèi)化、轉(zhuǎn)化工作，從思想上正本清源、固本培元，筑牢信仰
以學(xué)正風(fēng) 廉潔奉公顯本色 ——扎實(shí)開(kāi)展主題教育 筑牢廉潔自律防線—— 黨的作風(fēng)是黨的各級(jí)組織和黨員干部體現(xiàn)黨性原則的態(tài)度和行為，包括文風(fēng)、會(huì)風(fēng)、學(xué)風(fēng)、調(diào)研之風(fēng)等。作風(fēng)問(wèn)題關(guān)系人心向背，關(guān)系黨的生死存亡。以學(xué)正風(fēng)，就是要學(xué)深悟透習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，把學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為繼承和發(fā)揚(yáng)優(yōu)良作風(fēng)、反對(duì)不良作風(fēng)的強(qiáng)大動(dòng)能，不斷正風(fēng)肅紀(jì)、激濁揚(yáng)清、化風(fēng)成俗，努力實(shí)現(xiàn)干部清正、政府清廉、政治清明和社會(huì)清朗，以好作風(fēng)好形象創(chuàng)造新偉業(yè)。 確保黨不變質(zhì)，不斷在增強(qiáng)紀(jì)律意識(shí)和規(guī)矩意識(shí)中踐行初心
學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想主題教育心得體會(huì)——“以學(xué)正風(fēng)”洗盡主題教育“浮塵” 近日，習(xí)近平總書(shū)記在內(nèi)蒙古考察時(shí)對(duì)“以學(xué)正風(fēng)”作了深刻闡述，強(qiáng)調(diào)人民群眾看主題教育是否有成效，最直觀的感受是看黨風(fēng)方面存在的問(wèn)題是否得到解決、黨員干部作風(fēng)是否有明顯進(jìn)步。廣大黨員干部要深刻把握習(xí)近平總書(shū)記的講話精神，以“永遠(yuǎn)在路上”的韌勁深耕作風(fēng)建設(shè)，通過(guò)以學(xué)正風(fēng)洗盡主題教育“浮塵”，彰顯干事創(chuàng)業(yè)“務(wù)實(shí)本色”、為民服務(wù)“清廉本色”和日常作風(fēng)“儉樸本色”，創(chuàng)造經(jīng)得起歷史和人民檢驗(yàn)的實(shí)績(jī)。 深入實(shí)踐學(xué)，洗盡“一時(shí)浮艷亦堪夸”的虛泛“浮塵”，始見(jiàn)干事
學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想主題教育心得體會(huì)——以學(xué)正風(fēng) 提升主題教育“心”高“度” 近日，習(xí)近平總書(shū)記在內(nèi)蒙古考察時(shí)重點(diǎn)對(duì)“以學(xué)正風(fēng)”作了深刻闡述，強(qiáng)調(diào)人民群眾看主題教育是否有成效，最直觀的感受是看黨風(fēng)方面存在的問(wèn)題是否得到解決、黨員干部作風(fēng)是否有明顯進(jìn)步。廣大黨員干部要牢牢把握習(xí)近平總書(shū)記的指示精神，以“永遠(yuǎn)在路上”的韌勁深耕作風(fēng)建設(shè)，不斷實(shí)現(xiàn)自我進(jìn)化、自我提升，以新風(fēng)氣新氣象提升主題教育“心”高“度”。 大興務(wù)實(shí)之風(fēng)，在調(diào)查研究中俯身沉心，提升群眾“滿意度”?！皠?wù)實(shí)”就是腳踏實(shí)地做人、實(shí)事求是做事，是“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，
