Click here to enter your text and change the color or size of the text. Insert the data text icon, change the picture, and have a good time.contents人教部編版三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文PPT模板《我們的奇妙世界》匯報(bào)人：辦圖網(wǎng) 時(shí)間：2022.07.25

《目錄》

《01》新課導(dǎo)入Click here to enter your text and change the color or size of the text. Insert the data text icon, change the picture, and have a good time.contents

1.認(rèn)識(shí)“呈、雕”等8個(gè)生字，會(huì)寫“呈、幻”等13個(gè)字，理解生字組成的詞語(yǔ)。 (重點(diǎn)) 2.有感情地朗讀課文，初步了解課文內(nèi)容。(重點(diǎn))學(xué)習(xí)目標(biāo)

大自然中有茂密的樹林、絢爛的花海、豐收的果園，還有嘰嘰喳喳的鳥鳴聲、潺潺的流水聲……自然界包羅萬(wàn)象，美不勝收。在英國(guó)作家彼得?西摩的眼中，我們所處的是一個(gè)奇妙的世界，一切看上去都是有生命的。讓我們一起走進(jìn)課文，感受作者眼中的奇妙的世界吧。

《02》新知講解Click here to enter your text and change the color or size of the text. Insert the data text icon, change the picture, and have a good time.contents

認(rèn)真聽(tīng)范讀，邊聽(tīng)邊想象， 再思考：課文主要向我們介紹了什么？聽(tīng)課文朗讀chéngdiāohuànlàhuīxíngmáng呈雕幻蠟輝芒型燭zhú我會(huì)認(rèn)

蠟加一加：蟲+昔=蠟型加一加：刑+土=型識(shí)字方法

我會(huì)寫呈幻蠟燭誘乘芒劍普通潤(rùn)模型

組詞：幻想 夢(mèng)幻 科幻造句：我幻想有一天能登上月球?；眠@一點(diǎn)不能丟。huàn我會(huì)寫

組詞:圓潤(rùn) 濕潤(rùn) 潤(rùn)滑造句：春天的雨悄悄滋潤(rùn)著大地。潤(rùn)這里面是個(gè)“王”，不是“玉”。rùn我會(huì)寫

篆文既是形聲字又是會(huì)意字。 ①本義，名詞：古代一種光焰小的火把。燭光?、 燭火。 ②動(dòng)詞：照亮，照見(jiàn)。 燭照萬(wàn)物?。隸書字理識(shí)字 燭楷體

雕飾：雕刻并裝飾。 造句：長(zhǎng)廊上的花紋雕刻得惟妙惟肖。詞語(yǔ)解釋

呈現(xiàn)：顯出；露出。造句：暴風(fēng)雨過(guò)后，大海又呈現(xiàn)出碧藍(lán)的顏色。

余暉：傍晚的陽(yáng)光。造句：夕陽(yáng)將溫和的余暉灑在樹的身上，葉子金燦燦的，綻放出最后的一道光芒。

閃爍：（光亮）動(dòng)搖不定，忽明忽暗。造句：夜空中，一顆顆璀璨的星星閃爍著耀眼的光芒。

奇跡：想象不到的不平凡的事物。誘人：吸引人的。圓潤(rùn)：飽滿而潤(rùn)澤。領(lǐng)略：了解事物的情況，進(jìn)而認(rèn)識(shí)它的意義，或者辨別它的滋味。

本文中心句是：這是一個(gè)奇妙的世界，一切看上去都是有生命的。1.本文的中心句是什么？課文是從天空和大地兩個(gè)方面介紹我們奇妙的世界的。2.課文是從哪些方面介紹世界的奇妙的？

一、填上合適的詞語(yǔ)。 （? ? ? ）的故事 （? ? ? ）的形狀 （? ? ? ）的天空 （? ? ? ）的鏡子動(dòng)人湛藍(lán)奇特锃亮

二、判斷對(duì)錯(cuò)。 1.“翩翩起舞”的 “翩”讀piān ，不讀shān。（　） 2.“誘人”的“誘 ”讀xiù，不讀yòu 。（　）×√

《03》拓展延伸Click here to enter your text and change the color or size of the text. Insert the data text icon, change the picture, and have a good time.contents

1.朗讀課文，理解課文內(nèi)容，用心感受世界的奇妙，體會(huì)文章的思想情感。（重點(diǎn)） 2.暢讀奇妙的世界，引導(dǎo)大家善于發(fā)現(xiàn)美，尋找美，激發(fā)大家對(duì)生活的熱愛(ài)。學(xué)習(xí)作者按一定順序描寫事物的方法。（難點(diǎn)）學(xué)習(xí)目標(biāo)

