黨校學習培訓感悟-由作者東情丶上傳,大小13.7 KB,總共5頁,適用于公文范文等多種場景,包含了黨校,學習培訓,學習,培訓,感悟

紀檢監(jiān)察干部中青年干部培訓班開班式學習感悟-由作者王文娟home上傳,大小14.0 KB,總共5頁,適用于公文范文等多種場景,包含了紀檢監(jiān)察,紀檢,監(jiān)察,干部,中青年,中青,干部培訓班,培訓班,開班式,開班,學習,感悟

領導干部脫產學習培訓心得體會-由作者天璃蕬上傳,大小13.7 KB,總共2頁,適用于心得體會等多種場景,包含了領導干部,領導,干部,脫產,學習培訓,學習,培訓,心得體會,心得,體會

關于全市組織系統(tǒng)年輕干部學習培訓班體會匯編（9篇） 太行巍巍精神永存“紅日照遍了東方，自由之神在縱情歌唱！看吧！千山萬壑，銅壁鐵墻！抗日的烽火，燃燒在太行山上……！”3月3日—7日，我有幸參加了在山西太行干部學院舉辦的全市組織系統(tǒng)年輕干部黨的XX大精神學習培訓班，追尋紅色足跡，汲取奮進力量。 在太行干部學院的課堂上，在八路軍總部磚壁舊址、八路軍總部王家峪舊址等遺址間，在八路軍太行紀念館、前方魯藝紀念館等場館內，我經受了一堂堂內容豐富的黨史課、系統(tǒng)全面的政治課、高屋建瓴的理論課、生動鮮活的實踐課，受益匪淺、收獲良多，我認為，當前仍然要傳承好、弘揚

專題黨課：發(fā)揚斗爭精神 勇于自我革命習近平總書記強調，“廣大干部特別是年輕干部要經受嚴格的思想淬煉、政治歷練、實踐鍛煉，發(fā)揚斗爭精神，增強斗爭本領，為實現(xiàn)‘兩個一百年’奮斗目標、實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢而頑強奮斗?！绷暯娇倳涍@一重要論述，高瞻遠矚、視野宏闊，內涵豐富、思想深邃，是我們進行具有

黨課培訓總結3篇黨課培訓小結范文-由作者小露卡兒上傳,大小16.3 KB,總共3頁,適用于總結等多種場景,包含了黨課培訓,黨課,培訓,總結,3,篇,小結,范文

個人培訓優(yōu)秀自我鑒定通用范文8篇-由作者楊大二的得上傳,大小20.6 KB,總共6頁,適用于公文范文等多種場景,包含了個人,培訓,優(yōu)秀,自我鑒定,自我,鑒定,通用,范文,8,篇

2021第二批“不忘初心、牢記使命”主題教育集中學習個人小結（心得體會、總結匯報）-由作者沒有故事老查某上傳,大小17.3 KB,總共2頁,適用于心得體會等多種場景,包含了第二批“不忘初心、牢記使命”主題教育集中學習個人小結（心得體會、總結匯報）2023黨課培訓學習自我小結

【黨史微黨課講稿】黨課講稿：學習黨史，汲取偉大力量砥礪前行三篇-由作者此號已注銷sky上傳,大小17.1 KB,總共4頁,適用于黨課講稿等多種場景,包含了黨史,微黨課,講稿,黨課講稿,黨課,學習,汲取,偉大,力量,砥礪前行,砥礪,前行,三,三篇

【領導干部講黨史專題黨課】領導干部黨史學習教育專題黨課講稿4篇-由作者把朕扶好別摔了上傳,大小19.0 KB,總共6頁,適用于黨課講稿等多種場景,包含了領導干部,領導,干部,講,黨史,專題黨課,專題,黨課,學習教育,學習,教育,黨課講稿,講稿,4,篇

學黨史汲取奮進力量黨課講稿_黨課講稿：學習黨史，汲取偉大力量砥礪前行 三篇-由作者森森Nael上傳,大小18.1 KB,總共5頁,適用于黨課講稿等多種場景,包含了學黨史,汲取,奮進,力量,黨課講稿,黨課,講稿,學習,黨史,偉大,砥礪前行,砥礪,前行,三,三篇

