2022把握“大思政課”背景下思政課實(shí)踐教學(xué)改革的四大維度PPT黨建風(fēng)基層黨委黨支部干部學(xué)習(xí)教育專題黨課課件(講稿)-由作者出1067128966嘿上傳,大小14.7 KB,總共4頁,適用于黨課講稿等多種場(chǎng)景,包含了2022把握“大思政課”背景下思政課實(shí)踐教學(xué)改革的四大維度PPT黨建風(fēng)基層黨委黨支部干部學(xué)習(xí)教育專題黨課課件

2022關(guān)于《中國(guó)共產(chǎn)黨章程（修正案）》的決議PPT紅色大氣寫入黨章的新內(nèi)容學(xué)習(xí)解讀黨課課件(講稿)-由作者趣味diy蘑菇上傳,大小14.6 KB,總共6頁,適用于黨課講稿等多種場(chǎng)景,包含了2022關(guān)于《中國(guó)共產(chǎn)黨章程（修正案）》的決議PPT紅色大氣寫入黨章的新內(nèi)容學(xué)習(xí)解讀黨課課件

善用“大思政課”要有大情懷 立德樹人 培根鑄魂 　　思政課的最高境界是動(dòng)情。“為什么我的眼里常含淚水？因?yàn)槲覍?duì)這土地愛得深沉……”詩人艾青用詩歌語言表達(dá)了思想動(dòng)情的感受，這啟發(fā)我們的思政課堂應(yīng)該把動(dòng)情作為講活思政課的重要目標(biāo)之一，也為“大思政課”的課程目標(biāo)提供了參考。習(xí)近平總書記曾經(jīng)回憶他上初一時(shí)的一堂思政課，政治課老師在講述焦裕祿的事跡時(shí)數(shù)度哽咽，多次泣不成聲。這堂思政課讓習(xí)近平總書記總是想起，深深震撼。由此可見，“大思政課”之“大”不僅指社會(huì)課堂空間之大、實(shí)踐場(chǎng)景之大，更在于思政課教師的“大情懷”。思政課教師要善用“

深刻把握新發(fā)展階段、新發(fā)展理念、新發(fā)展格局的內(nèi)在邏輯 —深入學(xué)習(xí)習(xí)近平經(jīng)濟(jì)思想重要內(nèi)容專題課件 新發(fā)展階段、新發(fā)展理念、新發(fā)展格局是習(xí)近平經(jīng)濟(jì)思想的重要內(nèi)容，三者之間具有緊密的內(nèi)在邏輯。把握新發(fā)展階段是貫徹新發(fā)展理念、構(gòu)建新發(fā)展格局的現(xiàn)實(shí)依據(jù)，貫徹新發(fā)展理念為把握新發(fā)展階段、構(gòu)建新發(fā)展格局提供了行動(dòng)指南，構(gòu)建新發(fā)展格局則是應(yīng)對(duì)新發(fā)展階段機(jī)遇和挑戰(zhàn)、貫徹新發(fā)展理念的戰(zhàn)略選擇。黨的二十大報(bào)告明確提出：“必須完整、準(zhǔn)確、全面貫徹新發(fā)展理念，堅(jiān)持社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)改革方向，堅(jiān)持高水平對(duì)外開放，加快構(gòu)建以國(guó)內(nèi)大循環(huán)為主體、國(guó)內(nèi)國(guó)際雙循環(huán)相互促進(jìn)的新發(fā)展格局

以高質(zhì)量高校思政教育助力教育強(qiáng)國(guó)建設(shè) —深入學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的二十大精神 習(xí)近平總書記在黨的二十大報(bào)告中指出，“教育、科技、人才是全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家的基礎(chǔ)性、戰(zhàn)略性支撐”，并在中共中央政治局第五次集體學(xué)習(xí)時(shí)強(qiáng)調(diào)，“建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)，是全面建成社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)的戰(zhàn)略先導(dǎo)”。我們黨立志于中華民族千秋偉業(yè)，必須培養(yǎng)一代又一代擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)和我國(guó)社會(huì)主義制度、立志為中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)奮斗終身的有用人才。思政教育是全面貫徹黨的教育方針、落實(shí)立德樹人根本任務(wù)的關(guān)鍵所在。高校是推動(dòng)思政教育高質(zhì)量發(fā)展的重要陣地，實(shí)現(xiàn)高校思政教育的高質(zhì)量發(fā)展必須始終堅(jiān)

