2023黨建邀請專家講黨課
深入學(xué)習(xí)踐行總體國家安全觀 在堅決維護(hù)國家安全中彰顯寧夏擔(dān)當(dāng) —黨員干部學(xué)習(xí)教育專題黨課 國家安全是安邦定國、民族復(fù)興的重要基石。黨的十八大以來，習(xí)近平總書記始終把國家安全作為頭等大事，創(chuàng)造性提出了總體國家安全觀，引領(lǐng)新時代國家安全工作取得歷史性成就、實(shí)現(xiàn)歷史性變革。寧夏在國家安全大局中承擔(dān)著特殊重要使命，習(xí)近平總書記高度重視寧夏安全穩(wěn)定工作，強(qiáng)調(diào)要把國家安全放在首位、著力保持社會和諧穩(wěn)定。我們堅持以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，牢記總書記囑托，深入學(xué)習(xí)貫徹黨的二十大精神和總體國家安全觀，胸懷“兩個大局”、牢記“國之大者”，以“時時放
2025建黨104周年 中國共產(chǎn)黨的百年光輝歷程和歷史經(jīng)驗(yàn) 至2025年，中國共產(chǎn)黨成立104年，百年黨史，風(fēng)雨如晦，滄海桑田，中國發(fā)生了太多，太大的變化。一百多年的歷史證明，中國共產(chǎn)黨始終以為人民謀幸福，為中華民族謀復(fù)興為初心使命，帶領(lǐng)中國和中國人民從弱小走向強(qiáng)大，從貧窮走向富強(qiáng)。 學(xué)習(xí)黨的歷史，總結(jié)歷史經(jīng)驗(yàn)、認(rèn)識歷史規(guī)律、掌握歷史主動，能建設(shè)更加強(qiáng)大的馬克思主義執(zhí)政黨，能奪取新時代中國特色社會主義偉大勝利。
大力弘揚(yáng)教育家精神 爭做新時代大先生 —積極弘揚(yáng)教育家精神 近日，習(xí)近平總書記致信全國優(yōu)秀教師代表強(qiáng)調(diào)，教師群體中涌現(xiàn)出一批教育家和優(yōu)秀教師，他們具有心有大我、至誠報國的理想信念，言為士則、行為世范的道德情操，啟智潤心、因材施教的育人智慧，勤學(xué)篤行、求是創(chuàng)新的躬耕態(tài)度，樂教愛生、甘于奉獻(xiàn)的仁愛之心，胸懷天下、以文化人的弘道追求，展現(xiàn)了中國特有的教育家精神。這一重要論述深刻闡釋了教育家精神的豐富內(nèi)涵和實(shí)踐要求，賦予了新時代人民教師崇高使命。教師要既是“經(jīng)師”又是“人師”，不能只做傳授書本知識的教書匠，更要塑造學(xué)生的品格、品行
強(qiáng)化作風(fēng)建設(shè) 永葆政治本色 ——新時代新征程加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)專題黨課—— 習(xí)近平總書記在二十屆中央紀(jì)委四次全會中強(qiáng)調(diào)，堅持以嚴(yán)的基調(diào)強(qiáng)化正風(fēng)肅紀(jì)，鍥而不舍落實(shí)中央八項規(guī)定精神，持續(xù)深化糾治“四風(fēng)”，重點(diǎn)糾治形式主義、官僚主義，堅決破除特權(quán)思想和特權(quán)行為。黨的十八大以來，以習(xí)近平同志為核心的黨中央把中央八項規(guī)定作為加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)的切入點(diǎn)、全面從嚴(yán)治黨的突破口，踏石留印、抓鐵有痕，剎住了一些長期沒有剎住的歪風(fēng)，糾治了一些多年未除的頑瘴痼疾，黨風(fēng)政風(fēng)和社會風(fēng)氣為之一新。黨的二十大對鍥而不舍落實(shí)中央八項規(guī)定精神作出新部署，二十屆中
