2023黨課高質(zhì)量黨建
開啟高質(zhì)量共建“一帶一路”新階段 ——大力弘揚一帶一路精神 習近平總書記出席第三屆“一帶一路”國際合作高峰論壇開幕式并發(fā)表主旨演講，闡述倡議初心，回顧建設成績，總結(jié)合作經(jīng)驗，宣布八項行動，得到與會各方熱烈反響和積極支持。與會人士一致認為，本屆高峰論壇鞏固了合作共識，豐富了合作成果，拓展了光明前景，取得了巨大成功，開啟了高質(zhì)量共建“一帶一路”的新階段。 一、為開創(chuàng)下一個金色十年指明前進方向 十年來，習近平總書記先后主持召開三次“一帶一路”相關(guān)座談會，連續(xù)三次出席“一帶一路”國際合作高峰論壇并
加快構(gòu)建新發(fā)展格局是推動高質(zhì)量發(fā)展的戰(zhàn)略基點 —黨員干部學習教育專題黨課 習近平總書記在參加十四屆全國人大一次會議江蘇代表團審議時強調(diào)，高質(zhì)量發(fā)展是全面建設社會主義現(xiàn)代化國家的首要任務，加快構(gòu)建新發(fā)展格局是推動高質(zhì)量發(fā)展的戰(zhàn)略基點，深刻認識和把握這一重大論斷的科學內(nèi)涵，對于立足新發(fā)展階段，貫徹新發(fā)展理念，加快構(gòu)建新發(fā)展格局，努力實現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展，具有十分重要的指導意義。 一、新發(fā)展階段要求高質(zhì)量發(fā)展 黨的十八大以來，我國發(fā)展進入新階段，破解新階段面臨的新問題新課題，要求實現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展。
把教育強國建設作為人口高質(zhì)量發(fā)展的戰(zhàn)略工程 —黨員干部學習教育專題黨課 二十屆中央財經(jīng)委員會第一次會議提出：“把教育強國建設作為人口高質(zhì)量發(fā)展的戰(zhàn)略工程，全面提高人口科學文化素質(zhì)、健康素質(zhì)、思想道德素質(zhì)?！边@是繼黨的二十大提出“加快建設教育強國”以來，黨中央對教育強國建設作出的又一重要指示，進一步明晰了教育強國建設的根本方向與目標。 構(gòu)建教育強國指標體系 “教育強國是一個中國化的概念，是中國特色社會主義現(xiàn)代化強國思想的重要內(nèi)容?！币ㄔO教育強國，必須從深入理解教育強國的內(nèi)涵開始。
堅持走中國特色新型工業(yè)化道路 ——把高質(zhì)量發(fā)展的要求貫穿新型工業(yè)化全過程 工業(yè)是一個國家綜合國力的體現(xiàn)。工業(yè)化是現(xiàn)代化的前提和基礎。習近平總書記強調(diào)，新時代新征程，以中國式現(xiàn)代化全面推進強國建設、民族復興偉業(yè)，實現(xiàn)新型工業(yè)化是關(guān)鍵任務。要完整、準確、全面貫徹新發(fā)展理念，統(tǒng)籌發(fā)展和安全，深刻把握新時代新征程推進新型工業(yè)化的基本規(guī)律，積極主動適應和引領新一輪科技革命和產(chǎn)業(yè)變革，把高質(zhì)量發(fā)展的要求貫穿新型工業(yè)化全過程，把建設制造強國同發(fā)展數(shù)字經(jīng)濟、產(chǎn)業(yè)信息化等有機結(jié)合，為中國式現(xiàn)代化構(gòu)筑強大物質(zhì)技術(shù)基礎。黨的十八大以來，習近平總書記就新型工業(yè)化一系列
弘揚絲路精神，高質(zhì)量共建“一帶一路” ——學習習主席在第三屆“一帶一路”國際合作高峰論壇開幕式上的主旨演講? 2023年10月18日，習近平主席在第三屆“一帶一路”國際合作高峰論壇開幕式上發(fā)表主旨演講提出，和平合作、開放包容、互學互鑒、互利共贏的絲路精神，是共建“一帶一路”最重要的力量源泉，并鄭重宣布中國支持高質(zhì)量共建“一帶一路”的八項行動。深入學習領會、切實貫徹執(zhí)行習主席的主旨演講精神，我們必須弘揚絲路精神，把八項行動落實落細，推動共建“一帶一路”向更高質(zhì)量、更高水平發(fā)展。? ?在和平合作中譜寫共同發(fā)展新樂章?
