2025一心向黨文案學(xué)習(xí)
2021【工作方案】學(xué)習(xí)貫徹201年市委全會(huì)暨縣委全會(huì)精神宣講工作方案-由作者噴火上傳,大小26.6 KB,總共2頁(yè),適用于公文范文等多種場(chǎng)景,包含了【工作方案】學(xué)習(xí)貫徹201年市委全會(huì)暨縣委全會(huì)精神宣講工作方案
新時(shí)代加強(qiáng)人民政協(xié)思想政治引領(lǐng)的三個(gè)向度 黨員干部學(xué)習(xí)教育專題黨課演講稿-由作者嬰兒宇宙大擠壓上傳,大小15.13KB,總共2頁(yè),適用于黨課講稿等多種場(chǎng)景,包含了新時(shí)代,加強(qiáng),人民政協(xié),人民,政協(xié),思想政治,思想,政治,引領(lǐng),三個(gè),向度,黨員干部,黨員,干部,學(xué)習(xí)教育,學(xué)習(xí),教育,專題黨課,專題,黨課,演講稿,演講
全面推進(jìn)依法治國(guó)總目標(biāo)引領(lǐng)法治中國(guó)前進(jìn)方向 黨員干部學(xué)習(xí)教育專題黨課演講稿-由作者RzhGG上傳,大小18.31KB,總共4頁(yè),適用于黨課講稿等多種場(chǎng)景,包含了全面,推進(jìn),依法治國(guó),依法,治國(guó),總目,標(biāo),引領(lǐng),法治,中國(guó),前進(jìn),方向,黨員干部,黨員,干部,學(xué)習(xí)教育,學(xué)習(xí),教育,專題黨課,專題,黨課,演講稿,演講
論證理論與實(shí)踐的四個(gè)面向黨員干部學(xué)習(xí)教育專題黨課-由作者悅?cè)锷蟼?大小18.61KB,總共8頁(yè),適用于黨課講稿等多種場(chǎng)景,包含了論證,理論,與,實(shí)踐,四個(gè),面向,黨員干部,黨員,干部,學(xué)習(xí)教育,學(xué)習(xí),教育,專題黨課,專題,黨課
公安心向黨 護(hù)航新征程 為推進(jìn)強(qiáng)國(guó)建設(shè)民族復(fù)興貢獻(xiàn)公安力量 國(guó)家主席習(xí)近平在十四屆全國(guó)人大一次會(huì)議閉幕會(huì)上的重要講話激勵(lì)廣大公安民警信心滿懷奮進(jìn)新征程。 “絕不辜負(fù)各位代表和全國(guó)各族人民的重托!”3月13日,中共中央總書記、國(guó)家主席、中央軍委主席習(xí)近平在十四屆全國(guó)人大一次會(huì)議上的重要講話擲地有聲。 習(xí)近平主席發(fā)出號(hào)召,“團(tuán)結(jié)奮斗,開拓創(chuàng)新,在新征程上作出無(wú)負(fù)時(shí)代、無(wú)負(fù)歷史、無(wú)負(fù)人民的業(yè)績(jī),為推進(jìn)強(qiáng)國(guó)建設(shè)、民族復(fù)興作出我們這一代人的應(yīng)有貢獻(xiàn)!” 全國(guó)公安機(jī)關(guān)
青春向黨學(xué)思想 感恩奮進(jìn)建新功 ——共青團(tuán)開展團(tuán)員和青年主題教育團(tuán)課課件—— 開展團(tuán)員和青年主題教育,是習(xí)近平總書記和黨中央交給共青團(tuán)的一項(xiàng)重大政治任務(wù),是廣大團(tuán)員和青年政治生活中的一件大事。團(tuán)江蘇省委堅(jiān)決貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記和黨中央決策部署,在省委和團(tuán)中央的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下,以高度的政治責(zé)任感和使命感,引領(lǐng)全省團(tuán)員和青年帶著囑托學(xué)、帶著感情學(xué)、帶著責(zé)任學(xué),推動(dòng)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想入腦、入心、入魂。 堅(jiān)持黨建帶團(tuán)建,把黨的領(lǐng)導(dǎo)貫穿始終。聽黨話、跟黨走始終是共青團(tuán)堅(jiān)守
黨員隊(duì)伍建設(shè):把基層黨員理論學(xué)習(xí)引向深入 ?黨員是黨的肌體的細(xì)胞。黨的先進(jìn)性和純潔性要靠千千萬(wàn)萬(wàn)黨員的先進(jìn)性和純潔性來(lái)體現(xiàn),黨的執(zhí)政使
