筑牢廣大職工投身中國式現代化的共同思想基礎 —黨員干部學習教育專題黨課 黨的二十大擘畫了全面建設社會主義現代化國家、以中國式現代化全面推進中華民族偉大復興的宏偉藍圖。習近平總書記在學習貫徹黨的二十大精神研討班開班式上發(fā)表重要講話，全面深刻闡述了中國式現代化“是什么、干什么、怎么干”等一系列重大理論和實踐問題，為以中國式現代化全面推進中華民族偉大復興提供了根本遵循。工人階級是我國的領導階級，是實現中國式現代化的中堅力量。工會作為黨聯系職工群眾的橋梁紐帶，引導職工群眾聽黨話、跟黨走，鞏固黨執(zhí)政的階級基礎和群眾基礎，是工會組織的政治責任。站在新征程新

中國式現代化蘊含的價值觀 —黨員干部學習教育專題黨課 中國式現代化是中國共產黨領導全國各族人民在長期探索和實踐中取得的重大成果。習近平總書記在學習貫徹黨的二十大精神研討班開班式上指出：“中國式現代化蘊含的獨特世界觀、價值觀、歷史觀、文明觀、民主觀、生態(tài)觀等及其偉大實踐，是對世界現代化理論和實踐的重大創(chuàng)新?！痹谶@“六觀”中，價值觀具有獨特的地位和意義。從哲學層面上講，價值觀是我們基于一定的思維認知而對事物發(fā)展作出的判斷或抉擇，一經形成便具有導向性、穩(wěn)定性和持久性，成為推動事物朝著正確方向發(fā)展的重要因素。中國式現代化蘊含的價值觀，突出體現為堅持人民

中國對世界現代化理論的重大創(chuàng)新 —黨員干部學習教育專題黨課 在人類現代化的歷史進程中，既有資本主義的現代化道路，也有社會主義的現代化道路；既有西方率先生成的現代化實踐，也有后發(fā)國家生成的趕超型現代化實踐；既有亦步亦趨、依附他者的現代化模式，也有獨立自主、勇毅探索的現代化模式。不同的現代化道路、實踐和模式代表著不同的現代化理論。從理論本質上看，中國式現代化是中國共產黨領導的社會主義現代化，它超越了西方現代化的理論陷阱，打破了“資本至上”引發(fā)的現代性悖論，在中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的基因中植入了科學社會主義，展現了不同于西方現代化模式的新圖景。

以“中華文明觀”推動建設更加美好的世界 —黨員干部學習教育專題黨課 　　構建人類命運共同體是世界各國人民前途所在。習近平總書記強調，中華文明自古就以開放包容聞名于世，在同其他文明交流互鑒中不斷煥發(fā)新的生命力。要堅持弘揚平等、互鑒、對話、包容的文明觀，弘揚中華文明蘊含的全人類共同價值。我們要堅持胸懷天下，倡導以“中華文明觀”共同應對各種全球性挑戰(zhàn)，推動建設更加美好的世界。 　　一、倡導對話協商，推動建設持久和平的世界 　　和平猶如空氣和陽光，受益而不覺，失之則難存。當今世界，國際局勢動蕩，地區(qū)沖突和局部

深化中國式現代化理論研究 —黨員干部學習教育專題黨課 黨的二十大的一個重大理論創(chuàng)新，是概括提出并深入闡述中國式現代化理論。自“中國式現代化”這一概念提出以來，學術界圍繞其內涵本質和實現路徑等進行了廣泛而深入的探討，取得了一系列研究成果。習近平總書記指出：“要深刻理解中國式現代化理論是基于中國國情、中國現實的重大理論創(chuàng)新，體現了我國現代化發(fā)展方向，是對全球現代化理論的重大創(chuàng)新?！边@為我們深化中國式現代化理論研究指明了前進方向、提供了根本遵循。我國經濟學等哲學社會科學工作者要以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，深化中國式現代化理論研究，為建構

