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    中國兩會這些熱詞 —兩會精神學習黨課 從“新質(zhì)生產(chǎn)力”到“高質(zhì)量發(fā)展”,從“深化改革”到“擴大高水平對外開放”……連日來,海外人士聚焦中國兩會關(guān)鍵詞,從中感知中國經(jīng)濟社會持續(xù)健康發(fā)展的韌性和活力,讀懂中國直面挑戰(zhàn)、積極進取的底氣和信心,見證中國與世界分享發(fā)展機遇、攜手同行的行動和擔當。 中國經(jīng)濟展現(xiàn)韌性、潛力和后勁 國內(nèi)生產(chǎn)總值超過126萬億元,增長5.2%,增速居世界主要經(jīng)濟體前列……5日提請十四屆全國人大二次會議審議的政府工作報告,亮出了2023年中國經(jīng)濟“成績單”。多國人士認為,這份“成績單”再

    關(guān)鍵之年兩會 關(guān)注這三“新” —兩會精神學習黨課   春天的盛會,把脈發(fā)展的大勢,謀定可期的未來。   2024年全國兩會,習近平總書記三次到團組,就新質(zhì)生產(chǎn)力、新污染物治理、新質(zhì)戰(zhàn)斗力等著眼于未來的議題,與代表委員們親切交流,為中國新時期高質(zhì)量發(fā)展把脈定向。   新質(zhì)生產(chǎn)力   新質(zhì)生產(chǎn)力,特點是創(chuàng)新,關(guān)鍵在質(zhì)優(yōu),本質(zhì)是先進生產(chǎn)力。   今年全國兩會,被視為撬動中國經(jīng)濟高質(zhì)量發(fā)展關(guān)鍵支點的新質(zhì)生產(chǎn)力,無疑成為熱度最高的關(guān)鍵詞之一。  

    讓遵規(guī)守紀內(nèi)化于心外化于行 紀律是黨的生命線,加強紀律建設(shè)是全面從嚴治黨的治本之策。黨員干部不僅是法規(guī)制度的執(zhí)行者,也是遵規(guī)守紀的落實者,必須明確紀律規(guī)范,劃清政策界限,做學紀知紀的“明白人”、明紀守紀的“帶頭人”、嚴紀執(zhí)紀的“鐵面人”,讓遵規(guī)守紀內(nèi)化于心外化于行,以良好的形象和表率教育引導(dǎo)群眾。 始終敬畏法紀。習近平總書記指出,“干部一定要知敬畏、存戒懼、守底線,敬畏黨、敬畏人民、敬畏法紀”。作為黨員干部,須知“不把紀律當回事,難保自己不出事”,如果無視黨規(guī)法紀,就容易失去約束和監(jiān)督而蛻化變質(zhì)。

    牢牢把握全面深化改革的根本原則 黨的二十屆三中全會審議通過的《中共中央關(guān)于進一步全面深化改革、推進中國式現(xiàn)代化的決定》深入分析了全面深化改革、推進中國式現(xiàn)代化面臨的新情況新問題,科學謀劃了進一步全面深化改革的總體部署,響亮回答了為什么改、為誰改、怎么改等重大理論和實踐問題,是指導(dǎo)進一步全面深化改革的綱領(lǐng)性文件。進一步全面深化改革任務(wù)之全面、內(nèi)容之深刻、影響之廣泛前所未有。在進一步全面深化改革過程中,堅持黨的領(lǐng)導(dǎo)、堅持以人民為中心、堅持守正創(chuàng)新、堅持以制度建設(shè)為主線、堅持全面依法治國、堅持系統(tǒng)觀念構(gòu)成了推進和拓展中國式現(xiàn)代化的六條根本原則,也是

    黨課:學習貫徹黨的二十屆三中全會精神,發(fā)揮經(jīng)濟體制改革牽引作用,把全面深化改革進行到底 黨課:學習貫徹黨的二十屆三中全會精神,發(fā)揮經(jīng)濟體制改革牽引作用,把全面深化改革進行到底 習近平總書記強調(diào):“深化經(jīng)濟體制改革仍是進一步全面深化改革的重點?!秉h的二十屆三中全會審議通過的《中共中央關(guān)于進一步全面深化改革、推進中國式現(xiàn)代化的決定》(以下簡稱《決定》),突出經(jīng)濟體制改革牽引作用,為進一步全面深化改革明確了重點任務(wù)、指出了主攻方向。我們要堅決貫徹落實黨的二十屆三中全會精神和省委部署要求,立足經(jīng)濟綜合協(xié)調(diào)部門職責,堅持小切口、大縱深,著力破解制約經(jīng)濟發(fā)2023行政黨課學習內(nèi)容

