科教興國(guó)的意見(jiàn)
專(zhuān)業(yè)本科教育項(xiàng)目2019年度自評(píng)報(bào)告（高校） 一、辦學(xué)基本情況介紹 xx科技學(xué)院（xxx）是一所以培養(yǎng)高素質(zhì)應(yīng)用
統(tǒng)籌教育科技人才一體化發(fā)展 ——大力推動(dòng)科教興國(guó)、人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略 習(xí)近平總書(shū)記在主持中共中央政治局第二次集體學(xué)習(xí)時(shí)強(qiáng)調(diào)，要“實(shí)現(xiàn)科教興國(guó)戰(zhàn)略、人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略、創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略有效聯(lián)動(dòng)，堅(jiān)持教育發(fā)展、科技創(chuàng)新、人才培養(yǎng)一體推進(jìn)，形成良性循環(huán)”。習(xí)近平總書(shū)記在廣西考察時(shí)強(qiáng)調(diào)，要“深化教育科技人才綜合改革”。教育孕育未來(lái)，科技彰顯實(shí)力，人才引領(lǐng)發(fā)展，三者有機(jī)貫通、深度融合、協(xié)同推進(jìn)，體現(xiàn)了百年大黨著眼實(shí)現(xiàn)黨和國(guó)家事業(yè)興旺發(fā)達(dá)、長(zhǎng)治久安的深遠(yuǎn)考量和戰(zhàn)略部署。 當(dāng)前，世界之變、時(shí)代之變、歷史之變正以前所未有的方式展開(kāi)，我們迎來(lái)了世界新一
流動(dòng)黨員管理 《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)流動(dòng)黨員管理工作的意見(jiàn)》問(wèn)答 近日，中共中央辦公廳印發(fā)了《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)流動(dòng)黨員管理工作的意見(jiàn)》（以下簡(jiǎn)稱(chēng)《意見(jiàn)》）。日前，中央組織部負(fù)責(zé)人就《意見(jiàn)》制定和貫徹實(shí)施等問(wèn)題回答了記者提問(wèn)。 問(wèn)：請(qǐng)介紹一下制定《意見(jiàn)》的背景和意義。 答：流動(dòng)黨員是黨員隊(duì)伍的重要組成部分。黨的二十大報(bào)告強(qiáng)調(diào)，加強(qiáng)和改進(jìn)黨員特別是流動(dòng)黨員教育管理。黨的二十屆三中全會(huì)《決定》提出，完善黨員教育管理、作用發(fā)揮機(jī)制。習(xí)近平總書(shū)記強(qiáng)
關(guān)于深化產(chǎn)業(yè)工人隊(duì)伍建設(shè)改革的意見(jiàn) 產(chǎn)業(yè)工人是工人階級(jí)的主體力量，是創(chuàng)造社會(huì)財(cái)富的中堅(jiān)力量，是實(shí)施創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略、加快建設(shè)制造強(qiáng)國(guó)的骨干力量。為推動(dòng)產(chǎn)業(yè)工人隊(duì)伍建設(shè)改革走深走實(shí)，現(xiàn)提出如下意見(jiàn)。 一、總體要求 堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，全面貫徹黨的二十大和二十屆二中、三中全會(huì)精神，深入貫徹習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于工人階級(jí)和工會(huì)工作的重要論述，堅(jiān)持和加強(qiáng)黨的全面領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持全心全意依靠工人階級(jí)的根本方針，深刻領(lǐng)悟“兩個(gè)確立”的決定性意義，增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”
