消防校園疏散演習增強消防安全意識 提高火災逃生能力

目錄CONTENTS火災的危害01如何預防校園火災事故發(fā)生02掌握火場逃生技能03校園消防疏散演習04

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生活中的火災事故

火災的危害有哪些?

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當建筑物外墻或陽臺邊上有落水管、電線桿、避雷針引線等豎直管線時，可借助其下滑至地面，同時應注意一次下滑時人數(shù)不宜過多，以防止逃生 途中因管線損壞而致人墜落?？梢栽陉柵_上、窗臺、屋頂平臺等處用木板、木樁、竹竿等有承受力的物體，搭至相鄰單元或相鄰建筑，以此作為跳板轉移到相對安全的區(qū)域。01.跳板轉移法02.管線下滑法

有條件的家庭可以利用平時準備的家用緩降器等專用救生設備逃生。家中有繩索的（或將床單、被罩、窗簾等撕成條，擰成麻花狀），可直接將其一端拴在門、窗檔或重物上，沿另一端爬下。逃生過程中，腳要成絞狀夾緊繩子，雙 手交替往下爬，量用手套、毛巾將手保護好。03.結繩自救法04.器械逃生法

在暫時無法向外疏散時，可選擇衛(wèi)生間、廚房等空間小且有水源和新鮮空氣的地方暫時避難。將毛巾等棉織物塞進門縫阻擋煙氣，在地面上潑水降溫，等待救援。在消防隊員到來后，可通過搭乘消防云梯、救生直升機或利用救生氣墊逃生。在等待救援的過程中，應通過大聲呼救、揮動布條、敲擊金屬物品、投擲軟物品等方式引起救援人員的注意；夜間可用手電筒、應急燈等能發(fā)光的物品發(fā)出信號。05.信號求救法06.空間避難法

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指揮部

校園消防疏散演練總原則一靠近出口和最不利疏散的區(qū)域內的學生 可先安排疏散。

校園消防疏散演練總原則一靠近出口和最不利疏散的區(qū)域內的學生 可先安排疏散。3)學生撤離教室后，要服從學 校的統(tǒng)-指揮安排 ，到學校的操場集中。4 )要求各班在疏散時按指定的路線行走，防止出現(xiàn)無序的局面，所有參加演練的老師要牢 記行走的路線，并清楚的告知學生，讓學生明白如何行走。

用一只手捂住口鼻，另一只手保護頭部，身體盡量彎曲。緊跟老師，分別從前后門小跑出教室。

出教學樓后，迅速到操場的各班指定地點集合。下樓梯時，保持靠右行，不推擠打鬧。

消防校園疏散演習增強消防安全意識 提高火災逃生能力