? ? ?大興調(diào)查研究須用好馬克思主義看家本領(lǐng) ——弘揚(yáng)黨的光榮傳統(tǒng)和優(yōu)良作風(fēng) 調(diào)查研究是謀事之基、成事之道。黨的二十大報告指出：“弘揚(yáng)黨的光榮傳統(tǒng)和優(yōu)良作風(fēng)，促進(jìn)黨員干部特別是領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭深入調(diào)查研究，撲下身子干實(shí)事、謀實(shí)招、求實(shí)效?！弊鳛轳R克思主義執(zhí)政黨，要開展好調(diào)查研究，必須用好習(xí)近平總書記反復(fù)強(qiáng)調(diào)的馬克思主義這一看家本領(lǐng)，尤其是其中的基本立場、基本觀點(diǎn)和基本方法。?? 1.大興調(diào)查研究須站穩(wěn)馬克思主義基本立場? 立場，是人們觀察、分析和解決問
/ 銘記歷史 吾輩自強(qiáng) ——紀(jì)念抗日戰(zhàn)爭勝利80周年—— 2025 年，我們迎來了抗日戰(zhàn)爭勝利八十周年。八十年前的 9 月 2 日，日本簽署無條件投降書，這一時刻，標(biāo)志著中華民族歷經(jīng)十四年浴血奮戰(zhàn)，終于迎來了近代以來反抗外敵入侵第一次取得完全勝利的民族解放戰(zhàn)爭的偉大勝利。這是一段不能忘卻的歷史，它承載著中華民族的苦難與輝煌，更是激勵我們不斷前行的精神力量。 回首往昔 山河破碎，民族不屈抗?fàn)? 1931年，“九一八事變” 爆發(fā)，日本關(guān)東軍悍然踏上中國領(lǐng)土，自
“像保護(hù)大熊貓一樣保護(hù)耕地” ——耕地是保障國家糧食安全的根本 “糧食安全是‘國之大者’，耕地是糧食生產(chǎn)的命根子。我們黨始終高度重視耕地保護(hù)問題。” “鹽堿地綜合改造利用是耕地保護(hù)和改良的重要方面”，“我國鹽堿地多，部分地區(qū)耕地鹽堿化趨勢加劇，開展鹽堿地綜合改造利用意義重大”。 “民非谷不食，谷非地不生?！备厥潜Ｕ蠂壹Z食安全的根本，是我國最為寶貴的資源。黨的二十大報告明確要求，牢牢守住18億畝耕地紅線，逐步把永久基本農(nóng)田全部建成高標(biāo)準(zhǔn)農(nóng)田。2023年7月20日下午，習(xí)近平總書記主持召開
貫徹總體國家安全觀 踐行“人民至上”理念 —黨員干部學(xué)習(xí)教育專題黨課 黨的二十大報告指出，“國家安全是民族復(fù)興的根基，社會穩(wěn)定是國家強(qiáng)盛的前提。必須堅定不移貫徹總體國家安全觀，把維護(hù)國家安全貫穿黨和國家工作各方面全過程，確保國家安全和社會穩(wěn)定?！眹野踩冀K是黨在引領(lǐng)中國特色社會主義偉大實(shí)踐征程中關(guān)注的重要內(nèi)容。早在2014年，習(xí)近平總書記在中央國家安全委員會第一次會議上創(chuàng)造性地提出總體國家安全觀，并明確了其基本內(nèi)涵和體系，初步構(gòu)建了中國特色安全觀的總體框架。隨著國際國內(nèi)形勢的新變化，總體國家安全觀又有了新發(fā)展，其“安全”內(nèi)涵由11種拓展到162023黨建邀請專家講黨課
在國防動員實(shí)踐中鞏固提高一體化國家戰(zhàn)略體系和能力 —黨員干部學(xué)習(xí)教育專題黨課 黨的二十大報告明確提出，加強(qiáng)國防動員和后備力量建設(shè)，鞏固提高一體化國家戰(zhàn)略體系和能力。國防動員和后備力量建設(shè)既是黨的強(qiáng)軍事業(yè)的組成部分，也是打贏未來戰(zhàn)爭的重要支撐，平時積蓄人民戰(zhàn)爭潛力、戰(zhàn)時釋放人民戰(zhàn)爭偉力，在鞏固提高一體化國家戰(zhàn)略體系和能力方面具有基礎(chǔ)性、戰(zhàn)略性地位。 深刻理解國防動員體制重塑的重大意義，堅決貫徹落實(shí)改革任務(wù) 國防動員體制改革是習(xí)近平總書記親自謀劃、親自推動的“國之大者”。面對重塑后的國防動員新體制，各級應(yīng)
國家治理現(xiàn)代化的中國方案 —黨員干部學(xué)習(xí)教育專題黨課 “天下之勢不盛則衰，天下之治不進(jìn)則退?！秉h的十八大以來，以習(xí)近平同志為核心的黨中央著眼實(shí)現(xiàn)“兩個一百年”奮斗目標(biāo)和科學(xué)統(tǒng)籌“兩個大局”的時代要求，提出了推進(jìn)國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化的歷史命題，以偉大的歷史主動精神、巨大的政治勇氣、強(qiáng)烈的責(zé)任擔(dān)當(dāng)，推出一系列重大舉措、推進(jìn)一系列重大工作、戰(zhàn)勝一系列重大風(fēng)險挑戰(zhàn)，解決了許多長期想解決而沒有解決的難題、辦成了許多過去想辦而沒有辦成的大事，國家治理現(xiàn)代化的中國方案日臻成熟。 整體層面的系統(tǒng)謀劃 習(xí)近平總