為高質(zhì)量共建“一帶一路”注入新動力 ——學習貫徹“一帶一路”的八項行動 今年10月18日，習近平總書記在第三屆“一帶一路”國際合作高峰論壇開幕式上發(fā)表主旨演講，強調(diào)“中方愿同各方深化‘一帶一路’合作伙伴關(guān)系，推動共建‘一帶一路’進入高質(zhì)量發(fā)展的新階段，為實現(xiàn)世界各國的現(xiàn)代化作出不懈努力”。鄭重宣布中國支持高質(zhì)量共建“一帶一路”的八項行動，為共建“一帶一路”明確了新方向，開辟了新愿景，注入了新動力。 一、推動共建“一帶一路”進入高質(zhì)量發(fā)展的新階段 習近平總書記宣布中國支持高質(zhì)量共建“一帶一路
“一融雙優(yōu)”推進福建高校高質(zhì)量發(fā)展 —黨員干部學習教育專題黨課 習近平總書記高度重視高校黨建和思政工作，強調(diào)“必須毫不動搖堅持和加強黨對高校的全面領導，推動高校黨建與高等教育事業(yè)發(fā)展深度融合”。福建省委教育工委大力傳承習近平同志在福建工作期間開創(chuàng)的理論創(chuàng)新和實踐探索成果，準確把握高校黨建和思政工作的新形勢新要求，打造高校黨建與事業(yè)發(fā)展“一融雙優(yōu)”工作模式，著力將黨建優(yōu)勢轉(zhuǎn)化為發(fā)展優(yōu)勢、將黨建資源轉(zhuǎn)化為發(fā)展資源，促進高校黨建與事業(yè)發(fā)展一體融合、雙強雙優(yōu)。 “一融雙優(yōu)”創(chuàng)新模式的基本內(nèi)涵 “一融雙優(yōu)”創(chuàng)新
奮力肩負新時代文學高質(zhì)量發(fā)展重任 ——新時代文化建設的方針原則和發(fā)展路徑 黨的二十大報告明確了新時代文化建設的方針原則和發(fā)展路徑，指明了發(fā)展中國特色社會主義文化、建設文化強國的正確方向。習近平總書記在文化傳承發(fā)展座談會上，再次從黨和國家事業(yè)發(fā)展全局戰(zhàn)略高度，對中華文化傳承發(fā)展的一系列重大理論和現(xiàn)實問題作出全面系統(tǒng)深入闡述，賦予文化建設新的內(nèi)涵。深入貫徹落實黨的二十大關(guān)于文化建設的戰(zhàn)略部署，擔負起新的文化使命，必須奮力推進新時代文學高質(zhì)量發(fā)展，不斷鑄就與這個偉大時代相匹配的文藝高峰。 加強黨的領導，確保新時代文學正確方向2023黨課高質(zhì)量黨建
推動共建“一帶一路” 高質(zhì)量發(fā)展不斷取得新成效 ——共建“一帶一路”承載和平、發(fā)展、合作、共贏的時代價值 ?2013年秋天，習近平總書記提出共建“一帶一路”倡議。10年來，從夯基壘臺、立柱架梁到落地生根、持久發(fā)展，共建“一帶一路”取得實打?qū)?、沉甸甸的成就，走出一條各方共商共建共享的和平、繁榮、開放、綠色、創(chuàng)新、文明之路。伴隨著共建“一帶一路”，中國開放的大門越開越大，探索出促進共同發(fā)展的新路徑，實現(xiàn)了同共建國家的互利共贏。黨的二十大報告提出：“推動共建‘一帶一路’高質(zhì)量發(fā)展?！敝袊鴮⑼鲊坏?，鞏固互聯(lián)互通合作成果，拓展國