黨支部學(xué)習(xí)活動(dòng)方案計(jì)劃 活動(dòng)方案計(jì)劃:一、學(xué)習(xí)《習(xí)近平談治國(guó)理政》第三卷 《習(xí)近平談治
把新時(shí)代偉大自我革命推向縱深深入學(xué)習(xí)全面從嚴(yán)治黨-由作者點(diǎn)開始后敲2下U上傳,大小17.48KB,總共3頁(yè),適用于黨課講稿等多種場(chǎng)景,包含了把,新時(shí)代,偉大,自我,革命,推向,縱深,深入,學(xué)習(xí),全面從嚴(yán)治黨,全面,從嚴(yán),治黨
明權(quán)確責(zé)為基層減負(fù)賦能 —學(xué)習(xí)《整治形式主義為基層減負(fù)若干規(guī)定》 近期,中辦、國(guó)辦印發(fā)《整治形式主義為基層減負(fù)若干規(guī)定》?;鶎邮屈h的執(zhí)政之基、力量之源,不能被形式主義、官僚主義束縛手腳。全面建立鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)履職事項(xiàng)清單,是破解基層治理“小馬拉大車”問(wèn)題的關(guān)鍵之舉。基層是貫徹落實(shí)黨中央決策部署的“最后一公里”,也是密切聯(lián)系群眾、服務(wù)群眾的“最初一公里”,它的工作狀態(tài)和治理能力不僅影響黨委政府的形象,而且成為觀察現(xiàn)代國(guó)家治理能力的重要參考。為基層減負(fù)賦能,必須理順鄉(xiāng)鎮(zhèn)與縣直部門權(quán)責(zé)關(guān)系以及厘清功能定位,用改革創(chuàng)新的辦法,拿出具有系統(tǒng)性、精準(zhǔn)性、
@年輕干部 一路“童”行伴“你”成長(zhǎng) 近日,習(xí)近平總書記來(lái)到北京育英學(xué)校,看望慰問(wèn)師生,向全國(guó)廣大少年兒童祝賀節(jié)日。兒童是國(guó)家的希望和未來(lái),而年輕干部是黨和國(guó)家事業(yè)的接班人。 新時(shí)代新征程上,必須抓好“后繼有人”這個(gè)根本大計(jì),組織部門要與年輕干部一路“童”行,把其當(dāng)作“樹苗”一樣去澆水、施肥、修剪,為其茁壯生長(zhǎng)創(chuàng)造條件、提供支撐,培養(yǎng)成能在社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)中可堪大用、能擔(dān)重任的“接班人”,在新時(shí)代新征程上綻放“童”樣精彩。 選人提“質(zhì)”,培養(yǎng)成素質(zhì)過(guò)硬的“接班人”,在新征程上綻放“童”樣精彩?!巴恼撸闹?/p>
攜手推動(dòng)“三大全球倡議”落地走實(shí) 引領(lǐng)人類發(fā)展邁向光明未來(lái) —黨員干部學(xué)習(xí)教育專題黨課 1.踐行全球發(fā)展倡議,促進(jìn)共同發(fā)展繁榮 近年來(lái),世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展動(dòng)能不足,保護(hù)主義、單邊主義上升,全球貧富差距、南北差距問(wèn)題突出,特別是新冠疫情全球肆虐,經(jīng)濟(jì)全球化遭遇強(qiáng)大阻力,世界經(jīng)濟(jì)陷入深度衰退,全球發(fā)展赤字有增無(wú)減。習(xí)近平總書記以深邃遠(yuǎn)見(jiàn)和戰(zhàn)略卓識(shí),提出全球發(fā)展倡議,為推動(dòng)全球發(fā)展貢獻(xiàn)中國(guó)智慧和中國(guó)方案。 踐行全球發(fā)展倡議,就是堅(jiān)持發(fā)展優(yōu)先,將發(fā)展置于全球宏觀政策框架的突出位置,加強(qiáng)發(fā)展合作
20xx年黨支部學(xué)習(xí)計(jì)劃 20xx年黨支部教育培訓(xùn)學(xué)習(xí)計(jì)劃-由作者Y鈥嗗煄上傳,大小14.4 KB,總共3頁(yè),適用于公文范文等多種場(chǎng)景,包含了20,xx,年,黨支部學(xué)習(xí)計(jì)劃,黨支部,學(xué)習(xí),計(jì)劃,教育培訓(xùn),教育,培訓(xùn),學(xué)習(xí)計(jì)劃
