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    積極推進(jìn)鹽堿地綜合改造利用 ——著力夯實(shí)國家糧食安全的資源基礎(chǔ)   2023年7月20日,習(xí)近平總書記主持召開二十屆中央財經(jīng)委員會第二次會議,研究加強(qiáng)耕地保護(hù)和鹽堿地綜合改造利用等問題??倳浽跁习l(fā)表重要講話,對落實(shí)藏糧于地、藏糧于技戰(zhàn)略,充分挖掘鹽堿地綜合利用潛力,穩(wěn)步拓展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)空間等提出明確要求。要深入學(xué)習(xí)總書記重要講話精神,從系統(tǒng)性、全局性高度深刻領(lǐng)會黨中央決策部署的重要意義,認(rèn)真研究謀劃推進(jìn)鹽堿地綜合改造利用,著力夯實(shí)國家糧食安全的資源基礎(chǔ)。   一、認(rèn)真學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記關(guān)于鹽堿地綜合改造利用的重要講話重要指示

    切實(shí)加強(qiáng)耕地保護(hù) 抓好鹽堿地綜合改造利用 ——堅持走糧食安全戰(zhàn)略 加強(qiáng)耕地保護(hù) 今天中央財經(jīng)委員會研究加強(qiáng)耕地保護(hù)和鹽堿地綜合改造利用問題。   第一,深刻認(rèn)識加強(qiáng)耕地保護(hù)的重要性和緊迫性   糧食安全是“國之大者”,耕地是糧食生產(chǎn)的命根子。我們黨始終高度重視耕地保護(hù)問題。黨的十八大以來,黨中央先后實(shí)施農(nóng)田水利骨干工程、高標(biāo)準(zhǔn)農(nóng)田建設(shè)工程、黑土地保護(hù)工程、耕地土壤污染治理和修復(fù)工程等,劃定耕地和永久基本農(nóng)田保護(hù)紅線,建立省級黨委和政府落實(shí)耕地保護(hù)責(zé)任制。這一系列硬措施,守住了耕地紅線,初步遏制了耕地總

    深刻把握法治自信的精髓要義 —深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想   習(xí)近平總書記在中共中央政治局第十次集體學(xué)習(xí)時提出了一個富有歷史深意和時代內(nèi)涵的新概念“法治自信”,并就堅定法治自信作出了深刻闡述。在新時代中國法治話語體系中,法治自信是對包括法治的歷史、道路、理論、制度、文化等在內(nèi)的不同維度的自信的凝聚。我們要從歷史和現(xiàn)實(shí)相貫通、國際和國內(nèi)相關(guān)聯(lián)、理論和實(shí)踐相結(jié)合上深刻把握法治自信的精髓要義,深刻領(lǐng)悟和自覺踐行堅定法治自信的政治要求。   法治自信從何而來   法治自信不是盲目的憑空想象,

    開展第二批主題教育 在深學(xué)細(xì)悟中提高本領(lǐng) 悟規(guī)律 明方向 學(xué)方法 增智慧 當(dāng)前,第二批學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想主題教育正在扎實(shí)有序推進(jìn)。開展第二批主題教育,總的要求與第一批是一致的,要把“學(xué)思想”作為首要任務(wù)貫穿始終。推動主題教育取得實(shí)實(shí)在在的成效,要求廣大黨員干部努力從習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想中悟規(guī)律、明方向、學(xué)方法、增智慧,在深學(xué)細(xì)悟中切實(shí)把看家本領(lǐng)、興黨本領(lǐng)、強(qiáng)國本領(lǐng)學(xué)到手,確保在以學(xué)鑄魂、以學(xué)增智、以學(xué)正風(fēng)、以學(xué)促干上取得實(shí)效。 成為政治上的明白

