做自覺講黨性、重品行、做表率的共產(chǎn)黨人——在廉政文化進機關活動中的廉政黨課-由作者無為青年2號上傳,大小52.247KB,總共11頁,適用于公文范文等多種場景,包含了做自覺講黨性、重品行、做表率的共產(chǎn)黨人——在廉政文化進機關活動中的廉政黨課,廉政黨課,公文范文

廉政黨課：做自覺講黨性、重品行、做表率的共產(chǎn)黨人-由作者zzz曾生上傳,大小24.229KB,總共7頁,適用于公文范文等多種場景,包含了廉政黨課：做自覺講黨性、重品行、做表率的共產(chǎn)黨人,廉政黨課,公文范文

從哲理上深刻理解“第二個結合”的高度契合性 —黨員干部學習教育專題黨課 　　習近平總書記指出：“在五千多年中華文明深厚基礎上開辟和發(fā)展中國特色社會主義，把馬克思主義基本原理同中國具體實際、同中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化相結合是必由之路。這是我們在探索中國特色社會主義道路中得出的規(guī)律性認識?！瘪R克思主義和中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化雖然來源不同，且各具特色、各有風格，但在宇宙觀、天下觀、社會觀、道德觀等哲理方面存在眾多的契合點。正是在這一前提下，兩者才有可能有機結合，造就一個有機統(tǒng)一的新的文化生命體，讓馬克思主義成為中國的，中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化成為現(xiàn)代的，進而創(chuàng)造屬于我們這

我國對外開放的五大歷史性轉變 —黨員干部學習教育專題黨課 黨的十八大以來，以習近平同志為核心的黨中央毫不動搖地堅持對外開放這一基本國策，“堅定不移地奉行互利共贏的開放戰(zhàn)略，以開放促改革、促發(fā)展、促創(chuàng)新”，為中國式現(xiàn)代化注入新動力、新活力、新合力。在開放對象、開放格局、開放領域、開放模式和開放方略五個維度上，中國的對外開放已實現(xiàn)歷史性轉變。梳理中國對外開放的演化脈絡和推進路徑，有助于我們理解對外開放的歷史邏輯、理論邏輯和實踐邏輯。 開放對象：從發(fā)達國家到發(fā)達國家和發(fā)展中國家更好結合 開放對象著眼于解決“

領導干部如何提高政治敏銳性 黨員干部素質能力提升專題黨課課件 什么是政治敏銳性？政治敏銳性是迅速而敏捷、細致而深入、全面而準確地觀察、分析和處理復雜政治問題的能力。毛澤東同志曾形象地比喻：“坐在指揮臺上，如果什么也看不見，就不能叫領導。坐在指揮臺上，只看見地平線上已經(jīng)出現(xiàn)的大量的普遍的東西，那是平平常常的，也不能算領導。只有當著還沒有出現(xiàn)大量的明顯的東西的時候，當桅桿頂剛剛露出的時候，就能看出這是要發(fā)展成為大量的普遍的東西，并能掌握住它，這才叫領導?！绷暯娇倳洀娬{，“領導干部要有草搖葉響知鹿

深刻把握鞏固中華文化主體性的重要意義 —黨員干部學習教育黨課課件 文化關乎國本、國運，任何民族、任何文化要立得住、行得遠，就必須有自己的主體性。文化主體性是一個民族自立自強的根本。習近平總書記指出：“有了文化主體性，就有了文化意義上堅定的自我，文化自信就有了根本依托，中國共產(chǎn)黨就有了引領時代的強大文化力量，中華民族和中國人民就有了國家認同的堅實文化基礎，中華文明就有了和世界其他文明交流互鑒的鮮明文化特性?！蔽幕黧w性是中華民族有別于其他民族的文化基因、精神品質以及獨特價值體系，是中華民族主體性的文化表征。新征程上，我們要深刻把握鞏固中華文化主體

學習語 加強對干部全方位管理和經(jīng)常性監(jiān)督 習近平總書記在黨的二十大報告中強調，“堅持嚴管和厚愛相結合，加強對干部全方位管理和經(jīng)常性監(jiān)督”。加強對黨員干部教育監(jiān)督管理是開展黨紀學習教育的題中應有之義。黨的十八大以來，習近平總書記圍繞加強對黨員、干部全方位管理和經(jīng)常性監(jiān)督發(fā)表一系列重要講話、提出明確要求。今天梳理了習近平總書記的部分相關重要論述，邀您一起學習領會。 ? 　　好干部是選出來的，更是管出來的 　　全面從嚴治黨是推進黨的建設新的偉大工程的必然要求。從

