青年精神素養(yǎng)提升 歷史長河奔騰不息，精神薪火代代相傳。在波瀾壯闊的時代進程中，青年精神素養(yǎng)的提升，是推動社會進步、實現(xiàn)民族復(fù)興的關(guān)鍵力量。 為深化黨性教育，增強青年黨員的責任感和使命感，**黨支部近日開展了“青年精神素養(yǎng)提升”主題黨課。 一、新時代青年使命 沒有青年，歷史何以延續(xù)？沒有青年，現(xiàn)代化何以可能？一代青年有一代青年的際遇，一代青年有一代青年的使命。不同的歷史背景和時空又賦予那個時代的青年們以不同的物質(zhì)生活和精神生活方式
青年精神素養(yǎng)提升 歷史長河奔騰不息，精神薪火代代相傳。在波瀾壯闊的時代進程中，青年精神素養(yǎng)的提升，是推動社會進步、實現(xiàn)民族復(fù)興的關(guān)鍵力量。 為深化黨性教育，增強青年黨員的責任感和使命感，**黨支部近日開展了“青年精神素養(yǎng)提升”主題黨課。 一、新時代青年使命 沒有青年，歷史何以延續(xù)？沒有青年，現(xiàn)代化何以可能？一代青年有一代青年的際遇，一代青年有一代青年的使命。不同的歷史背景和時空又賦予那個時代的青年們以不同的物質(zhì)生活和精神生活方式
在街道青年干部能力素養(yǎng)提升培訓(xùn)班上的講話-由作者依舊一條街上傳,大小15.340KB,總共4頁,適用于領(lǐng)導(dǎo)講話等多種場景,包含了在街道青年干部能力素養(yǎng)提升培訓(xùn)班上的講話,在街道青年干部能力素養(yǎng)提升培訓(xùn)班上的講話
踐行石油精神燃燒青春激情推進青年精神素養(yǎng)提升工程-由作者ERERSDE上傳,大小848.56KB,總共4頁,適用于黨課講稿等多種場景,包含了踐行,石油精神,石油,精神,燃燒,青春,激情,推進,青年,素養(yǎng),提升工程,提升,工程
市委書記在全市新任縣級領(lǐng)導(dǎo)干部、中青年干部培訓(xùn)班和正科級干部政治素養(yǎng)提升班開班式上的講話-由作者宛ru初聞上傳,大小43.500KB,總共15頁,適用于公文范文等多種場景,包含了市委書記在全市新任縣級領(lǐng)導(dǎo)干部、中青年干部培訓(xùn)班和正科級干部政治素養(yǎng)提升班開班式上的講話,十四五,公文范文
在全市新任縣級領(lǐng)導(dǎo)干部、中青年干部培訓(xùn)班和正科級干部政治素養(yǎng)提升班的講話-由作者哦垃圾額上傳,大小38.333KB,總共22頁,適用于公文范文等多種場景,包含了在,全市,新任,縣級,領(lǐng)導(dǎo)干部,領(lǐng)導(dǎo),干部,中青年,中青,干部培訓(xùn)班,培訓(xùn)班,和,正科級,正科,政治,素養(yǎng),提升,班,班的,講話
在青年干部能力素養(yǎng)提升培訓(xùn)班上的講話-由作者小蝴tie兒上傳,大小9.2 KB,總共1頁,適用于公文范文等多種場景,包含了在,青年,干部能力,干部,能力,素養(yǎng),提升,培訓(xùn),班上,講話
2024全民國防教育月 《關(guān)于組織開展2024年“全民國防教育月”活動的通知》 近日，中共中央宣傳部等12部門印發(fā)《關(guān)于組織開展2024年“全民國防教育月”活動的通知》，要求以“依法開展國防教育 提升全民國防素養(yǎng)”為主題，在9月集中組織開展“全民國防教育月”活動。 《通知》強調(diào)，要堅持以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，全面貫徹黨的二十大和二十屆二中、三中全會精神，深刻領(lǐng)悟“兩個確立”的決定性意義，增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”，貫徹總體國家安全觀，培育和踐行社會主義核心2022青年素養(yǎng)提升講稿
2021提高理論素養(yǎng)提升黨性修養(yǎng)——黨校培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會-由作者我要瘦0109上傳,大小19.6 KB,總共2頁,適用于心得體會等多種場景,包含了提高理論素養(yǎng)提升黨性修養(yǎng)——黨校培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會
20xxxx年度黨務(wù)干部素養(yǎng)提升學(xué)習(xí)心得三篇-由作者崔三石要減肥上傳,大小14.9 KB,總共3頁,適用于公文范文等多種場景,包含了20,xxxx,年度,黨務(wù)干部,黨務(wù),干部,素養(yǎng),提升,學(xué)習(xí)心得,學(xué)習(xí),心得,三,三篇
小學(xué)數(shù)學(xué)教師專業(yè)素養(yǎng)提升心得體會10篇-由作者心態(tài)很重要QAQ上傳,大小28.6 KB,總共12頁,適用于公文范文等多種場景,包含了小學(xué)數(shù)學(xué),小學(xué),數(shù)學(xué),教師,專業(yè),素養(yǎng),提升,心得體會,心得,體會,10,篇
