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    新時(shí)代加強(qiáng)人民政協(xié)思想政治引領(lǐng)的三個(gè)向度 黨員干部學(xué)習(xí)教育專(zhuān)題黨課演講稿-由作者嬰兒宇宙大擠壓上傳,大小15.13KB,總共2頁(yè),適用于黨課講稿等多種場(chǎng)景,包含了新時(shí)代,加強(qiáng),人民政協(xié),人民,政協(xié),思想政治,思想,政治,引領(lǐng),三個(gè),向度,黨員干部,黨員,干部,學(xué)習(xí)教育,學(xué)習(xí),教育,專(zhuān)題黨課,專(zhuān)題,黨課,演講稿,演講

    XXXXX黨建工作調(diào)查摸底 ? ? ? ? ? ? ? 調(diào)研報(bào)告 &

    “進(jìn)村入戶(hù)”實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略專(zhuān)項(xiàng)調(diào)查工作調(diào)研報(bào)告-由作者徐文娟1989上傳,大小32.2 KB,總共12頁(yè),適用于報(bào)告等多種場(chǎng)景,包含了進(jìn)村,入戶(hù),實(shí)施,鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略,鄉(xiāng)村,振興,戰(zhàn)略,專(zhuān)項(xiàng)調(diào)查,專(zhuān)項(xiàng),調(diào)查,工作,調(diào)研報(bào)告,調(diào)研,報(bào)告

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    一文解讀 中國(guó)共產(chǎn)黨思想政治工作條例 近日,中共中央印發(fā)了《中國(guó)共產(chǎn)黨思想政治工作條例》(以下簡(jiǎn)稱(chēng)《條例》)。中央宣傳部負(fù)責(zé)人就《條例》有關(guān)情況,回答了記者的提問(wèn)。 問(wèn):請(qǐng)介紹一下制定《條例》的背景和意義。 答:思想政治工作是黨的優(yōu)良傳統(tǒng)、鮮明特色和突出政治優(yōu)勢(shì)。黨的十八大以來(lái),以習(xí)近平同志為核心的黨中央高度重視思想政治工作,習(xí)近平總書(shū)記發(fā)表一系列重要講話,作出一系列重要指示批示,創(chuàng)造性提出一系列新思想新觀點(diǎn)新論斷,深刻回答了思想政治工作方向性、根本性、

    大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐報(bào)告 大學(xué)生關(guān)于家鄉(xiāng)的變化的社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告-由作者孤獨(dú)患者johnny上傳,大小19.7 KB,總共3頁(yè),適用于報(bào)告等多種場(chǎng)景,包含了大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐報(bào)告,大學(xué),大學(xué)生,關(guān)于,家鄉(xiāng),變化,社會(huì)實(shí)踐,社會(huì),實(shí)踐,調(diào)查報(bào)告,調(diào)查,報(bào)告2021思想政治理論課社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告關(guān)于中國(guó)共產(chǎn)黨成立100周年

    關(guān)于中小學(xué)校思想政治理論課一體化建設(shè)調(diào)研報(bào)告-由作者泛泛493上傳,大小17.7 KB,總共3頁(yè),適用于報(bào)告等多種場(chǎng)景,包含了關(guān)于,中小學(xué)校,中小,學(xué)校,思想政治,思想,政治,理論課,理論,一體化,一體,建設(shè),調(diào)研報(bào)告,調(diào)研,報(bào)告

    中國(guó)共產(chǎn)黨思想政治教育話語(yǔ)內(nèi)容的發(fā)展歷程與未來(lái)建設(shè)向度 “歷史從哪里開(kāi)始,思想進(jìn)程也應(yīng)當(dāng)從哪里開(kāi)始”。中國(guó)共產(chǎn)黨思想政治教育話語(yǔ)內(nèi)容作為意識(shí)形態(tài)傳播的載體,始終圍繞黨在各個(gè)歷史時(shí)期的主要任務(wù)引領(lǐng)群眾思想。黨的思想政治教育話語(yǔ)內(nèi)容衍生于馬克思主義經(jīng)典著作和中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,植根于中國(guó)革命、建設(shè)和改革發(fā)展的實(shí)際,回應(yīng)不同時(shí)期的思想訴求。立足新的歷史方位,黨的思想政治教育話語(yǔ)內(nèi)容“著力打造融通中外的新概念新范疇新表述”,對(duì)內(nèi)引導(dǎo)主流輿論、凝心聚力,對(duì)外角逐國(guó)際話語(yǔ)主動(dòng)權(quán)、增信釋疑。解析中國(guó)共產(chǎn)黨思想政治教育話語(yǔ)內(nèi)容的發(fā)展歷程,探究黨在不同歷史時(shí)期的話語(yǔ)內(nèi)容主旨及其特征,在

    善用“大思政課”要有大情懷 立德樹(shù)人 培根鑄魂   思政課的最高境界是動(dòng)情?!盀槭裁次业难劾锍:瑴I水?因?yàn)槲覍?duì)這土地愛(ài)得深沉……”詩(shī)人艾青用詩(shī)歌語(yǔ)言表達(dá)了思想動(dòng)情的感受,這啟發(fā)我們的思政課堂應(yīng)該把動(dòng)情作為講活思政課的重要目標(biāo)之一,也為“大思政課”的課程目標(biāo)提供了參考。習(xí)近平總書(shū)記曾經(jīng)回憶他上初一時(shí)的一堂思政課,政治課老師在講述焦裕祿的事跡時(shí)數(shù)度哽咽,多次泣不成聲。這堂思政課讓習(xí)近平總書(shū)記總是想起,深深震撼。由此可見(jiàn),“大思政課”之“大”不僅指社會(huì)課堂空間之大、實(shí)踐場(chǎng)景之大,更在于思政課教師的“大情懷”。思政課教師要善用“

    推進(jìn)紅色文化 有效融入高?!按笏颊n”建設(shè) 紅色文化是中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)人民在革命、建設(shè)和改革的偉大實(shí)踐中創(chuàng)造、積累的先進(jìn)文化,蘊(yùn)涵了中國(guó)共產(chǎn)黨人的崇高理想和堅(jiān)定信念,具有重要的育人價(jià)值,為高校推進(jìn)思想政治理論課建設(shè)提供生動(dòng)課堂、鮮活教材和精神滋養(yǎng),是高?!按笏颊n”建設(shè)的優(yōu)質(zhì)資源?!按笏颊n”我們要善用之,一定要跟現(xiàn)實(shí)結(jié)合起來(lái)。上思政課不能拿著文件宣讀,沒(méi)有生命、干巴巴的。紅色文化的有效融入,能夠推動(dòng)思想政治理論課教學(xué)內(nèi)容和形式的創(chuàng)新,不斷增強(qiáng)思政課教學(xué)的吸引力、說(shuō)服力和感染力,對(duì)引導(dǎo)大學(xué)生堅(jiān)定

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