    國企黨課:學習重要講話精神,助推企業(yè)高質(zhì)量發(fā)展-由作者水瓶夏七炫上傳,大小42.4 KB,總共9頁,適用于公文范文等多種場景,包含了國企黨課,國企,黨課,學習,重要講話精神,重要,講話,精神,助推,企業(yè),高質(zhì)量發(fā)展,高質(zhì)

    強化作風建設(shè) 筑牢教育初心 ——深入貫徹中央八項規(guī)定精神學習教育黨課—— 習近平總書記在二十屆中央紀委四次全會中著重強調(diào),要堅持以嚴的基調(diào)強化正風肅紀,鍥而不舍落實中央八項規(guī)定精神,持續(xù)深化糾治“四風”,重點糾治形式主義、官僚主義,堅決破除特權(quán)思想和特權(quán)行為 。黨的十八大以來,中央八項規(guī)定成為加強作風建設(shè)的切入點、全面從嚴治黨的突破口。在黨中央的堅定推動下,一系列歪風邪氣得到有效遏制,黨風政風和社會風氣煥然一新。黨的二十大對落實中央八項規(guī)定精神作出新部署,彰顯了黨中央持之以恒正風肅紀的決心。這為我們在新時代推進作風建設(shè)提

    2024年黨紀學習教育深度解析:內(nèi)涵、內(nèi)容與路徑 一、2024年黨紀學習教育的內(nèi)涵與意義 在全面從嚴治黨的新時代背景下,中共中央辦公廳印發(fā)《關(guān)于在全黨開展黨紀學習教育的通知》,標志著全黨范圍內(nèi)的一次深刻的思想洗禮和黨性錘煉正式拉開帷幕。此次黨紀學習教育,旨在深入學習貫徹修訂后的《中國共產(chǎn)黨紀律處分條例》,進一步強化黨員干部的政治紀律和政治規(guī)矩,確保全黨在思想上政治上行動上同黨中央保持高度一致。 開展黨紀學習教育,是加強黨的紀律建設(shè)的重要舉措,是提升黨員

    2022關(guān)于《中國共產(chǎn)黨章程(修正案)》的決議PPT紅色大氣寫入黨章的新內(nèi)容學習解讀黨課課件(講稿)-由作者趣味diy蘑菇上傳,大小14.6 KB,總共6頁,適用于黨課講稿等多種場景,包含了2022關(guān)于《中國共產(chǎn)黨章程(修正案)》的決議PPT紅色大氣寫入黨章的新內(nèi)容學習解讀黨課課件

    黨紀學習教育討論(三大主題) 討論主題一:黨紀學習與黨性教育 (一)黨紀學習與黨性教育的關(guān)聯(lián): 黨紀學習與黨性教育緊密相連,二者相輔相成。黨紀學習是黨性教育的重要組成部分,通過深入學習黨的紀律和規(guī)章制度,黨員能夠更深刻地理解黨的宗旨、方針和政策,從而增強黨性修養(yǎng)。 黨性教育的深入開展也需要依托黨紀學習,通過系統(tǒng)學習黨紀,使黨員明確行為準則,提高政治覺悟,堅定理想信念??梢哉f,黨紀學習與黨性教育是相互促進的關(guān)系。

    學習黨章黨規(guī)黨紀 增強紀律規(guī)矩意識 黨章黨規(guī)黨紀充分反映和體現(xiàn)了黨的性質(zhì)宗旨和行為規(guī)范,是我們黨管黨治黨的重要實踐成果、理論成果、制度成果。習近平總書記就加強新時代黨內(nèi)法規(guī)制度建設(shè)、黨章黨規(guī)黨紀學習教育作出許多重要論述。2023年1月,習近平總書記在二十屆中央紀委二次全會上再次強調(diào),每一個共產(chǎn)黨員,特別是領(lǐng)導(dǎo)干部,都要牢固樹立黨章意識,更加自覺地學習黨章、遵守黨章、貫徹黨章、維護黨章,用黨章黨規(guī)黨紀約束自己的一言一行。 近年來,***黨委始終將抓好外交戰(zhàn)線黨章黨規(guī)黨紀學習教育和貫徹執(zhí)行擺在突出位置。