    改革開放的偉大成就與深刻啟示 —黨員干部學(xué)習(xí)教育專題黨課 1978年,黨的十一屆三中全會開啟了改革開放偉大進(jìn)程。黨的十八大以來,以習(xí)近平同志為核心的黨中央高舉改革開放偉大旗幟,以巨大的政治勇氣和智慧,提出全面深化改革總目標(biāo)是完善和發(fā)展中國特色社會主義制度、推進(jìn)國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化,著力增強(qiáng)改革系統(tǒng)性、整體性、協(xié)同性,啃下了不少硬骨頭,闖過了不少急流險灘,改革呈現(xiàn)全面發(fā)力、多點(diǎn)突破、蹄疾步穩(wěn)、縱深推進(jìn)的局面。縱觀45年改革開放歷程,我國成功實(shí)現(xiàn)從高度集中的計劃經(jīng)濟(jì)體制到充滿活力的社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制、從封閉半封閉到全方位開放的偉大歷史轉(zhuǎn)折

    不斷豐富和發(fā)展人類文明新形態(tài) —學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想 民族的復(fù)興,也是文明的復(fù)興。從“現(xiàn)代化的遲到國”到“世界現(xiàn)代化的增長極”,從“國家蒙辱、人民蒙難、文明蒙塵”到“創(chuàng)造了人類文明新形態(tài)”,近代以來的中國經(jīng)歷了中華民族發(fā)展史上最為波瀾壯闊、最為廣泛深刻的歷史巨變。今天,我國物質(zhì)文明、政治文明、精神文明、社會文明、生態(tài)文明協(xié)調(diào)發(fā)展,經(jīng)濟(jì)實(shí)力、科技實(shí)力、綜合國力躍上新臺階,中國這個古老而又現(xiàn)代的東方大國朝氣蓬勃、氣象萬千。在慶祝中國共產(chǎn)黨成立100周年大會上,習(xí)近平總書記宣告,我們堅持和發(fā)展中國特色社會主義,“創(chuàng)造了中國式現(xiàn)代化

    “四下基層”彰顯歷久彌新的時代價值和實(shí)踐偉力 —學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想主題教育 核心閱讀 “四下基層”是踐行黨的群眾路線的一項重大創(chuàng)舉。35年來,“四下基層”在機(jī)制上不斷完善、在主體上不斷拓展、在形式上不斷創(chuàng)新,彰顯歷久彌新的時代價值和實(shí)踐偉力。 “四下基層”是習(xí)近平同志在福建寧德工作時大力倡導(dǎo)并身體力行形成的工作方法和工作制度。35年來,“四下基層”在機(jī)制上不斷完善、在主體上不斷拓展、在形式上不斷創(chuàng)新。把學(xué)習(xí)推廣“四下基層”作為第二批學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想主題教育

    實(shí)現(xiàn)公共服務(wù)制度化 —黨員干部學(xué)習(xí)教育專題黨課   公共服務(wù)事關(guān)民生保障,是社會矛盾的穩(wěn)壓器。社會矛盾是確立政府職能的決定性因素,不同歷史階段的社會矛盾是不同的,因此有關(guān)政府職能的制度安排具有階段性、回應(yīng)性、政治性等特點(diǎn)。從法律角度來說,調(diào)整政府職能的意義在于以權(quán)利為邏輯起點(diǎn),界定個人、社會和國家之間的關(guān)系,明確政府責(zé)任?!肮卜?wù)”是現(xiàn)代社會中一項重要的政府職能,構(gòu)建系統(tǒng)性、協(xié)調(diào)性、穩(wěn)定性、規(guī)范性的公共服務(wù)制度是實(shí)現(xiàn)中國式現(xiàn)代化的內(nèi)在需求。   漸行漸明的“公共服務(wù)”內(nèi)涵   隨著社會主要矛盾的轉(zhuǎn)變2023黨課教育材料免費(fèi)下載