青年志愿者演講稿青年志愿者演講稿：讓歲月在年輕的血液里燃燒-由作者愛麗絲兔子i上傳,大小11.6 KB,總共1頁,適用于公文范文等多種場景,包含了青年志愿者,青年,志愿者,演講稿,演講,讓,歲月,在,年輕,血液,里,燃燒
做擔當時代大任的中國青年 黨的二十大報告中指出：“青年強，則國家強。當代青年生逢其時，施展才干的舞臺無比廣闊，實現(xiàn)夢想的前景無比光明。全黨要把青年工作作為戰(zhàn)略性工作來抓，用黨的科學(xué)理論武裝青年，用黨的初心使命感召青年，做青年朋友的知心人、青年工作的熱心人、青年群眾的引路人。廣大青年要堅定不移聽黨話、跟黨走，懷抱夢想又腳踏實地，敢想敢為又善作善成，立志做有理想、敢擔當、能吃苦、肯奮斗的新時代好青年，讓青春在全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家的火熱實踐中綻放絢麗之花。” 這為新時代中國青年發(fā)展指明了方向、提供了遵循。新時代青年要牢記囑托，堅定不移聽黨話、
奮力書寫挺膺擔當?shù)那啻浩?總書記的部分相關(guān)重要論述 近日，習(xí)近平總書記致信祝賀全國青聯(lián)十四屆全委會、全國學(xué)聯(lián)二十八大召開，強調(diào)堅定正確政治方向，深化改革創(chuàng)新，在黨的旗幟下奮進新征程創(chuàng)造新業(yè)績。青年興則國家興，青年強則國家強。黨的十八大以來，習(xí)近平總書記高度重視青年工作，作出一系列重要論述，為推動我國青年發(fā)展事業(yè)指明了方向、提供了遵循。今天，黨建網(wǎng)梳理了習(xí)近平總書記的部分相關(guān)重要論述，與您一起學(xué)習(xí)領(lǐng)悟。 團結(jié)帶領(lǐng)新時代中國青年在實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢的進程中不斷開拓創(chuàng)新、奮發(fā)有為
爭做“五個模范”貢獻青春力量 ——踐行青年使命擔當勇?lián)袊浆F(xiàn)代化建設(shè)重任—— 習(xí)近平總書記在黨的二十大報告中指出，廣大青年要堅定不移聽黨話、跟黨走，懷抱夢想又腳踏實地，敢想敢為又善作善成，立志做有理想、敢擔當、能吃苦、肯奮斗的新時代好青年，讓青春在全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家的火熱實踐中綻放絢麗之花。作為新時代的青年干部，要在工作崗位中爭做“五個模范”，在第二個百年奮斗目標和中華民族偉大復(fù)興的嶄新征程中貢獻力量和智慧。 爭做堅定信念的模范。古之立大事者，不唯有超世之才，亦必有堅韌不拔之志。堅定信念是
學(xué)習(xí)總書記重要回信精神 新時代青年堅定理想信念勇?lián)鷷r代重任主題黨課 黨的十八大以來，習(xí)近平總書記連續(xù)十余年在五四青年節(jié)期間以座談、回信、考察等形式寄語青年。這些飽含深情的寄語猶如燈塔，指引著新時代青年在民族復(fù)興征程上把個人奮斗融入國家偉業(yè)，用剛健有為的青春腳步丈量中國式現(xiàn)代化的壯闊征程。 01 學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記 五四重要回信精神 ? ?總書記強調(diào)青年要“立大志、明大德、成大才、擔大任”，2022青年素養(yǎng)提升講稿
擔當作為黨課年輕干部當四氣十足將新時代共產(chǎn)黨人的擔當進行到底青年干部黨課講稿范文-由作者一嗰人純真上傳,大小,總共7頁,適用于黨課講稿等多種場景,包含了擔當,作為,黨課,年輕,干部,當,當四,四氣,氣,十足,將,新時代,共產(chǎn)黨人,共產(chǎn),黨人,進行,到底,青年干部,青年,黨課講稿,講稿,范文
五四演講 紀念五四運動105周年主題團日活動 五四精神解讀 五四精神是指五四運動中的精神，主要包括憂國憂民、熱愛祖國、積極創(chuàng)新和探索科學(xué)的愛國主義精神。 五四精神是中國新民主主義革命的起點，是一次反對帝國主義和封建主義的徹底愛國運動。五四精神的核心內(nèi)容是“愛國、進步、民主、科學(xué)”，概括而言，就是徹底地、不妥協(xié)地反帝反封建的愛國精神。其中，愛國主義是五四精神的源泉和核心，勇于探索、敢于創(chuàng)新、解放思想、實行變革是民主與科學(xué)提出和實現(xiàn)的
新時代 新青年 新時代青年為民族復(fù)興挺膺擔當 新時代呼喚新青年。黨的二十大擘畫了全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家的宏偉藍圖，開啟了以中國式現(xiàn)代化全面推進中華民族偉大復(fù)興的嶄新征程。當代青年的成長期、奮斗期與這一偉大進程高度重合，肩負的使命無比光榮、擔當?shù)呢熑纹D巨繁重。 青年是強國建設(shè)、民族復(fù)興的“中流砥柱”。筆者認為，青年的綜合素養(yǎng)，既包括實踐方面的素質(zhì)，也包括精神層面的素質(zhì)。二者是“一體兩面”的關(guān)系，都屬于青年綜合素養(yǎng)的組成部分，涉及不同的領(lǐng)域和層次，各有側(cè)重且相對獨立。同時，二
