推進教育強國國家戰(zhàn)略
塑造新時代人才強國體系化競爭力 ——深入貫徹新時代人才強國戰(zhàn)略 黨的二十大描繪了我國發(fā)展的宏偉藍圖，明確提出以中國式現(xiàn)代化全面推進中華民族偉大復(fù)興的中心任務(wù)，強調(diào)深入實施人才強國戰(zhàn)略，強化現(xiàn)代化建設(shè)的人才支撐。黨的十八大以來，習(xí)近平總書記提出關(guān)于新時代人才工作的新理念新戰(zhàn)略新舉措，代表著黨對強國建設(shè)規(guī)律和人才成長規(guī)律認識的新高度，為全面認識黨和國家工作大局、精準(zhǔn)做好人才工作提供了根本遵循。我們要深刻理解蘊含其中的戰(zhàn)略考量、科學(xué)內(nèi)涵、實踐要求，切實增強深入貫徹新時代人才強國戰(zhàn)略的政治自覺、思想自覺、行動自覺。 一、統(tǒng)觀大局、
把教育強國建設(shè)作為人口高質(zhì)量發(fā)展的戰(zhàn)略工程 —黨員干部學(xué)習(xí)教育專題黨課 二十屆中央財經(jīng)委員會第一次會議提出：“把教育強國建設(shè)作為人口高質(zhì)量發(fā)展的戰(zhàn)略工程，全面提高人口科學(xué)文化素質(zhì)、健康素質(zhì)、思想道德素質(zhì)?！边@是繼黨的二十大提出“加快建設(shè)教育強國”以來，黨中央對教育強國建設(shè)作出的又一重要指示，進一步明晰了教育強國建設(shè)的根本方向與目標(biāo)。 構(gòu)建教育強國指標(biāo)體系 “教育強國是一個中國化的概念，是中國特色社會主義現(xiàn)代化強國思想的重要內(nèi)容?！币ㄔO(shè)教育強國，必須從深入理解教育強國的內(nèi)涵開始。
創(chuàng)新發(fā)展“晉江經(jīng)驗” 高質(zhì)量推進民營經(jīng)濟強省戰(zhàn)略 —民營企業(yè)黨員干部學(xué)習(xí)教育專題黨課 近日發(fā)布的《中共中央 國務(wù)院關(guān)于促進民營經(jīng)濟發(fā)展壯大的意見》提出“不斷創(chuàng)新和發(fā)展‘晉江經(jīng)驗’”，充分證明了“晉江經(jīng)驗”的時代價值和實踐意義。福建省委十一屆四次全會以創(chuàng)新發(fā)展“晉江經(jīng)驗”為重要抓手，全面部署實施新時代民營經(jīng)濟強省戰(zhàn)略，明確了福建民營經(jīng)濟發(fā)展目標(biāo)、重點舉措，構(gòu)建“1+N”政策“組合拳”，全方位促進民營企業(yè)提質(zhì)增效、轉(zhuǎn)型升級、再創(chuàng)新優(yōu)勢，讓民營經(jīng)濟像參天大樹一樣“茁壯成長”，進一步擦亮民營經(jīng)濟發(fā)展的“金字招牌”。
習(xí)近平在出席解放軍和武警部隊代表團全體會議時強調(diào) 統(tǒng)一思想認識??強化使命擔(dān)當(dāng)??狠抓工作落實 努力開創(chuàng)一體化國家戰(zhàn)略體系和能力建設(shè)新局面 ■?鞏固提高一體化國家戰(zhàn)略體系和能力，是黨中央把握強國強軍面臨的新形勢新任務(wù)新要求，著眼于更好統(tǒng)籌發(fā)展和安全、更好統(tǒng)籌經(jīng)濟建設(shè)和國防建設(shè)作出的戰(zhàn)略部署。貫徹落實好這一部署，對全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家、全面推進中華民族偉大復(fù)興，對實現(xiàn)建軍一百年奮斗目標(biāo)、加快把我軍建成世界一流軍隊，都具有十分重要的意義。要統(tǒng)一思想認識，強化使命擔(dān)當(dāng)，狠抓工作落實，努力開創(chuàng)一體化國家戰(zhàn)略體系和能力建設(shè)新局面
