國企黨建經(jīng)驗交流材料：“四講”模式提升國企思想政治工作實效性和滲透力-由作者力歷厲勵天下上傳,大小15.948KB,總共5頁,適用于經(jīng)驗事跡等多種場景,包含了國企黨建經(jīng)驗交流材料：“四講”模式提升國企思想政治工作實效性和滲透力,國企黨建經(jīng)驗交流材料：“四講”模式提升國企思想政治工作實效性和滲透力
基于地域關系的流動黨員管理模式 新時代黨員教育管理工作PPT課件 流動黨員管理是新時代黨員教育管理工作的難點。加強和改進流動黨員管理是推動全面從嚴治黨向縱深發(fā)展、發(fā)揮黨員先鋒模范作用的必然要求。探索新時代流動黨員教育服務管理的創(chuàng)新機制，需要對以流入地黨組織為主的管理模式進行總結和反思，對中國社會因“地”派生的社會關系進行更深入的思考。 一、以流入地黨組織為主流的黨員管理模式的局限與挑戰(zhàn) 流動黨員管理是隨著改革開放和社會主義市場經(jīng)濟的發(fā)展而產(chǎn)生的黨的建設的
“十四五”節(jié)能減排綜合工作方案 印發(fā)“十四五”節(jié)能減排綜合工作方案通知專題黨課演講稿-由作者Tony丶Yu上傳,大小21.84KB,總共7頁,適用于黨課講稿等多種場景,包含了“十四五”節(jié)能減排綜合工作方案 印發(fā)“十四五”節(jié)能減排綜合工作方案通知 專題 黨課 演講稿 發(fā)言材料 十四五 節(jié)能減排
黨旗引領 “四抓四強”筑牢支部戰(zhàn)斗堡壘 黨員干部學習教育專題黨課演講稿-由作者茶酒故事上傳,大小17.10KB,總共3頁,適用于黨課講稿等多種場景,包含了黨旗,引領,四抓,四強,筑牢,牢,支部,戰(zhàn)斗,堡壘,黨員干部,黨員,干部,學習教育,學習,教育,專題黨課,專題,黨課,演講稿,演講
“十四五”城鄉(xiāng)社區(qū)服務體系建設規(guī)劃 推進社區(qū)服務體系建設專題黨課演講稿-由作者上傳,大小1.63MB,總共8頁,適用于黨課講稿等多種場景,包含了“十四五”城鄉(xiāng)社區(qū)服務體系建設規(guī)劃 推進社區(qū)服務體系建設 專題 黨課 演講稿 發(fā)言材料 “十四五” 推進社區(qū)服務 城鄉(xiāng)社區(qū)服 社區(qū)服務創(chuàng)新 社區(qū)工作 社區(qū)建設與管理 和諧社區(qū)建設 社區(qū)組織 社區(qū)信息化 社區(qū)黨建 養(yǎng)老院
新時代新征程需把握四個統(tǒng)一 黨員干部學習教育專題黨課演講稿-由作者lkr創(chuàng)造機會上傳,大小16.85KB,總共4頁,適用于黨課講稿等多種場景,包含了新時代 新征程 需把握四個統(tǒng)一 黨員 干部 學習 教育 專題 黨課 演講稿 黨員干部 發(fā)言材料
四種形態(tài) 切實加強黨風廉政建設和反腐敗工作專題黨課演講稿-由作者Liyifei980910上傳,大小13.59KB,總共2頁,適用于黨課講稿等多種場景,包含了四種形態(tài),切實,加強,黨風廉政建設,黨風,廉政,建設,和,反腐敗工作,反腐,專題黨課,專題,黨課,演講稿,演講
黨的教育方針 提高德育質(zhì)量建設良好校風培養(yǎng)“四有”新人教育專題黨課演講稿-由作者迪奧多西op上傳,大小16.68KB,總共3頁,適用于黨課講稿等多種場景,包含了黨的,教育方針,教育,方針,提高,德育,質(zhì)量,建設,良好,校風,培養(yǎng),四有,新人,專題黨課,專題,黨課,演講稿,演講2022黨課四講模式
就《“十四五”應急管理標準化發(fā)展計劃》答記者問 黨員干部深入學習《計劃》專題黨課演講稿-由作者爽朗的回憶櫻花上傳,大小13.43KB,總共2頁,適用于黨課講稿等多種場景,包含了就,十四五,應急管理,應急,管理,標準化,標準,發(fā)展計劃,發(fā)展,計劃,答,記者,問,黨員干部,黨員,干部,深入,學習,專題黨課,專題,黨課,演講稿,演講
加強數(shù)字化發(fā)展治理推進數(shù)字中國建設 深入學習落實十四五規(guī)劃綱要部署專題黨課演講稿 發(fā)言材料-由作者不懂裝懂的樣子上傳,大小16.39KB,總共3頁,適用于黨課講稿等多種場景,包含了加強,數(shù)字化,數(shù)字,發(fā)展,治理,推進,中國,建設,深入,學習,落實,十四五,規(guī)劃綱要,規(guī)劃,綱要,部署,專題黨課,專題,黨課,演講稿,演講,發(fā)言材料,發(fā)言,材料
