鄧小平爺爺

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作者簡介壹

“1979 年，那是一個(gè)春天。有一位老人在中國的南海邊畫了一個(gè)圈……”作者簡介

鄧小平作者簡介

了解大意貳

1．思考：課文主要講了一件什么事？ 2．在課文中找出關(guān)鍵詞語，畫上橫線。 3．快速讀課文，邊讀邊思考： (1) 這個(gè)故事發(fā)生在什么時(shí)間？什么地點(diǎn)？(2) 故事中的主要人物是誰？他在做什么？結(jié)果怎樣？ 4．匯報(bào)交流，嘗試用自己的話說說故事的主要內(nèi)容。了解大意

1．自由朗讀課文。思考：課文中哪幾個(gè)自然段是具體寫鄧爺爺植樹的情景的？ 2．齊讀第 2、3 自然段。 3．交流感悟：鄧爺爺是怎么植樹的？ (1) 找出描寫鄧爺爺動(dòng)作的詞語，用“△”標(biāo)出來。 (2) 同桌合作，一人做動(dòng)作，一人口述鄧爺爺植樹的過程。 (3) 再讀讀這兩個(gè)自然段，想想鄧爺爺是怎樣的人，你是從哪些詞語中看出來的。朗讀感悟

品讀關(guān)鍵詞句朗讀感悟

(1) 為什么鄧爺爺臉上露出了滿意的笑容？ (2) 他心中會想些什么？ 結(jié)合課前搜集的鄧小平爺爺?shù)馁Y料理解， 體會鄧小平爺爺植樹造林， 綠化祖國的心愿，激發(fā)學(xué)生參與綠化的熱情。 (3) 把鄧小平爺爺?shù)拿篮迷竿≡谛闹?，帶著笑容讀這一自然段。4．指名讀第 4 自然段朗讀感悟

(1) 鄧小平爺爺栽的柏樹為什么成了北京天壇公園一處美麗的風(fēng)景？ (2) 帶著對鄧小平爺爺?shù)淖鹁磁c懷念讀第 5 自然段。 (3) 小練筆。如果你來到北京天壇公園，面對這棵柏樹，你會說些什么呢？ (4) 小結(jié)。 鄧小平爺爺用行動(dòng)實(shí)踐著他的話。 83歲高齡的他，“額頭已經(jīng)滿是汗珠，仍不肯休息”；他“精心地挑選了一棵茁壯的柏樹苗，小心地移入樹坑，又揮鍬填了幾鍬土”……那份認(rèn)真，那份執(zhí)著，讓人感到他不僅僅是在植樹，而且是在播下一個(gè)心愿，在精心地描繪美好的未來。5．讀議課文最后一個(gè)自然段。朗讀感悟

總結(jié)全文叁

聽歌曲《春天的故事》總結(jié)全文

鄧小平爺爺