學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想主題教育心得體會(huì)——以學(xué)正風(fēng)：揚(yáng)“正氣” 推“新風(fēng)” 習(xí)近平總書(shū)記日前在內(nèi)蒙古考察時(shí)，就主題教育發(fā)表重要講話，針對(duì)“以學(xué)正風(fēng)”作出深刻闡釋，強(qiáng)調(diào)人民群眾看主題教育是否有成效，最直觀的感受是看黨風(fēng)方面存在的問(wèn)題是否得到解決、黨員干部作風(fēng)是否有明顯進(jìn)步。廣大黨員干部要牢牢把握此次主題教育之契機(jī)，永葆自我革命精神，抓實(shí)以學(xué)正風(fēng)，揚(yáng)“正氣”、推“新風(fēng)”，方可讓以學(xué)正風(fēng)“蔚然成風(fēng)”，讓干部隊(duì)伍“風(fēng)清氣正”。 以學(xué)正風(fēng)強(qiáng)基固本，揚(yáng)“人民至上”之“底氣”，以“關(guān)山難越，唯有前行”的堅(jiān)定信念助推大興務(wù)實(shí)之風(fēng)。理想
學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想主題教育心得體會(huì)——以學(xué)正風(fēng)促“新風(fēng)” 近日，習(xí)近平總書(shū)記在內(nèi)蒙古考察時(shí)強(qiáng)調(diào)，要抓實(shí)以學(xué)正風(fēng)，堅(jiān)持目標(biāo)導(dǎo)向和問(wèn)題導(dǎo)向相結(jié)合、學(xué)查改相貫通，對(duì)標(biāo)黨風(fēng)要求找差距、對(duì)表黨性要求查根源、對(duì)照黨紀(jì)要求明舉措，增強(qiáng)檢視整改實(shí)效。作風(fēng)體現(xiàn)黨的性質(zhì)，代表黨的形象，關(guān)乎黨和國(guó)家事業(yè)的興衰成敗。廣大黨員干部要以本次主題教育為契機(jī)，大興務(wù)實(shí)之風(fēng)、弘揚(yáng)清廉之風(fēng)、養(yǎng)成儉樸之風(fēng)，奮力推動(dòng)主題教育走深走實(shí)、見(jiàn)行見(jiàn)效。 大興務(wù)實(shí)之風(fēng)，在“躬身實(shí)踐、苦干實(shí)干”中，鑄就“心中有責(zé)”的“鋼筋骨”?？照?wù)`國(guó)，實(shí)干興邦。調(diào)查研究是我們黨的
學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想主題教育心得體會(huì)——用“群眾視角”考量“以學(xué)正風(fēng)”成效 近日，習(xí)近平總書(shū)記在內(nèi)蒙古考察時(shí)對(duì)“以學(xué)正風(fēng)”提出了明確要求，強(qiáng)調(diào)人民群眾看主題教育是否有成效，最直觀的感受是看黨風(fēng)方面存在的問(wèn)題是否得到解決、黨員干部作風(fēng)是否有明顯進(jìn)步。作風(fēng)建設(shè)永遠(yuǎn)在路上，沒(méi)有休止符。廣大黨員干部在抓實(shí)以學(xué)正風(fēng)中要自覺(jué)運(yùn)用“群眾視角”考量“以學(xué)正風(fēng)”成效，堅(jiān)持目標(biāo)導(dǎo)向和問(wèn)題導(dǎo)向相結(jié)合、學(xué)查改相貫通，對(duì)標(biāo)黨風(fēng)要求找差距、對(duì)表黨性要求查根源、對(duì)照黨紀(jì)要求明舉措，增強(qiáng)檢視整改實(shí)效，做到請(qǐng)群眾“閱卷”、讓群眾“打分”、由群眾“評(píng)價(jià)”，實(shí)現(xiàn)“以學(xué)正風(fēng)”成效讓