這節(jié)課我們繼續(xù)學(xué)習(xí)《我們奇妙的世界》，看看我們的世界有多么奇妙。

??這是一個(gè)奇妙的世界，一切看上去都是有生命的。新知探究

??你看天空的珍藏——幾個(gè)自然段的“奇妙世界”都與天空有關(guān)系

清晨，太陽(yáng)升起，帶來(lái)新的一天。開始，天空呈粉紅色，慢慢地變成了蔚藍(lán)色，太陽(yáng)就像一個(gè)大火球一樣升起來(lái)了。日出顏色奇妙比 喻

有時(shí)，云彩在藍(lán)色的天空中飛行，如同經(jīng)過(guò)雕飾一樣，呈現(xiàn)出各種奇妙的形狀，告訴我們?cè)S多奇妙故事……云彩在天空中行進(jìn)的速度很快。形象地說(shuō)明了云彩的美麗及變化多端的特點(diǎn)。云彩奇妙

你能想象出云彩的哪些形狀？ 云彩有的像駿馬在草原上奔馳，有的像羊在低頭吃草……

當(dāng)云彩變得又黑又重時(shí)，雨點(diǎn)就會(huì)噼噼啪啪地降落到大地上。 雨后，我們會(huì)看到地上有許多水洼，就像有趣的鏡子，映射著我們的臉。雨點(diǎn)奇妙水洼奇妙運(yùn)用比喻的修辭，使水洼的樣子更加具體形象。

一天結(jié)束了，落日的余暉不時(shí)變幻著顏色，好像有誰(shuí)在天空涂上了金色、紅色和紫色。 黑夜降臨了，我們看見(jiàn)夜空中群星閃爍，就像千千萬(wàn)萬(wàn)支極小的蠟燭在發(fā)光。比 喻星星奇妙落日奇妙問(wèn)題：1.把群星比喻成蠟燭，有什么好處？確切的描述出星星雖然發(fā)光，但不是很明亮的特點(diǎn)。

問(wèn)題：2.“變幻”“好像”這兩個(gè)詞語(yǔ)的好處？“變幻”一詞表現(xiàn)出傍晚時(shí)夕陽(yáng)在天空中映出色彩十分豐富?！昂孟瘛币鲎髡叩拇竽懴胂螅禾炜盏纳适峭磕ㄉ先サ摹＿@樣的表達(dá)更增強(qiáng)了語(yǔ)言文字的藝術(shù)美感。

小討論：和原句對(duì)比讀，哪句話給你印象更為深刻?太陽(yáng)升起來(lái)了。 群星在發(fā)光。太陽(yáng)像大火球一樣升起來(lái)了。 群星像千千萬(wàn)萬(wàn)支極小的蠟燭在發(fā)光。比喻

“清晨，太陽(yáng)升起，帶來(lái)新的一天。開始，天空呈粉紅色，慢慢地變成了蔚藍(lán)色，太陽(yáng)就像一個(gè)大火球一樣升起來(lái)了?！崩首x時(shí)語(yǔ)調(diào)輕快，流露驚奇之情。朗讀指導(dǎo)

??再看大地的珍藏——大地展示的哪些景象讓你感受到了世界的奇妙？

我們能看到植物生長(zhǎng)的奇跡——極小的一粒種子種到地里，生根、發(fā)芽，不久就開花了，花很漂亮。問(wèn)題：這里破折號(hào)的作用是什么？解釋說(shuō)明植物生長(zhǎng)奇妙種子從生根到開花的過(guò)程。

我們能看到各種水果誘人的顏色，圓潤(rùn)的鮮紅色的櫻桃，深紫色的李子，淺黃色的梨。問(wèn)題：排比句的作用是什么？強(qiáng)調(diào)水果的顏色多樣，加強(qiáng)語(yǔ)勢(shì)，突出“誘人”的特點(diǎn)。果實(shí)奇妙

“我們能看到各種水果誘人的顏色，圓潤(rùn)的鮮紅色的櫻桃，深紫色的李子，淺黃色的梨?！币x出收獲的喜悅之情。朗讀指導(dǎo)

夏日，在大樹下乘涼，我們會(huì)感嘆，大樹帶來(lái)這么多綠蔭?！案袊@”一詞寫出了乘涼人們的心理，夏日炎熱，綠蔭下的人們十分愜意、舒服。夏日的綠蔭奇妙品 詞