在國防動員實踐中鞏固提高一體化國家戰(zhàn)略體系和能力 —黨員干部學(xué)習(xí)教育專題黨課 黨的二十大報告明確提出，加強國防動員和后備力量建設(shè)，鞏固提高一體化國家戰(zhàn)略體系和能力。國防動員和后備力量建設(shè)既是黨的強軍事業(yè)的組成部分，也是打贏未來戰(zhàn)爭的重要支撐，平時積蓄人民戰(zhàn)爭潛力、戰(zhàn)時釋放人民戰(zhàn)爭偉力，在鞏固提高一體化國家戰(zhàn)略體系和能力方面具有基礎(chǔ)性、戰(zhàn)略性地位。 深刻理解國防動員體制重塑的重大意義，堅決貫徹落實改革任務(wù) 國防動員體制改革是習(xí)近平總書記親自謀劃、親自推動的“國之大者”。面對重塑后的國防動員新體制，各級應(yīng)
教育興則國家興 教育強則國家強 落實好實現(xiàn)好立德樹人這一根本任務(wù) 教育興則國家興，教育強則國家強。習(xí)近平總書記在中共中央政治局第五次集體學(xué)習(xí)時發(fā)表重要講話指出，“以立德樹人為根本任務(wù)，以為黨育人、為國育才為根本目標(biāo)，以服務(wù)中華民族偉大復(fù)興為重要使命”，“培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰培養(yǎng)人是教育的根本問題，也是建設(shè)教育強國的核心課題。”習(xí)近平總書記的重要講話揭示了人才在強國建設(shè)、民族復(fù)興中的極端重要性，深化了對人才培養(yǎng)和教育強國建設(shè)的規(guī)律性認識，是做好新時代教育工作的根本遵循。新征程上，必須一以貫之落實好立德樹人這一根本任
在強國強軍戰(zhàn)略中自主培養(yǎng)卓越工程師 —人才自主培養(yǎng)是發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力 2023年9月7日，習(xí)近平總書記在哈爾濱工程大學(xué)考察時強調(diào)，要發(fā)揚“哈軍工”優(yōu)良傳統(tǒng)，緊貼強國強軍需要，抓好教育、科技、人才工作，為建設(shè)教育強國、科技強國、人才強國再立新功。赴黑龍江考察期間，習(xí)近平總書記首提“新質(zhì)生產(chǎn)力”，其后又在中央經(jīng)濟工作會議、中共中央政治局第十一次集體學(xué)習(xí)、全國兩會等多個場合反復(fù)強調(diào)、系統(tǒng)闡述。 人才是高質(zhì)量創(chuàng)新發(fā)展的戰(zhàn)略資源，是站在國際科技前沿、引領(lǐng)科技自主創(chuàng)新、承擔(dān)國家戰(zhàn)略科技任務(wù)的關(guān)鍵。人才自主培養(yǎng)是發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力，主
立足新發(fā)展階段推進質(zhì)量強國建設(shè) —黨員干部學(xué)習(xí)教育專題黨課 新發(fā)展階段是全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家、向第二個百年奮斗目標(biāo)進軍的階段。進入新發(fā)展階段，是中華民族偉大復(fù)興歷史進程的大跨越。我國經(jīng)濟已由高速增長階段轉(zhuǎn)向高質(zhì)量發(fā)展階段，人民對美好生活的向往總體上從“有沒有”轉(zhuǎn)向“好不好”，呈現(xiàn)多樣化、多層次、多方面的特點。立足新發(fā)展階段，必須把推動發(fā)展的立足點轉(zhuǎn)到提高質(zhì)量和效益上來。今年2月，中共中央、國務(wù)院印發(fā)了《質(zhì)量強國建設(shè)綱要》，這是以習(xí)近平同志為核心的黨中央立足全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家、著力推動經(jīng)濟高質(zhì)量發(fā)展作出的重大決策部署。質(zhì)量不僅是國家推進教育強國國家戰(zhàn)略