基層青年宣講要推動(dòng)“共情”走向“共行” —黨員干部學(xué)習(xí)教育專題黨課 基層是黨的執(zhí)政之基?;A(chǔ)不牢,地動(dòng)山搖。黨的二十大報(bào)告十九次提到“基層”,體現(xiàn)了以習(xí)近平同志為核心的黨中央對(duì)基層的關(guān)心重視。推動(dòng)黨的二十大精神浸潤(rùn)基層青年心靈,是把黨中央的青年戰(zhàn)略部署落實(shí)到“最后一公里”的必要行動(dòng)。只有把握傳播青年故事方法論、把牢傳揚(yáng)青年聲音主基調(diào)、把準(zhǔn)傳承青年精神新方略,把黨的二十大的豐富精神與青年扎根基層綻放絢麗之花的“敢為”聯(lián)通起來(lái)、與青年胸懷“國(guó)之大者”建功基層的“作為”融通起來(lái)、與青年熱愛(ài)基層成就奮斗之我的“善為”貫通起來(lái),向基層青年宣講好黨的二十大
進(jìn)一步全面深化改革要堅(jiān)持以人民為中心 —黨員干部學(xué)習(xí)教育黨課 黨的二十屆三中全會(huì)通過(guò)的《中共中央關(guān)于進(jìn)一步全面深化改革、推進(jìn)中國(guó)式現(xiàn)代化的決定》(以下簡(jiǎn)稱《決定》),把“堅(jiān)持以人民為中心”作為進(jìn)一步全面深化改革、推進(jìn)中國(guó)式現(xiàn)代化的一條重大原則。這充分彰顯了進(jìn)一步全面深化改革的立場(chǎng)遵循和價(jià)值取向,是對(duì)馬克思主義政黨性質(zhì)宗旨的鮮明宣示。進(jìn)一步全面深化改革、推進(jìn)中國(guó)式現(xiàn)代化,必須堅(jiān)持以人民為中心,從人民群眾中汲取不竭力量。 一、堅(jiān)持以人民為中心是新時(shí)代全面深化改革的鮮明價(jià)值取向 堅(jiān)持以人民為中心,是習(xí)近平新
鑄牢中華民族共同體意識(shí) —學(xué)習(xí)中國(guó)特色社會(huì)主義文化文化思想黨課 黨的十八大以來(lái),習(xí)近平總書記對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義文化建設(shè)提出的一系列新思想新觀點(diǎn)新論斷,是新時(shí)代黨領(lǐng)導(dǎo)文化建設(shè)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的理論總結(jié),豐富和發(fā)展了馬克思主義文化理論,形成了習(xí)近平文化思想。這一重要思想博大精深,既蘊(yùn)含鑄牢中華民族共同體意識(shí)的深刻內(nèi)涵,又為加強(qiáng)中華民族共同體建設(shè)、全面推進(jìn)中華民族偉大復(fù)興提供堅(jiān)強(qiáng)思想保證和強(qiáng)大精神力量。 習(xí)近平文化思想對(duì)增強(qiáng)中華民族凝聚力具有重大意義 習(xí)近平文化思想在世界百年未有之大變局加速演進(jìn)和中華民
新時(shí)代新征程上把中國(guó)式現(xiàn)代化不斷推向前進(jìn) ——深入學(xué)習(xí)中國(guó)式現(xiàn)代化 中國(guó)式現(xiàn)代化是我們黨領(lǐng)導(dǎo)人民在長(zhǎng)期探索和實(shí)踐中,歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦、付出巨大代價(jià)取得的重大成果。新時(shí)代新征程上,以中國(guó)式現(xiàn)代化全面推進(jìn)強(qiáng)國(guó)建設(shè)、民族復(fù)興偉業(yè),是黨和國(guó)家的中心任務(wù)。完成好這一艱巨任務(wù),就要更加自覺(jué)堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和黨的二十大精神為指導(dǎo),深入學(xué)習(xí)和全面貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于中國(guó)式現(xiàn)代化的重要論述,以?shī)^斗和實(shí)干不斷創(chuàng)造全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家新輝煌。 一、新時(shí)代黨領(lǐng)導(dǎo)人民成功推進(jìn)和拓展了中國(guó)式現(xiàn)代化
