2022小學三年級數(shù)學思政課教案
小學三年級數(shù)學工作計劃3篇-由作者什么情況sjdjks上傳,大小16.0 KB,總共4頁,適用于公文范文等多種場景,包含了小學三年級數(shù)學,小學,三年級,數(shù)學,工作計劃,工作,計劃,3,篇
小學五年級上冊數(shù)學教學案例三篇-由作者星星坤坤Aa上傳,大小12.6 KB,總共2頁,適用于公文范文等多種場景,包含了小學,五年級,五年,上冊,數(shù)學教學,數(shù)學,教學,案例,三,三篇
弘揚偉大抗戰(zhàn)精神 做光榮自豪中國人 ——全國大中小學生同上一堂思政課—— 今年是中國人民抗日戰(zhàn)爭暨世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利80周年，習近平總書記強調：“要充分用好紀念活動激發(fā)的強大正能量，持續(xù)用好紀念活動這本生動的愛國主義教材”。 近日，一堂由教育部、中央網信辦、人民日報社、國家文物局聯(lián)合主辦的“弘揚偉大抗戰(zhàn)精神做光榮自豪中國人”思政大課，面向全國大中小學生開講。 課程分為小學、初中、高中（中職）、大學四大篇章，分別以“眾志成城”“中流砥柱”“精神豐碑”“大國
三年級數(shù)學知識點總結-由作者ZOEYWOOO上傳,大小14.8 KB,總共3頁,適用于總結等多種場景,包含了三年級數(shù)學,三年級,數(shù)學,知識點,知識,總結
三年級數(shù)學上冊復習計劃-由作者張小狗的豬兔子上傳,大小13.7 KB,總共3頁,適用于公文范文等多種場景,包含了三年級數(shù)學,三年級,數(shù)學,上冊,復習,計劃
小學三年級帶班理念 三年級班主任帶班理念三篇-由作者yeartanrui上傳,大小13.4 KB,總共2頁,適用于公文范文等多種場景,包含了小學,三年級,帶班,理念,班主任,班主,三,三篇
小學三年級下冊英語教學計劃優(yōu)選模板-由作者哲學唐上傳,大小22.2 KB,總共3頁,適用于公文范文等多種場景,包含了小學,三年級下冊,三年級,下冊,英語,教學計劃,教學,計劃,優(yōu)選
小學三年級班主任工作學期計劃4篇-由作者時光易鎖木蘇涼上傳,大小18.6 KB,總共6頁,適用于公文范文等多種場景,包含了小學,三年級,班主任工作,班主,學期計劃,學期,計劃,4,篇2022小學三年級數(shù)學思政課教案
2020小學四年級下道德與法治教學工作總結三篇-由作者刷終鹽登汕輼上傳,大小13.8 KB,總共3頁,適用于總結等多種場景,包含了2020,小學,四年級,下,道德與法治,道德,教學工作總結,教學,工作,總結,三,三篇
2021小學五年級數(shù)學老師上學期工作總結5篇-由作者y0202002上傳,大小20.5 KB,總共3頁,適用于總結等多種場景,包含了小學五年級數(shù)學老師上學期工作總結5篇
小學二年級數(shù)學寒假作業(yè)布置3篇-由作者涼城以北泉上傳,大小15.0 KB,總共4頁,適用于公文范文等多種場景,包含了小學二年級數(shù)學,小學,二年級,數(shù)學,寒假作業(yè),寒假,作業(yè),布置,3,篇
小學四年級數(shù)學教學工作計劃9篇-由作者聯(lián)邦廣場8上傳,大小23.0 KB,總共9頁,適用于公文范文等多種場景,包含了小學,四年級數(shù)學,四年級,數(shù)學,教學工作計劃,教學,工作,計劃,9,篇
最新小學六年級畢業(yè)典禮教師代表發(fā)言稿錦集三篇-由作者可靠的hyz999上傳,大小13.2 KB,總共2頁,適用于演講稿等多種場景,包含了最新,小學,六年級,畢業(yè)典禮,畢業(yè),典禮,教師代表,教師,代表,發(fā)言稿,發(fā)言,錦,錦集,集三,三篇
以史為鑒明志 砥礪青春奮進 紀念中國人民抗日戰(zhàn)爭暨世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利80周年思政課 今年是中國人民抗日戰(zhàn)爭暨世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利80周年。80年前，經過長達14年艱苦卓絕的浴血奮戰(zhàn)，中國人民同世界反法西斯同盟一道，徹底打敗了窮兇極惡的日本軍國主義侵略者，贏得了近代以來中國反抗外敵入侵的第一次完全勝利。這段波瀾壯闊的歷史，是一部生動的教科書，蘊含著無盡的精神財富和深刻的啟示。今天，我們齊聚于此，上一堂特殊的思政黨課，共同回顧那段血與火的歲月，汲取奮進力量，照亮我們前行的道
善用“大思政課”要有大情懷 立德樹人 培根鑄魂 思政課的最高境界是動情?！盀槭裁次业难劾锍：瑴I水？因為我對這土地愛得深沉……”詩人艾青用詩歌語言表達了思想動情的感受，這啟發(fā)我們的思政課堂應該把動情作為講活思政課的重要目標之一，也為“大思政課”的課程目標提供了參考。習近平總書記曾經回憶他上初一時的一堂思政課，政治課老師在講述焦裕祿的事跡時數(shù)度哽咽，多次泣不成聲。這堂思政課讓習近平總書記總是想起，深深震撼。由此可見，“大思政課”之“大”不僅指社會課堂空間之大、實踐場景之大，更在于思政課教師的“大情懷”。思政課教師要善用“2022小學三年級數(shù)學思政課教案
2022善用“大思政課”創(chuàng)新育人格局PPT黨政黨建風深入學習《全面推進“大思政課”建設的工作方案》專題課件(講稿)-由作者贈予愛意上傳,大小14.4 KB,總共5頁,適用于黨課講稿等多種場景,包含了2022善用“大思政課”創(chuàng)新育人格局PPT黨政黨建風深入學習《全面推進“大思政課”建設的工作方案》專題課件
2022把握“大思政課”背景下思政課實踐教學改革的四大維度PPT黨建風基層黨委黨支部干部學習教育專題黨課課件(講稿)-由作者出1067128966嘿上傳,大小14.7 KB,總共4頁,適用于黨課講稿等多種場景,包含了2022把握“大思政課”背景下思政課實踐教學改革的四大維度PPT黨建風基層黨委黨支部干部學習教育專題黨課課件
從思政課的內涵式發(fā)展把握“大思政課”建設的科學內涵 —黨員干部學習教育專題黨課 2022年7月，教育部等十部門印發(fā)《全面推進“大思政課”建設的工作方案》，提出要堅持開門辦思政課，充分調動全社會力量和資源，建設“大課堂”、搭建“大平臺”、建好“大師資”等，為推進“大思政課”建設指明了方向，規(guī)劃了路徑。一段時間以來，“大思政課”獲得學界和實務界的高度關注，也形成了相對豐富的研究視角。對“大思政課”的整體理解，既要吃透政策文件精神，結合黨的十八大以來習近平總書記擘畫的思政課建設宏大愿景，又要從“大思政課”自身作為獨特的思政課程形式的角度，運用教育學、