黨和國家功勛榮譽(yù)表彰的時代價值 —黨員干部學(xué)習(xí)教育專題黨課 習(xí)近平總書記在黨的二十大報告中指出，要“發(fā)揮黨和國家功勛榮譽(yù)表彰的精神引領(lǐng)、典型示范作用，推動全社會見賢思齊、崇尚英雄、爭做先鋒”。英雄是一個民族最寶貴的精神財富和最閃亮的精神坐標(biāo)。一個沒有英雄的民族是可悲的，一個不懂得珍惜、捍衛(wèi)和推崇英雄的民族更是令人痛心。對英雄模范及其卓越功勛的肯定、禮贊和表彰體現(xiàn)了一個民族的人文情懷、道德格局、精神意志和歷史敬畏感，更是激勵民族繼續(xù)前行的強(qiáng)大精神動力。歷史表明，民族振興需要精神引領(lǐng)，國家發(fā)展需要價值導(dǎo)航，社會進(jìn)步需要文明示范。中華民族偉大復(fù)興征程
《黨和國家機(jī)構(gòu)改革方案》 近日，中共中央、國務(wù)院印發(fā)了《黨和國家機(jī)構(gòu)改革方案》，并發(fā)出通知，要求各地區(qū)各部門結(jié)合實(shí)際認(rèn)真貫徹落實(shí)。 《黨和國家機(jī)構(gòu)改革方案》全文如下。 黨的十八大以來，以習(xí)近平同志為核心的黨中央把深化黨和國家機(jī)構(gòu)改革作為推進(jìn)國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化的一項重要任務(wù)，按照堅持黨的全面領(lǐng)導(dǎo)、堅持以人民為中心、堅持優(yōu)化協(xié)同高效、堅持全面依法治國的原則，深化黨和國家機(jī)構(gòu)改革，黨和國家機(jī)構(gòu)職能實(shí)現(xiàn)系統(tǒng)性、整體性重構(gòu)，為黨和國家事業(yè)取得歷史性成就、發(fā)生歷史性變革提供了有力保障，也為繼續(xù)深化黨和國家機(jī)構(gòu)改革積累
用好調(diào)查研究這一“傳家寶” —黨員干部學(xué)習(xí)教育專題黨課 近日，中共中央辦公廳印發(fā)了《關(guān)于在全黨大興調(diào)查研究的工作方案》。方案指出，在全黨大興調(diào)查研究，作為在全黨開展的主題教育的重要內(nèi)容，推動全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家開好局起好步。 調(diào)查研究是我們黨的傳家寶 調(diào)查研究是我們黨的傳家寶，也是密切聯(lián)系群眾“最后一公里”的法寶。在哲學(xué)社會科學(xué)工作座談會上，習(xí)近平總書記指出：“毛澤東同志撰寫的《矛盾論》《實(shí)踐論》等哲學(xué)名篇至今仍具有重要指導(dǎo)意義，他的許多調(diào)查研究的名篇對我國社會做出了鞭辟入里的分析，是社會科學(xué)的
全過程人民民主的真諦在于保障人民當(dāng)家作主 ——深刻把握中國式現(xiàn)代化的本質(zhì)要求 習(xí)近平總書記在黨的二十大報告中指出：“發(fā)展全過程人民民主，保障人民當(dāng)家作主?！边@深刻地揭示了全過程人民民主的深層本質(zhì)、價值追求、理念真諦。在馬克思主義視域中，民主的追求是一個沒有止境的歷史進(jìn)程，民主的實(shí)現(xiàn)程度是影響國家長治久安和持續(xù)發(fā)展的重要因素，民主的質(zhì)量是衡量國家治理現(xiàn)代化水平與文明水準(zhǔn)的重要尺度。不同國家由于對民主本質(zhì)的理解不同，而探索不同的民主發(fā)展道路、民主制度形式、民主實(shí)踐形態(tài)，推動民主不斷轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)的國家政治生活與治理效能。人民民主是社會主義的生命，是全面