把全面深化改革作為推進(jìn)中國(guó)式現(xiàn)代化的根本動(dòng)力 —黨員干部學(xué)習(xí)教育黨課 習(xí)主席深刻指出,“實(shí)現(xiàn)新時(shí)代新征程的目標(biāo)任務(wù),要把全面深化改革作為推進(jìn)中國(guó)式現(xiàn)代化的根本動(dòng)力”。 黨的二十屆三中全會(huì)緊緊圍繞推進(jìn)中國(guó)式現(xiàn)代化對(duì)進(jìn)一步全面深化改革作出戰(zhàn)略部署,為進(jìn)一步全面深化改革提供了科學(xué)指南。惟改革者進(jìn),惟創(chuàng)新者強(qiáng),惟改革創(chuàng)新者勝。新時(shí)代新征程,必須深刻領(lǐng)悟把全面深化改革作為推進(jìn)中國(guó)式現(xiàn)代化根本動(dòng)力的重大意義,緊扣推進(jìn)中國(guó)式現(xiàn)代化這個(gè)主題,把進(jìn)一步全面深化改革作為穩(wěn)大局、應(yīng)變局、開新局的重要抓手,把準(zhǔn)方向、守正創(chuàng)新、真抓實(shí)干,在新征程上
2022《實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)需要依靠青年也能成就青年》簡(jiǎn)約黨政風(fēng)學(xué)習(xí)《論黨的青年工作》學(xué)習(xí)輔讀系列專題黨課黨建課件(講稿)-由作者loveminmin555上傳,大小24.6 KB,總共15頁(yè),適用于黨課講稿等多種場(chǎng)景,包含了2022《實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)需要依靠青年也能成就青年》簡(jiǎn)約黨政風(fēng)學(xué)習(xí)《論黨的青年工作》學(xué)習(xí)輔讀系列專題黨課黨建課件
在守正創(chuàng)新中更好擔(dān)負(fù)起新的文化使命 —深入學(xué)習(xí)習(xí)近平文化思想專題黨課 1.文化的特殊屬性決定了文化建設(shè)必須堅(jiān)持守正創(chuàng)新 文化建設(shè)必須堅(jiān)持守正創(chuàng)新,是由文化本身的特征屬性和發(fā)展要求決定的。這些特征屬性決定了文化的作用和功能,也影響著文化發(fā)展的節(jié)奏與步伐。對(duì)文化建設(shè)來(lái)說(shuō),守正才能不迷失自我、不迷失方向,創(chuàng)新才能把握時(shí)代、引領(lǐng)時(shí)代。 文化是文明的外在表征,其發(fā)展和演變同人類文明的發(fā)展歷程一樣,都遵循一定的內(nèi)在規(guī)律。馬克思主義揭示了人類社會(huì)歷史依次由原始社會(huì)到奴隸社會(huì)、封建社會(huì)、資本主義社會(huì),最終經(jīng)由社會(huì)主義
在新的起點(diǎn)上擔(dān)負(fù)新的文化使命 —深入學(xué)習(xí)習(xí)近平文化思想 文運(yùn)同國(guó)運(yùn)相牽,文化興則國(guó)家興,文化強(qiáng)則民族強(qiáng)。黨的十八大以來(lái),習(xí)近平總書記在新時(shí)代文化建設(shè)方面提出一系列新思想新觀點(diǎn)新論斷,明確了我們?cè)谛聲r(shí)代新的文化使命——“在新的起點(diǎn)上繼續(xù)推動(dòng)文化繁榮、建設(shè)文化強(qiáng)國(guó)、建設(shè)中華民族現(xiàn)代文明”。2023年10月,全國(guó)宣傳思想文化工作會(huì)議明確提出習(xí)近平文化思想。作為新時(shí)代文化建設(shè)、宣傳思想文化事業(yè)的行動(dòng)綱領(lǐng),習(xí)近平文化思想立時(shí)代之潮頭、通古今之變化,指引我們?cè)谛碌臍v史起點(diǎn)上擔(dān)負(fù)起新的文化使命,努力鑄就中華文化新輝煌,奮力譜寫中華民族現(xiàn)代文明新華章。
2篇新時(shí)代產(chǎn)業(yè)工人隊(duì)伍建設(shè)改革實(shí)施方案學(xué)習(xí)心得體會(huì)研討發(fā)言材料 《xx公司新時(shí)代產(chǎn)業(yè)工人隊(duì)