思想旗幟引領(lǐng)航向 青春強(qiáng)國(guó)挺膺擔(dān)當(dāng) 動(dòng)員引領(lǐng)廣大團(tuán)員青年為強(qiáng)國(guó)建設(shè)、民族復(fù)興偉業(yè)挺膺擔(dān)當(dāng) 為認(rèn)真學(xué)習(xí)宣傳貫徹習(xí)近平總書(shū)記在同團(tuán)中央新一屆領(lǐng)導(dǎo)班子集體談話(huà)時(shí)的重要講話(huà)精神，落實(shí)黨中央致詞精神和團(tuán)十九大部署，著力加強(qiáng)對(duì)青年的政治引領(lǐng)，動(dòng)員引領(lǐng)廣大團(tuán)員青年在強(qiáng)國(guó)建設(shè)、民族復(fù)興偉業(yè)中挺膺擔(dān)當(dāng)，作出如下決定。 一、充分認(rèn)識(shí)習(xí)近平總書(shū)記重要講話(huà)的重大意義 1．習(xí)近平總書(shū)記重要講話(huà)，立意高遠(yuǎn)、思想深邃、內(nèi)涵豐富。講話(huà)貫通歷史、現(xiàn)實(shí)、未來(lái)，飽含著黨
關(guān)于音樂(lè)學(xué)科教學(xué)工作總結(jié)范本-由作者瀟丶羽上傳,大小17.7 KB,總共3頁(yè),適用于總結(jié)等多種場(chǎng)景,包含了關(guān)于,音樂(lè),學(xué)科教學(xué),學(xué)科,教學(xué),工作總結(jié),工作,總結(jié),范本
在高校2022年度本科教育教學(xué)大會(huì)上的講話(huà)-由作者美妤day上傳,大小14.6 KB,總共6頁(yè),適用于領(lǐng)導(dǎo)講話(huà)等多種場(chǎng)景,包含了在,高校,2022,年度,本科,教育教學(xué),教育,教學(xué),大會(huì),上,上的,講話(huà)
淺談數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)與思政教育的有機(jī)融合發(fā)展思政課和課程思政推進(jìn)會(huì)上的發(fā)言-由作者我愛(ài)凌丶上傳,大小15.967KB,總共4頁(yè),適用于公文范文等多種場(chǎng)景,包含了淺談,談,數(shù)學(xué),學(xué)科教學(xué),學(xué)科,教學(xué),與,思政,教育,有機(jī),融合,發(fā)展,思政課,和,課程,推進(jìn)會(huì),推進(jìn),上,上的,發(fā)言
心理健康教育學(xué)科教研工作計(jì)劃優(yōu)秀5篇-由作者yuan1772693960上傳,大小18.6 KB,總共7頁(yè),適用于計(jì)劃方案等多種場(chǎng)景,包含了心理健康教育,心理,健康,教育,學(xué)科教研,學(xué)科,教研,工作計(jì)劃,工作,計(jì)劃,優(yōu)秀,5,篇
2021小學(xué)科技教育活動(dòng)方案三篇-由作者七里香gj上傳,大小16.3 KB,總共3頁(yè),適用于公文范文等多種場(chǎng)景,包含了小學(xué)科技教育活動(dòng)方案三篇
努力培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興重任的新時(shí)代愛(ài)國(guó)新人 2024年5月11日，習(xí)近平總書(shū)記對(duì)學(xué)校思政課建設(shè)作出重要指示指出，要“以中國(guó)特色社會(huì)主義取得的舉世矚目成就為內(nèi)容支撐”“努力培養(yǎng)更多讓黨放心、愛(ài)國(guó)奉獻(xiàn)、擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興重任的時(shí)代新人”。新時(shí)代的偉大成就，是青年學(xué)生愛(ài)國(guó)主義教育最生動(dòng)最有說(shuō)服力的鮮活教材。高校思政課如何講深講透講活新時(shí)代發(fā)展成就，引導(dǎo)青年學(xué)生明確愛(ài)國(guó)之本、鑄牢愛(ài)國(guó)之源、厚植愛(ài)國(guó)之根，把愛(ài)國(guó)情、強(qiáng)國(guó)志、報(bào)國(guó)行融入跟黨走中國(guó)特色社會(huì)主義道路、以中國(guó)式現(xiàn)代化推進(jìn)中華民族偉大復(fù)興的生動(dòng)實(shí)踐之中，是一個(gè)重要而又緊迫的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題。
