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    民俗文化進(jìn)校園活動方案????為全面實(shí)施素質(zhì)教育,進(jìn)一步加強(qiáng)中華傳統(tǒng)文化教育。提高學(xué)生的道德素養(yǎng),培養(yǎng)學(xué)生的民族精神、傳統(tǒng)和美德,為學(xué)生的全面發(fā)展和終生發(fā)展奠定基礎(chǔ),結(jié)合全區(qū)工作實(shí)際,我校開展“民俗文化進(jìn)校園”活動,以“弘揚(yáng)和培育民族精神”為主題,將德育教育放在首位,把民俗文化和弘揚(yáng)培育民族精神納入

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    黨課:用忠誠扛起使命 用行動詮釋擔(dān)當(dāng)“創(chuàng)五好、強(qiáng)雙基”、脫貧攻堅(jiān)、大氣污染防治、安全生產(chǎn)排查、S237沿線環(huán)境提升、秸稈禁燒、河長制落實(shí)、與信訪戶面談、村兩委換屆與村黨支部書記談話,這些看似雜亂無序的工作構(gòu)成了一個(gè)黨委書記的日常。當(dāng)我接到通知的時(shí)候,認(rèn)認(rèn)真真地思考我該講些什么,翻看工作筆記,上面密密

    微黨課:黨員干部要勤養(yǎng)“五氣”真抓實(shí)干毛zx說:“黨的政治路線確定之后,干部就是決定因素?!秉h員干部作為各項(xiàng)事業(yè)建設(shè)的中流砥柱、執(zhí)行樞紐,肩負(fù)著創(chuàng)新發(fā)展的重任、肩負(fù)著人民群眾的期盼,必須牢記使命、擔(dān)當(dāng)作為,以好作風(fēng)激揚(yáng)正能量,推動經(jīng)濟(jì)社會高質(zhì)量發(fā)展,在實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的新征程中闊步前行。一、敢于

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