政治認同 思想認同 理論認同 情感認同 在黨的創(chuàng)新理論學習中增進“四個認同” 注重思想建黨、理論強黨，是我們黨的鮮明特色和光榮傳統(tǒng)。習近平總書記指出，“學思想，就是要全面學習領會新時代中國特色社會主義思想，全面系統(tǒng)掌握這一思想的基本觀點、科學體系，把握好這一思想的世界觀、方法論，堅持好、運用好貫穿其中的立場觀點方法，不斷增進對黨的創(chuàng)新理論的政治認同、思想認同、理論認同、情感認同”。我們要把“學思想”貫穿主題教育全過程，堅持學思踐悟、知行合一，推動黨的創(chuàng)新理論落地生根、開花結果、盡收其效。
百年大黨的理論自覺 黨員干部學習教育專題黨課演講稿-由作者我巴拉巴拉啦上傳,大小15.05KB,總共5頁,適用于黨課講稿等多種場景,包含了百年大黨的理論自覺 黨員干部學習教育專題 黨課發(fā)言材料 演講稿 百年大黨 黨員干部 教育 學習 建黨100周年 中國共產(chǎn)黨百年輝煌 黨史 黨初心和使命 中國共產(chǎn)黨成立100周年 建黨百年 黨員 黨建 重溫黨的歷史 牢記初心使命 四史 黨的初心使命 學習黨史 百年大黨 歷史擔當
2022黨課講稿領導干部需要培植十四種好性格-由作者牛排我要七分熟上傳,大小48.3 KB,總共13頁,適用于公文范文等多種場景,包含了2022,黨課講稿,黨課,講稿,領導干部,領導,干部,需要,培植,十,十四,四種,種好,好,性格
我是黨員我奉獻不忘初心跟黨走微黨課講稿-由作者gg上傳,大小168.13KB,總共2頁,適用于黨課講稿等多種場景,包含了喜迎十九大,四講四有,兩學一做,精神,黨性,講奉獻,有作為,勇?lián)?黨課,合格黨員,入黨,發(fā)言稿,我是黨員,我奉獻,不忘初心跟黨走,微黨課PPT,黨員奉獻,踐行群眾路線,新時代,不忘初心,黨員,跟黨走,奉獻,不忘初心跟黨走,我是黨員我奉獻,微黨課演講稿,不忘初心演講稿
我是黨員我奉獻不忘初心跟黨走微黨課講稿-由作者gg上傳,大小168.13KB,總共2頁,適用于黨課講稿等多種場景,包含了喜迎十九大 四講四有 兩學一做 精神 黨性 講奉獻 有作為 勇?lián)?黨課 合格黨員 入黨 發(fā)言稿 我是黨員 我奉獻 不忘初心跟黨走 微黨課PPT 黨員奉獻 踐行群眾路線 新時代 不忘初心 黨員 跟黨走 奉獻 ，不忘初心跟黨走，我是黨員我奉獻，微黨課演講稿，不忘初心演講稿
深入開展學習教育 持續(xù)加強作風建設 黨中央決定，自全國“兩會”結束至7月底，在全黨開展深入貫徹中央八項規(guī)定精神學習教育。這次學習教育，是領導人親自點題、親自部署的一項重要工作，是今年黨建工作的一項重點任務彰顯了以領導人為核心的黨中央推動全黨鍥而不舍落實中央八項規(guī)定精神的堅定決心。在二十屆中央紀委二次全會強調(diào)“制定實施中央八項規(guī)定，是我們黨在新時代的徙木立信之舉，必須常抓不懈、久久為功，直至真正化風成俗，以優(yōu)良黨風引領社風民風。”在二十屆中央紀委四次全會指出“要深入推進風腐同查同治。始終堅持零容忍，把中央八項規(guī)定作為鐵規(guī)矩2022黨課四講模式
作風建設永遠在路上 把貫徹中央八項規(guī)定精神、加強作風建設進行到底 作風建設永遠在路上，永遠沒有休止符。黨的二十大報告提出：“把握作風建設地區(qū)性、行業(yè)性、階段性特點，抓住普遍發(fā)生、反復出現(xiàn)的問題深化整治，推進作風建設常態(tài)化長效化?！苯?，中共中央辦公廳印發(fā)《關于在全黨開展深入貫徹中央八項規(guī)定精神學習教育的通知》。黨中央決定，自2025年全國兩會后至7月在全黨開展深入貫徹中央八項規(guī)定精神學習教育，這是今年黨建工作的重點任務。習近平總書記高度重視，親自謀劃確定學習教育主題，發(fā)表重要講話，作出重要指示，為開展學習教育指明了方向。
強化作風建設 筑牢教育初心 ——深入貫徹中央八項規(guī)定精神學習教育黨課—— 習近平總書記在二十屆中央紀委四次全會中著重強調(diào)，要堅持以嚴的基調(diào)強化正風肅紀，鍥而不舍落實中央八項規(guī)定精神，持續(xù)深化糾治“四風”，重點糾治形式主義、官僚主義，堅決破除特權思想和特權行為 。黨的十八大以來，中央八項規(guī)定成為加強作風建設的切入點、全面從嚴治黨的突破口。在黨中央的堅定推動下，一系列歪風邪氣得到有效遏制，黨風政風和社會風氣煥然一新。黨的二十大對落實中央八項規(guī)定精神作出新部署，彰顯了黨中央持之以恒正風肅紀的決心。這為我們在新時代推進作風建設提
習近平關于加強黨的作風建設論述摘編 （一） “黨的作風關系黨的形象，關系人心向背，關系黨的生死存亡。”長期以來，習近平總書記圍繞作風建設作出一系列重要論述，提出一系列新思想新論斷新舉措。為進一步深化理論學習，鞏固理論成果，特制作《習近平關于加強黨的作風建設論述摘編》系列PPT,旨在引導廣大黨員干部在學思踐悟中牢記初心使命，在細照篤行中改進工作作風，做到學有所悟、學有所獲，把學習成效真正轉化為干事創(chuàng)業(yè)的實際行動。