    從國家形態(tài)視角看中華民族現(xiàn)代文明 —黨員干部學(xué)習(xí)教育黨課課件   “中華文明是世界上唯一綿延不斷且以國家形態(tài)發(fā)展至今的偉大文明?!绷?xí)近平總書記這一重要論述站在歷史和時代制高點(diǎn),將“中華文明”與“國家”首次并列,將以中華民族為主體的中華文明的突出特性賦予中國這一歷史實(shí)踐主體,將五千多年來的古代中國、近代中國、現(xiàn)代中國、當(dāng)代中國與未來中國凝聚一體,展現(xiàn)了中華民族和中國人民大一統(tǒng)的精神追求,實(shí)現(xiàn)了中華文明突出的連續(xù)性與統(tǒng)一性在國家層面上的高度結(jié)合,產(chǎn)生了具有歷史性、國際性的理論超越,有力反擊并徹底擊破了西方關(guān)于中國歷史斷代斷層的錯誤論調(diào),為研究中華優(yōu)

    經(jīng)濟(jì)復(fù)蘇機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存 —共同應(yīng)對全球性挑戰(zhàn)和問題,推動世界經(jīng)濟(jì)持續(xù)穩(wěn)定和繁榮發(fā)展   2024年的世界經(jīng)濟(jì)充滿機(jī)遇與挑戰(zhàn)??萍紕?chuàng)新、綠色經(jīng)濟(jì)和可持續(xù)發(fā)展,以及數(shù)字化轉(zhuǎn)型等增長點(diǎn),不僅為世界經(jīng)濟(jì)帶來了更廣闊的發(fā)展空間,也提供了更加可持續(xù)的增長路徑。與此同時,世界經(jīng)濟(jì)也面臨著諸多挑戰(zhàn)與風(fēng)險。各國政府和企業(yè)需要加強(qiáng)合作和創(chuàng)新,共同應(yīng)對全球性挑戰(zhàn)和問題,推動世界經(jīng)濟(jì)持續(xù)穩(wěn)定和繁榮發(fā)展。   數(shù)字化轉(zhuǎn)型   數(shù)字化轉(zhuǎn)型已經(jīng)成為引領(lǐng)世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要力量,不僅催生了新的經(jīng)濟(jì)增長點(diǎn),更為世

    “敢于斗爭、善于斗爭”的踐行方略 —黨員干部學(xué)習(xí)教育專題黨課   黨的二十大報告強(qiáng)調(diào),“全黨同志務(wù)必不忘初心、牢記使命,務(wù)必謙虛謹(jǐn)慎、艱苦奮斗,務(wù)必敢于斗爭、善于斗爭”?!案矣诙窢帯⑸朴诙窢帯笔蔷劢裹h和國家事業(yè)前途命運(yùn)的銳意進(jìn)取態(tài)度,是自覺肩負(fù)歷史使命、永葆“趕考”清醒的實(shí)際行動,是堅定歷史自信、創(chuàng)造歷史偉業(yè)的主動實(shí)踐。要不斷發(fā)揚(yáng)斗爭精神,為推進(jìn)中華民族偉大復(fù)興匯聚強(qiáng)大精神動力。   堅持黨的領(lǐng)導(dǎo)和社會主義制度   堅定斗爭立場,堅決與重大挑戰(zhàn)作斗爭。要堅定斗爭立場,堅定初心使命,明確新時代新征程斗爭

    畫好強(qiáng)國建設(shè)民族復(fù)興最大同心圓 —黨員干部學(xué)習(xí)教育黨課課件 2023年12月29日,習(xí)近平主席在全國政協(xié)新年茶話會上指出,我們要鞏固和發(fā)展最廣泛的愛國統(tǒng)一戰(zhàn)線,畫好強(qiáng)國建設(shè)、民族復(fù)興的最大同心圓,以團(tuán)結(jié)凝聚力量,以奮斗鑄就偉業(yè),共同譜寫中國式現(xiàn)代化的壯美華章。這個“同心圓”是指在黨的領(lǐng)導(dǎo)下,動員全國各族人民,調(diào)動各方面積極性,共同為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢而奮斗。中國式現(xiàn)代化是強(qiáng)國建設(shè)、民族復(fù)興的康莊大道,全黨全軍全國各族人民要堅定道路自信,在黨的旗幟下團(tuán)結(jié)成“一塊堅硬的鋼鐵”,心往一處想、勁往一處使,努力畫好強(qiáng)國建設(shè)、民族復(fù)興的最大同心圓

