小學數(shù)學教研組工作總結ppt小學數(shù)學教研組工作總結-由作者我向往的生活和上傳,大小15.0 KB,總共4頁,適用于總結等多種場景,包含了小學數(shù)學,小學,數(shù)學,教研組,教研,工作總結,工作,總結,ppt
融貫“小我”與“大我” ——2024年大學生“小我融入大我”思政課課件—— “青年人有理想、敢擔當、能吃苦、肯奮斗，中國青年才會有力量，黨和國家事業(yè)發(fā)展才能充滿希望?！绷暯娇倳浽谕瑘F中央新一屆領導班子成員集體談話時如是強調(diào)。 “青年者，國家之魂?！毙聲r代的中國青年，自信自立、富于思辨，但同時也面臨各種社會思潮的現(xiàn)實影響，困惑于理想與現(xiàn)實、小我與大我的現(xiàn)實關系，需要深入細致的教育和引導?？倳泴η嗄瓿砷L高度關注、念茲在茲，他曾諄諄教導青年一代，“青年的人生目標會有不同，職業(yè)選擇也有差異，但只有把自
關于中小學校思想政治理論課一體化建設調(diào)研報告-由作者泛泛493上傳,大小17.7 KB,總共3頁,適用于報告等多種場景,包含了關于,中小學校,中小,學校,思想政治,思想,政治,理論課,理論,一體化,一體,建設,調(diào)研報告,調(diào)研,報告
小學生思想政治教育課講稿-由作者爽朗的哈哈1314上傳,大小20.2 KB,總共5頁,適用于演講稿等多種場景,包含了小學生,小學,思想政治,思想,政治,教育課,教育,講稿2024小學領導思政課總結
形勢與政策課程個人反思與總結范文合集8篇-由作者安于坦然丶上傳,大小20.4 KB,總共7頁,適用于總結等多種場景,包含了形勢與政策,形勢,課程,個人,反思,與,總結,范文,合集,8,篇
教師形勢與政策課程反思與總結范文優(yōu)選-由作者柯高源上傳,大小21.9 KB,總共9頁,適用于總結等多種場景,包含了教師,形勢與政策,形勢,課程,反思,與,總結,范文,優(yōu)選
善用“大思政課”要有大情懷 立德樹人 培根鑄魂 思政課的最高境界是動情?！盀槭裁次业难劾锍：瑴I水？因為我對這土地愛得深沉……”詩人艾青用詩歌語言表達了思想動情的感受，這啟發(fā)我們的思政課堂應該把動情作為講活思政課的重要目標之一，也為“大思政課”的課程目標提供了參考。習近平總書記曾經(jīng)回憶他上初一時的一堂思政課，政治課老師在講述焦裕祿的事跡時數(shù)度哽咽，多次泣不成聲。這堂思政課讓習近平總書記總是想起，深深震撼。由此可見，“大思政課”之“大”不僅指社會課堂空間之大、實踐場景之大，更在于思政課教師的“大情懷”。思政課教師要善用“
以史為鑒明志 砥礪青春奮進 紀念中國人民抗日戰(zhàn)爭暨世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利80周年思政課 今年是中國人民抗日戰(zhàn)爭暨世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利80周年。80年前，經(jīng)過長達14年艱苦卓絕的浴血奮戰(zhàn)，中國人民同世界反法西斯同盟一道，徹底打敗了窮兇極惡的日本軍國主義侵略者，贏得了近代以來中國反抗外敵入侵的第一次完全勝利。這段波瀾壯闊的歷史，是一部生動的教科書，蘊含著無盡的精神財富和深刻的啟示。今天，我們齊聚于此，上一堂特殊的思政黨課，共同回顧那段血與火的歲月，汲取奮進力量，照亮我們前行的道
2024年黨紀學習教育工作總結 黨紀似警鐘，時刻在我們耳邊敲響，提醒我們保持清醒與警覺。在4至7月份這段時間里，我們把黨紀學習教育作為加強黨的建設、推進全面從嚴治黨的重要舉措，精心組織，扎實推進，力求讓黨紀的原則和要求深入人心，融入黨員干部的日常行為之中。 一、以學促知，增強黨紀意識 （一）開展集中學習研討 定期組織全體黨員干部開展黨紀集中學習研討活動，深入學習黨章、黨紀處分條例、廉潔自律準則等重要黨紀法規(guī)。在學習過程中，安排專人進行講解和輔導，確保黨員
在青年理論學習小組集中研討會上的總結講話（1）-由作者灬無邪丿1289上傳,大小18.055KB,總共6頁,適用于公文范文等多種場景,包含了在青年理論學習小組集中研討會上的總結講話（1）,在青年理論學習小組集中研討會上的總結講話（1）2024小學領導思政課總結
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2024年單位干部個人工作總結和企業(yè)個人年終總結2篇 篇一：2024年單位干部個人工作總結 2024年，是充滿挑戰(zhàn)與機遇的一年，也是我個人在職業(yè)生涯中不斷成長和進步的一年。在單位領導的正確指導和同事們的共同努力下，我圓滿完成了各項工作任務，并在實踐中不斷提升自己的綜合素質(zhì)?，F(xiàn)將一年來的工作情況總結如下： 一、政治思想與理論學習 一年來，我始終把政治學習放在首位，認真學習黨的路線、方針、政策，特別是深入學習了黨的二十大精神，不斷提高自己的政治理論水平。通過參加單位組織的政治學習、黨課教育以及自學，我深刻
堅持問題導向 上好思政課 數(shù)字化時代深刻改變著教育思維和教育實踐范式，思政課教師應積極主動推動數(shù)字賦能，在虛擬世界打通教師走進學生內(nèi)心的真實渠道，解決好學生關切的問題。 _______________ 2019年3月18日，習近平總書記在學校思想政治理論課教師座談會上指出：“要堅持問題導向，學生關注的、有疑惑的問題其實也就幾大類，要把這些問題掰開了、揉碎了，深入研究解答，把事實和道理一條條講清楚?！苯衲晔橇暯娇倳浿鞒终匍_學校思想政治理論課教師座談會五周年，我們更應深刻認識到，堅持問題
2024年度領導干部述職述廉報告 尊敬的領導、同事們：依據(jù)年度考核工作的相關精神，在此，我就個人2024年工作情況向各位領導以及同志們進行述職述廉匯報。在過去的這一年里，在XXX的精心指導下，本人深入研學黨的二十大、二十屆三中全會精神以及習近平新時代中國特色社會主義思想，切實扛牢政治責任，帶領全體干部職工不斷完善XX制度體系，扎實推進XX，營造XX濃厚氛圍，進一步夯實XX高質(zhì)量發(fā)展根基。同時，我也時刻牢記廉潔自律的原則，堅守職業(yè)道德底線，確保在工作中做到清正廉潔、公正無私。接下來，我將詳細地向大家闡述我在這一年里政治建設、工作履職、意識形態(tài)及黨風廉政建設情況、存在不