學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想主題教育心得體會(huì)——在以學(xué)正風(fēng)中“有舍有得” 習(xí)近平總書(shū)記近日在內(nèi)蒙古考察時(shí)指出，“要抓實(shí)以學(xué)正風(fēng)，堅(jiān)持目標(biāo)導(dǎo)向和問(wèn)題導(dǎo)向相結(jié)合、學(xué)查改相貫通，對(duì)標(biāo)黨風(fēng)要求找差距、對(duì)表黨性要求查根源、對(duì)照黨紀(jì)要求明舉措，增強(qiáng)檢視整改實(shí)效?！弊黠L(fēng)是無(wú)形的，但能力是有形的，作風(fēng)的好壞直接影響本領(lǐng)的高低，黨員干部本領(lǐng)如何關(guān)系事業(yè)發(fā)展、人心向背。因此，各級(jí)黨員干部要以此次主題教育為契機(jī)，大興務(wù)實(shí)之風(fēng)、弘揚(yáng)清廉之風(fēng)、養(yǎng)成檢樸之風(fēng)，在轉(zhuǎn)作風(fēng)樹(shù)新風(fēng)中煉就一身硬本領(lǐng)，取得實(shí)實(shí)在在的成效。 去“虛”存“實(shí)”大興務(wù)實(shí)之風(fēng)?！笆侩m有學(xué)
“轉(zhuǎn)觀念強(qiáng)作風(fēng)重落實(shí)優(yōu)環(huán)境”大學(xué)習(xí)大討論專題研討材料-由作者把朕扶好別摔了上傳,大小16.946KB,總共6頁(yè),適用于公文范文等多種場(chǎng)景,包含了“轉(zhuǎn)觀念強(qiáng)作風(fēng)重落實(shí)優(yōu)環(huán)境”大學(xué)習(xí)大討論專題研討材料,“轉(zhuǎn)觀念強(qiáng)作風(fēng)重落實(shí)優(yōu)環(huán)境”大學(xué)習(xí)大討論專題研討材料
深入學(xué)習(xí)習(xí)近平生態(tài)文明思想積極爭(zhēng)做生態(tài)文明建設(shè)踐行者各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：根據(jù)會(huì)議安排，下面我就圍繞深入學(xué)習(xí)貫徹好習(xí)近平關(guān)于社會(huì)主義生態(tài)文明建設(shè)論述，談幾點(diǎn)自己的認(rèn)識(shí)和體會(huì)，與大家共勉，不妥之處，敬請(qǐng)批評(píng)指正。通過(guò)近一段時(shí)間對(duì)《習(xí)近平關(guān)于社會(huì)主義生態(tài)文明建設(shè)論述摘編》的全面學(xué)習(xí)，我深刻認(rèn)識(shí)到，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫
黨內(nèi)政治生活研討材料-由作者原狀上傳,大小14.114KB,總共3頁(yè),適用于公文范文等多種場(chǎng)景,包含了黨內(nèi)政治生活研討材料,黨內(nèi)政治生活研討材料
履職盡責(zé) 勇?lián)姑羁汤斫狻皟蓚€(gè)確立”，自覺(jué)做到“兩個(gè)維護(hù)”交流研討材料-由作者偶是史努比上傳,大小13.452KB,總共3頁(yè),適用于交流研討座談等多種場(chǎng)景,包含了履職盡責(zé) 勇?lián)姑羁汤斫狻皟蓚€(gè)確立”，自覺(jué)做到“兩個(gè)維護(hù)”交流研討材料,履職盡責(zé) 勇?lián)姑羁汤斫狻皟蓚€(gè)確立”，自覺(jué)做到“兩個(gè)維護(hù)”交流研討材料
鑄牢中華民族共同體意識(shí)研討材料-由作者干活貼身保鏢上傳,大小14.437KB,總共3頁(yè),適用于公文范文等多種場(chǎng)景,包含了鑄牢中華民族共同體意識(shí)研討材料,鑄牢中華民族共同體意識(shí)研討材料
“優(yōu)化營(yíng)商環(huán)境大查擺大討論”研討材料-由作者殺符號(hào)的徒弟上傳,大小15.104KB,總共4頁(yè),適用于交流研討座談等多種場(chǎng)景,包含了“優(yōu)化營(yíng)商環(huán)境大查擺大討論”研討材料,“優(yōu)化營(yíng)商環(huán)境大查擺大討論”研討材料