加快建設高水平人才高地 —黨員干部學習教育專題黨課 黨的二十大報告對“強化現代化建設人才支撐”進行專門部署，提出“教育、科技、人才是全面建設社會主義現代化國家的基礎性、戰(zhàn)略性支撐”，指出“必須堅持科技是第一生產力、人才是第一資源、創(chuàng)新是第一動力”，同時強調要深入實施人才強國戰(zhàn)略，完善人才戰(zhàn)略布局，加快建設世界重要人才中心和創(chuàng)新高地。這些新表述、新要求為我們做好新時代人才工作進一步指明了方向。在中央人才工作會議上，習近平總書記指出，“國家發(fā)展靠人才，民族振興靠人才”，明確提出“在北京、上海、粵港澳大灣區(qū)建設高水平人才高地”。面向未來，我們要全面貫

在大興調查研究中保持解決大黨獨有難題的清醒和堅定 —黨員干部學習教育專題黨課 治國必先治黨，黨興才能國強。作為世界第一大執(zhí)政黨，中國共產黨既有大黨獨特的優(yōu)勢，也有大黨獨有的難題。黨的二十大報告指出：“要始終贏得人民擁護、鞏固長期執(zhí)政地位，必須時刻保持解決大黨獨有難題的清醒和堅定?！闭{查研究是我們黨的基本工作方法和重要傳家寶，在保持解決大黨獨有難題的清醒和堅定中發(fā)揮著十分重要的作用。中共中央辦公廳印發(fā)的《關于在全黨大興調查研究的工作方案》指出，在全黨大興調查研究“是時刻保持解決大黨獨有難題的清醒和堅定、回答‘六個如何始終’的現實需要”。正在全黨深

我國發(fā)展面臨新的戰(zhàn)略機遇 —黨員干部學習教育專題黨課 面對新的發(fā)展階段不斷發(fā)展變化的國內外環(huán)境，我們要正確認識和把握新的戰(zhàn)略機遇。要增強機遇意識、風險意識，準確識變、科學應變、主動求變，既要牢牢把握、用好新的戰(zhàn)略機遇，又要善于化危為機、從眼前的困難中捕捉和創(chuàng)造機遇。 黨的二十大報告提出：“當前，世界百年未有之大變局加速演進，新一輪科技革命和產業(yè)變革深入發(fā)展，國際力量對比深刻調整，我國發(fā)展面臨新的戰(zhàn)略機遇?！边@一重大論斷深刻洞察世界之變、時代之變、歷史之變，為我們正確認識和把握新征程上新的戰(zhàn)略機遇，采取科學有效的應對舉措提供2023主題教育專題黨課河北

以科學世界觀方法論認識中國式現代化 —黨員干部學習教育專題黨課 習近平總書記指出，科學的世界觀和方法論是我們研究問題、解決問題的“總鑰匙”。必須堅持人民至上、必須堅持自信自立、必須堅持守正創(chuàng)新、必須堅持問題導向、必須堅持系統(tǒng)觀念、必須堅持胸懷天下，是習近平新時代中國特色社會主義思想的立場觀點方法的重要體現。概括提出并深入闡述中國式現代化理論，是黨的二十大的一個重大理論創(chuàng)新。從“六個必須堅持”的視角研究和把握中國式現代化，有助于我們深化對中國式現代化的理解和認識，推動中國式現代化取得新進展新突破。 始終堅持人民至上

以數綠融合發(fā)展賦能現代化產業(yè)體系建設 —黨員干部學習教育專題黨課 加快建設以實體經濟為支撐的現代化產業(yè)體系關系我們在未來發(fā)展和國際競爭中贏得戰(zhàn)略主動。二十屆中央財經委員會第一次會議強調，要把握人工智能等新科技革命浪潮，適應人與自然和諧共生的要求，保持并增強產業(yè)體系完備和配套能力強的優(yōu)勢，高效集聚全球創(chuàng)新要素，推進產業(yè)智能化、綠色化、融合化，建設具有完整性、先進性、安全性的現代化產業(yè)體系。數字經濟作為產業(yè)升級、節(jié)能降碳及高質量發(fā)展的重要支點，在推動制造業(yè)高端化、智能化、綠色化發(fā)展，進而構建現代化產業(yè)體系方面至關重要。數綠融合發(fā)展有利于中國在全球產