校長(zhǎng)在本科教學(xué)工作審核評(píng)估專(zhuān)家見(jiàn)面會(huì)上的講話(huà)（高校）尊敬的x校長(zhǎng)，各位專(zhuān)家：上午好！首先，我謹(jǐn)代表xx師范學(xué)院，對(duì)蒞臨我校指導(dǎo)本科教學(xué)工作的各位專(zhuān)家，表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！今天學(xué)校出席會(huì)議的人員主要有：全體校領(lǐng)導(dǎo)，分別是學(xué)校黨委副書(shū)記xx同志，副校長(zhǎng)xx同志、xx同志，以及各二級(jí)學(xué)院院長(zhǎng)，各職
精選2021心理健康教育學(xué)科教研工作計(jì)劃通用5篇-由作者女孩很可愛(ài)嘻1上傳,大小18.2 KB,總共6頁(yè),適用于計(jì)劃方案等多種場(chǎng)景,包含了精選,2021,心理健康教育,心理,健康,教育,學(xué)科教研,學(xué)科,教研,工作計(jì)劃,工作,計(jì)劃,通用,5,篇
前言： ? ??“強(qiáng)國(guó)復(fù)興”專(zhuān)題，我們將深入學(xué)習(xí)黨的二十大關(guān)于全面建成社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)、以中國(guó)式現(xiàn)代化全面推進(jìn)中華民族偉大復(fù)興的戰(zhàn)略部署和習(xí)近平總書(shū)記的相關(guān)重要論述，學(xué)習(xí)了解新時(shí)代新征程黨和國(guó)家事業(yè)發(fā)展的目標(biāo)任務(wù)，深刻理解中國(guó)式現(xiàn)代化是強(qiáng)國(guó)建設(shè)、民族復(fù)興的唯一正確道路。 黨的二十大關(guān)于全面建成社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)、以中國(guó)式現(xiàn)代化全面推進(jìn)中華民族偉大復(fù)興的戰(zhàn)略部署 全面建成社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)，總的戰(zhàn)略部署安
小學(xué)語(yǔ)文學(xué)科教學(xué)工作計(jì)劃-由作者印利炫是我上傳,大小13.7 KB,總共2頁(yè),適用于計(jì)劃方案等多種場(chǎng)景,包含了小學(xué)語(yǔ)文,小學(xué),語(yǔ)文,學(xué)科教學(xué),學(xué)科,教學(xué),工作計(jì)劃,工作,計(jì)劃
2021演講稿：憶巾幗英雄，鑄興國(guó)之材-由作者哈哈杰尼7上傳,大小11.2 KB,總共1頁(yè),適用于公文范文等多種場(chǎng)景,包含了演講稿：憶巾幗英雄，鑄興國(guó)之材
以良法善治深化愛(ài)國(guó)主義教育 凝聚強(qiáng)國(guó)復(fù)興的磅礴力量 ——大力弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義精神 愛(ài)國(guó)主義是我們民族精神的核心，是中華民族團(tuán)結(jié)奮斗、自強(qiáng)不息的精神紐帶。十四屆全國(guó)人大常委會(huì)第六次會(huì)議表決通過(guò)《中華人民共和國(guó)愛(ài)國(guó)主義教育法》（以下簡(jiǎn)稱(chēng)“愛(ài)國(guó)主義教育法”），是全面貫徹習(xí)近平法治思想和習(xí)近平文化思想的重大創(chuàng)新舉措，聯(lián)動(dòng)細(xì)化了百余部法律法規(guī)中的愛(ài)國(guó)主義要求，豐富和完善了中國(guó)特色社會(huì)主義法治體系，為進(jìn)一步加強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義教育、傳承和弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義精神，推進(jìn)強(qiáng)國(guó)建設(shè)、民族復(fù)興提供了重要的法治保障。 充分認(rèn)識(shí)愛(ài)國(guó)主義教育法的重大意義