    加快打造科技強(qiáng)國建設(shè)的重要戰(zhàn)略支點(diǎn) —學(xué)習(xí)教育黨課課件   黨的二十大報告提出,“堅持創(chuàng)新在我國現(xiàn)代化建設(shè)全局中的核心地位”,“加快實(shí)現(xiàn)高水平科技自立自強(qiáng)”。習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào),“科技創(chuàng)新能夠催生新產(chǎn)業(yè)、新模式、新動能,是發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力的核心要素”。湖北深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于科技創(chuàng)新的重要論述和對湖北工作的重要指示精神,聚焦高水平科技自立自強(qiáng),以推動高質(zhì)量發(fā)展為主題,以建設(shè)武漢具有全國影響力的科技創(chuàng)新中心為引擎,將湖北打造成為科技強(qiáng)國建設(shè)的重要戰(zhàn)略支點(diǎn),為奮力推進(jìn)中國式現(xiàn)代化湖北實(shí)踐提供堅實(shí)支撐。   一、切實(shí)增強(qiáng)實(shí)現(xiàn)

    加快建設(shè)普惠便捷的數(shù)字社會 —黨員干部學(xué)習(xí)教育黨課課件 新時代以來,在習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想特別是習(xí)近平總書記關(guān)于網(wǎng)絡(luò)強(qiáng)國的重要思想科學(xué)指引下,數(shù)字中國建設(shè)扎實(shí)推進(jìn),人民群眾在信息化發(fā)展中有了更多獲得感、幸福感、安全感。面向未來,如何加快建設(shè)普惠便捷的數(shù)字社會,讓數(shù)字技術(shù)和生產(chǎn)生活的結(jié)合更好造福社會、造福人民?如何豐富生活服務(wù)數(shù)字化應(yīng)用場景,讓人民群眾享有更加美好的數(shù)字生活?如何提升全民數(shù)字素養(yǎng)與技能,讓人民群眾共享數(shù)字紅利?本期觀察版圍繞這些問題進(jìn)行研討。 ——編??者 當(dāng)今世界,新一輪科

    深刻把握新時代新征程全面從嚴(yán)治黨新的重大命題 —黨員干部學(xué)習(xí)教育黨課課件   中國共產(chǎn)黨是世界上最大的馬克思主義執(zhí)政黨,既有辦大事、建偉業(yè)的巨大優(yōu)勢,也面臨治黨治國的特殊難題。在黨的二十大上,習(xí)近平總書記鄭重提出“時刻保持解決大黨獨(dú)有難題的清醒和堅定”這一新時代新征程全面從嚴(yán)治黨新的重大命題,并在二十屆中央紀(jì)委二次全會上深刻闡述大黨獨(dú)有難題的形成原因、主要表現(xiàn)和破解之道,在二十屆中央紀(jì)委三次全會上明確提出在深入推進(jìn)黨的自我革命實(shí)踐中要以解決大黨獨(dú)有難題為主攻方向。時刻保持解決大黨獨(dú)有難題的清醒和堅定,對于我們常懷憂黨之心、恪盡興黨之責(zé),把黨建設(shè)

    以數(shù)字賦能助力鄉(xiāng)村人才振興 —黨員干部學(xué)習(xí)教育黨課課件   鄉(xiāng)村振興,關(guān)鍵在人。今年的政府工作報告提出,培養(yǎng)用好鄉(xiāng)村人才。這進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)了人才在推動鄉(xiāng)村振興中的戰(zhàn)略性支撐作用,為新征程上以人才振興推進(jìn)鄉(xiāng)村全面振興指明了方向。   從實(shí)踐來看,在新一輪科技革命和產(chǎn)業(yè)變革深入發(fā)展背景下,大數(shù)據(jù)、云計算、人工智能大模型等數(shù)字技術(shù)加速創(chuàng)新,日益融入鄉(xiāng)村生產(chǎn)生活各領(lǐng)域全過程。以數(shù)字賦能助力鄉(xiāng)村人才振興,成為各地培養(yǎng)用好鄉(xiāng)村人才的重要突破口,為各類人才建功立業(yè)、大顯身手提供了新機(jī)遇。   開拓鄉(xiāng)村人才資源配置新空間2023黨課教育材料免費(fèi)下載

