2021美術(shù)教學(xué)調(diào)研教學(xué)現(xiàn)狀分析-由作者十⑧原罪上傳,大小16.2 KB,總共2頁,適用于公文范文等多種場景,包含了美術(shù)教學(xué)調(diào)研教學(xué)現(xiàn)狀分析

在全縣教學(xué)工作總結(jié)表彰暨教學(xué)質(zhì)量分析會上的講話三篇-由作者淺淺的傷54上傳,大小14.3 KB,總共3頁,適用于總結(jié)等多種場景,包含了在,全縣,教學(xué)工作,教學(xué),工作,總結(jié)表彰,總結(jié),表彰,暨,質(zhì)量,分析會,分析,上,上的,講話,三,三篇

教學(xué)質(zhì)量分析報告-由作者xwqoio1989上傳,大小20.0 KB,總共3頁,適用于報告等多種場景,包含了教學(xué)質(zhì)量分析,教學(xué),質(zhì)量,分析,報告

關(guān)于初中道德與法治教學(xué)策略分析材料范文-由作者不要c說話上傳,大小13.4 KB,總共3頁,適用于公文范文等多種場景,包含了關(guān)于,初中,道德與法治,道德,教學(xué),策略,分析材料,分析,材料,范文

2021年七年級英語下冊教學(xué)質(zhì)量分析報告-由作者心毒如蝎5067上傳,大小20.2 KB,總共7頁,適用于報告等多種場景,包含了2021,年,七年級英語下冊,七年級,英語,下冊,教學(xué)質(zhì)量分析,教學(xué),質(zhì)量,分析,報告

英語教學(xué)質(zhì)量分析報告三篇-由作者yimter上傳,大小19.2 KB,總共6頁,適用于報告等多種場景,包含了英語教學(xué),英語,教學(xué),質(zhì)量分析,質(zhì)量,分析,報告,三,三篇

“兩彈一星”精神融入研究生思政課教學(xué)的路徑探究 —黨員干部學(xué)習(xí)教育專題黨課 “兩彈一星”（核彈、導(dǎo)彈、人造衛(wèi)星）是中國在核武器和人造衛(wèi)星領(lǐng)域取得的突破性成果，是中國20世紀(jì)科技史上的一座豐碑?！皟蓮椧恍恰本袷窃凇皟蓮椧恍恰毖兄七^程中形成的偉大精神，是“兩彈一星”參研者創(chuàng)造的寶貴財富，更是中國科技工作者精神世界的真實寫照。黨的十八大以來，習(xí)近平總書記曾多次贊譽(yù)“兩彈一星”精神及其時代價值，強(qiáng)調(diào)要“把‘兩彈一星’精神一代一代傳下去，使之變成不可限量的物質(zhì)創(chuàng)造力”。重視“兩彈一星”精神的育人價值并將其融入研究生思政課教學(xué)，可以有效提高研究生思政課的

紅色文化資源融入藝術(shù)類高校思政課教學(xué)探究 —黨員干部學(xué)習(xí)教育專題黨課 習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)，“要用好紅色資源，傳承好紅色基因，把紅色江山世世代代傳下去”。紅色文化資源是中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)人民在革命、建設(shè)、改革進(jìn)程中創(chuàng)造的先進(jìn)文化，凝聚了黨的奮斗歷程、凝結(jié)了黨的建設(shè)經(jīng)驗、蘊(yùn)含了黨的優(yōu)良作風(fēng)，將紅色文化資源融入藝術(shù)類高校思政課教學(xué)，對引導(dǎo)青年學(xué)生堅定政治信仰，激勵其積極投身中國特色社會主義偉大事業(yè)具有重要意義。同時，有助于更好地從課程思政教育視角提高思政課程教學(xué)的藝術(shù)水平，讓思政課在藝術(shù)類高校具有更加鮮明的文化內(nèi)涵，從而拓寬和深化思想政治教育的視野。 2023黨課教學(xué)對象的分析

以“聽黨話跟黨走”為坐標(biāo)推進(jìn)思政課教學(xué)改革創(chuàng)新 黨員干部學(xué)習(xí)教育專題黨課演講稿-由作者巴赫悲鳴83上傳,大小14.34KB,總共2頁,適用于黨課講稿等多種場景,包含了以,聽黨,黨話,話,跟黨走,為,坐標(biāo),推進(jìn),思政課,思政,教學(xué),改革創(chuàng)新,改革,創(chuàng)新,黨員干部,黨員,干部,學(xué)習(xí)教育,學(xué)習(xí),教育,專題黨課,專題,黨課,演講稿,演講