同志們： 在偉大的中國共產(chǎn)黨成立97周年即將到來之際，今天我們在此舉行簡樸而隆重的慶祝表彰大會，重溫當(dāng)年入黨時面對黨旗許下的錚錚誓言，表彰公司黨建工作中涌現(xiàn)出來的
深入推進質(zhì)量強國建設(shè) —黨員干部學(xué)習(xí)《質(zhì)量強國建設(shè)綱要》專題黨課 習(xí)近平總書記在黨的二十大報告中提出，堅持把發(fā)展經(jīng)濟的著力點放在實體經(jīng)濟上，推進新型工業(yè)化，加快建設(shè)制造強國、質(zhì)量強國、航天強國、交通強國、網(wǎng)絡(luò)強國、數(shù)字中國。加快建設(shè)質(zhì)量強國，是以習(xí)近平同志為核心的黨中央對黨和國家事業(yè)發(fā)展作出的重大戰(zhàn)略決策，是在激烈的國際競爭中把握先機、贏得主動的關(guān)鍵，是推動高質(zhì)量發(fā)展和全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家的必由之路。不久前，中共中央、國務(wù)院印發(fā)的《質(zhì)量強國建設(shè)綱要》（以下簡稱《綱要》），從微觀、中觀、宏觀三個維度出發(fā)，結(jié)合質(zhì)量基礎(chǔ)設(shè)施和質(zhì)量治理體系兩個重
加快建設(shè)教育強國、科技強國、人才強國 —黨員干部學(xué)習(xí)教育專題黨課課件 習(xí)近平總書記在黨的二十大報告中指出：“教育、科技、人才是全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家的基礎(chǔ)性、戰(zhàn)略性支撐。必須堅持科技是第一生產(chǎn)力、人才是第一資源、創(chuàng)新是第一動力，深入實施科教興國戰(zhàn)略、人才強國戰(zhàn)略、創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略，開辟發(fā)展新領(lǐng)域新賽道，不斷塑造發(fā)展新動能新優(yōu)勢。” 深刻領(lǐng)悟教育、科技、人才是全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家的基礎(chǔ)性、戰(zhàn)略性支撐作用 從歷史經(jīng)驗看，社會主義事業(yè)發(fā)展需要教育、科技、人才。中國共產(chǎn)黨自成立之日起，就
教育強國 傳承弘揚西遷精神 服務(wù)教育強國建設(shè) 習(xí)近平總書記在二十屆中央政治局第五次集體學(xué)習(xí)時強調(diào)指出，“建設(shè)教育強國，龍頭是高等教育”，“要把加快建設(shè)中國特色、世界一流的大學(xué)和優(yōu)勢學(xué)科作為重中之重”?？倳浀闹匾v話高屋建瓴、意蘊深遠，為一流大學(xué)服務(wù)教育強國建設(shè)提供了根本遵循和行動指南。我們要牢記總書記來?？疾鞎r的殷切囑托，傳承弘揚“聽黨指揮跟黨走”的西遷精神，深化主題教育成效，扎根西部高質(zhì)量建設(shè)中國特色世界一流大學(xué)，服務(wù)國家戰(zhàn)略和經(jīng)濟社會高質(zhì)量發(fā)展，以實際行動和扎實業(yè)績服務(wù)教育強國建設(shè)。 一、堅持
