部編版三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件匯報(bào)人:辦圖網(wǎng) 匯報(bào)時(shí)間：2022海底世界

學(xué)習(xí)目標(biāo)第一章

1.理解課文內(nèi)容，體會(huì)并積累靈活表達(dá)的詞句。（重點(diǎn)） 2.學(xué)習(xí)作者把海底動(dòng)物種類(lèi)多、海底植物差異大的特點(diǎn)寫(xiě)具體的方法。（難點(diǎn)）學(xué)習(xí)目標(biāo)

初讀感知第二章

通過(guò)上節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們了解了課文的主要內(nèi)容，這節(jié)課我們接著往下學(xué)，看看海底究竟有些什么？

　　 　你可知道，大海深處是怎樣的嗎？問(wèn)題：這個(gè)句式有什么作用？新知探究激發(fā)了讀者的閱讀興趣，并引領(lǐng)全篇。

海面上波濤澎湃的時(shí)候，海底依然很寧?kù)o。問(wèn)題：運(yùn)用對(duì)比有什么好處？突出了海底不受海面的影響，說(shuō)明海底世界的奇特，不深入探究是發(fā)現(xiàn)不了的。

問(wèn)題：上面數(shù)字說(shuō)明讓我們了解到海底寧?kù)o的原因是什么？上面數(shù)字說(shuō)明讓我們了解到海底寧?kù)o的原因是海面上風(fēng)浪的影響有限，而且陽(yáng)光照不到海底。最大的風(fēng)浪，也只能影響到海面以下幾十米深。陽(yáng)光很難射進(jìn)深海，水越深光線越暗，五百米以下就全黑了。

在這一片黑暗的深海里，卻有許多光點(diǎn)像閃爍的星星，那是有發(fā)光器官的深水魚(yú)在游動(dòng)。寫(xiě)出了深水魚(yú)的奇特。有發(fā)光器官。

意在調(diào)動(dòng)讀者的閱讀興趣，使讀者迫切地想知道海底到底有哪些聲音。海底是否沒(méi)有一點(diǎn)兒聲音呢?不是的。

這樣寫(xiě)既顯得有趣味，又容易使人產(chǎn)生聯(lián)想。海底的動(dòng)物常常在竊竊私語(yǔ)。

你用水中聽(tīng)音器一聽(tīng)，就能聽(tīng)見(jiàn)各種聲音：有的像蜜蜂一樣嗡嗡，有的像小鳥(niǎo)一樣啾啾，有的像小狗一樣汪汪，有的還好像在打鼾…… 寫(xiě)出了海底動(dòng)物發(fā)出的聲音多種多樣。說(shuō)明了動(dòng)物發(fā)出的聲音還有很多。

仿照這種寫(xiě)法，以“天上的云彩千變?nèi)f化，……”為開(kāi)頭，寫(xiě)一段話。示例：天上的云彩千變?nèi)f化，有的像駿馬在奔馳，有的像狗在擺頭搖尾，有的像雞在找食，有的又像大象在喝水。

新知探究第三章

嗡嗡 啾啾 汪汪 嘩嘩 咚咚 砰砰 喵喵 哞哞 嘎嘎詞語(yǔ)積累（表示聲音的詞語(yǔ)）

中心句海里的動(dòng)物,各有各的活動(dòng)方法。說(shuō)一說(shuō)：這些動(dòng)物各用什么方法活動(dòng)？

海參靠肌肉伸縮爬行，每小時(shí)只能前進(jìn)四米。 列數(shù)字說(shuō)明海參爬行的速度很慢。

有一種魚(yú)身體像梭子,每小時(shí)能游幾十千米，攻擊其他動(dòng)物的時(shí)候，比普通的火車(chē)還快。列數(shù)字和作比較，突出其速度特別快。

烏賊和章魚(yú)能突然向前方噴水，利用水的反推力迅速后退。 利用水的反推力運(yùn)動(dòng)

還有些貝類(lèi)自己不動(dòng)，但能巴在輪船底下做免費(fèi)的長(zhǎng)途旅行。擬人，說(shuō)明貝類(lèi)借助外力活動(dòng)。

中心句海里的植物差異也很大。說(shuō)一說(shuō)：這些植物差異在哪里？

舉例說(shuō)明它們的色彩多種多樣，有褐色的，有紫色的，還有紅色的。

舉例子 列數(shù)字最小的單細(xì)胞海藻，要用顯微鏡才能看清楚。最大的海藻長(zhǎng)達(dá)二三百米，是地球上最長(zhǎng)的生物。

物產(chǎn)豐富海底蘊(yùn)藏著豐富的煤、鐵、石油和天然氣，還有陸地上儲(chǔ)量很少的稀有金屬。

思考：文章結(jié)尾與開(kāi)頭有什么關(guān)系？這樣寫(xiě)有什么好處？海底真是個(gè)景色奇異、物產(chǎn)豐富的世界。和課文開(kāi)頭相呼應(yīng)，使文章結(jié)構(gòu)緊湊，渾然一體。

在朗讀問(wèn)句的時(shí)候，要注意讀出疑問(wèn)語(yǔ)氣，有停頓，給讀者思考的時(shí)間。朗讀使用了舉例子，列數(shù)字等說(shuō)明方法的句子時(shí)，要注意重讀。讀最后一自然段要讀出感嘆句的語(yǔ)氣來(lái)，還要讀出喜悅、贊美的語(yǔ)氣。朗讀指導(dǎo)

本文用生動(dòng)形象的語(yǔ)言介紹了海底世界的奇異景色和豐富物產(chǎn)，從而激發(fā)了我們從小熱愛(ài)大自然，勇于探索大自然的興趣。

拓展延伸第四章

板書(shū)設(shè)計(jì)海底世界聲音：各種各樣動(dòng)物：各有各的活動(dòng)方法植物：顏色不同、形態(tài)各異礦物：豐富

一、讀讀下面的句子，用加點(diǎn)詞語(yǔ)造句。它們的色彩多種多樣，有褐色的，有紫色的，還有紅色的。 天空中的煙花越來(lái)越多，形態(tài)各異。有像撐開(kāi)的傘的，有像含苞欲放的花朵的，還有像銀蛇的，扭動(dòng)著升上天空。

二、學(xué)了本文之后，你想對(duì)大海說(shuō)些什么？示例：大海，你是多么神奇，多么美麗啊！你有著奇麗無(wú)比的景色，讓所有人為你傾倒。你有著母親般的胸懷，孕育著形形色色的海洋生物。

◇海底的動(dòng)物常常在竊竊私語(yǔ)。 ◇還有些貝類(lèi)自己不動(dòng)，卻能巴在輪船底下做免費(fèi)的長(zhǎng)途旅行。三、讀一讀，注意加點(diǎn)的部分，體會(huì)這樣寫(xiě)的好處。示例：加點(diǎn)的部分運(yùn)用了擬人的修辭方法，將海底動(dòng)物人格化。“竊竊私語(yǔ)”生動(dòng)形象地寫(xiě)出了海底動(dòng)物發(fā)出的聲音很小的特點(diǎn);而“免費(fèi)的長(zhǎng)途旅行”寫(xiě)出了有些貝類(lèi)獨(dú)特的活動(dòng)方法，讓我們感受到海底世界的新奇、有趣。

百川歸海 海市蜃樓 江翻海倒 宦海浮沉 翻江倒海血海冤仇 河溓海夷 移山跨海 排山倒海 愁山悶海 大海撈針 憑山負(fù)海 義山恩海 滄海橫流 海納百川山行海宿 移山回海 江南海北 恨海難填 ?？菔癄€ 與海有關(guān)的成語(yǔ)

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