紅色文化賦能高校思政課教學(xué)高質(zhì)量發(fā)展 ——加強(qiáng)紅色文化宣傳教育 摘要：紅色文化是中國共產(chǎn)黨寶貴精神財富和優(yōu)秀品質(zhì)，是大學(xué)生成長成才重要精神動力，傳承和發(fā)揚紅色文化是高校思想政治課的重要職責(zé)和使命。紅色文化思想與高校思政課教學(xué)二者在育人目標(biāo)具有契合性、教育內(nèi)容具有通融性，這些為紅色文化賦能高校思政課教學(xué)提供了可能性與可行性。紅色文化賦能高校思政課教學(xué)的實踐中要抓住主渠道、主陣地、網(wǎng)絡(luò)新陣地和實踐主動權(quán)。引導(dǎo)大學(xué)生樹立永遠(yuǎn)跟黨走的堅定理想信念，成為紅色文化的堅定傳承者，做好新時代紅色江山的守護(hù)人。 　　紅色文化是高校開展思想政

黨課教育黨史學(xué)習(xí)教育宣講會主持詞-由作者糖醋腳皮5459上傳,大小13.8 KB,總共3頁,適用于主持詞致辭等多種場景,包含了黨課教育,黨課,教育,黨史,學(xué)習(xí)教育,學(xué)習(xí),宣講會,宣講,主持詞,主持

和平性為何是中華民族的文化基因 ——深入學(xué)習(xí)中華文明的突出特性和平性 習(xí)近平總書記在文化傳承發(fā)展座談會上深刻總結(jié)了中華文明的五個突出特性，這五個特性彼此高度關(guān)聯(lián)，相互支撐，特別是最后一個“突出的和平性”，在相當(dāng)程度上，影響和制約了前面四個特性。因為如果沒有長時間和平的生產(chǎn)生活環(huán)境與社會秩序，文明的連續(xù)性會受到極大的沖擊，文明的創(chuàng)新性將缺乏后勁，文明的統(tǒng)一性將面臨極大的挑戰(zhàn)，文明的包容性也會失去自信。 回望中國歷史，可以清楚看到，追求和諧、向往和平，是中華民族與生俱來的文化基因與文化品質(zhì)，對中華民族五千多年生生不息的發(fā)展演變

以高度的學(xué)術(shù)自覺建構(gòu)中國自主知識體系 ——堅守中國立場，彰顯中國智慧，弘揚中國價值 1.知識體系是文明發(fā)展變革的深刻反映 知識從根本上說是精神產(chǎn)品，是人類認(rèn)識世界改造世界所形成的觀念、邏輯、方法的集中體現(xiàn)，反映人們對于自身以及客觀世界規(guī)律性的認(rèn)識。知識體系則是以高度理論化系統(tǒng)化的學(xué)科、學(xué)術(shù)、話語等形態(tài)呈現(xiàn)出來的精神產(chǎn)品集群。 知識體系是文明的產(chǎn)物?；谌祟愇拿鞯亩鄻有?、不同文明社會實踐的多樣性，會形成反映不同文明的核心理念及其價值訴求的知識體系。從歷史發(fā)展的大視野看，人類文明每一次重大發(fā)展，都離不開知

黨史黨課：從學(xué)習(xí)黨史中感悟和踐行共產(chǎn)黨員的初心使命-由作者樹下亜由美上傳,大小38.243KB,總共14頁,適用于公文范文等多種場景,包含了黨史黨課：從學(xué)習(xí)黨史中感悟和踐行共產(chǎn)黨員的初心使命,黨史學(xué)習(xí)教育,公文范文

立足崗位講奉獻(xiàn)勇于擔(dān)當(dāng)比作為黨課講稿-由作者gg上傳,大小156.39KB,總共2頁,適用于黨課講稿等多種場景,包含了,四講四有,兩學(xué)一做,精神,心得體會,道德,僼僼,講奉獻(xiàn),有作為,勇?lián)?dāng),黨課,教育,合格黨員,入黨,發(fā)言稿,黨性,修養(yǎng),黨章,責(zé)任,兩優(yōu)一先,榜樣,信念,品行,黨建,學(xué)習(xí),微黨課,準(zhǔn)則,條例,擔(dān)當(dāng),奉獻(xiàn),崗位,立足崗位講奉獻(xiàn),勇于擔(dān)當(dāng)微黨課,勇于擔(dān)當(dāng),不忘初心勇于擔(dān)當(dāng)