契合·結(jié)合·融通 ——“兩個(gè)結(jié)合”視域下馬克思主義中國(guó)化時(shí)代化理論生成的邏輯意蘊(yùn) 黨的二十大報(bào)告明確提出：“推進(jìn)馬克思主義中國(guó)化時(shí)代化是一個(gè)追求真理、揭示真理、篤行真理的過程。”一百多年來，中國(guó)共產(chǎn)黨人始終堅(jiān)持把馬克思主義基本原理同中國(guó)具體實(shí)際相結(jié)合、同中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化相結(jié)合（以下簡(jiǎn)稱“兩個(gè)結(jié)合”），在面向中國(guó)問題的時(shí)代回答中，推進(jìn)馬克思主義中國(guó)化時(shí)代化，創(chuàng)立了中國(guó)化時(shí)代化的馬克思主義理論創(chuàng)新與實(shí)踐創(chuàng)造的偉大成果。在2023年6月2日文化傳承發(fā)展座談會(huì)上，習(xí)近平總書記明確把“兩個(gè)結(jié)合”上升到我們黨開辟和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義的“必由之路”，是中國(guó)

?　從中華文明連續(xù)性看“走自己的路”的必然邏輯 ——學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平文化思想 習(xí)近平總書記在文化傳承發(fā)展座談會(huì)上指出：“中華文明具有突出的連續(xù)性，從根本上決定了中華民族必然走自己的路?！痹纯Ｕ吡鏖L(zhǎng)，根深者葉茂。唯有置身于奔流不息的中華文明長(zhǎng)河，深刻把握其連續(xù)性，才能真正理解堅(jiān)持中國(guó)道路的必然邏輯，從而堅(jiān)定不移地走好自己的路。? 　　理論邏輯 　　馬克思主義唯物史觀奠定了文明研究的理論基礎(chǔ)，從物質(zhì)實(shí)踐出發(fā)揭示了文明演進(jìn)的內(nèi)在規(guī)律，肯定了社會(huì)實(shí)踐是文明演進(jìn)的本質(zhì)和動(dòng)力，詮釋了文明發(fā)展的歷史性和繼承性特征。馬

鄉(xiāng)村振興的內(nèi)在邏輯、基本保障和實(shí)現(xiàn)路徑 通過“建立健全城鄉(xiāng)融合發(fā)展體制機(jī)制和政策體系，加快推進(jìn)農(nóng)業(yè)農(nóng)村現(xiàn)代化”實(shí)現(xiàn)“產(chǎn)業(yè)興旺、生態(tài)宜居、鄉(xiāng)風(fēng)文明、治理有效、生

習(xí)近平國(guó)家治理現(xiàn)代化思想的邏輯理路 王建國(guó) 曹樹林

工會(huì)主席關(guān)于國(guó)有企業(yè)思想政治工作內(nèi)容及方式的思考-由作者天閃蠂上傳,大小15.610KB,總共4頁,適用于公文范文等多種場(chǎng)景,包含了工會(huì)主席,工會(huì),主席,關(guān)于,國(guó)有企業(yè),國(guó)有,企業(yè),思想政治,思想,政治,工作內(nèi)容,工作,內(nèi)容,及,方式,思考