    黨紀學習要知于心、立于身、化于行 —— 黨紀學習教育心得體會 —— “不以規(guī)矩,不能成方圓;不以六律,不能正五音”。從2014年首提“全面推進從嚴治黨”到三次修訂《中國共產(chǎn)黨紀律處分條例》(以下簡稱《條例》),再到在全黨開展黨紀學習教育,以習近平同志為核心的黨中央始終把紀律建設(shè)擺在突出位置。在開展黨紀教育學習過程中,廣大黨員應(yīng)學“深”、悟“透”、用“活”黨員紀律,切實做到知紀于心、立紀于身、化紀于行,推動黨紀學習教育入腦入心、走深走實。 學“深”條例內(nèi)容,在“識變從宜”中知紀

    深化黨紀學習教育 提升黨性修養(yǎng) 做新時代合格黨員 根據(jù)安排,自2024年4月至7月,在全黨開展黨紀學習教育。黨紀學習教育,是我們黨員干部強化遵守紀律的自覺,加強黨性修養(yǎng),保持先進性和純潔性的重要途徑。 我們要認真學習貫徹修訂后的《中國共產(chǎn)黨紀律處分條例》(以下簡稱《條例》)。學習貫徹《條例》,使我們的學習重點,我們要在學條例上下功夫見成效。進一步嚴明黨的政治紀律和政治規(guī)矩,帶動各項紀律全面從嚴,不斷增強自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高能力。 今日我就講三點,與大家共同學習2023行政黨課學習內(nèi)容

    黨紀學習教育 關(guān)于履行管黨治黨政治責任失職的處分規(guī)定    全面從嚴治黨是各級黨組織的職責所在,落實管黨治黨政治責任是各級黨組織最根本的政治擔當?!吨袊伯a(chǎn)黨紀律處分條例》對履行管黨治黨政治責任失職行為作出處分規(guī)定。主要分為兩種情形: 履行主體責任、監(jiān)督責任失職 《條例》規(guī)定,不履行全面從嚴治黨主體責任、監(jiān)督責任或者履行全面從嚴治黨主體責任、監(jiān)督責任不力,給黨組織造成嚴重損害或者嚴重不良影響的,對直接責任者和領(lǐng)導(dǎo)責任者,給予警告或者嚴重警告處分;情節(jié)嚴重的,給予撤銷黨內(nèi)職務(wù)

    以教育家精神引領(lǐng)教師專業(yè)發(fā)展 ——大力弘揚中國特有的教育家精神 習近平總書記指出:“精神是一個民族賴以長久生存的靈魂,唯有精神上達到一定的高度,這個民族才能在歷史的洪流中屹立不倒、奮勇向前”。教師職業(yè),最獨特之處是擁有寶貴的精神財富;教師發(fā)展,最關(guān)鍵是要靠精神引領(lǐng)。 9月9日,習近平總書記在致全國優(yōu)秀教師代表座談會與會教師代表的信中,提出了中國特有的教育家精神,即“心有大我、至誠報國的理想信念,言為士則、行為世范的道德情操,啟智潤心、因材施教的育人智慧,勤學篤行、求是創(chuàng)新的躬耕態(tài)度,樂教愛生、甘于奉獻的仁愛之心,胸懷天下、

    嚴守黨的生活紀律維護黨員良好形象PPT黨員學習教育課件(講稿)-由作者在路上zyun上傳,大小15.9 KB,總共3頁,適用于等多種場景,包含了嚴守黨的生活紀律維護黨員良好形象PPT黨員學習教育課件

    準確認識世界發(fā)展大勢 ——科學把握中國發(fā)展新的歷史方位   習近平總書記強調(diào):“認識世界發(fā)展大勢,跟上時代潮流,是一個極為重要并且常做常新的課題?!碑斍埃澜缰?、時代之變、歷史之變正以前所未有的方式展開。面對波譎云詭的國際形勢、復(fù)雜敏感的周邊環(huán)境、艱巨繁重的改革發(fā)展穩(wěn)定任務(wù),我們要準確認識世界發(fā)展大勢,科學把握中國發(fā)展新的歷史方位。這對于統(tǒng)籌國內(nèi)國際兩個大局,以中國式現(xiàn)代化全面推進中華民族偉大復(fù)興,推動構(gòu)建人類命運共同體,都具有重要意義。   全面認識世界轉(zhuǎn)型過渡期的國際形勢演變趨勢   習近平總書

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