黨校中青班培訓學習政研室青年干部年輕干部個人對照檢查檢視剖析-由作者Yeweiling1992上傳,大小40.6 KB,總共6頁,適用于公文范文等多種場景,包含了黨校,中青班,中青,培訓學習,培訓,學習,政研室,政研,青年干部,青年,干部,年輕,個人對照檢查,個人,對照,檢查,檢視,剖析

參加2021年干訓網(wǎng)絡培訓班學習心得體會-由作者條紋加純色上傳,大小15.892KB,總共4頁,適用于公文范文等多種場景,包含了參加2021年干訓網(wǎng)絡培訓班學習心得體會,參加2021年干訓網(wǎng)絡培訓班學習心得體會

xx集團2022年度黨員教育培訓計劃暨“兩學一做”學習教育常態(tài)化制度化工作計劃-由作者安乃靜_上傳,大小21.145KB,總共4頁,適用于公文范文等多種場景,包含了xx集團2022年度黨員教育培訓計劃暨“兩學一做”學習教育常態(tài)化制度化工作計劃,xx集團2022年度黨員教育培訓計劃暨“兩學一做”學習教育常態(tài)化制度化工作計劃

xx集團2022年度黨員教育培訓計劃暨“兩學一做”學習教育常態(tài)化制度化工作計劃-由作者hihi_079上傳,大小28.8 KB,總共6頁,適用于公文范文等多種場景,包含了xx,集團,2022,年度,黨員教育,黨員,教育,培訓計劃,培訓,計劃,暨,兩學一做,兩學,學習教育,學習,常態(tài)化制度化,常態(tài),工作計劃,工作

集團2022年度黨員教育培訓計劃暨“兩學一做”學習教育常態(tài)化制度化工作計劃-由作者灰的貓兒上傳,大小11.8 KB,總共2頁,適用于計劃方案等多種場景,包含了集團,2022,年度,黨員教育,黨員,教育,培訓計劃,培訓,計劃,暨,兩學一做,兩學,學習教育,學習,常態(tài)化制度化,常態(tài),工作計劃,工作2023黨課培訓學習自我小結

大學生實習自我鑒定自查報告精選5篇-由作者拆泉的圣騎士上傳,大小24.0 KB,總共3頁,適用于報告等多種場景,包含了大學生,大學,實習,自我鑒定,自我,鑒定,自查報告,自查,報告,精選,5,篇

從春晚小品《坑》看干部應如何拒絕“躺平” 沈騰在《坑》中非常形象刻畫了一位“不擔當不作為、不肯干也不敢干、卷起袖子在一邊看”的“躺平式干部”。這位郝主任缺乏責任擔當，漠視群眾疾苦，還常常為自己找些冠冕堂皇的理由和借口，比如“人民群眾對道路潛在風險防范意識不足”，讓人哭笑不得。這出“官場現(xiàn)形記”最后的結局是，那個半年都沒填上的坑，不僅坑到了新到任的馬局長，也坑掉了郝主任自己的形象和位置。 “躺平式干部”的社會危害是顯而易見的。他們的行為，貽誤的是黨和國家事業(yè)發(fā)展，損害的是民生福祉，而且正如馬麗飾演的馬局長所言，他們傷了百姓的心。

基層黨建工作的誤區(qū) ——2023基層黨組織黨建業(yè)務知識培訓輔導課件—— 黨的基層組織是黨在社會基層組織中的戰(zhàn)斗堡壘，是黨的全部工作和戰(zhàn)斗力的基礎，在黨的事業(yè)和黨的建設中處于基礎性地位?；鶎狱h組織在推動事業(yè)發(fā)展、組織服務群眾、加強自身建設等方面發(fā)揮了重要作用。但在實踐中，一些地區(qū)和部門的基層黨組織在履職中還存在一些突出問題，有不少模糊認識甚至思想誤區(qū)，對此，亟待認真辨析、統(tǒng)一認識，保證基層黨組織切實發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘作用。 準確把握基層黨組織的工作定位 黨政軍民

2021[信息技術培訓研修總結]小學信息技術總結 三篇-由作者欕上傳,大小15.4 KB,總共3頁,適用于總結等多種場景,包含了[信息技術培訓研修總結]小學信息技術總結 三篇