老師：辦圖網(wǎng)課文：古詩(shī)二首

解：知道、懂得。 不解：不懂得。

小娃撐小艇，偷采白蓮回。譯文：一個(gè)小孩撐著小船，偷偷地采了蓮蓬回來(lái)。

不解藏蹤跡，浮萍一道開(kāi)。譯文：他不知道怎么掩藏蹤跡，水面的浮萍上留下了一條船兒劃過(guò)的痕跡。

quán yǎn wú shēnɡ xī xì liú shù yīn zhào shuǐ ài qínɡ róuxiǎo hé cái lù jiān jiān jiǎo zǎo yǒu qīnɡ tínɡ lì shànɡ tóu泉 眼 無(wú) 聲 惜 細(xì) 流，樹(shù) 蔭 照 水 愛(ài) 晴 柔。小 荷 才 露 尖 尖 角，早 有 蜻 蜓 立 上 頭。

泉眼無(wú)聲惜細(xì)流，樹(shù)蔭照水愛(ài)晴柔。譯文：泉眼悄然無(wú)聲是因舍不得細(xì)細(xì)的水流，樹(shù)陰倒映水面是喜愛(ài)晴天和風(fēng)的輕柔。

小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。譯文：嬌嫩的小荷葉剛從水面露出尖尖的角，早有一只調(diào)皮的小蜻蜓立在它的上頭。

1、說(shuō)說(shuō)這兩首詩(shī)描寫(xiě)的是哪個(gè)季節(jié)的小池？2、《小池》中都描寫(xiě)了哪些景物？夏季 泉眼 樹(shù)陰?小荷?蜻蜓。

3、《池上》小孩如何偷采白蓮的？因太想吃那嫩滑、甜美的蓮蓬，而不經(jīng)大人同意就小心翼翼、偷偷撐船去采池中蓮蓬。

4、朗讀前兩句，思考：你最欣賞其中哪個(gè)字？“偷”，是孩子“偷偷”做的一些小惡作劇和頑皮之事，體會(huì)孩子的無(wú)邪、可愛(ài)、純真與童年的快樂(lè)、無(wú)憂、自由。5、《池上》最后兩句是什么意思？小娃哪里知道，小船一路劃開(kāi)的一道浮萍已經(jīng)暴露了他的“偷采”之事。

6、你知道泉眼是什么嗎？ 無(wú)聲、惜細(xì)流。7、泉水是怎么流的呢？ 泉水的出口。8、惜指愛(ài)惜，誰(shuí)愛(ài)惜誰(shuí)呢？泉眼愛(ài)惜甘甜的泉水，舍不得多流一點(diǎn)兒。

池上前兩句—小娃偷采蓮后兩句—景美童心純鄉(xiāng)村孩子質(zhì)樸、純真

小池泉眼 惜細(xì)流樹(shù)陰 愛(ài)晴柔 景色清新令人留戀小荷 尖尖角蜻蜓 立上頭所見(jiàn)聯(lián)想

shǒu shǒu xiān 首 先 shǒu cì 首 次

zōng zhuī zōng 追 蹤 gēn zōng 跟 蹤

jì hén jì 痕 跡 zú jì 足 跡

fú piāo fú 漂 浮 fú xiàn 浮 現(xiàn)

píng fú píng 浮 萍 píng zǎo 萍 藻

quán quán shuǐ 泉 水 pēn quán 噴 泉

liú liú shuǐ 流 水 liú shī 流 失

ài guān ài 關(guān) 愛(ài) yǒu ài 友 愛(ài)

róu wēn róu 溫 柔 róu měi 柔 美

hé hé huā 荷 花 hé yè 荷 葉

lù lù chū 露 出 biǎo lù 表 露

jiǎo wū jiǎo 屋 角 jiǎo luò 角 落

cǎi cǎi huā 采 花 cǎi jí 采 集

wú wú nài 無(wú) 奈 wú gū 無(wú) 辜

shù shù mù 樹(shù) 木 shù yè 樹(shù) 葉

jiān jiān jiào 尖 叫 jiān ruì 尖 銳

（ ）從泉眼中細(xì)細(xì)地流出來(lái)，好像泉眼愛(ài)惜它，舍不得它流走似的；岸邊的（ ）映照在水面上，似乎很（ ）這晴天里柔美的池水。新長(zhǎng)出的荷葉還卷著，剛剛在水面上露出（ ），早就有（ ）立在上面，不愿飛走。小池的風(fēng)光真美！泉水樹(shù)蔭喜愛(ài)尖尖的小角蜻蜓泉水樹(shù)蔭喜愛(ài)尖尖的小角蜻蜓

1、默寫(xiě)古詩(shī)。2、畫(huà)一畫(huà)小池的美景。3、背誦一兩首描寫(xiě)夏天的古詩(shī)。4、搜集楊萬(wàn)里的其他詩(shī)作背一背。

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