研討材料：十九屆六中全會(huì)集中學(xué)習(xí)-由作者流浪的蕭晁上傳,大小14.156KB,總共3頁(yè),適用于交流研討座談等多種場(chǎng)景,包含了研討材料：十九屆六中全會(huì)集中學(xué)習(xí),研討材料：十九屆六中全會(huì)集中學(xué)習(xí)
習(xí)近平法治思想研討材料-由作者溫雯爾雅小男生上傳,大小12.7 KB,總共4頁(yè),適用于公文范文等多種場(chǎng)景,包含了習(xí)近平,法治,思想,研討,材料
黨組研討材料：《習(xí)近平經(jīng)濟(jì)思想學(xué)習(xí)綱要》-由作者小礦呦呦上傳,大小15.446KB,總共4頁(yè),適用于交流研討座談等多種場(chǎng)景,包含了黨組研討材料：《習(xí)近平經(jīng)濟(jì)思想學(xué)習(xí)綱要》,黨組研討材料：《習(xí)近平經(jīng)濟(jì)思想學(xué)習(xí)綱要》
堅(jiān)定理想信念，全心全意為人民服務(wù)（學(xué)習(xí)研討材料）-由作者人心最難透上傳,大小15.477KB,總共3頁(yè),適用于交流研討座談等多種場(chǎng)景,包含了堅(jiān)定理想信念，全心全意為人民服務(wù)（學(xué)習(xí)研討材料）,堅(jiān)定理想信念，全心全意為人民服務(wù)（學(xué)習(xí)研討材料）
鑄牢中華民族共同體意識(shí) 創(chuàng)建民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步模范區(qū)（研討材料）-由作者先行者電商Yf上傳,大小14.160KB,總共3頁(yè),適用于公文范文等多種場(chǎng)景,包含了鑄牢中華民族共同體意識(shí) 創(chuàng)建民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步模范區(qū)（研討材料）,鑄牢中華民族共同體意識(shí) 創(chuàng)建民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步模范區(qū)（研討材料）
能力作風(fēng)建設(shè)研討材料-由作者機(jī)械手楚天歌上傳,大小15.656KB,總共3頁(yè),適用于交流研討座談等多種場(chǎng)景,包含了能力作風(fēng)建設(shè)研討材料,能力作風(fēng)建設(shè)研討材料
加強(qiáng)黨的政治建設(shè)專題研討材料-由作者胖pang豬呀上傳,大小13.369KB,總共3頁(yè),適用于交流研討座談等多種場(chǎng)景,包含了加強(qiáng)黨的政治建設(shè)專題研討材料,加強(qiáng)黨的政治建設(shè)專題研討材料
正確發(fā)展觀政績(jī)觀專題研討材料發(fā)言稿精選2篇 研討材料，篇一通過(guò)學(xué)習(xí)黨的十九大報(bào)告和習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想系列重要講話精神，我對(duì)發(fā)展
擁護(hù)“兩個(gè)確立” 做到“兩個(gè)維護(hù)”研討材料在“兩個(gè)確立”中自覺(jué)做到“兩個(gè)維護(hù)”-由作者熊先生的糖塊上傳,大小10.9 KB,總共1頁(yè),適用于交流研討座談等多種場(chǎng)景,包含了擁護(hù),兩個(gè),確立,做到,維護(hù),研討,材料,在,中,自覺(jué)
公安局長(zhǎng)能力作風(fēng)建設(shè)活動(dòng)研討材料-由作者瑞悅美肽療上傳,大小13.303KB,總共2頁(yè),適用于公文范文等多種場(chǎng)景,包含了公安局長(zhǎng)能力作風(fēng)建設(shè)活動(dòng)研討材料,公安局長(zhǎng)能力作風(fēng)建設(shè)活動(dòng)研討材料