2021科教系統(tǒng)干部職工請(qǐng)假制度-由作者胡大壯哈哈上傳,大小23.6 KB,總共2頁(yè),適用于公文范文等多種場(chǎng)景,包含了科教系統(tǒng)干部職工請(qǐng)假制度
銘記歷史 振興中華 ——紀(jì)念中國(guó)人民抗日戰(zhàn)爭(zhēng)偉大勝利 79 周年—— 在中國(guó)悠久的歷史長(zhǎng)河中，抗日戰(zhàn)爭(zhēng)無(wú)疑是中華民族最為波瀾壯闊、可歌可泣的一頁(yè)。79年前的今天，中國(guó)人民以不屈不撓的頑強(qiáng)意志，取得了抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的偉大勝利，為世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利作出了不可磨滅的貢獻(xiàn)。今天，我們?cè)俅位仡欉@段歷史，旨在銘記歷史、緬懷先烈、珍愛(ài)和平、開(kāi)創(chuàng)未來(lái)。 抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的發(fā)展歷程 1.戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)與初期抵抗 時(shí)間背景：1931年，日本帝國(guó)主義發(fā)動(dòng)九一八事變，侵占中國(guó)東北三省，揭開(kāi)
2021心理健康教育學(xué)科教研工作計(jì)劃精選例文-由作者人只能靠自己18上傳,大小22.7 KB,總共10頁(yè),適用于計(jì)劃方案等多種場(chǎng)景,包含了2021,心理健康教育,心理,健康,教育,學(xué)科教研,學(xué)科,教研,工作計(jì)劃,工作,計(jì)劃,精選,例文
小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)工作計(jì)劃-由作者壹只會(huì)飛的魚(yú)8上傳,大小12.6 KB,總共2頁(yè),適用于計(jì)劃方案等多種場(chǎng)景,包含了小學(xué)數(shù)學(xué),小學(xué),數(shù)學(xué),學(xué)科教學(xué),學(xué)科,教學(xué),工作計(jì)劃,工作,計(jì)劃
加快建設(shè)農(nóng)業(yè)強(qiáng)國(guó)推進(jìn)鄉(xiāng)村振興 —黨員干部學(xué)習(xí)教育專(zhuān)題黨課 農(nóng)業(yè)是立國(guó)之本，強(qiáng)國(guó)之基。我們黨歷來(lái)高度重視農(nóng)業(yè)、農(nóng)村和農(nóng)民問(wèn)題，這是由基本國(guó)情決定的，也是由我們黨全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨所決定的。 黨的二十大報(bào)告提出：“加快建設(shè)農(nóng)業(yè)強(qiáng)國(guó)，扎實(shí)推動(dòng)鄉(xiāng)村產(chǎn)業(yè)、人才、文化、生態(tài)、組織振興?！痹?022年底召開(kāi)的中央農(nóng)村工作會(huì)議上，習(xí)近平總書(shū)記強(qiáng)調(diào)“強(qiáng)國(guó)必先強(qiáng)農(nóng)，農(nóng)強(qiáng)方能?chē)?guó)強(qiáng)”，明確提出建設(shè)農(nóng)業(yè)強(qiáng)國(guó)的基本要求并進(jìn)行戰(zhàn)略部署。習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于加快建設(shè)農(nóng)業(yè)強(qiáng)國(guó)的重要論述是習(xí)近平經(jīng)濟(jì)思想的重要內(nèi)容，是我們建設(shè)農(nóng)業(yè)強(qiáng)國(guó)、加快推進(jìn)農(nóng)業(yè)農(nóng)村現(xiàn)
