新時(shí)代堅(jiān)持和加強(qiáng)黨的全面領(lǐng)導(dǎo)的基本經(jīng)驗(yàn) 黨員干部深入學(xué)習(xí)《決議》專題黨課演講稿-由作者一朵死去的花丶上傳,大小15.92KB,總共3頁,適用于黨課講稿等多種場(chǎng)景,包含了新時(shí)代,堅(jiān)持,和,加強(qiáng),黨的,全面,領(lǐng)導(dǎo),基本,經(jīng)驗(yàn),黨員干部,黨員,干部,深入,學(xué)習(xí),決議,專題黨課,專題,黨課,演講稿,演講

新時(shí)代加強(qiáng)人民政協(xié)思想政治引領(lǐng)的三個(gè)向度 黨員干部學(xué)習(xí)教育專題黨課演講稿-由作者嬰兒宇宙大擠壓上傳,大小15.13KB,總共2頁,適用于黨課講稿等多種場(chǎng)景,包含了新時(shí)代,加強(qiáng),人民政協(xié),人民,政協(xié),思想政治,思想,政治,引領(lǐng),三個(gè),向度,黨員干部,黨員,干部,學(xué)習(xí)教育,學(xué)習(xí),教育,專題黨課,專題,黨課,演講稿,演講

五四精神與新時(shí)代青年的成長建團(tuán)100周年繼續(xù)發(fā)揚(yáng)五四精神砥礪奮進(jìn)共青團(tuán)團(tuán)課-由作者梧桐幽雨1229上傳,大小982.39KB,總共6頁,適用于黨課講稿等多種場(chǎng)景,包含了五四精神,五四,精神,與,新時(shí)代青年,新時(shí)代,青年,成長,建,建團(tuán),100,周年,繼續(xù),發(fā)揚(yáng),砥礪奮進(jìn),砥礪,奮進(jìn),共青團(tuán)團(tuán)課,共青,團(tuán)團(tuán)

深入把握新時(shí)代國家安全偉大成就 黨員干部深入學(xué)習(xí)《決議》專題黨課演講稿-由作者gmh19882007上傳,大小20.87KB,總共7頁,適用于黨課講稿等多種場(chǎng)景,包含了深入,把握,新時(shí)代,國家安全,國家,安全,偉大,成就,黨員干部,黨員,干部,學(xué)習(xí),決議,專題黨課,專題,黨課,演講稿,演講

善用新時(shí)代“大思政課”講道理鑄魂育人 黨員干部學(xué)習(xí)教育專題黨課演講稿-由作者Florence_賢上傳,大小14.06KB,總共2頁,適用于黨課講稿等多種場(chǎng)景,包含了善用,新時(shí)代,大,思政課,思政,講道,理,理鑄,鑄魂,魂,育人,黨員干部,黨員,干部,學(xué)習(xí)教育,學(xué)習(xí),教育,專題黨課,專題,黨課,演講稿,演講

奮力把新時(shí)代強(qiáng)軍事業(yè)推向前進(jìn)黨員干部深入學(xué)習(xí)《決議》-由作者騷年你已經(jīng)老了上傳,大小20.68KB,總共9頁,適用于黨課講稿等多種場(chǎng)景,包含了奮力,把,新時(shí)代,強(qiáng)軍,事業(yè),推向,前進(jìn),黨員干部,黨員,干部,深入,學(xué)習(xí),決議

新時(shí)代加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的著力點(diǎn)黨員干部學(xué)習(xí)教育-由作者袁師傅你好上傳,大小1.12MB,總共5頁,適用于黨課講稿等多種場(chǎng)景,包含了新時(shí)代,加強(qiáng),師德師風(fēng),師德,師風(fēng),建設(shè),著力點(diǎn),著力,黨員干部,黨員,干部,學(xué)習(xí)教育,學(xué)習(xí),教育

黨風(fēng)廉政建設(shè)宣講稿：全面從嚴(yán)治黨永葆生機(jī)活力奮力在新征程中創(chuàng)造新的輝煌-由作者二哥帶著蛋哥上傳,大小15.578KB,總共5頁,適用于黨風(fēng)廉政等多種場(chǎng)景,包含了黨風(fēng)廉政建設(shè)宣講稿：全面從嚴(yán)治黨永葆生機(jī)活力奮力在新征程中創(chuàng)造新的輝煌,黨風(fēng)廉政建設(shè)宣講稿：全面從嚴(yán)治黨永葆生機(jī)活力奮力在新征程中創(chuàng)造新的輝煌2022奮進(jìn)新征程建功新時(shí)代教師演講稿