弘揚嘉庚精神，助推“一帶一路”高質(zhì)量發(fā)展 ——匯聚華僑力量共建和諧世界 2013年“一帶一路”倡議提出以來，中國與共建國家堅持共商共建共享、開放綠色廉潔、高標準惠民生可持續(xù)原則，秉持和平合作、開放包容、互學互鑒、互利共贏理念，以政策溝通、設施聯(lián)通、貿(mào)易暢通、資金融通、民心相通為主要內(nèi)容，全方位推進務實合作，取得系列重大成就，使“一帶一路”成為具有廣泛影響力的國際公共產(chǎn)品和國際合作平臺?；仡櫋耙粠б宦贰笔贻x煌成就，廣大僑胞秉承嘉庚精神，發(fā)揮自身優(yōu)勢，是“一帶一路”建設重要的“助力器”和“黏合劑”。擘畫未來，弘揚嘉庚精神，匯聚華僑力量，是助推
出新出彩向世界講好高質(zhì)量共建 “一帶一路” 的故事 ——大力弘揚“一帶一路”精神 2013年秋天，習近平總書記在訪問哈薩克斯坦、印度尼西亞期間，先后提出共同建設絲綢之路經(jīng)濟帶與21世紀海上絲綢之路的重大倡議。10年來，共建“一帶一路”從理念轉(zhuǎn)化為行動，從愿景轉(zhuǎn)變?yōu)楝F(xiàn)實，從謀篇布局的“大寫意”到精耕細作的“工筆畫”，成為深受歡迎的國際公共產(chǎn)品和國際合作平臺。作為共建“一帶一路”的參與者、見證者、推動者、講述者，中國日報認真履行“聯(lián)接中外、溝通世界”的職責，自覺擔負起推動“一帶一路”走深走實的媒體使命，創(chuàng)新講好絲路故事，積極加強對外交流合作，為
堅持造就忠誠干凈擔當?shù)母咚刭|(zhì)干部隊伍 ——貫徹落實習近平新時代黨建思想 “為政之要，唯在得人”。黨的干部是黨和國家事業(yè)的中堅力量。政治路線確定之后，干部就是決定的因素。黨的十八大以來，針對具有許多新的歷史特點的偉大斗爭，習近平總書記圍繞高素質(zhì)干部隊伍建設提出了許多新思想、新觀點、新論斷，核心是堅持造就忠誠干凈擔當?shù)母咚刭|(zhì)干部隊伍。 堅持黨管干部原則，堅持新時代好干部標準 堅持黨管干部原則，是黨的事業(yè)取得成功的重要因素。中國共產(chǎn)黨從革命走向建設、改革的百余年歷史進程中，正是因為始終堅持黨管干部原則，牢牢
全力抓好重大項目建設 書寫高質(zhì)量發(fā)展新答卷 —黨員干部學習教育專題黨課 黨的二十大報告指出：“高質(zhì)量發(fā)展是全面建設社會主義現(xiàn)代化國家的首要任務?！卑l(fā)展是第一要務，項目是第一載體。重大項目是推動高質(zhì)量發(fā)展的“強引擎”，各級干部要把積極擴大有效投資，全力抓好項目建設當作穩(wěn)經(jīng)濟、促增長的重中之重，書寫高質(zhì)量發(fā)展新答卷。 抓好抓實重大項目建設意義重大 項目建設是牽動經(jīng)濟發(fā)展的“火車頭”。經(jīng)濟發(fā)展離開項目就是空中樓閣、無源之水。無論是科技創(chuàng)新、產(chǎn)業(yè)發(fā)展、基礎設施建設還是民生改善，都由一個一
堅持嚴密黨的組織體系 ——深入貫徹落實好新時代黨的建設總要求和新時代黨的組織路線 習近平總書記指出，黨的力量來自組織，黨的全面領導、黨的全部工作要靠黨的堅強組織體系去實現(xiàn)。作為一個具有高度組織性、紀律性的馬克思主義政黨，中國共產(chǎn)黨高度重視通過壯大組織力量來提高黨的建設質(zhì)量。組織力量的壯大離不開組織體系的健全和完善。新時代新征程，我們要進一步深刻領悟和把握嚴密黨的組織體系的重大意義、核心內(nèi)涵與實踐要求，深入貫徹落實好新時代黨的建設總要求和新時代黨的組織路線，進一步織密建強黨的組織體系，努力為強國建設、民族復興提供堅強組織保證。