加快建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)、科技強(qiáng)國(guó)、人才強(qiáng)國(guó) —黨員干部學(xué)習(xí)教育專(zhuān)題黨課課件 習(xí)近平總書(shū)記在黨的二十大報(bào)告中指出：“教育、科技、人才是全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家的基礎(chǔ)性、戰(zhàn)略性支撐。必須堅(jiān)持科技是第一生產(chǎn)力、人才是第一資源、創(chuàng)新是第一動(dòng)力，深入實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略、人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略、創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略，開(kāi)辟發(fā)展新領(lǐng)域新賽道，不斷塑造發(fā)展新動(dòng)能新優(yōu)勢(shì)?！? 深刻領(lǐng)悟教育、科技、人才是全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家的基礎(chǔ)性、戰(zhàn)略性支撐作用 從歷史經(jīng)驗(yàn)看，社會(huì)主義事業(yè)發(fā)展需要教育、科技、人才。中國(guó)共產(chǎn)黨自成立之日起，就
堅(jiān)持教育科技人才一體化發(fā)展 加快發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力 —黨員干部學(xué)習(xí)教育黨課 教育、科技、人才是全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家的基礎(chǔ)性、戰(zhàn)略性支撐。習(xí)近平總書(shū)記指出：“深化科技體制、教育體制、人才體制等改革，打通束縛新質(zhì)生產(chǎn)力發(fā)展的堵點(diǎn)卡點(diǎn)?！毙沦|(zhì)生產(chǎn)力是由技術(shù)革命性突破、生產(chǎn)要素創(chuàng)新性配置、產(chǎn)業(yè)深度轉(zhuǎn)型升級(jí)而催生的。統(tǒng)籌教育科技人才一體化發(fā)展，堅(jiān)持科技是第一生產(chǎn)力、人才是第一資源、創(chuàng)新是第一動(dòng)力，可加速形成具有湖南特色的新質(zhì)生產(chǎn)力。 教育科技人才一體化加速技術(shù)革命性突破，增強(qiáng)新質(zhì)生產(chǎn)力發(fā)展的核心動(dòng)力
以良法善治深化愛(ài)國(guó)主義教育 凝聚強(qiáng)國(guó)復(fù)興的磅礴力量 —學(xué)習(xí)愛(ài)國(guó)主義教育法 愛(ài)國(guó)主義是我們民族精神的核心，是中華民族團(tuán)結(jié)奮斗、自強(qiáng)不息的精神紐帶。十四屆全國(guó)人大常委會(huì)第六次會(huì)議表決通過(guò)《中華人民共和國(guó)愛(ài)國(guó)主義教育法》（以下簡(jiǎn)稱(chēng)“愛(ài)國(guó)主義教育法”），是全面貫徹習(xí)近平法治思想和習(xí)近平文化思想的重大創(chuàng)新舉措，聯(lián)動(dòng)細(xì)化了百余部法律法規(guī)中的愛(ài)國(guó)主義要求，豐富和完善了中國(guó)特色社會(huì)主義法治體系，為進(jìn)一步加強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義教育、傳承和弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義精神，推進(jìn)強(qiáng)國(guó)建設(shè)、民族復(fù)興提供了重要的法治保障。 充分認(rèn)識(shí)愛(ài)國(guó)主義教育法的重大
2021關(guān)于心理健康教育學(xué)科教研工作計(jì)劃范文-由作者wwazqsx上傳,大小21.6 KB,總共10頁(yè),適用于計(jì)劃方案等多種場(chǎng)景,包含了2021,關(guān)于,心理健康教育,心理,健康,教育,學(xué)科教研,學(xué)科,教研,工作計(jì)劃,工作,計(jì)劃,范文
有關(guān)心理健康教育學(xué)科教研工作計(jì)劃參考模板-由作者祝你平安喜樂(lè)c上傳,大小18.3 KB,總共6頁(yè),適用于計(jì)劃方案等多種場(chǎng)景,包含了有關(guān),心理健康教育,心理,健康,教育,學(xué)科教研,學(xué)科,教研,工作計(jì)劃,工作,計(jì)劃,參考