加快培育未來產業(yè)競爭優(yōu)勢 —黨員干部學習教育專題黨課 習近平總書記指出，“要加快提升新興領域戰(zhàn)略能力，謀取國家發(fā)展和國際競爭新優(yōu)勢”。中央經濟工作會議提出，“抓住全球產業(yè)結構和布局調整過程中孕育的新機遇，勇于開辟新領域、制勝新賽道”。未來產業(yè)是開辟新領域、制勝新賽道的重要領域。推動未來產業(yè)發(fā)展既關系到我國競爭新優(yōu)勢的塑造，又關系到我國能否抓住全球產業(yè)結構和布局調整過程中孕育的新機遇，在激烈的國際競爭中贏得主動。中共中央、國務院印發(fā)的《擴大內需戰(zhàn)略規(guī)劃綱要（2022—2035年）》明確要求，在前沿科技和產業(yè)變革領域，組織實施未來產業(yè)孵化與加速計劃

“兩彈一星”精神融入研究生思政課教學的路徑探究 —黨員干部學習教育專題黨課 “兩彈一星”（核彈、導彈、人造衛(wèi)星）是中國在核武器和人造衛(wèi)星領域取得的突破性成果，是中國20世紀科技史上的一座豐碑?！皟蓮椧恍恰本袷窃凇皟蓮椧恍恰毖兄七^程中形成的偉大精神，是“兩彈一星”參研者創(chuàng)造的寶貴財富，更是中國科技工作者精神世界的真實寫照。黨的十八大以來，習近平總書記曾多次贊譽“兩彈一星”精神及其時代價值，強調要“把‘兩彈一星’精神一代一代傳下去，使之變成不可限量的物質創(chuàng)造力”。重視“兩彈一星”精神的育人價值并將其融入研究生思政課教學，可以有效提高研究生思政課的

中國式現代化的文化底蘊和精神特質 ——黨員干部學習教育專題黨課 中國式現代化是我們黨領導全國各族人民在長期探索和實踐中歷經千辛萬苦、付出巨大代價取得的重大成果。它代表人類文明進步的發(fā)展方向，展現了不同于西方現代化模式的新圖景，是一種全新的人類文明形態(tài)。面對這項前無古人的開創(chuàng)性事業(yè)，我們黨何以成功推進和拓展中國式現代化？其中更為深層的底蘊是什么？習近平總書記指出，“中國式現代化，深深植根于中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，體現科學社會主義的先進本質，借鑒吸收一切人類優(yōu)秀文明成果”。這就是說，中國式現代化建立在深厚的文化自信的基礎之上，從而獲得經久不息的動力支持。

以中國式現代化為世界提供新機遇 —黨員干部學習教育專題黨課 習近平總書記向“中國式現代化與世界”藍廳論壇致賀信指出，實現現代化是近代以來中國人民的不懈追求，也是世界各國人民的共同追求。一百多年來，我們黨團結帶領全國各族人民不懈奮斗，歷經千辛萬苦、付出巨大代價，成功走出了中國式現代化道路。中國式現代化是人口規(guī)模巨大、全體人民共同富裕、物質文明和精神文明相協調、人與自然和諧共生、走和平發(fā)展道路的現代化，既基于自身國情、又借鑒各國經驗，既傳承歷史文化、又融合現代文明，既造福中國人民、又促進世界共同發(fā)展，是我們強國建設、民族復興的康莊大道，也是中國謀求

“一帶一路”倡議十周年的啟示 —黨員干部學習教育專題黨課 5月18日至19日，首屆中國－中亞峰會在西安舉行，習近平主席同中亞五國元首密集互動、深入交流，就攜手構建更加緊密的中國－中亞命運共同體達成重要共識、取得豐碩成果。這是黨的二十大之后中國舉辦的首場重大主場外交活動，也是2013年習近平主席提出共建“一帶一路”重大合作倡議以來收獲的重大外交成果。 十年來，“一帶一路”倡議推動了中國的發(fā)展與繁榮，也為國際社會的進步及國際新秩序的建立作出了重要貢獻。“一帶一路”倡議一頭連接“古絲路精神”的歷史厚度，一頭連接推動全球治理的創(chuàng)新