做干凈擔當?shù)男聲r代黨員 同志們，今天的授課我們從一句詩開始?！安灰丝漕伾茫涣羟鍤鉂M乾坤”。習近平總書記在同中外記者見面講話中引用了這兩句詩。這兩句古詩的作者是元代的畫家、詩人王冕。詩中說梅花從來不以鮮艷的顏色，去博取別人的贊美，而只愿將縷縷清香，散播在天地之間。習近平總書記引用這兩句詩，是以詩言志，彰顯的是一個大黨、一個大國自信的氣質，傳遞的是苦干、實干的務實精神，同時也對中國共產(chǎn)黨人干事創(chuàng)業(yè)提出了一個高的標準。奮進新時代，我們?nèi)w黨員干部都應有這種“只留清氣滿乾坤”的精神，更要把這股“清氣”灌注黨性修養(yǎng)、融入崗2023黨性基本知識黨課

習近平關于 加強黨的作風建設論述摘編（三） 黨的作風關系黨的形象，關系人心向背，關系黨的生死存亡 “黨的作風關系黨的形象，關系人心向背，關系黨的生死存亡?！遍L期以來，習近平總書記圍繞作風建設作出一系列重要論述，提出一系列新思想新論斷新舉措。為進一步深化理論學習，鞏固理論成果，特制作《習近平關于加強黨的作風建設論述摘編》系列PPT,旨在引導廣大黨員干部在學思踐悟中牢記初心使命，在細照篤行中改進工作作風，做到學有所悟、學有所獲，把學習成效真正轉化為干事創(chuàng)業(yè)的實際行動。

以教育家精神引領教師專業(yè)發(fā)展 ——大力弘揚中國特有的教育家精神 習近平總書記指出：“精神是一個民族賴以長久生存的靈魂，唯有精神上達到一定的高度，這個民族才能在歷史的洪流中屹立不倒、奮勇向前”。教師職業(yè)，最獨特之處是擁有寶貴的精神財富；教師發(fā)展，最關鍵是要靠精神引領。 9月9日，習近平總書記在致全國優(yōu)秀教師代表座談會與會教師代表的信中，提出了中國特有的教育家精神，即“心有大我、至誠報國的理想信念，言為士則、行為世范的道德情操，啟智潤心、因材施教的育人智慧，勤學篤行、求是創(chuàng)新的躬耕態(tài)度，樂教愛生、甘于奉獻的仁愛之心，胸懷天下、

提高“政治三力” 錘煉堅強黨性 習近平總書記在學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想主題教育工作會議上，發(fā)表重要講話時強調“這次主題教育，要在推動學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想走深走實上下功夫，教育引導黨員、干部從思想上正本清源、固本培元，不斷提高政治判斷力、政治領悟力、政治執(zhí)行力”。在黨員干部干好工作所需的各種能力中，政治能力是第一位的。政治能力的強弱直接影響黨員干部其他能力的提升和政治生活的表現(xiàn)。因此，不斷提高“政治三力”，對于黨員干部學習領會和貫徹落實黨的二十大精神具有十分重要的意義。

加強黨性修養(yǎng) 落實黨的二十屆三中全會精神，提升黨員履職能力 黨的二十屆三中全會的勝利召開，為我們黨在新的歷史時期指明了前進方向，也對黨員干部提出了新的更高要求。在以中國式現(xiàn)代化全面推進強國建設、民族復興偉業(yè)的關鍵時期，加強黨性修養(yǎng)是黨員干部提升自身素質、更好履行職責的重要途徑。只有不斷加強黨性修養(yǎng)，才能使我們的政治素養(yǎng)、業(yè)務能力和服務水平得到全面提升，從而在各自崗位上為推進中國式現(xiàn)代化貢獻智慧和力量。 一、領悟全會精神，明確黨性修養(yǎng)新要求 （一）堅持黨的

堅定從嚴治黨 做新時代的奮斗者 ——從嚴治黨始終在路上—— 前幾年，電視劇《人民的名義》熱播，成為街頭巷尾熱議的話題。這部劇既沒有奇幻的科幻元素，也未啟用流量小鮮肉，卻收獲了 210 億次網(wǎng)絡點擊量，豆瓣評分高達 9.1 分，爛番茄新鮮度達 93%。送審前，導演已做好大幅刪減、多次修改的準備，沒想到該劇竟在短短十天內(nèi)便通過廣電總局審核。這一現(xiàn)象充分表明，整風肅紀順應時代潮流，從嚴治黨始終在路上。 一、“尋根溯源”：解鎖黨性作風的 “精神密碼”

扎實推進新時代廉潔文化建設強化全面從嚴治黨的政治自覺 —黨組織黨支部反腐倡廉黨風廉政建設微黨課 習近平總書記在黨的二十大報告中指出，“加強新時代廉潔文化建設，教育引導廣大黨員、干部增強不想腐的自覺，清清白白做人、干干凈凈做事”；在二十屆中央紀委二次全會上，習近平總書記強調，“要在不想腐上鞏固提升，更加注重正本清源、固本培元，加強新時代廉潔文化建設，涵養(yǎng)求真務實、團結奮斗的時代新風”。2022年1月中共中央辦公廳印發(fā)的《關于加強新時代廉潔文化建設的意見》（以下簡稱《意見》）強調，必須站在勇于自我革命、保持黨的先進性和純潔性的高度，把加強廉潔文化