深入開展學習教育 持續(xù)加強作風建設 黨中央決定，自全國“兩會”結(jié)束至7月底，在全黨開展深入貫徹中央八項規(guī)定精神學習教育。這次學習教育，是領導人親自點題、親自部署的一項重要工作，是今年黨建工作的一項重點任務彰顯了以領導人為核心的黨中央推動全黨鍥而不舍落實中央八項規(guī)定精神的堅定決心。在二十屆中央紀委二次全會強調(diào)“制定實施中央八項規(guī)定，是我們黨在新時代的徙木立信之舉，必須常抓不懈、久久為功，直至真正化風成俗，以優(yōu)良黨風引領社風民風?！痹诙畬弥醒爰o委四次全會指出“要深入推進風腐同查同治。始終堅持零容忍，把中央八項規(guī)定作為鐵規(guī)矩
專題黨課提綱：以高質(zhì)量黨建引領保障國有企業(yè)高質(zhì)量發(fā)展-由作者X2580477696上傳,大小18.3 KB,總共5頁,適用于公文范文等多種場景,包含了專題黨課,專題,黨課,提綱,以高,質(zhì)量,黨建,引領,保障,國有企業(yè),國有,企業(yè),高質(zhì)量發(fā)展,高質(zhì)2023黨課高質(zhì)量黨建
經(jīng)濟高質(zhì)量發(fā)展取得新突破的謀篇布局 —黨員干部學習教育專題黨課 今后相當長一段時間，是我國經(jīng)濟實現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展的關(guān)鍵時期，也是從根本上跨越中等收入陷阱的決定性階段。黨的二十大報告強調(diào)，未來五年是全面建設社會主義現(xiàn)代化國家開局起步的關(guān)鍵時期，主要目標任務包括：經(jīng)濟高質(zhì)量發(fā)展取得新突破，科技自立自強能力顯著提升，構(gòu)建新發(fā)展格局和建設現(xiàn)代化經(jīng)濟體系取得重大進展。 全面建設社會主義現(xiàn)代化國家的首要任務 高質(zhì)量發(fā)展是全面建設社會主義現(xiàn)代化國家的首要任務。發(fā)展是黨執(zhí)政興國的第一要務。沒有堅實的物質(zhì)技術(shù)基礎，就不可能
專題黨課提綱：以高質(zhì)量黨建引領保障國有企業(yè)高質(zhì)量發(fā)展-由作者狗子不吃辣上傳,大小26.114KB,總共13頁,適用于公文范文等多種場景,包含了專題黨課,專題,黨課,提綱,以高,質(zhì)量,黨建,引領,保障,國有企業(yè),國有,企業(yè),高質(zhì)量發(fā)展,高質(zhì)
以“四鏈融合”賦能國家創(chuàng)新體系建設 ——如何推動經(jīng)濟社會高質(zhì)量發(fā)展 在以中國式現(xiàn)代化全面推進中華民族偉大復興的新征程中，創(chuàng)新發(fā)揮著至關(guān)重要的作用，國家創(chuàng)新體系肩負著重大歷史使命，一要為國家總體安全提供堅實的科技保障，二要為高質(zhì)量發(fā)展提供源源不斷的創(chuàng)新動力，三要在滿足人民群眾日益增長的美好生活需要方面發(fā)揮強有力的支撐作用。 當前，在日趨激烈的全球科技和產(chǎn)業(yè)競爭中，國家創(chuàng)新體系面臨雙重挑戰(zhàn)：內(nèi)部的問題是整體效能不足，尚未形成科技創(chuàng)新的體系化能力；外部的問題是國際科技和產(chǎn)業(yè)合作正面臨“脫鉤斷鏈”的威脅，國家創(chuàng)新體系與全球創(chuàng)新網(wǎng)絡