中國(guó)共產(chǎn)黨思想政治教育話語內(nèi)容的發(fā)展歷程與未來建設(shè)向度 “歷史從哪里開始，思想進(jìn)程也應(yīng)當(dāng)從哪里開始”。中國(guó)共產(chǎn)黨思想政治教育話語內(nèi)容作為意識(shí)形態(tài)傳播的載體，始終圍繞黨在各個(gè)歷史時(shí)期的主要任務(wù)引領(lǐng)群眾思想。黨的思想政治教育話語內(nèi)容衍生于馬克思主義經(jīng)典著作和中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，植根于中國(guó)革命、建設(shè)和改革發(fā)展的實(shí)際，回應(yīng)不同時(shí)期的思想訴求。立足新的歷史方位，黨的思想政治教育話語內(nèi)容“著力打造融通中外的新概念新范疇新表述”，對(duì)內(nèi)引導(dǎo)主流輿論、凝心聚力，對(duì)外角逐國(guó)際話語主動(dòng)權(quán)、增信釋疑。解析中國(guó)共產(chǎn)黨思想政治教育話語內(nèi)容的發(fā)展歷程，探究黨在不同歷史時(shí)期的話語內(nèi)容主旨及其特征，在

構(gòu)思縝密 論證嚴(yán)密 邏輯周密——評(píng)析一篇邏輯性強(qiáng)的政論佳作-由作者林吧啦啊上傳,大小21.725KB,總共6頁,適用于公文范文等多種場(chǎng)景,包含了構(gòu)思縝密 論證嚴(yán)密 邏輯周密——評(píng)析一篇邏輯性強(qiáng)的政論佳作,公文寫作,公文范文

公文素材：2010年邏輯解題套路精華版（共52頁） 公文素材，邏輯解題套路 ??1.簡(jiǎn)單推理與直接

2022深刻領(lǐng)悟習(xí)近平經(jīng)濟(jì)思想的歷史邏輯、理論邏輯、實(shí)踐邏輯PPT黨建風(fēng)基層黨委黨支部干部學(xué)習(xí)教育專題黨課課件(講稿)-由作者h(yuǎn)zdongdong1014上傳,大小17.0 KB,總共8頁,適用于黨課講稿等多種場(chǎng)景,包含了2022深刻領(lǐng)悟習(xí)近平經(jīng)濟(jì)思想的歷史邏輯、理論邏輯、實(shí)踐邏輯PPT黨建風(fēng)基層黨委黨支部干部學(xué)習(xí)教育專題黨課課件

主題黨日黨課講稿：初心使命的歷史邏輯與時(shí)代價(jià)值-由作者果果便利店上傳,大小17.435KB,總共5頁,適用于公文范文等多種場(chǎng)景,包含了主題黨日黨課講稿：初心使命的歷史邏輯與時(shí)代價(jià)值,主題黨日黨課講稿：初心使命的歷史邏輯與時(shí)代價(jià)值

深刻認(rèn)識(shí)堅(jiān)持和加強(qiáng)黨的全面領(lǐng)導(dǎo)的四重邏輯 —深入學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記關(guān)于黨的建設(shè)的重要思想 辦好中國(guó)的事情，關(guān)鍵在黨。黨的十八大以來，習(xí)近平總書記圍繞建設(shè)什么樣的長(zhǎng)期執(zhí)政的馬克思主義政黨、怎樣建設(shè)長(zhǎng)期執(zhí)政的馬克思主義政黨的重大時(shí)代課題，提出一系列管黨治黨、興黨強(qiáng)黨的新理念新思想新戰(zhàn)略，形成了習(xí)近平總書記關(guān)于黨的建設(shè)的重要思想。全國(guó)組織工作會(huì)議首次從“十三個(gè)堅(jiān)持”對(duì)這一重要思想的科學(xué)內(nèi)涵作出集中概括和系統(tǒng)闡述。其中，堅(jiān)持和加強(qiáng)黨的全面領(lǐng)導(dǎo)位居首位，是黨的建設(shè)的根本原則，具有深刻的理論邏輯、歷史邏輯、現(xiàn)實(shí)邏輯和實(shí)踐邏輯。 一、從理