立足崗位講奉獻(xiàn)勇于擔(dān)當(dāng)比作為黨課講稿-由作者gg上傳,大小156.39KB,總共2頁,適用于黨課講稿等多種場景,包含了 四講四有 兩學(xué)一做 精神 心得體會 道德 僼僼 講奉獻(xiàn) 有作為 勇?lián)?dāng) 黨課 教育 合格黨員 入黨 發(fā)言稿 黨性 修養(yǎng) 黨章 責(zé)任 兩優(yōu)一先 榜樣 信念 品行 黨建 學(xué)習(xí) 微黨課 準(zhǔn)則 條例 擔(dān)當(dāng) 奉獻(xiàn) 崗位 ，立足崗位講奉獻(xiàn)，勇于擔(dān)當(dāng)微黨課，勇于擔(dān)當(dāng)，不忘初心勇于擔(dān)當(dāng)2023黨課教學(xué)對象的分析

深入開展學(xué)習(xí)教育 持續(xù)加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè) 黨中央決定，自全國“兩會”結(jié)束至7月底，在全黨開展深入貫徹中央八項規(guī)定精神學(xué)習(xí)教育。這次學(xué)習(xí)教育，是領(lǐng)導(dǎo)人親自點題、親自部署的一項重要工作，是今年黨建工作的一項重點任務(wù)彰顯了以領(lǐng)導(dǎo)人為核心的黨中央推動全黨鍥而不舍落實中央八項規(guī)定精神的堅定決心。在二十屆中央紀(jì)委二次全會強(qiáng)調(diào)“制定實施中央八項規(guī)定，是我們黨在新時代的徙木立信之舉，必須常抓不懈、久久為功，直至真正化風(fēng)成俗，以優(yōu)良黨風(fēng)引領(lǐng)社風(fēng)民風(fēng)?！痹诙畬弥醒爰o(jì)委四次全會指出“要深入推進(jìn)風(fēng)腐同查同治。始終堅持零容忍，把中央八項規(guī)定作為鐵規(guī)矩

作風(fēng)建設(shè)永遠(yuǎn)在路上 把貫徹中央八項規(guī)定精神、加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)進(jìn)行到底 作風(fēng)建設(shè)永遠(yuǎn)在路上，永遠(yuǎn)沒有休止符。黨的二十大報告提出：“把握作風(fēng)建設(shè)地區(qū)性、行業(yè)性、階段性特點，抓住普遍發(fā)生、反復(fù)出現(xiàn)的問題深化整治，推進(jìn)作風(fēng)建設(shè)常態(tài)化長效化。”近日，中共中央辦公廳印發(fā)《關(guān)于在全黨開展深入貫徹中央八項規(guī)定精神學(xué)習(xí)教育的通知》。黨中央決定，自2025年全國兩會后至7月在全黨開展深入貫徹中央八項規(guī)定精神學(xué)習(xí)教育，這是今年黨建工作的重點任務(wù)。習(xí)近平總書記高度重視，親自謀劃確定學(xué)習(xí)教育主題，發(fā)表重要講話，作出重要指示，為開展學(xué)習(xí)教育指明了方向。

強(qiáng)化作風(fēng)建設(shè) 筑牢教育初心 ——深入貫徹中央八項規(guī)定精神學(xué)習(xí)教育黨課—— 習(xí)近平總書記在二十屆中央紀(jì)委四次全會中著重強(qiáng)調(diào)，要堅持以嚴(yán)的基調(diào)強(qiáng)化正風(fēng)肅紀(jì)，鍥而不舍落實中央八項規(guī)定精神，持續(xù)深化糾治“四風(fēng)”，重點糾治形式主義、官僚主義，堅決破除特權(quán)思想和特權(quán)行為 。黨的十八大以來，中央八項規(guī)定成為加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)的切入點、全面從嚴(yán)治黨的突破口。在黨中央的堅定推動下，一系列歪風(fēng)邪氣得到有效遏制，黨風(fēng)政風(fēng)和社會風(fēng)氣煥然一新。黨的二十大對落實中央八項規(guī)定精神作出新部署，彰顯了黨中央持之以恒正風(fēng)肅紀(jì)的決心。這為我們在新時代推進(jìn)作風(fēng)建設(shè)提

習(xí)近平關(guān)于加強(qiáng)黨的作風(fēng)建設(shè)論述摘編 （一） “黨的作風(fēng)關(guān)系黨的形象，關(guān)系人心向背，關(guān)系黨的生死存亡。”長期以來，習(xí)近平總書記圍繞作風(fēng)建設(shè)作出一系列重要論述，提出一系列新思想新論斷新舉措。為進(jìn)一步深化理論學(xué)習(xí)，鞏固理論成果，特制作《習(xí)近平關(guān)于加強(qiáng)黨的作風(fēng)建設(shè)論述摘編》系列PPT,旨在引導(dǎo)廣大黨員干部在學(xué)思踐悟中牢記初心使命，在細(xì)照篤行中改進(jìn)工作作風(fēng)，做到學(xué)有所悟、學(xué)有所獲，把學(xué)習(xí)成效真正轉(zhuǎn)化為干事創(chuàng)業(yè)的實際行動。