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    2022蜘蛛開(kāi)店P(guān)PT課文第20課小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)部編人教版教學(xué)課件

    2022蜘蛛開(kāi)店P(guān)PT課文第20課小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)部編人教版教學(xué)課件

    蜘蛛開(kāi)店RJ 二年級(jí)下冊(cè)


    “小蜘蛛,牽根線,晃來(lái)晃去蕩秋千,橫一根、豎一根,織出大大網(wǎng)一片。網(wǎng)住蒼蠅當(dāng)儲(chǔ)糧,網(wǎng)住飛蛾千千萬(wàn)!”蜘蛛織網(wǎng)的本領(lǐng)可真大,可是有一只蜘蛛覺(jué)得每天等著小飛蟲(chóng)落在上面好無(wú)聊,于是決定開(kāi)一家店。讓我們走進(jìn)課文看看蜘蛛的商店賣(mài)什么吧!課文導(dǎo)入


    生字認(rèn)一認(rèn)蹲下dūn寂靜jì


    寂寞mò口罩zhào


    顧客gù編織biān


    付款fù長(zhǎng)頸鹿jǐng


    襪子wà匆忙cōng


    蜈蚣wú蜈蚣船gōng


    dìng定決定訂訂書(shū)機(jī)造句: 用了多年的訂書(shū)機(jī)壞掉了,他決定重新買(mǎi)一個(gè)。同音字


    好hǎo 友好hào好客造句: 媽媽熱情好客,待人友好,街坊們 都喜歡來(lái)我家做客。多音字


    造句: 他滿(mǎn)臉得意,因?yàn)槔蠋煯?dāng)著全班同學(xué)的面夸他的字寫(xiě)得好。得de 寫(xiě)得好dé得意


    寞(mò)寂寞漠(mò)沙漠造句: 他一個(gè)人在沙漠里行走,感到很寂寞,不知何時(shí)才能走出去。形近字


    寂寞—— 賣(mài)—— 孤單買(mǎi) 決定—— 決心簡(jiǎn)單—— 復(fù)雜近義詞反義詞


    【寂寞】孤單冷清。 【決定】對(duì)如何行動(dòng)做出主張。 【功夫】時(shí)間(指占用的時(shí)間)。 【終于】表示經(jīng)過(guò)較長(zhǎng)過(guò)程最后出現(xiàn)某種情況(多用于希望達(dá)到的結(jié)果)。 【匆忙】急急忙忙。詞語(yǔ)釋義


    請(qǐng)同學(xué)們朗讀課文并思考下面的問(wèn)題:整體感知 初讀課文,讀準(zhǔn)字音,劃分文章層次。


    第一部分(1):寫(xiě)有一只蜘蛛,每天蹲在網(wǎng)上,感到很無(wú)聊。第二部分(2~4):寫(xiě)蜘蛛開(kāi)店賣(mài)口罩,來(lái)的顧客是一只大嘴巴的河馬,蜘蛛用了一整天才織完口罩。


    第三部分(5~8):寫(xiě)蜘蛛改賣(mài)圍巾,來(lái)的顧客是一只長(zhǎng)頸鹿,蜘蛛忙了一個(gè)星期才織完圍巾。第四部分(9~11):寫(xiě)蜘蛛改賣(mài)襪子,來(lái)的顧客是蜈蚣,蜘蛛嚇得跑回網(wǎng)上。


    課文解讀 蜘蛛決定開(kāi)一家商店。賣(mài)什么呢? 就賣(mài)口罩吧,因?yàn)榭谡挚椘饋?lái)很簡(jiǎn)單。 從“想”的內(nèi)容來(lái)看,其實(shí)蜘蛛壓根兒就沒(méi)有認(rèn)真思考過(guò)到底賣(mài)什么。 朗讀時(shí),強(qiáng)調(diào)“就”,“吧”要讀得又輕又短,體現(xiàn)蜘蛛的決定隨意而草率。


    顧客來(lái)了,是一只河馬。河馬嘴巴那么大,口罩好難織啊,蜘蛛用了一整天的工夫,終于織完了。 “好難織啊”,語(yǔ)速略慢,讀出叫苦連天的語(yǔ)氣。重讀“一整天”“終于”,體現(xiàn)時(shí)間的漫長(zhǎng)。


    第二天,蜘蛛的招牌換了,上面寫(xiě)著:“圍巾編織店,每位顧客只需付一元錢(qián)?!?這次蜘蛛又非常草率地做出了決定。 商品變了,付費(fèi)卻一成不變,說(shuō)明蜘蛛思維簡(jiǎn)單,辦事不靈活。


    顧客來(lái)了,只見(jiàn)身子不見(jiàn)頭。蜘蛛向上一看,原來(lái)是一只長(zhǎng)頸鹿,他的脖子和大樹(shù)一樣高,腦袋從樹(shù)葉間露出來(lái),正對(duì)著蜘蛛笑呢。 重讀“只見(jiàn)”“不見(jiàn)”,“和大樹(shù)一樣高”讀出驚訝的語(yǔ)氣,“正對(duì)著蜘蛛笑呢”讀出長(zhǎng)頸鹿的可愛(ài)與頑皮。


    第二天,蜘蛛的招牌又換了,上面寫(xiě)著: “襪子編織店, 每位顧客只需付一元錢(qián)?!?蜘蛛的編織店,都是“每位顧客只需付一元錢(qián)”,不論品種,不計(jì)大小,不管長(zhǎng)短,不計(jì)多少,充分表現(xiàn)了蜘蛛頭腦簡(jiǎn)單的特點(diǎn)。