延安精神融入高校思政教育的邏輯依歸與實(shí)踐進(jìn)路 —黨員干部學(xué)習(xí)教育專題黨課 延安精神是黨的寶貴精神財(cái)富。總結(jié)和探索延安精神融入高校思想政治教育的邏輯依歸與實(shí)踐進(jìn)路，回答好二者為何融入、以何融入、如何融入，對(duì)于新時(shí)代加強(qiáng)和改進(jìn)高校思想政治教育，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人有重大意義。 延安精神融入高校思想政治教育的邏輯依歸 好的思想政治工作應(yīng)該像鹽，但不能光吃鹽，最好的方式是將鹽溶解到各種食物中自然而然吸收。延安精神融入高校思想政治教育就是要做到如鹽在肴、化于無形，自然浸潤(rùn)和調(diào)養(yǎng)著

研討發(fā)言：正確理解和把握“兩個(gè)確立”的必然邏輯-由作者生活不易442上傳,大小21.500KB,總共5頁,適用于交流研討座談等多種場(chǎng)景,包含了研討發(fā)言：正確理解和把握“兩個(gè)確立”的必然邏輯,研討發(fā)言：正確理解和把握“兩個(gè)確立”的必然邏輯

深刻理解習(xí)近平文化思想形成脈絡(luò)與內(nèi)在邏輯 ——學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)習(xí)近平文化思想 近期召開的全國(guó)宣傳思想文化工作會(huì)議明確提出，“習(xí)近平文化思想既有文化理論觀點(diǎn)上的創(chuàng)新和突破，又有文化工作布局上的部署要求，明體達(dá)用、體用貫通”，極為精要地概括了習(xí)近平文化思想的鮮明體系特征。眾所周知，對(duì)于重要思想理論的學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)，首須考鏡源流、知其架構(gòu)，方能理解“體何以立”“用如何達(dá)”等深層次關(guān)鍵問題。要深入理解習(xí)近平文化思想所蘊(yùn)含體用理念的精髓所在，勢(shì)必要細(xì)致梳理新時(shí)代以來宣傳思想文化領(lǐng)域工作布局與推進(jìn)的一貫脈絡(luò)，亦要詳盡辨析相關(guān)工作有機(jī)聯(lián)動(dòng)所形成與深化的內(nèi)在邏輯，這樣，我們

準(zhǔn)確把握“以人民為中心”的理論特質(zhì)和實(shí)踐邏輯PPT黨政風(fēng)黨員干部學(xué)習(xí)教育專題黨課課件(講稿)-由作者大力出奇跡Gn上傳,大小15.7 KB,總共3頁,適用于黨課講稿等多種場(chǎng)景,包含了準(zhǔn)確把握“以人民為中心”的理論特質(zhì)和實(shí)踐邏輯PPT黨政風(fēng)黨員干部學(xué)習(xí)教育專題黨課課件

中國(guó)改革成功經(jīng)驗(yàn)的邏輯 蔡

全面從嚴(yán)治黨的理論邏輯、歷史邏輯與實(shí)踐邏輯黨員干部學(xué)習(xí)教育-由作者一個(gè)人的苦7013上傳,大小1.11MB,總共6頁,適用于黨課講稿等多種場(chǎng)景,包含了全面從嚴(yán)治黨,全面,從嚴(yán),治黨,理論,邏輯,歷史,與,實(shí)踐,黨員干部,黨員,干部,學(xué)習(xí)教育,學(xué)習(xí),教育

2022深刻領(lǐng)悟習(xí)近平經(jīng)濟(jì)思想的歷史邏輯、理論邏輯、實(shí)踐邏輯基層黨委黨支部干部學(xué)習(xí)教育專題黨課-由作者阡陌紅塵298上傳,大小17.0 KB,總共8頁,適用于黨課講稿等多種場(chǎng)景,包含了2022,深刻,領(lǐng)悟,習(xí)近平,經(jīng)濟(jì),思想,歷史,邏輯,理論,實(shí)踐,基層,黨委,黨支部,干部,學(xué)習(xí)教育,學(xué)習(xí),教育,專題黨課,專題,黨課