提升中國式現代化的國際話語權 —黨員干部學習教育專題黨課 話語權是國家實力與國家形象的表達。作為世界文明大國，中國不能沒有自己的話語權，更不能缺少引領時代發(fā)展和世界潮流的話語權。中國式現代化是中國特色社會主義的現代化，它具有自己獨特的理論內涵和話語表達。為了讓世界讀懂中國式現代化，打破西方對現代化的定義、解釋和評價的壟斷局面，必須加快構建中國式現代化話語體系，努力提升中國式現代化的國際話語權。 中國式現代化打破了西方對現代性的話語把控 在人類社會發(fā)展歷史上，現代化被定義為一個從傳統(tǒng)轉向現代的宏觀社會變2023主題教育專題黨課河北

全球發(fā)展倡議凝聚發(fā)展優(yōu)先共識 —黨員干部學習教育專題黨課 近年來，中國的國際地位和影響力進一步提高，在全球治理中的擔當和引領作用更加突出。2021年9月，習近平主席在出席第七十六屆聯大一般性辯論時發(fā)表重要講話，強調發(fā)展是實現人民幸福的關鍵并提出全球發(fā)展倡議。倡議得到一百多個國家和多個國際組織支持，近七十個國家加入“全球發(fā)展倡議之友小組”，不僅讓世界人民對實現聯合國2030年可持續(xù)發(fā)展目標增添信心希望，而且為發(fā)展優(yōu)先成為國際社會共識增添關鍵助力。 發(fā)展始終是重大時代課題 黨的十八大以來，以習近平同志為核

深刻把握堅持胸懷天下的科學內涵 —黨員干部學習教育專題黨課 必須堅持胸懷天下，是用習近平新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦、指導實踐、推動工作必須堅持好、運用好的立場觀點方法。一個政黨、一個民族、一個國家，擁有科學理論思維，就擁有了認識世界、改造世界的核心能力；擁有胸懷天下的情懷，就擁有了服務人類、造福世界的廣闊天地。新時代，中國共產黨和中國人民之所以能創(chuàng)造讓世界刮目相看的奇跡，為人類和平與發(fā)展的崇高事業(yè)作出巨大貢獻，根本在于習近平新時代中國特色社會主義思想的科學指引，在于習近平總書記領導全黨全國各族人民堅持胸懷天下，在世界大局和時代潮流中把握

堅持守正創(chuàng)新 改進理論宣傳 —黨員干部學習教育專題黨課 基于實踐的理論創(chuàng)新是一個不斷發(fā)展的過程，只有與時俱進的理論成果才能更好指導中國實踐。習近平總書記在黨的二十大報告中強調，用黨的創(chuàng)新理論武裝全黨是黨的思想建設的根本任務，“健全用黨的創(chuàng)新理論武裝全黨、教育人民、指導實踐工作體系”。 理論宣傳是理論武裝的核心所在，也是讓黨的創(chuàng)新理論成果抵達群眾、建設具有強大凝聚力和引領力的社會主義意識形態(tài)的有效手段。新時代做好理論宣傳工作，既要深挖理論背后的重要內涵、科學本質和原典性實質，拓寬理論闡釋的角度、維度和思維方式，又要注重創(chuàng)新理

中國式現代化的原創(chuàng)性貢獻 —黨員干部學習教育專題黨課 實現現代化既是人類社會發(fā)展與世界歷史進程的基本邏輯與必然趨向，又是中國共產黨百年來一以貫之的歷史使命與責任擔當。中國式現代化，是中國共產黨自成立以來特別是黨的十八大以來，在領導全黨全國人民進行現代化探索和建設過程中的重大實踐創(chuàng)造與理論創(chuàng)新。中國式現代化，是對中國共產黨百年來領導現代化實踐經驗的系統(tǒng)總結，更是對“什么是中國式現代化新道路、如何拓展中國式現代化新道路”等重要理論與實踐課題的創(chuàng)造性回答。中國式現代化，緊緊圍繞“建設什么樣的社會主義現代化強國、怎樣建設社會主義現代化強國”的理論與實踐