堅(jiān)定正確政治方向 ——毛澤東對(duì)堅(jiān)定正確政治方向的闡釋—— 中共中央在延安的13年里,中國(guó)共產(chǎn)黨之所以能夠?qū)崿F(xiàn)由小到大、由弱到強(qiáng)的歷史性轉(zhuǎn)變,領(lǐng)導(dǎo)人民取得抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利,并為人民解放戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利奠定基礎(chǔ),其中一個(gè)很重要的原因就在于始終堅(jiān)持正確的政治方向,科學(xué)地處理好遠(yuǎn)大理想與當(dāng)前任務(wù)的關(guān)系。 “政治方向好像是一個(gè)人的頭” 堅(jiān)定正確的政治方向,最初是毛澤東同志為抗日軍政大學(xué)(簡(jiǎn)稱抗大)和陜北公學(xué)(簡(jiǎn)稱陜公)提出的辦學(xué)要求。1938年3月5日,毛澤東同志為抗大同學(xué)會(huì)題詞,首
精準(zhǔn)把握中國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展新航向 ——學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的二十大精神—— 一、中國(guó)式現(xiàn)代化是改革開放新方略 黨的二十大立足的歷史方位是新時(shí)代新征程。2022年5月17日,黨的二十大文件起草組舉行第三次全體會(huì)議。會(huì)上,習(xí)近平總書記明確提出四點(diǎn)要求,其中第一點(diǎn)就是把握歷史方位。他強(qiáng)調(diào),“把面臨的形勢(shì)分析透,把握住新發(fā)展階段的歷史方位和時(shí)代特點(diǎn),是起草好黨的二十大報(bào)告的前提和基礎(chǔ)”。2022年10月16日,習(xí)近平總書記在黨的二十大報(bào)告中指出:“中國(guó)共產(chǎn)黨第二十次全國(guó)代表大會(huì),是在全黨全國(guó)各族人民邁上全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家新征程、向第二
人民政協(xié)踐行全過(guò)程人民民主的三個(gè)面向 —黨員干部學(xué)習(xí)教育專題黨課 黨的十八大以來(lái),黨和國(guó)家深化了對(duì)民主政治發(fā)展規(guī)律的認(rèn)識(shí),提出了全過(guò)程人民民主的重要理念,這是對(duì)我國(guó)社會(huì)主義民主政治建設(shè)經(jīng)驗(yàn)的高度概括,也是對(duì)人民民主理論的凝練升華。2021年10月,習(xí)近平總書記在中央人大工作會(huì)議上進(jìn)一步指出:“我國(guó)全過(guò)程人民民主實(shí)現(xiàn)了過(guò)程民主和成果民主、程序民主和實(shí)質(zhì)民主、直接民主和間接民主、人民民主和國(guó)家意志相統(tǒng)一,是全鏈條、全方位、全覆蓋的民主,是最廣泛、最真實(shí)、最管用的社會(huì)主義民主?!边@為全過(guò)程人民民主的進(jìn)一步發(fā)展指明了方向,理解“全鏈條、全方位、全覆蓋的
堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向 推進(jìn)理論創(chuàng)新的方法論基礎(chǔ) —黨員干部學(xué)習(xí)教育專題黨課 6月30日,習(xí)近平總書記在中共中央政治局第六次集體學(xué)習(xí)時(shí)強(qiáng)調(diào)“要及時(shí)科學(xué)解答時(shí)代新課題”“推進(jìn)實(shí)踐基礎(chǔ)上的理論創(chuàng)新”,要求我們要堅(jiān)持好、運(yùn)用好“六個(gè)必須堅(jiān)持”,繼續(xù)推進(jìn)黨的理論創(chuàng)新?!袄碚搫?chuàng)新只能從問(wèn)題開始”,堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向,推進(jìn)實(shí)踐基礎(chǔ)上的理論創(chuàng)新,才能及時(shí)科學(xué)解答時(shí)代新課題,這一理路是習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想理論品格的集中體現(xiàn),是習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想世界觀方法論的具體運(yùn)用。 堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向是推進(jìn)理論創(chuàng)新的重要思想方