深刻把握習(xí)近平經(jīng)濟(jì)思想的學(xué)理邏輯和科學(xué)內(nèi)涵 ——研究學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)思想 黨的十八大以來，以習(xí)近平同志為核心的黨中央圍繞新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重大理論和實(shí)踐問題，創(chuàng)造性地提出一系列治國(guó)理政的新理念新思想新戰(zhàn)略，形成了習(xí)近平經(jīng)濟(jì)思想。習(xí)近平經(jīng)濟(jì)思想是一個(gè)邏輯嚴(yán)密、系統(tǒng)完備、博大精深的科學(xué)理論體系。按照習(xí)近平總書記提出的“推進(jìn)理論的體系化、學(xué)理化是理論創(chuàng)新的內(nèi)在要求和重要途徑”的重要要求，對(duì)其進(jìn)行科學(xué)歸納和研究闡釋，有助于更加深刻地理解其學(xué)理邏輯、精神實(shí)質(zhì)和價(jià)值追求，更加系統(tǒng)地掌握其科學(xué)體系、豐富內(nèi)涵和實(shí)踐要求，使之成

習(xí)近平法治思想的理論邏輯、歷史邏輯與實(shí)踐邏輯-由作者高一二班a貓貓上傳,大小904.17KB,總共10頁,適用于行政等多種場(chǎng)景,包含了習(xí)近平,法治,思想,理論,邏輯,歷史,與,實(shí)踐

?語文小叢書《文章與邏輯》作者：王聘興,趙總寬,蘇 越,孫祖培北京出版社 1982年7月第一版 &

思想政治建設(shè)內(nèi)容思考-由作者考研665上傳,大小14.5 KB,總共3頁,適用于公文范文等多種場(chǎng)景,包含了思想政治建設(shè),思想,政治,建設(shè),內(nèi)容,思考

涉眾型經(jīng)濟(jì)案（事）件預(yù)防和處置的法治邏輯

依法治疆 推進(jìn)依法治疆要把握四個(gè)理論邏輯 新時(shí)代全面推進(jìn)依法治疆，要以習(xí)近平法治思想為指引，深刻把握其重大意義和理論體系，把握好法治邏輯、治理邏輯、發(fā)展邏輯與人權(quán)邏輯。這四個(gè)邏輯相互聯(lián)系、彼此依托、循環(huán)促進(jìn)，體現(xiàn)了依法治疆的系統(tǒng)性、整體性和協(xié)同性，是堅(jiān)持依法治疆、依法執(zhí)政、依法行政共同推進(jìn)，法治新疆、法治政府、法治社會(huì)一體建設(shè)的重要理論蘊(yùn)含。 習(xí)近平總書記在第三次中央新疆工作座談會(huì)上指出，“保持新疆社會(huì)大局持續(xù)穩(wěn)定長(zhǎng)期穩(wěn)定，要高舉社會(huì)主義法治旗幟，弘揚(yáng)法治精神，把全面依法治國(guó)的要求落實(shí)到新疆工作各個(gè)

從“三個(gè)方面”遵循經(jīng)濟(jì)發(fā)展邏輯? ? 習(xí)近平總書記指出，認(rèn)識(shí)新常態(tài)、適應(yīng)新常態(tài)、引領(lǐng)新常態(tài)是當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的大邏輯。做好新常態(tài)下的經(jīng)濟(jì)工作，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部在加強(qiáng)學(xué)習(xí)研究、大膽解放思想、專注發(fā)展定力上都必須遵循這一邏輯，否則就會(huì)成為“迷途的羔羊”。? ? ? 學(xué)習(xí)研究要加強(qiáng)不削弱。發(fā)展進(jìn)

以“講政治、有信念”為主要內(nèi)容思想?yún)R報(bào)3篇-由作者王小潔啊啊啊上傳,大小17.7 KB,總共3頁,適用于公文范文等多種場(chǎng)景,包含了以,講政治,有,信念,為,主要,內(nèi)容,思想?yún)R報(bào),思想,匯報(bào),3,篇