推進網(wǎng)絡(luò)強國建設(shè)的強大思想武器和科學(xué)行動指南-由作者廣東我最靚12上傳,大小912.48KB,總共7頁,適用于None等多種場景,包含了推進,網(wǎng)絡(luò),強國,建設(shè),強大,思想,武器,和,科學(xué),行動,指南
加快建設(shè)教育強國的實踐要點 ——推動教育強國建設(shè)是強國建設(shè)的重要任務(wù) 建設(shè)教育強國是全面建成社會主義現(xiàn)代化強國的戰(zhàn)略先導(dǎo)。黨的二十大報告指出：“從二〇二〇年到二〇三五年基本實現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化；從二〇三五年到本世紀(jì)中葉把我國建成富強民主文明和諧美麗的社會主義現(xiàn)代化強國?！币娼ǔ缮鐣髁x現(xiàn)代化強國，就必須首先依靠教育強國這個戰(zhàn)略先導(dǎo)。教育是現(xiàn)代社會政治、經(jīng)濟、文化、科技等各項事業(yè)發(fā)展的重要支點與強大引擎，無論是制造強國、質(zhì)量強國、航天強國、網(wǎng)絡(luò)強國、交通強國、海洋強國、貿(mào)易強國、文化強國、體育強國的建設(shè)，還是物質(zhì)文明、精神文明、政治文明、社會文
躬耕教壇 強國有我 準(zhǔn)確把握師德師風(fēng)第一標(biāo)準(zhǔn)的深刻內(nèi)涵 習(xí)近平總書記在北京大學(xué)師生座談會上指出，評價教師隊伍素質(zhì)的第一標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)該是師德師風(fēng)。在黨的二十大報告中，習(xí)近平總書記再次強調(diào)，加強師德師風(fēng)建設(shè)，培養(yǎng)高素質(zhì)教師隊伍。2023年9月，習(xí)近平總書記致信全國優(yōu)秀教師代表，強調(diào)要大力弘揚教育家精神，牢記為黨育人、為國育才的初心使命，樹立“躬耕教壇、強國有我”的志向和抱負，自信自強、踔厲奮發(fā)，為強國建設(shè)、民族復(fù)興偉業(yè)作出新的更大貢獻。大力弘揚教育家精神，必須深刻理解習(xí)近平總書記關(guān)于師德師風(fēng)第一標(biāo)準(zhǔn)的重要論述，牢牢把握新時代教師推進教育強國國家戰(zhàn)略
推進文化強國建設(shè)需把握好四對“關(guān)系”-由作者愛笑的愛生活1上傳,大小982.40KB,總共6頁,適用于行政等多種場景,包含了推進,文化,強國,建設(shè),需,把握,好,好四,四對,對,關(guān)系
筑牢教育強國建設(shè)之基深入學(xué)習(xí)《新時代基礎(chǔ)教育強師計劃》-由作者中天娛樂公司上傳,大小1.08MB,總共6頁,適用于黨課講稿等多種場景,包含了筑牢,牢,教育,強國,建設(shè),之,之基,基,深入,學(xué)習(xí),新時代,基礎(chǔ)教育,基礎(chǔ),強,強師,師,計劃
走好建設(shè)中國特色世界一流大學(xué)新路 為加快建設(shè)教育強國貢獻力量 —黨員干部學(xué)習(xí)教育專題黨課 教育興則國家興，教育強則國家強。黨的十八大以來，以習(xí)近平同志為核心的黨中央堅持把教育作為國之大計、黨之大計，作出加快教育現(xiàn)代化、建設(shè)教育強國的重大決策，推動新時代教育事業(yè)取得歷史性成就、發(fā)生格局性變化。2023年5月29日，習(xí)近平總書記在二十屆中央政治局第五次集體學(xué)習(xí)時的重要講話，系統(tǒng)闡述了建設(shè)教育強國的戰(zhàn)略意義、總體目標(biāo)、科學(xué)內(nèi)涵、實現(xiàn)路徑、領(lǐng)導(dǎo)保障等重大問題，為加快建設(shè)教育強國指明了前進方向、提供了根本遵循。