偉大建黨精神的理論維度實(shí)踐向度價(jià)值尺度黨員干部學(xué)習(xí)教育-由作者給你一根香蕉嘗上傳,大小16.34KB,總共5頁(yè),適用于黨課講稿等多種場(chǎng)景,包含了偉大,建黨,精神,理論,維度,實(shí)踐,向度,價(jià)值,尺度,黨員干部,黨員,干部,學(xué)習(xí)教育,學(xué)習(xí),教育
市級(jí)派駐第一書記培訓(xùn)班參訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會(huì)范文-由作者夜襲寡富村i上傳,大小7.7 KB,總共4頁(yè),適用于公文范文等多種場(chǎng)景,包含了市級(jí),派駐,第一,書記,培訓(xùn)班,培訓(xùn),參訓(xùn),學(xué)習(xí)心得體會(huì),學(xué)習(xí),心得,體會(huì),范文
確保改革始終沿著正確政治方向前進(jìn) —黨員干部學(xué)習(xí)教育黨課 方向決定道路,道路決定命運(yùn)?!吨泄仓醒腙P(guān)于進(jìn)一步全面深化改革、推進(jìn)中國(guó)式現(xiàn)代化的決定》提出:“堅(jiān)持黨的全面領(lǐng)導(dǎo),堅(jiān)定維護(hù)黨中央權(quán)威和集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo),發(fā)揮黨總攬全局、協(xié)調(diào)各方的領(lǐng)導(dǎo)核心作用,把黨的領(lǐng)導(dǎo)貫穿改革各方面全過(guò)程,確保改革始終沿著正確政治方向前進(jìn)?!备母镩_放40多年的實(shí)踐表明,正確的政治方向是中華巨輪劈波斬浪的根本指針、是中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)人民創(chuàng)造無(wú)數(shù)奇跡的關(guān)鍵支撐。 必須學(xué)深悟透進(jìn)一步全面深化改革的指導(dǎo)思想和總目標(biāo) 政治信仰、政治信念規(guī)定
最高人民法院工作報(bào)告 (摘要) ??最高人民法院院長(zhǎng)張軍8日上午向十四屆全國(guó)人大三次會(huì)議作最高人民法院工作報(bào)告。摘要如下: ??2024年工作回顧 ??2024年,在以習(xí)近平同志為核心的黨中央堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下,在全國(guó)人大及其常委會(huì)有力監(jiān)督下,人民法院堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo),深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)習(xí)近平法治思想,深刻領(lǐng)悟“兩個(gè)確立”的決定性意義,增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”,忠實(shí)履行憲法法律賦予的職責(zé),堅(jiān)決維護(hù)國(guó)家法治統(tǒng)一、尊嚴(yán)、權(quán)威,弘揚(yáng)社會(huì)主義法