深刻把握習(xí)近平總書記關(guān)于黨的建設(shè)的 重要思想的內(nèi)在邏輯 —深入學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記關(guān)于黨的建設(shè)的重要思想 黨的十八大以來，以習(xí)近平同志為核心的黨中央，統(tǒng)籌新時(shí)代中華民族偉大復(fù)興戰(zhàn)略全局和世界百年未有之大變局，統(tǒng)籌國(guó)家安全與發(fā)展，在團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全黨、全國(guó)人民實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)的偉大實(shí)踐中，提出一系列管黨治黨、興黨強(qiáng)黨的新理念新思想新戰(zhàn)略，形成了以“十三個(gè)堅(jiān)持”為主要內(nèi)容的黨建思想，即習(xí)近平總書記關(guān)于黨的建設(shè)的重要思想，闡明了新時(shí)代黨的建設(shè)的鮮明主題、科學(xué)布局、目標(biāo)導(dǎo)向、價(jià)值取向、重點(diǎn)任務(wù)，形成了具有嚴(yán)密內(nèi)在邏輯的理論體系，是

十九大報(bào)告的邏輯框架 ?主題：不忘初心，牢記使命，高舉中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟，決勝全面建成小康社會(huì)，奪取新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義偉大勝利，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)

2021政府門戶網(wǎng)站內(nèi)容保障情況通報(bào)-由作者李先用2013上傳,大小16.6 KB,總共2頁,適用于公文范文等多種場(chǎng)景,包含了政府門戶網(wǎng)站內(nèi)容保障情況通報(bào)

在歷史前進(jìn)的邏輯中前進(jìn) 在時(shí)代發(fā)展的潮流中發(fā)展 作者： 上海市習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)

做好新時(shí)代網(wǎng)絡(luò)內(nèi)容建設(shè)和管理工作的根本遵循 —深入學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)強(qiáng)國(guó)的重要思想 　　“明者因時(shí)而變，知者隨事而制?！秉h的十八大以來，面對(duì)宣傳思想文化工作環(huán)境和條件發(fā)生重大變化的時(shí)代課題，習(xí)近平總書記站在時(shí)代和科技前沿，準(zhǔn)確把握數(shù)字化、網(wǎng)絡(luò)化、智能化深入發(fā)展的時(shí)代大勢(shì)，對(duì)如何做好新形勢(shì)下宣傳思想文化工作進(jìn)行了深邃思考、作出了重要論述，明確了網(wǎng)絡(luò)內(nèi)容建設(shè)和管理工作的重要地位、機(jī)遇挑戰(zhàn)、任務(wù)要求、政治保證等。這一系列重要論述，是習(xí)近平文化思想和習(xí)近平總書記關(guān)于網(wǎng)絡(luò)強(qiáng)國(guó)的重要思想的重要組成部分，為做好新時(shí)代網(wǎng)絡(luò)內(nèi)容建設(shè)和管理工作指明了前進(jìn)方向、提供了根本遵循

中國(guó)共產(chǎn)黨依規(guī)治黨的歷史邏輯、理論邏輯、實(shí)踐邏輯黨支部主題黨日專題-由作者霉霉小可愛上傳,大小24.17KB,總共15頁,適用于黨課講稿等多種場(chǎng)景,包含了中國(guó)共產(chǎn)黨,中國(guó),共產(chǎn)黨,依,依規(guī),規(guī)治,治,黨的歷史,黨的,歷史,邏輯,理論,實(shí)踐,黨支部,主題黨日,主題,黨日,專題

性格內(nèi)向的人適合做什么工作性格內(nèi)向的人更容易成功！這是什么邏輯？-由作者神壵上傳,大小10.6 KB,總共1頁,適用于公文范文等多種場(chǎng)景,包含了性格,內(nèi)向,的人,人,適合,做,什么,工作,人更,更,容易,成功,這是,邏輯

總體國(guó)家安全觀的歷史邏輯、理論邏輯和實(shí)踐邏輯黨員干部深入學(xué)習(xí)總體國(guó)家安全觀-由作者寂月殘陽4008上傳,大小1.03MB,總共8頁,適用于黨課講稿等多種場(chǎng)景,包含了總體,國(guó)家,安全觀,安全,歷史,邏輯,理論,和,實(shí)踐,黨員干部,黨員,干部,深入,學(xué)習(xí)

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