把鑄牢中華民族共同體意識工作抓實 —黨員干部學習教育專題黨課 今年8月26日，習近平總書記在聽取新疆維吾爾自治區(qū)黨委和政府、新疆生產(chǎn)建設兵團工作匯報時指出：“鑄牢中華民族共同體意識是新時代黨的民族工作的主線，也是民族地區(qū)各項工作的主線。要把鑄牢中華民族共同體意識工作抓實。”習近平總書記這一重要論述，進一步拓展了鑄牢中華民族共同體意識工作的新思路新要求，進一步豐富了新時代黨的治疆方略，彰顯了習近平總書記對黨的民族理論和民族工作與時俱進的創(chuàng)新發(fā)展，具有強大的理論引領力和實踐指導力。 一、鑄牢中華民族共同體意識是新時代黨的民族工

厚植愛國情懷 培育時代新人 ——傳承和弘揚愛國主義精神　 愛國主義是中華民族的民族心、民族魂，是中華民族最重要的精神財富，是中國人民和中華民族維護民族獨立和民族尊嚴的強大精神動力。愛國主義教育是世界各國教育的必修課。2023年10月24日，十四屆全國人大常委會第六次會議表決通過《中華人民共和國愛國主義教育法》（以下簡稱愛國主義教育法），對加強新時代愛國主義教育，傳承和弘揚愛國主義精神，凝聚全面建設社會主義現(xiàn)代化國家、全面推進中華民族偉大復興的磅礴力量，提供了有力法治保障，也為教育系統(tǒng)深化愛國主義教育明確了方向任務、提供了依據(jù)保障，具有重大而深遠2023黨性基本知識黨課

毛澤東對馬克思主義青年觀中國化時代化的開創(chuàng)性貢獻 ——學習毛澤東青年觀 　　毛澤東青年觀是馬克思主義青年觀中國化時代化的產(chǎn)物，是毛澤東思想作為馬克思主義中國化時代化第一次飛躍的重要表現(xiàn)，是黨的青年工作順應歷史方位的不斷變化而持續(xù)取得重大成就、發(fā)生深刻變革的根本原因。毛澤東青年觀開辟了馬克思主義青年觀中國化時代化的正確道路，使中國共產(chǎn)黨青年觀不斷豐富完善。 　　—————————— 　　馬克思主義青年觀的本土化時代化任務主要有兩個重要的發(fā)展場域及相對應的發(fā)展時期：一是列寧等共產(chǎn)黨人在蘇聯(lián)以及蘇聯(lián)影響的原

黨內(nèi)法規(guī)學科具有獨特學科屬性 ——學習領悟社會主義法治體系 形成相對獨立的黨內(nèi)法規(guī)學科，是衡量黨內(nèi)法規(guī)研究專業(yè)化、體系化水平的重要標準，也是構建完善的黨內(nèi)法規(guī)體系的內(nèi)在要求。經(jīng)過長期的探索積淀和發(fā)展，特別是黨的十八大以來的全面推進和飛速發(fā)展，黨內(nèi)法規(guī)研究已經(jīng)具有了自己特有的概念、范疇、價值、理論與實踐，逐漸形成了一套科學規(guī)范、邏輯自洽的概念體系、知識體系和理論體系，逐步成為一門相對獨立的新型學科。作為一門新型學科，黨內(nèi)法規(guī)學具有獨特的學科體系、學術體系、話語體系，也具有自己的學科屬性、研究方法和知識圖景。 黨內(nèi)法規(guī)學的學科

支委研究黨紀教育學習計劃 ——增強黨員干部的紀律意識，提升遵守黨紀的自覺性—— 近日，中共中央辦公廳印發(fā)了《關于在全黨開展黨紀學習教育的通知》，這為我們支部進一步深入學習貫徹修訂后的《中國共產(chǎn)黨紀律處分條例》（以下簡稱《條例》）指明了方向。為了切實增強黨員干部的紀律意識，提升遵守黨紀的自覺性，我們支部經(jīng)過認真研究，制定了以下具有明確性、可操作性、針對性和實效性的黨紀教育學習計劃。 一、明確學習目標和內(nèi)容 本次黨紀學習教育的目標是使

偉大建黨精神是百年大黨的引領性精神旗幟 —弘揚偉大建黨精神 習近平總書記在黨的二十大報告中指出：“弘揚偉大建黨精神，自信自強、守正創(chuàng)新，踔厲奮發(fā)、勇毅前行，為全面建設社會主義現(xiàn)代化國家、全面推進中華民族偉大復興而團結奮斗?！秉h的二十大報告開篇提出“偉大建黨精神”，將其納入大會主題，凸顯了其作為中國共產(chǎn)黨人精神之源的重要地位，是理論邏輯、歷史邏輯、實踐邏輯的深刻統(tǒng)一，解讀了百年大黨“從哪里來”的精神基因，揭示了百年大黨“為什么能”的精神密碼，樹立了百年大黨“走向何方”的精神路標，鮮明回答了新時代我們黨將以什么樣的精神旗幟引領全面建設社會主義現(xiàn)代化