新時(shí)代好教師標(biāo)準(zhǔn) 爭(zhēng)做“四有”“四個(gè)引路人”和“四個(gè)相統(tǒng)一”好老師 黨的十八大以來，習(xí)近平總書記從國家繁榮、民族振興、教育發(fā)展的大局出發(fā)，深刻闡釋了教育工作和教師工作的極端重要性，明確提出成為一名黨和人民滿意的好教師要具有“四有”“四個(gè)引路人”和“四個(gè)相統(tǒng)一”標(biāo)準(zhǔn)。這些標(biāo)準(zhǔn)一脈相承、系統(tǒng)完整，形成了對(duì)廣大教師思想、道德、學(xué)識(shí)、能力、作風(fēng)、紀(jì)律等方面全方位的要求，賦予了人民教師神圣的職責(zé)使命，是新時(shí)期進(jìn)一步加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)、培養(yǎng)高素質(zhì)專業(yè)化創(chuàng)新型教師的行動(dòng)指南。學(xué)習(xí)好、領(lǐng)會(huì)好、貫徹好、落實(shí)好對(duì)于全面提升教師隊(duì)伍質(zhì)量和水平，

中共中央　國務(wù)院 關(guān)于弘揚(yáng)教育家精神加強(qiáng)新時(shí)代高素質(zhì)專業(yè)化教師隊(duì)伍建設(shè)的意見 （2024年8月6日） 　　教師是立教之本、興教之源，強(qiáng)國必先強(qiáng)教，強(qiáng)教必先強(qiáng)師。為大力弘揚(yáng)教育家精神，加強(qiáng)新時(shí)代高素質(zhì)專業(yè)化教師隊(duì)伍建設(shè)，進(jìn)一步營造尊師重教良好氛圍，現(xiàn)提出如下意見。 　　一、總體要求 　　堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，深入貫徹黨的二十大和二十屆二中、三中全會(huì)精神，堅(jiān)持黨對(duì)教育事業(yè)的全面領(lǐng)導(dǎo)，貫徹新時(shí)代黨的教育方針，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，把加強(qiáng)教

大力弘揚(yáng)教育家精神 培養(yǎng)造就新時(shí)代大國良師 —深刻闡釋了中國特有的教育家精神 　　教師是立教之本、興教之源，是教育發(fā)展的第一資源。習(xí)近平總書記指出：“教師群體中涌現(xiàn)出一批教育家和優(yōu)秀教師，他們具有心有大我、至誠報(bào)國的理想信念，言為士則、行為世范的道德情操，啟智潤心、因材施教的育人智慧，勤學(xué)篤行、求是創(chuàng)新的躬耕態(tài)度，樂教愛生、甘于奉獻(xiàn)的仁愛之心，胸懷天下、以文化人的弘道追求，展現(xiàn)了中國特有的教育家精神?！边@一重要論述首次提出并深刻闡釋了中國特有的教育家精神，賦予新時(shí)代人民教師崇高使命，為我們打造高素質(zhì)教師隊(duì)伍、推進(jìn)教育高質(zhì)量

《不忘來時(shí)路，不懼新征程》學(xué)黨史 守初心 擔(dān)使命 演講比賽 獲獎(jiǎng)作品【第二名】-由作者皁彐_上傳,大小19.265KB,總共2頁,適用于公文范文等多種場(chǎng)景,包含了《不忘來時(shí)路，不懼新征程》學(xué)黨史 守初心 擔(dān)使命 演講比賽 獲獎(jiǎng)作品【第二名】,《不忘來時(shí)路，不懼新征程》學(xué)黨史 守初心 擔(dān)使命 演講比賽 獲獎(jiǎng)作品【第二名】

踐行“五個(gè)堅(jiān)持” ? ?奮發(fā)進(jìn)取作為 推動(dòng)新時(shí)代“三服務(wù)”工作再上新臺(tái)階

醫(yī)院醫(yī)療系統(tǒng)黨課教育教案——高舉“大醫(yī)者”的精神旗幟，努力爭(zhēng)做新時(shí)代最美人民醫(yī)師-由作者冰晶里的鳳凰上傳,大小28.5 KB,總共8頁,適用于公文范文等多種場(chǎng)景,包含了醫(yī)院,醫(yī)療,系統(tǒng),黨課教育,黨課,教育,教案,高舉,大,醫(yī)者,精神,旗幟,努力,爭(zhēng)做,新時(shí)代,最美,人民,醫(yī)師

