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以創(chuàng)新精神 開創(chuàng)中國特色慈善事業(yè)高質量發(fā)展新局面 中國式現代化建設在全面提速、走向共同富裕的步伐在明顯加快，這一時代背景決定了我國需要發(fā)展好慈善事業(yè)，以充分發(fā)揮第三次分配的積極作用，同時促使整個社會文明建設達到新的高度。 　　然而，我國慈善事業(yè)雖然自2016年《慈善法》實施以來因相關政策出臺和互聯網廣泛應用而獲得了發(fā)展，但總體相對滯后的局面并未改變。相關數據表明，美國每年個人捐贈的款物約相當于國內生產總值的2.5%左右，我國被統計的個人慈善捐款不到國內生產總值的0.05%。出

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弘揚絲路精神 ——為構建人類命運共同體貢獻中國力量 2013年9月和10月，習近平主席在訪問哈薩克斯坦和印度尼西亞時先后提出共建“絲綢之路經濟帶”和“二十一世紀海上絲綢之路”（合稱“一帶一路”）的倡議，具有里程碑意義，是踐行構建人類命運共同體理念的重大舉措，是習近平新時代中國特色社會主義思想的重要組成部分。十年來，“一帶一路”建設從“潑墨大寫意”階段到“工筆畫”階段再到高質量發(fā)展階段，行穩(wěn)致遠、碩果累累。截至2023年6月，中國已經同一百五十二個國家和三十二個國際組織簽署兩百余份共建“一帶一路”合作文件。 2023年6月2

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傳承紅色基因 凝聚精神力量 ——紅色文化論壇綜述 為全面貫徹落實黨的二十大精神，深入學習貫徹習近平文化思想，11月7日至8日，中國人民大學、山東省委宣傳部與學習時報社在山東臨沂聯合主辦紅色文化論壇。山東省、中國人民大學及學習時報社有關負責同志出席，來自全國各地的百余位專家學者深入研討交流紅色文化的豐富內涵和時代價值。 2013年11月，習近平總書記親臨山東并到臨沂考察，強調沂蒙精神與延安精神、井岡山精神、西柏坡精神一樣，是黨和國家的寶貴精神財富，要不斷結合新的時代條件發(fā)揚光大。在習近平總書記考察臨沂十年之際，11月7日至8

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弘揚偉大改革開放精神 進一步推進全面深化改革 　　改革不停頓，開放不止步。正在舉行的黨的二十屆三中全會，重點研究進一步全面深化改革、推進中國式現代化問題，充分彰顯了我們黨將改革開放進行到底的堅定決心和歷史擔當。 　　改革開放是我們黨在新的時代條件下帶領人民進行的新的偉大革命，“是當代中國最鮮明的特色，是我們黨在新的歷史時期最鮮明的旗幟?！?　　偉大事業(yè)孕育偉大精神，偉大精神引領偉大事業(yè)。習近平總書記強調：“改革開放鑄就的偉大改革開

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2021【調研報告】建設公共文化服務體系 服務群眾精神文化生活-由作者天臺地月光上傳,大小28.9 KB,總共2頁,適用于報告等多種場景,包含了【調研報告】建設公共文化服務體系 服務群眾精神文化生活2022傳承紅色文化弘揚紅色精神體會

漳州紅色文化 漳州戰(zhàn)役前的政治形式 1931年9月18日，日本帝國主義發(fā)動了蓄謀已久的侵吞中國東北的侵略戰(zhàn)爭。九一八事變的發(fā)生，強烈地震撼著中國各階層民眾，一場規(guī)?？涨暗目谷辗词Y運動迅速興起。國民黨統治營壘也發(fā)生變化。 12月14日，國民黨26路軍在江西寧都宣布起義，加入了中國工農紅軍，被編入紅軍第五軍團。1932年1月28日，日軍向上海大舉進攻，國民黨19路軍奮起反擊，他們的抗日行動得到全國人民的一致擁護。 中央紅軍攻克漳州的經過

紅色文化賦能高校思政課教學高質量發(fā)展 ——加強紅色文化宣傳教育 摘要：紅色文化是中國共產黨寶貴精神財富和優(yōu)秀品質，是大學生成長成才重要精神動力，傳承和發(fā)揚紅色文化是高校思想政治課的重要職責和使命。紅色文化思想與高校思政課教學二者在育人目標具有契合性、教育內容具有通融性，這些為紅色文化賦能高校思政課教學提供了可能性與可行性。紅色文化賦能高校思政課教學的實踐中要抓住主渠道、主陣地、網絡新陣地和實踐主動權。引導大學生樹立永遠跟黨走的堅定理想信念，成為紅色文化的堅定傳承者，做好新時代紅色江山的守護人。 　　紅色文化是高校開展思想政

關于紅色文化教育的典型經驗及啟示-由作者北方有佳人216上傳,大小29.423KB,總共16頁,適用于公文范文等多種場景,包含了關于紅色文化教育的典型經驗及啟示,關于紅色文化教育的典型經驗及啟示

推進紅色文化 有效融入高?！按笏颊n”建設 紅色文化是中國共產黨領導中國人民在革命、建設和改革的偉大實踐中創(chuàng)造、積累的先進文化，蘊涵了中國共產黨人的崇高理想和堅定信念，具有重要的育人價值，為高校推進思想政治理論課建設提供生動課堂、鮮活教材和精神滋養(yǎng)，是高校“大思政課”建設的優(yōu)質資源。“大思政課”我們要善用之，一定要跟現實結合起來。上思政課不能拿著文件宣讀，沒有生命、干巴巴的。紅色文化的有效融入，能夠推動思想政治理論課教學內容和形式的創(chuàng)新，不斷增強思政課教學的吸引力、說服力和感染力，對引導大學生堅定