    可是,蜘蛛看到顧客后,卻嚇得匆忙跑回網(wǎng)上。原來(lái)那位顧客竟是一條四十二只腳的蜈蚣! 讀出感嘆的語(yǔ)氣,重讀“竟是” “四十二只腳”。


    主題歸納 本文講了一只蜘蛛在開(kāi)店的過(guò)程中先后賣(mài)口罩、圍巾、襪子的故事,故事生動(dòng)有趣,令人啼笑皆非。這個(gè)故事告訴我們:決定做一件事情之前,一定要仔細(xì)想一想,不能草率決定。


    文章結(jié)構(gòu)蜘蛛開(kāi)店蜘蛛打算開(kāi)店賣(mài)口罩河馬賣(mài)圍巾長(zhǎng)頸鹿賣(mài)襪子蜈蚣堅(jiān)持才是硬道理 只圖簡(jiǎn)單行不通


    1.給加彩的字選擇正確的讀音。 隨堂練習(xí) 決定( jué jù) 終于(zhōng chōng ) 織完(mán wán) √√√


    ① 蜘蛛織完了那條長(zhǎng)長(zhǎng)的圍巾。(改為“被”字句)那條長(zhǎng)長(zhǎng)的圍巾被蜘蛛織完了。長(zhǎng)頸鹿的腦袋從樹(shù)葉間露出來(lái)。 2.按要求寫(xiě)句子。 ② 長(zhǎng)頸鹿的腦袋露出來(lái)。(擴(kuò)寫(xiě)句子)


    朗讀課文。 根據(jù)示意圖講一講這個(gè)故事。教材習(xí)題蜘蛛 開(kāi)店賣(mài)口罩賣(mài)圍巾賣(mài)襪子河馬長(zhǎng)頸鹿蜈蚣


    示例: 蜘蛛開(kāi)了一家商店,剛開(kāi)始賣(mài)口罩,來(lái)的顧客是河馬,河馬的嘴那么大,蜘蛛用了一整天的工夫才織完。 于是他決定改賣(mài)圍巾,這次來(lái)的顧客是長(zhǎng)頸鹿,蜘蛛足足忙了一個(gè)星期才織完。 于是他又決定改賣(mài)襪子,可是,當(dāng)他看到來(lái)的顧客是一條四十二只腳的蜈蚣時(shí),他嚇得匆忙跑回網(wǎng)上。


    接下來(lái)會(huì)發(fā)生什么事?展開(kāi)想象,續(xù)編故事,講給大家聽(tīng)。示例:蜘蛛看到蜈蚣在商店里等著自己,無(wú)奈地從網(wǎng)上爬下來(lái),開(kāi)始給蜈蚣織襪子。 蜈蚣的腳那么多,蜘蛛織啊織,整整忙了一個(gè)月才織完四十二只襪子。 蜘蛛累得癱在網(wǎng)上,心想:我再也不開(kāi)商店了。 于是,蜘蛛又過(guò)上了每天蹲在網(wǎng)上等待小飛蟲(chóng)的生活。


    課外積累猴子種果樹(shù) 猴子種了一棵梨樹(shù)苗,天天澆水、施肥,等著將來(lái)吃梨子。 正當(dāng)梨樹(shù)快成活的時(shí)候,一只烏鴉“哇哇”地對(duì)猴子說(shuō):“猴哥,猴哥,你怎么種梨樹(shù)呢?有句農(nóng)諺,‘梨五杏四’。梨樹(shù)要等五年才能結(jié)果,你有這個(gè)耐心嗎?” 猴子一想:“對(duì),五年太長(zhǎng),我可等不及?!庇谑蔷桶蔚袅死鏄?shù),改種杏樹(shù)。


    正當(dāng)杏樹(shù)快成活的時(shí)候,一只喜鵲“喳喳”地對(duì)猴子說(shuō):“猴哥,猴哥,你怎么種杏樹(shù)呢?有句農(nóng)諺,‘杏四桃三’。杏樹(shù)四年才結(jié)果,你能等得及嗎? ” 猴子一想:“對(duì),四年太長(zhǎng),我也等不及。”于是就拔掉了杏樹(shù),改種桃樹(shù)。 正當(dāng)桃樹(shù)快成活的時(shí)候,一只杜鵑“咕咕”地對(duì)猴子說(shuō):“猴哥,猴哥,你怎么種桃樹(shù)呢?有句農(nóng)諺‘桃三櫻二’。種桃樹(shù)再短也得三年才結(jié)果,你不著急嗎?”


    猴子一想:“對(duì),三年也太長(zhǎng),我還是等不及。”于是就拔掉桃樹(shù),改種櫻桃樹(shù)。 猴子哪里知道,“櫻桃好吃樹(shù)難栽”,一連幾年都沒(méi)有栽活。 就這樣,這只猴子什么樹(shù)也沒(méi)有種成。


    1.學(xué)完課文你明白了什么道理? 2.在以后的學(xué)習(xí)生活中你會(huì)怎樣做?給自己定一個(gè)學(xué)習(xí)或生活的小計(jì)劃,牢記“貴在堅(jiān)持”。課后作業(yè)


    蜘蛛開(kāi)店RJ 二年級(jí)下冊(cè)


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