2021結(jié)合具體事例談?wù)劰伯a(chǎn)黨的優(yōu)良品質(zhì)
讀書是中國共產(chǎn)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)黨支部主題黨日活動(dòng)黨課-由作者wuli達(dá)康上傳,大小17.58KB,總共8頁,適用于黨課講稿等多種場景,包含了讀書,是,中國共產(chǎn)黨,中國,共產(chǎn)黨,優(yōu)良,傳統(tǒng),黨支部,主題黨日活動(dòng),主題,黨日,活動(dòng),黨課
2021年黨課—談?wù)劰伯a(chǎn)黨員的規(guī)矩-由作者樹下亜?dòng)擅郎蟼?大小,總共1頁,適用于等多種場景,包含了黨課—談?wù)劰伯a(chǎn)黨員的規(guī)矩
2025建黨104周年 中國共產(chǎn)黨的百年光輝歷程和歷史經(jīng)驗(yàn) 至2025年，中國共產(chǎn)黨成立104年，百年黨史，風(fēng)雨如晦，滄海桑田，中國發(fā)生了太多，太大的變化。一百多年的歷史證明，中國共產(chǎn)黨始終以為人民謀幸福，為中華民族謀復(fù)興為初心使命，帶領(lǐng)中國和中國人民從弱小走向強(qiáng)大，從貧窮走向富強(qiáng)。 學(xué)習(xí)黨的歷史，總結(jié)歷史經(jīng)驗(yàn)、認(rèn)識(shí)歷史規(guī)律、掌握歷史主動(dòng)，能建設(shè)更加強(qiáng)大的馬克思主義執(zhí)政黨，能奪取新時(shí)代中國特色社會(huì)主義偉大勝利。
2021領(lǐng)導(dǎo)干部主要不足及具體事例范文-由作者孤音難回響上傳,大小15.7 KB,總共3頁,適用于公文范文等多種場景,包含了領(lǐng)導(dǎo)干部主要不足及具體事例范文
2021領(lǐng)導(dǎo)干部政治表現(xiàn)具體事例 3篇-由作者帥的被人砍啊42上傳,大小13.7 KB,總共3頁,適用于公文范文等多種場景,包含了領(lǐng)導(dǎo)干部政治表現(xiàn)具體事例 3篇
科級(jí)干部主要特點(diǎn)及具體事例篇-由作者我不是票神上傳,大小15.3 KB,總共3頁,適用于公文范文等多種場景,包含了科級(jí),干部,主要,特點(diǎn),及,具體,事例,篇2021結(jié)合具體事例談?wù)劰伯a(chǎn)黨的優(yōu)良品質(zhì)
干部個(gè)人主要特點(diǎn)及具體事例三篇-由作者信徒KaKa上傳,大小14.5 KB,總共3頁,適用于公文范文等多種場景,包含了干部,個(gè)人,主要,特點(diǎn),及,具體,事例,三,三篇
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心得體會(huì)：樹立正確權(quán)力觀，保持黨的優(yōu)良作風(fēng)-由作者北方漢子的郵箱上傳,大小14.725KB,總共4頁,適用于公文范文等多種場景,包含了心得體會(huì)：樹立正確權(quán)力觀，保持黨的優(yōu)良作風(fēng),心得體會(huì)：樹立正確權(quán)力觀，保持黨的優(yōu)良作風(fēng)
大力弘揚(yáng)西柏坡精神 賡續(xù)黨的優(yōu)良作風(fēng) ?? 西柏坡精神，誕生于中國革命勝利前夕的關(guān)鍵歷史節(jié)點(diǎn)，是中國共產(chǎn)黨在偉大轉(zhuǎn)折時(shí)期凝聚的寶貴精神財(cái)富。以“兩個(gè)務(wù)必”為核心，它深刻體現(xiàn)了中國共產(chǎn)黨人謙虛謹(jǐn)慎、艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)，成為激勵(lì)一代代中華兒女砥礪前行的精神旗幟。 ? ?今天，讓我們跟隨先輩足跡，走進(jìn)西柏坡紅色熱土，感悟“兩個(gè)務(wù)必”精神，聆聽歷史回響中的初心使命。 2021結(jié)合具體事例談?wù)劰伯a(chǎn)黨的優(yōu)良品質(zhì)
黨課講稿：弘揚(yáng)黨的優(yōu)良作風(fēng)，做合格黨員:作風(fēng)建設(shè)黨課講稿三篇-由作者哆夢(mèng)緣招商尹朝上傳,大小30.8 KB,總共11頁,適用于黨課講稿等多種場景,包含了黨課講稿,黨課,講稿,弘揚(yáng),黨的,優(yōu)良,作風(fēng),做合格黨員,作風(fēng)建設(shè),建設(shè),三,三篇
領(lǐng)導(dǎo)干部怎樣才能把黨課講好 黨課是黨員教育的有效載體，也是每個(gè)黨員的必修課。領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭講黨課，既是我們黨在長期的思想政治建設(shè)實(shí)踐中形成的一個(gè)光榮傳統(tǒng)，也是我們黨在革命、建設(shè)和改革重大歷史關(guān)頭統(tǒng)一思想、凝聚人心、形成合力的一條重要經(jīng)驗(yàn)，更是在新形勢(shì)下錘煉黨性修養(yǎng)、加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)的一種責(zé)任擔(dān)當(dāng)。領(lǐng)導(dǎo)干部要著力提升將黨課講得生動(dòng)、有趣、接地氣的能力，讓黨員和群眾不但愛聽，還能真正受益。 一、為什么強(qiáng)調(diào)領(lǐng)導(dǎo)干部
“領(lǐng)導(dǎo)干部上講臺(tái)”的緣起 ——持續(xù)推動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)干部“上講臺(tái)”制度化規(guī)范化常態(tài)化—— 中國共產(chǎn)黨成立后，在繼承和吸收馬克思主義政黨建設(shè)理論和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，立足中國實(shí)際開展了“領(lǐng)導(dǎo)干部上講臺(tái)”實(shí)踐并推動(dòng)其向制度化、常態(tài)化發(fā)展。 / 毛澤東在給陜北公學(xué)學(xué)員上課。 “領(lǐng)導(dǎo)干部上講臺(tái)”的動(dòng)因 辦好干部教育，關(guān)鍵在教師。延安時(shí)期，黨的干部教育面臨的普遍性問題就是師資緊缺。例如，抗日軍政大學(xué)創(chuàng)辦之初，第一期招收學(xué)員240人左右，而“全校只有三個(gè)教員
五四運(yùn)動(dòng)與中國共產(chǎn)黨的誕生 2025紀(jì)念五四運(yùn)動(dòng)106周年系列課件 1919年5月4日，熱血沸騰的愛國學(xué)子從北大紅樓出發(fā)，發(fā)起了聲勢(shì)浩大的五四運(yùn)動(dòng)。1921年7月，五四運(yùn)動(dòng)之后僅僅兩年多，中國共產(chǎn)黨誕生了。這一開天辟地的大事變，深刻改變了近代以后中華民族發(fā)展的方向和進(jìn)程，深刻改變了中國人民和中華民族的前途和命運(yùn)，深刻改變了世界發(fā)展的趨勢(shì)和格局。 從1919到1921，從五四運(yùn)動(dòng)到中國共產(chǎn)黨的誕生，百年前中國歷史上接連發(fā)生的這兩件大事，有著怎樣的內(nèi)在關(guān)聯(lián)，其中又蘊(yùn)含著怎樣的歷史必然？