落實(shí)家庭教育責(zé)任 保障兒童健康成長 —黨員干部學(xué)習(xí)教育專題黨課 家庭是人生的第一所學(xué)校，家庭教育是教育的基礎(chǔ)和起點(diǎn)。何為家庭教育？《中華人民共和國家庭教育促進(jìn)法》第二條規(guī)定，“家庭教育是指父母或者其他監(jiān)護(hù)人為促進(jìn)未成年人全面健康成長，對其實(shí)施的道德品質(zhì)、身體素質(zhì)、生活技能、文化修養(yǎng)、行為習(xí)慣等方面的培育、引導(dǎo)和影響”。由此可以看出，家庭教育的主體是未成年人的父母或其他監(jiān)護(hù)人。我國自古以來就十分重視家庭教育，注重私德、家風(fēng)的培養(yǎng)，如三國時期蜀漢皇帝劉備就曾告誡其子劉禪“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”。諸葛亮在《誡子書》中也囑咐其子“淫慢則不能勵2023黨建邀請專家講黨課
弘揚(yáng)與升華企業(yè)家精神 —黨員干部學(xué)習(xí)教育專題黨課 黨的二十大明確了以中國式現(xiàn)代化全面推進(jìn)中華民族偉大復(fù)興的中心任務(wù)，鮮明提出“促進(jìn)民營經(jīng)濟(jì)發(fā)展壯大”的重要決策。習(xí)近平總書記高度重視民營經(jīng)濟(jì)發(fā)展，圍繞加強(qiáng)新時代民營經(jīng)濟(jì)工作多次作出重要指示批示，提出一系列新思想新觀點(diǎn)新論斷，黨中央作出一系列重大戰(zhàn)略部署，指引新時代民營經(jīng)濟(jì)實(shí)現(xiàn)了新發(fā)展。 民營經(jīng)濟(jì)是推進(jìn)中國式現(xiàn)代化的生力軍，是高質(zhì)量發(fā)展的重要基礎(chǔ)，是推動全面建成社會主義現(xiàn)代化強(qiáng)國、實(shí)現(xiàn)第二個百年奮斗目標(biāo)的重要力量。今年7月發(fā)布的“民企31條”，進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)“全面貫徹信任、團(tuán)結(jié)、服
現(xiàn)代化產(chǎn)業(yè)體系是現(xiàn)代化國家的物質(zhì)技術(shù)基礎(chǔ) —黨員干部學(xué)習(xí)教育專題黨課 習(xí)近平總書記在黨的二十大報告中提出“建設(shè)現(xiàn)代化產(chǎn)業(yè)體系”，強(qiáng)調(diào)“沒有堅實(shí)的物質(zhì)技術(shù)基礎(chǔ)，就不可能全面建成社會主義現(xiàn)代化強(qiáng)國”?，F(xiàn)代化產(chǎn)業(yè)體系是現(xiàn)代化國家的物質(zhì)技術(shù)基礎(chǔ)，能夠?yàn)槲覈诙€百年奮斗目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)提供堅強(qiáng)物質(zhì)支撐。必須從統(tǒng)籌中華民族偉大復(fù)興戰(zhàn)略全局和世界百年未有之大變局高度，深刻理解加快建設(shè)現(xiàn)代化產(chǎn)業(yè)體系的重大意義，結(jié)合國內(nèi)國際新形勢，加快打造自主可控、安全可靠、競爭力強(qiáng)的現(xiàn)代化產(chǎn)業(yè)體系，為全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家提供堅強(qiáng)支撐。 深刻認(rèn)識建設(shè)
以案為鑒守初心 正風(fēng)肅紀(jì)擔(dān)使命 ——作風(fēng)建設(shè)專題黨課—— ? 黨的作風(fēng)是黨的形象，是觀察黨群干群關(guān)系、人心向背的晴雨表。今天，我們通過剖析典型案例，以“身邊事”警醒“身邊人”，從思想根源上筑牢拒腐防變的堤壩，推動全面從嚴(yán)治黨向縱深發(fā)展。 ? 一、以案為鑒，深刻汲取作風(fēng)問題沉痛教訓(xùn) ? 案例1：形式主義作祟，責(zé)任落實(shí)成空談 某地在鄉(xiāng)村振興工作中，為應(yīng)付上級檢查，要求村干部偽造產(chǎn)業(yè)項目臺賬，虛構(gòu)村民收入數(shù)據(jù)。表面上“成