鄉(xiāng)村振興研討材料:鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略研討發(fā)言9篇-由作者久期x上傳,大小22.9 KB,總共8頁(yè),適用于交流研討座談等多種場(chǎng)景,包含了鄉(xiāng)村振興,鄉(xiāng)村,振興,研討,材料,鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略,戰(zhàn)略,發(fā)言,9,篇
研討材料——推進(jìn)新時(shí)代廉潔文化建設(shè)系統(tǒng)化常態(tài)化-由作者幻夜零舞上傳,大小15.023KB,總共3頁(yè),適用于公文范文等多種場(chǎng)景,包含了研討材料——推進(jìn)新時(shí)代廉潔文化建設(shè)系統(tǒng)化常態(tài)化,研討材料——推進(jìn)新時(shí)代廉潔文化建設(shè)系統(tǒng)化常態(tài)化
黨組研討材料：正確認(rèn)識(shí)一體推進(jìn)“三不腐”-由作者zhvsg上傳,大小14.625KB,總共4頁(yè),適用于交流研討座談等多種場(chǎng)景,包含了黨組研討材料：正確認(rèn)識(shí)一體推進(jìn)“三不腐”,黨組研討材料：正確認(rèn)識(shí)一體推進(jìn)“三不腐”
學(xué)習(xí)對(duì)比趕超XX縣如何干解放思想大討論學(xué)習(xí)研討材料-由作者凱博dugou8上傳,大小14.129KB,總共3頁(yè),適用于公文范文等多種場(chǎng)景,包含了學(xué)習(xí)對(duì)比趕超XX縣如何干解放思想大討論學(xué)習(xí)研討材料,學(xué)習(xí)對(duì)比趕超XX縣如何干解放思想大討論學(xué)習(xí)研討材料
某市稅務(wù)工作研討材料-由作者異色瞳123上傳,大小15.328KB,總共3頁(yè),適用于公文范文等多種場(chǎng)景,包含了某市稅務(wù)工作研討材料,某市稅務(wù)工作研討材料
黨組中心組集中學(xué)習(xí)研討材料（作風(fēng)建設(shè)）-由作者別難過(guò)萬(wàn)事有我上傳,大小15.644KB,總共4頁(yè),適用于交流研討座談等多種場(chǎng)景,包含了黨組中心組集中學(xué)習(xí)研討材料（作風(fēng)建設(shè)）,黨組中心組集中學(xué)習(xí)研討材料（作風(fēng)建設(shè)）
市委理論學(xué)習(xí)中心組高質(zhì)量發(fā)展主題研討材料匯編（8篇）-由作者丿單眼皮丶男孩上傳,大小50.625KB,總共29頁(yè),適用于公文范文等多種場(chǎng)景,包含了市委理論學(xué)習(xí)中心組高質(zhì)量發(fā)展主題研討材料匯編（8篇）,市委理論學(xué)習(xí)中心組高質(zhì)量發(fā)展主題研討材料匯編（8篇）
2021年度組織生活會(huì)會(huì)前學(xué)習(xí)交流研討材料-由作者廣播稻草人上傳,大小18.434KB,總共2頁(yè),適用于公文范文等多種場(chǎng)景,包含了2021年度組織生活會(huì)會(huì)前學(xué)習(xí)交流研討材料,2021年度組織生活會(huì)會(huì)前學(xué)習(xí)交流研討材料
黨組研討材料：《習(xí)近平談治國(guó)理政》第四卷-由作者個(gè)奶奶的腿的上傳,大小14.107KB,總共3頁(yè),適用于交流研討座談等多種場(chǎng)景,包含了黨組研討材料：《習(xí)近平談治國(guó)理政》第四卷,黨組研討材料：《習(xí)近平談治國(guó)理政》第四卷
學(xué)習(xí)習(xí)近平總書(shū)記在內(nèi)蒙古代表團(tuán)審議時(shí)的講話精神研討材料-由作者火酒上傳,大小15.251KB,總共6頁(yè),適用于公文范文等多種場(chǎng)景,包含了學(xué)習(xí)習(xí)近平總書(shū)記在內(nèi)蒙古代表團(tuán)審議時(shí)的講話精神研討材料,學(xué)習(xí)習(xí)近平總書(shū)記在內(nèi)蒙古代表團(tuán)審議時(shí)的講話精神研討材料