在法治軌道上推進(jìn)中國(guó)式現(xiàn)代化 是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的必由之路 —黨員干部學(xué)習(xí)教育黨課課件 黨的二十大報(bào)告指出，中國(guó)式現(xiàn)代化“既有各國(guó)現(xiàn)代化的共同特征，更有基于自己國(guó)情的中國(guó)特色”?？茖W(xué)認(rèn)識(shí)中國(guó)式現(xiàn)代化，既要把握中國(guó)式現(xiàn)代化的中國(guó)特色，也要把握世界各國(guó)現(xiàn)代化的共同特征；既要把握中國(guó)式現(xiàn)代化的本質(zhì)和原則，也要把握中國(guó)式現(xiàn)代化實(shí)現(xiàn)的路徑。黨的二十大報(bào)告首次把“堅(jiān)持全面依法治國(guó)，推進(jìn)法治中國(guó)建設(shè)”作為專(zhuān)章布局，提出了“在法治軌道上全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家”的重大命題。 法治化是世界各國(guó)現(xiàn)代化的共同特征 所
傳承弘揚(yáng)嘉庚精神 共圓民族復(fù)興之夢(mèng) “華僑旗幟，民族光輝”，陳嘉庚先生一生艱苦創(chuàng)業(yè)、愛(ài)國(guó)興學(xué)，形成了“忠公、誠(chéng)毅、勤儉、創(chuàng)新”的嘉庚精神，為后世留下寶貴的精神財(cái)富。在新時(shí)代實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的關(guān)鍵時(shí)期與世界百年未有之大變局交匯的當(dāng)下，嘉庚精神仍具有豐富的內(nèi)涵和時(shí)代價(jià)值，對(duì)青年干部實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值具有重要的啟示和指引作用。 一、嘉庚精神的內(nèi)涵與時(shí)代價(jià)值 “嘉庚精神”是對(duì)陳嘉庚先生一生奮斗經(jīng)歷中所體現(xiàn)出的卓著思想和行為特征的總結(jié)提煉，不僅體現(xiàn)了陳嘉庚個(gè)人的品質(zhì)
人民是黨執(zhí)政興國(guó)的最大底氣黨員干部深入學(xué)習(xí)《決議》-由作者小施瓦辛格14上傳,大小15.03KB,總共4頁(yè),適用于黨課講稿等多種場(chǎng)景,包含了人民,是,是黨,黨,執(zhí)政,興國(guó),最大,底氣,黨員干部,黨員,干部,深入,學(xué)習(xí),決議
鞏固拓展主題教育成果 為強(qiáng)國(guó)建設(shè)民族復(fù)興偉業(yè)匯聚強(qiáng)大力量 ?——學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想主題教育專(zhuān)題民主生活會(huì) 中共中央政治局于12月21日至22日召開(kāi)學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想主題教育專(zhuān)題民主生活會(huì)，聚焦學(xué)思想、強(qiáng)黨性、重實(shí)踐、建新功總要求，對(duì)照凝心鑄魂筑牢根本、錘煉品格強(qiáng)化忠誠(chéng)、實(shí)干擔(dān)當(dāng)促進(jìn)發(fā)展、踐行宗旨為民造福、廉潔奉公樹(shù)立新風(fēng)具體目標(biāo)，按照以學(xué)鑄魂、以學(xué)增智、以學(xué)正風(fēng)、以學(xué)促干重要要求，聯(lián)系中央政治局工作，聯(lián)系帶頭旗幟鮮明講政治、帶頭學(xué)懂弄通做實(shí)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想、帶頭貫徹黨中央決策部署
各科教研組2020年疫情期學(xué)科教研組“線(xiàn)上教研”階段性總結(jié)匯編（11篇）（學(xué)校）目錄1.語(yǔ)文學(xué)科組線(xiàn)上教研 22.數(shù)學(xué)學(xué)科組線(xiàn)上教研 33.英語(yǔ)學(xué)科組線(xiàn)上教研 44.理化學(xué)科組線(xiàn)上教研 55.政史學(xué)科組線(xiàn)上教研 76.地生學(xué)科組線(xiàn)上教研 107.好網(wǎng)絡(luò)直播，守住線(xiàn)上教研這塊陣地----初三生物組線(xiàn)上