指明人類社會(huì)發(fā)展進(jìn)步的正確方向 —黨員干部學(xué)習(xí)教育專題黨課 黨的十八大以來(lái),在世界變局全面展開、人類社會(huì)面臨前所未有挑戰(zhàn)的時(shí)代背景下,習(xí)近平總書記提出人類命運(yùn)共同體重要理念。作為習(xí)近平外交思想胸懷天下的鮮明標(biāo)志,人類命運(yùn)共同體理念從提出以來(lái)不斷豐富發(fā)展,科學(xué)性、時(shí)代性、先進(jìn)性、實(shí)踐性、人民性和世界性日益彰顯。黨的二十大報(bào)告再次向全世界鄭重宣示,中國(guó)致力于促進(jìn)世界和平與發(fā)展,推動(dòng)構(gòu)建人類命運(yùn)共同體,為中國(guó)外交在新時(shí)代新征程上勇毅前行奏響高昂旋律、提供根本遵循。 人類命運(yùn)共同體顧名思義就是每個(gè)民族、每個(gè)國(guó)家的前途命運(yùn)都緊緊聯(lián)系
大力弘揚(yáng)教育家精神 培養(yǎng)造就新時(shí)代大國(guó)良師 —深刻闡釋了中國(guó)特有的教育家精神 教師是立教之本、興教之源,是教育發(fā)展的第一資源。習(xí)近平總書記指出:“教師群體中涌現(xiàn)出一批教育家和優(yōu)秀教師,他們具有心有大我、至誠(chéng)報(bào)國(guó)的理想信念,言為士則、行為世范的道德情操,啟智潤(rùn)心、因材施教的育人智慧,勤學(xué)篤行、求是創(chuàng)新的躬耕態(tài)度,樂(lè)教愛(ài)生、甘于奉獻(xiàn)的仁愛(ài)之心,胸懷天下、以文化人的弘道追求,展現(xiàn)了中國(guó)特有的教育家精神?!边@一重要論述首次提出并深刻闡釋了中國(guó)特有的教育家精神,賦予新時(shí)代人民教師崇高使命,為我們打造高素質(zhì)教師隊(duì)伍、推進(jìn)教育高質(zhì)量
踔厲奮發(fā)向未來(lái) ——如何理解推進(jìn)中國(guó)式現(xiàn)代化必須發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)奮斗精神 團(tuán)結(jié)奮斗,是流淌在中華民族血液里的文化基因和精神源泉。幾千年來(lái),在這片神奇而富饒的土地上,中國(guó)人民團(tuán)結(jié)一心、自強(qiáng)不息,用勤勞、智慧和勇敢戰(zhàn)勝了數(shù)不勝數(shù)的艱難困苦,建立起一個(gè)統(tǒng)一的多民族國(guó)家,創(chuàng)造了世界上唯一綿延不斷且以國(guó)家形態(tài)發(fā)展至今的偉大文明。我們靠團(tuán)結(jié)奮斗創(chuàng)造輝煌歷史,還要靠團(tuán)結(jié)奮斗開辟美好未來(lái)。今天,中國(guó)式現(xiàn)代化的壯麗圖景令人心馳神往,中華民族偉大復(fù)興的嘹亮號(hào)角讓人心潮澎湃,激勵(lì)著全體中華兒女同心同德、奮發(fā)奮進(jìn),形成同心共圓中國(guó)夢(mèng)的強(qiáng)大合力。 “積力之
深刻領(lǐng)會(huì)和把握進(jìn)一步全面深化改革的重大原則 —黨員干部學(xué)習(xí)教育黨課 “關(guān)鍵時(shí)期”邁出關(guān)鍵一步,需要用好“關(guān)鍵一招”。用好“關(guān)鍵一招”,關(guān)鍵在于把握進(jìn)一步全面深化改革的重大原則。黨的二十屆三中全會(huì)明確提出堅(jiān)持黨的全面領(lǐng)導(dǎo)、堅(jiān)持以人民為中心、堅(jiān)持守正創(chuàng)新、堅(jiān)持以制度建設(shè)為主線、堅(jiān)持全面依法治國(guó)、堅(jiān)持系統(tǒng)觀念,這是對(duì)改革開放以來(lái)特別是新時(shí)代全面深化改革寶貴經(jīng)驗(yàn)的科學(xué)總結(jié),是習(xí)近平總書記關(guān)于全面深化改革重要論述核心要義的集中體現(xiàn),是推動(dòng)全面深化改革向廣度和深度進(jìn)軍的行動(dòng)指南。我們要深刻領(lǐng)會(huì)和把握“六個(gè)堅(jiān)持”重大原則提出的時(shí)代背景、理論意義和實(shí)踐要求,自
20xx年黨課演講稿:一顆紅心永向黨,砥礪前行譜華章-由作者德立教育石基店上傳,大小14.6 KB,總共3頁(yè),適用于黨課講稿等多種場(chǎng)景,包含了20,xx,年,黨課,演講稿,演講,一顆,顆,紅心,永,永向,向黨,黨,砥礪前行,砥礪,前行,譜,華章