    必須堅持依靠改革開放增強(qiáng)發(fā)展內(nèi)生動力 —黨員干部學(xué)習(xí)教育微黨課   2023年中央經(jīng)濟(jì)工作會議提出“必須堅持依靠改革開放增強(qiáng)發(fā)展內(nèi)生動力”。習(xí)近平總書記在參加十四屆全國人大二次會議江蘇代表團(tuán)審議時強(qiáng)調(diào),“要謀劃進(jìn)一步全面深化改革重大舉措,為推動高質(zhì)量發(fā)展、推進(jìn)中國式現(xiàn)代化持續(xù)注入強(qiáng)勁動力”。改革開放是決定當(dāng)代中國命運(yùn)的關(guān)鍵一招,也是決定中國式現(xiàn)代化成敗的關(guān)鍵一招。新時代新征程,必須堅持向改革要動力,善于用改革的辦法解決發(fā)展中的問題;必須堅持向開放要活力,善于以開放促改革、促發(fā)展,激發(fā)中國經(jīng)濟(jì)發(fā)展的強(qiáng)大內(nèi)生動力。   一、改

    全面推動思想政治理論課改革創(chuàng)新 —黨員干部學(xué)習(xí)教育黨課課件 2019年3月18日,習(xí)近平總書記主持召開了學(xué)校思想政治理論課教師座談會并發(fā)表重要講話,就辦好思想政治理論課的意義、推動思想政治理論課改革創(chuàng)新、加強(qiáng)黨對思想政治理論課建設(shè)的領(lǐng)導(dǎo)等重大問題作出了重要論述。5年來,“3·18”重要講話精神成為推動思政課改革創(chuàng)新的根本遵循。 思政課創(chuàng)新的育人目標(biāo) 思政課應(yīng)從“國之大者”的高度,從“大思政”的角度來理解和定位。 第一,要把自然人培育為文明人、把個體的人培育為社會的人。思政課教育的

    深刻把握鞏固中華文化主體性的重要意義 —黨員干部學(xué)習(xí)教育黨課課件 文化關(guān)乎國本、國運(yùn),任何民族、任何文化要立得住、行得遠(yuǎn),就必須有自己的主體性。文化主體性是一個民族自立自強(qiáng)的根本。習(xí)近平總書記指出:“有了文化主體性,就有了文化意義上堅定的自我,文化自信就有了根本依托,中國共產(chǎn)黨就有了引領(lǐng)時代的強(qiáng)大文化力量,中華民族和中國人民就有了國家認(rèn)同的堅實(shí)文化基礎(chǔ),中華文明就有了和世界其他文明交流互鑒的鮮明文化特性?!蔽幕黧w性是中華民族有別于其他民族的文化基因、精神品質(zhì)以及獨(dú)特價值體系,是中華民族主體性的文化表征。新征程上,我們要深刻把握鞏固中華文化主體

    始終把人民放在心中最高位置 —黨員干部學(xué)習(xí)教育黨課課件 為什么人、靠什么人的問題,是檢驗(yàn)一個政黨、一個政權(quán)性質(zhì)的試金石,也是把握一種思想理論根本立場和價值取向的立足點(diǎn)。貫穿習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想的一條紅線,就是人民至上。黨的十八大以來,習(xí)近平總書記以至深至厚的為民情懷,始終把人民放在心中最高位置,圍繞堅持人民至上作出一系列重要論述。我們要深入學(xué)習(xí)貫徹,把握深刻意蘊(yùn),筑牢黨的事業(yè)永遠(yuǎn)立于不敗之地的人民根基。 人民至上是新時代我們黨全部理論和實(shí)踐的鮮明底色 中國共產(chǎn)黨一路走來,無論經(jīng)歷多少曲折坎

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