醫(yī)院醫(yī)療系統(tǒng)黨課教育教案——高舉“大醫(yī)者”的精神旗幟，努力爭(zhēng)做新時(shí)代最美人民醫(yī)師-由作者嗨阿陽上傳,大小35.095KB,總共21頁,適用于公文范文等多種場(chǎng)景,包含了醫(yī)院,醫(yī)療,系統(tǒng),黨課教育,黨課,教育,教案,高舉,大,醫(yī)者,精神,旗幟,努力,爭(zhēng)做,新時(shí)代,最美,人民,醫(yī)師

筑牢教育強(qiáng)國建設(shè)之基深入學(xué)習(xí)《新時(shí)代基礎(chǔ)教育強(qiáng)師計(jì)劃》-由作者中天娛樂公司上傳,大小1.08MB,總共6頁,適用于黨課講稿等多種場(chǎng)景,包含了筑牢,牢,教育,強(qiáng)國,建設(shè),之,之基,基,深入,學(xué)習(xí),新時(shí)代,基礎(chǔ)教育,基礎(chǔ),強(qiáng),強(qiáng)師,師,計(jì)劃2022奮進(jìn)新征程建功新時(shí)代教師演講稿

以教育家精神涵養(yǎng)大國良師 弘揚(yáng)教育家精神 勇?lián)聲r(shí)代使命 在第三十九個(gè)教師節(jié)來臨之際，習(xí)近平總書記致信全國優(yōu)秀教師代表，指出：“教師群體中涌現(xiàn)出一批教育家和優(yōu)秀教師，他們具有心有大我、至誠報(bào)國的理想信念，言為士則、行為世范的道德情操，啟智潤心、因材施教的育人智慧，勤學(xué)篤行、求是創(chuàng)新的躬耕態(tài)度，樂教愛生、甘于奉獻(xiàn)的仁愛之心，胸懷天下、以文化人的弘道追求，展現(xiàn)了中國特有的教育家精神?！边@是習(xí)近平總書記首次提出并深刻闡釋教育家精神，充分體現(xiàn)了他對(duì)教師群體的殷切期望和對(duì)教師教育的高度重視。教育家精神是教育

學(xué)習(xí)《新時(shí)代中小學(xué)教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則》的心得體會(huì)-由作者姹熸睙馃崶上傳,大小13.3 KB,總共3頁,適用于心得體會(huì)等多種場(chǎng)景,包含了學(xué)習(xí),新時(shí)代,中小學(xué),中小,教師,職業(yè),行為,十,十項(xiàng),項(xiàng),準(zhǔn)則,心得體會(huì),心得,體會(huì)

青年干部能力提升培訓(xùn) 錘煉“八大本領(lǐng)” 提高“七種能力” 擔(dān)當(dāng)新使命開啟新征程 一、堅(jiān)定理想信念，筑牢信仰之基，爭(zhēng)做聽黨話跟黨走的忠誠衛(wèi)士 一個(gè)人沒有信仰，生命就沒有亮光；一個(gè)民族沒有信仰，就看不到發(fā)展的希望。年輕干部作為黨和國家事業(yè)的接班人，一定要志存高遠(yuǎn)，堅(jiān)定對(duì)馬克思主義信仰、對(duì)社會(huì)主義和共產(chǎn)主義信念，進(jìn)一步樹牢“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”。在這里，向大家闡述三個(gè)觀點(diǎn)。 1是中國共產(chǎn)黨推翻了“三座大山”，建立了中華人民共和國，讓中

新征程上更好推動(dòng)和激勵(lì)干部新?lián)?dāng)新作為 —黨員干部學(xué)習(xí)教育專題黨課 黨的干部是黨和國家事業(yè)的中堅(jiān)力量。干部敢于擔(dān)當(dāng)作為，既是政治品格，也是從政本分。新征程上，加強(qiáng)對(duì)干部的正向激勵(lì)，充分調(diào)動(dòng)廣大干部干事創(chuàng)業(yè)積極性主動(dòng)性創(chuàng)造性，加強(qiáng)對(duì)干部全方位管理和經(jīng)常性監(jiān)督，防止和糾正干部不作為亂作為，是建設(shè)堪當(dāng)民族復(fù)興重任的高素質(zhì)干部隊(duì)伍的重大課題，是全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國家、全面推進(jìn)中華民族偉大復(fù)興的重要保證。 思想引領(lǐng)：習(xí)近平總書記關(guān)于激勵(lì)干部擔(dān)當(dāng)作為的重要論述為干部實(shí)干擔(dān)當(dāng)、拼搏奮斗指明了前進(jìn)方向、提供了根本遵循