秋天帶著金黃色的光輝神奇地來(lái)到了，那時(shí)，道路上好像灑滿了光芒。蝴蝶張開漂亮的翅膀在空中翩翩起舞。 鳥兒為了建造它們的房子，銜著泥土振翅飛翔。 我們領(lǐng)略秋風(fēng)的勁吹——樹枝顫動(dòng)，樹葉飄落 。擬人體現(xiàn)了作者對(duì)鳥兒的喜愛(ài)之情。解釋說(shuō)明秋天的奇妙

詞語(yǔ)積累（AABC式詞語(yǔ)）翩翩起舞 斤斤計(jì)較 亭亭玉立 頭頭是道 念念不忘 心心相印?

冬天，我們看到了房檐下垂下的冰柱，它們好像一把把鋒利的刀劍在陽(yáng)光下閃耀。等到積雪融化時(shí)，從房檐上落下的小水滴，就像一顆顆珍珠。比喻把冰雪比作刀劍寫出了冰柱鋒利、光亮的特點(diǎn)；把水滴比作珍珠，寫出了小水滴圓潤(rùn)、晶瑩的特點(diǎn)，表現(xiàn)了作者豐富的想象力。冬天的冰雪奇妙

仿寫一段描寫奇妙世界的比喻句。示例：調(diào)皮的雨點(diǎn)兒像誰(shuí)扔下來(lái)的鋼珠一樣砸在河面上，濺起高高的水花；像篩豆子似的往下直掉，打碎了如鏡的湖面，嚇跑了原本想跳上水面看看雨景的小魚兒。小練筆

只要我們仔細(xì)地觀察、尋找，就能從極普通的事物中找到美——各種形狀的卵石，三桅小船的模型，顏色各異的羽毛。 是的，世界上存在的奇妙的事物是無(wú)窮的，只要我們?nèi)ふ摇?這兩個(gè)自然段是對(duì)全文的總結(jié)，告訴我們只要留心觀察、尋找，就能從極普通的事物中找到美。同時(shí)，“世界上存在的奇妙的事物是無(wú)窮的”與文章開頭相照應(yīng)，首尾呼應(yīng)，使文章結(jié)構(gòu)完整、層級(jí)清晰、感悟奇妙。

討論：結(jié)合生活，說(shuō)說(shuō)你對(duì)“一切看上去都是有生命的”這句話的理解。（課后第二題）自然界的萬(wàn)事萬(wàn)物都是在變化當(dāng)中的，都是美的，但這種美需要我們?nèi)ふ?。比如家中的植物，它的發(fā)芽、長(zhǎng)葉、開花，只要仔細(xì)觀察，就能發(fā)現(xiàn)它的美麗。

本文通過(guò)具體描寫天空中和大地上奇妙的景象，表現(xiàn)了世界的奇妙，告訴我們只要仔細(xì)地觀察、尋找，就能從極普通的事物中找到美，表達(dá)了作者對(duì)大自然、對(duì)美妙世界的熱愛(ài)之情。

我們奇妙的世界天空清晨：太陽(yáng)雨中、雨后傍晚夜晚景色美麗大地春天夏日秋天冬天財(cái)富豐富喜愛(ài)板書設(shè)計(jì)

例：開始，天空呈粉紅色，慢慢地變成了蔚藍(lán)色，太陽(yáng)就像一個(gè)大火球一樣升起來(lái)了。一、仿照例子寫句子。示例：火紅的楓葉就像火花一樣紛紛地飄落下來(lái)。

二、填空。 1.有時(shí)，云彩在（ ）的天空中飛翔，它們就如同經(jīng)過(guò)（ ）一樣，呈現(xiàn)出（ ）形狀，告訴我們?cè)S多美妙的故事。 2.冬天，我們看到了房檐上垂下的水柱，它們好像（ ）在陽(yáng)光下閃耀。等到（ ）融化時(shí)，從房檐上落下的（ ），就像一顆顆珍珠。小水滴積雪一把把鋒利的刀劍各 種 奇 妙雕 飾藍(lán)色

1.欲要看究竟，處處細(xì)留心。 ——宋帆 2.細(xì)節(jié)在于觀察,成功在于積累?！獝?ài)默生 3.觀察，觀察，再觀察?！透β宸?4.對(duì)微小事物的仔細(xì)觀察，就是事業(yè)、藝術(shù)、科學(xué)及生命各方面的成功秘訣。 ——史邁爾 關(guān)于觀察的名言

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