黨史學(xué)習(xí)教育：學(xué)習(xí)黨史主題黨課講稿——?dú)v史是最好的教科書(shū)-由作者粉菲怕趁杭幟上傳,大小16.2 KB,總共3頁(yè),適用于黨課講稿等多種場(chǎng)景,包含了黨史,學(xué)習(xí)教育,學(xué)習(xí),教育,主題,黨課講稿,黨課,講稿,歷史,是,最好,教科書(shū),教科
深化科技體制改革 為中國(guó)式現(xiàn)代化提供強(qiáng)大科技支撐 —黨員干部學(xué)習(xí)教育黨課 改革是決定中國(guó)前途命運(yùn)的關(guān)鍵一招。黨的二十屆三中全會(huì)審議通過(guò)《中共中央關(guān)于進(jìn)一步全面深化改革、推進(jìn)中國(guó)式現(xiàn)代化的決定》（以下簡(jiǎn)稱(chēng)《決定》），提出構(gòu)建支持全面創(chuàng)新體制機(jī)制，對(duì)深化科技體制改革作出重要部署。我們要認(rèn)真貫徹黨中央重大決策部署，進(jìn)一步深化科技體制改革，提升國(guó)家創(chuàng)新體系整體效能，為加快建設(shè)科技強(qiáng)國(guó)、以科技現(xiàn)代化支撐引領(lǐng)中國(guó)式現(xiàn)代化提供制度保障。 一、深刻認(rèn)識(shí)進(jìn)一步深化科技體制改革的重大意義 中國(guó)式現(xiàn)代
信息技術(shù)學(xué)科教學(xué)工作總結(jié)-由作者權(quán)萌萌_999上傳,大小11.7 KB,總共2頁(yè),適用于公文范文等多種場(chǎng)景,包含了信息技術(shù),信息,技術(shù),學(xué)科教學(xué),學(xué)科,教學(xué),工作總結(jié),工作,總結(jié)
培育勇?lián)鷱?qiáng)農(nóng)報(bào)國(guó)使命的新時(shí)代青年 ——2024鄉(xiāng)村振興主題黨課課件—— 黨的二十屆三中全會(huì)提出，教育、科技、人才是中國(guó)式現(xiàn)代化的基礎(chǔ)性、戰(zhàn)略性支撐。必須深入實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略、人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略、創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略，統(tǒng)籌推進(jìn)教育科技人才體制機(jī)制一體改革，健全新型舉國(guó)體制，提升國(guó)家創(chuàng)新體系整體效能。 人才振興是鄉(xiāng)村振興的基礎(chǔ)。涉農(nóng)高校作為農(nóng)業(yè)人才培養(yǎng)的搖籃，應(yīng)提高政治站位，積極對(duì)接強(qiáng)農(nóng)需求，推動(dòng)思想政治教育創(chuàng)新，從以下幾方面加強(qiáng)課程建設(shè)，培育更多知農(nóng)愛(ài)農(nóng)、強(qiáng)農(nóng)興農(nóng)的新時(shí)代青年。 深化認(rèn)知，
高二政治學(xué)科教學(xué)計(jì)劃3篇-由作者木薇靜hi上傳,大小14.0 KB,總共3頁(yè),適用于公文范文等多種場(chǎng)景,包含了高二,政治,學(xué)科,教學(xué)計(jì)劃,教學(xué),計(jì)劃,3,篇
正確認(rèn)識(shí)宗教 樹(shù)立科學(xué)信仰 中小學(xué)“防范宗教進(jìn)校園”主題班會(huì) 為增強(qiáng)學(xué)生識(shí)別、抵制非法宗教的能力，構(gòu)建和諧校園，教育學(xué)生樹(shù)立“崇尚科學(xué)，認(rèn)識(shí)宗教”觀念，自覺(jué)抵制邪教組織侵蝕，近日，*小學(xué)開(kāi)展“正確認(rèn)識(shí)宗教，樹(shù)立科學(xué)信仰”教育主題班會(huì)。 01什么是宗教？ 宗教是人類(lèi)社會(huì)發(fā)展到一定歷史階段出現(xiàn)的一種文化現(xiàn)象，屬于社會(huì)特殊意識(shí)形態(tài)。古時(shí)由于人類(lèi)對(duì)宇宙的未知探索，以及表達(dá)人渴望不滅解脫的追求，進(jìn)而相信現(xiàn)實(shí)世界之外存在著超自然的神秘力量或?qū)?/p>