把中國(guó)式現(xiàn)代化宏偉事業(yè)不斷推向前進(jìn) —學(xué)習(xí)紀(jì)念毛澤東同志誕辰130周年座談會(huì)上的重要講話 習(xí)近平總書記在紀(jì)念毛澤東同志誕辰130周年座談會(huì)上的重要講話,全面回顧黨和國(guó)家走過(guò)的光輝歷程,高度評(píng)價(jià)毛澤東同志為中華民族、中國(guó)人民建立的開創(chuàng)性、不可磨滅的歷史貢獻(xiàn),對(duì)以實(shí)際行動(dòng)把毛澤東同志開創(chuàng)的事業(yè)繼續(xù)推向前進(jìn),以中國(guó)式現(xiàn)代化全面推進(jìn)強(qiáng)國(guó)建設(shè)、民族復(fù)興偉業(yè)提出明確要求。深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)習(xí)近平總書記重要講話精神,對(duì)于新征程上堅(jiān)定歷史自信、把握歷史主動(dòng),堅(jiān)定不移推進(jìn)中國(guó)式現(xiàn)代化宏偉事業(yè)具有十分重要的意義。 以毛澤東同志為主要代表的中
深入推進(jìn)中華民族現(xiàn)代文明建設(shè) ——學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代文化思想 1.深刻認(rèn)識(shí)建設(shè)中華民族現(xiàn)代文明的重大意義 建設(shè)中華民族現(xiàn)代文明是中華民族偉大復(fù)興的必然要求?!皠?cè)峤诲e(cuò),天文也。文明以止,人文也。觀乎天文,以察時(shí)變;觀乎人文,以化成天下。”文明是人類在迎接挑戰(zhàn)中不斷發(fā)展進(jìn)步的成果,自古至今,世界上每一個(gè)國(guó)家和民族的發(fā)展與崛起,都以文化的創(chuàng)新和文明的進(jìn)步為基礎(chǔ)與先導(dǎo)。中華民族的偉大復(fù)興同樣離不開文化的繁榮、文明的進(jìn)步。中華文明源遠(yuǎn)流長(zhǎng)、從未中斷,是世界文明的瑰寶,是中華民族在世界文化激蕩中站穩(wěn)腳跟的根基;中華民族具有守正不守舊、
2022年黨員DS學(xué)習(xí)教育生活會(huì)四個(gè)對(duì)照個(gè)人查擺剖析材料與今后努力方向及改進(jìn)措施23條-由作者漢唐論壇上傳,大小,總共35頁(yè),適用于公文范文等多種場(chǎng)景,包含了2022,年,黨員,DS,學(xué)習(xí)教育,學(xué)習(xí),教育,生活會(huì),生活,四個(gè),對(duì)照,個(gè)人查擺,個(gè)人,查擺,剖析材料,剖析,材料,與,今后,努力,方向,及,改進(jìn),措施,23,條
市級(jí)派駐第一書記培訓(xùn)班參訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會(huì)-由作者天石讕上傳,大小7.8 KB,總共4頁(yè),適用于公文范文等多種場(chǎng)景,包含了市級(jí),派駐,第一,書記,培訓(xùn)班,培訓(xùn),參訓(xùn),學(xué)習(xí)心得體會(huì),學(xué)習(xí),心得,體會(huì)
科學(xué)把握新質(zhì)生產(chǎn)力的發(fā)展趨向 —黨員干部學(xué)習(xí)黨章專題黨課 當(dāng)前,新一輪科技革命和產(chǎn)業(yè)變革深入發(fā)展,新科技、新產(chǎn)業(yè)、新業(yè)態(tài)、新商業(yè)模式正在重塑生產(chǎn)方式和經(jīng)濟(jì)體系,生產(chǎn)力的內(nèi)涵和外延隨之發(fā)生深刻變化。新質(zhì)生產(chǎn)力概念的提出立足中國(guó)實(shí)踐,拓展了生產(chǎn)力的內(nèi)涵和外延,豐富深化了馬克思主義政治經(jīng)濟(jì)學(xué)生產(chǎn)力理論,為以新質(zhì)生產(chǎn)力支撐現(xiàn)代化產(chǎn)業(yè)體系構(gòu)建、助力高質(zhì)量發(fā)展提供了理論依據(jù)和路徑選擇。 新質(zhì)生產(chǎn)力的四個(gè)發(fā)展趨向 進(jìn)入新發(fā)展階段,我國(guó)科技綜合實(shí)力顯著提升,戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)快速發(fā)展,未來(lái)產(chǎn)業(yè)新賽道不斷涌現(xiàn),帶動(dòng)生產(chǎn)力發(fā)