生態(tài)文明建設(shè)“五個(gè)重大關(guān)系”蘊(yùn)含的辯證思維 ——持續(xù)不斷推進(jìn)生態(tài)文明建設(shè) 　　習(xí)近平總書記在全國生態(tài)環(huán)境保護(hù)大會(huì)上強(qiáng)調(diào)，繼續(xù)推進(jìn)生態(tài)文明建設(shè)，必須正確處理高質(zhì)量發(fā)展和高水平保護(hù)、重點(diǎn)攻堅(jiān)和協(xié)同治理、自然恢復(fù)和人工修復(fù)、外部約束和內(nèi)生動(dòng)力、“雙碳”承諾和自主行動(dòng)這五個(gè)重大關(guān)系。生態(tài)文明建設(shè)的“五個(gè)重大關(guān)系”，充分體現(xiàn)了馬克思主義唯物辯證的思想方法，閃耀著辯證思維的智慧光輝，是習(xí)近平生態(tài)文明思想的新闡釋新發(fā)展，是新征程上繼續(xù)推動(dòng)生態(tài)文明建設(shè)的強(qiáng)大思想武器。 　　高質(zhì)量發(fā)展和高水平保護(hù) 　　體現(xiàn)了運(yùn)用聯(lián)系的

“第二個(gè)結(jié)合”與中國式現(xiàn)代化文化形態(tài)的形成 ——以中國式現(xiàn)代化全面推進(jìn)中華民族偉大復(fù)興 黨的二十大明確提出以中國式現(xiàn)代化全面推進(jìn)中華民族偉大復(fù)興的使命任務(wù)，形成與中國式現(xiàn)代化相適應(yīng)的文化形態(tài)是當(dāng)代中國文化建設(shè)的應(yīng)有之義。文化關(guān)乎國本、國運(yùn)。習(xí)近平總書記在文化傳承發(fā)展座談會(huì)上指明了推進(jìn)中國特色社會(huì)主義文化建設(shè)、建設(shè)中華民族現(xiàn)代文明這個(gè)重大問題，他指出，“在五千多年中華文明深厚基礎(chǔ)上開辟和發(fā)展中國特色社會(huì)主義，把馬克思主義基本原理同中國具體實(shí)際、同中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化相結(jié)合是必由之路”。結(jié)合兩個(gè)大局和中國式現(xiàn)代化背景來認(rèn)識和理解“第二個(gè)結(jié)合”，對推進(jìn)中

研究總結(jié)我們黨加強(qiáng)基層治理的探索與經(jīng)驗(yàn) ——基層強(qiáng)則國家強(qiáng)，基層安則天下安 基層是社會(huì)的細(xì)胞，基層治理是國家治理的基石。習(xí)近平總書記指出：“基層強(qiáng)則國家強(qiáng)，基層安則天下安”。我們黨始終重視基層建設(shè)，不斷加強(qiáng)基層治理。研究總結(jié)我們黨加強(qiáng)基層治理的探索與經(jīng)驗(yàn)，有助于在新征程上加強(qiáng)基層治理體系和治理能力現(xiàn)代化建設(shè)，為續(xù)寫社會(huì)長期穩(wěn)定奇跡新篇章提供學(xué)理支撐。 新民主主義革命時(shí)期對新型基層治理的實(shí)踐探索 認(rèn)識和理解當(dāng)代中國的基層治理，需要了解傳統(tǒng)中國在基層社會(huì)治理方面的特點(diǎn)。我國自秦漢開始推行郡縣制，中央政府可

以人民為中心 講好中國故事的五個(gè)維度 習(xí)近平總書記指出：“以人民為中心的發(fā)展思想，不是一個(gè)抽象的、玄奧的概念，不能只停留在口頭上、止步于思想環(huán)節(jié)，而要體現(xiàn)在經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展各個(gè)環(huán)節(jié)。”這一重要論述，既為我們推進(jìn)黨和國家的事業(yè)發(fā)展指明了前進(jìn)方向，也為我們講好中國故事提供了基本遵循。奮進(jìn)新時(shí)代新征程，我們要以習(xí)近平文化思想為指引，在講好中國故事和展現(xiàn)中國形象的過程中，始終保持人民性，追隨人民的腳步，站穩(wěn)人民立場，永葆人民情懷，多舉措多方式講好中華民族故事，講好中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化故事，講好中國共產(chǎn)黨為人民謀幸福、為民族謀復(fù)興的故事，

【黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育】學(xué)出更加自覺的紀(jì)律意識 ? 近日，二十屆中央紀(jì)委常委會(huì)就新修訂的《中國共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》舉行集體學(xué)習(xí)。中共中央政治局常委、中央紀(jì)委書記李希強(qiáng)調(diào)，《條例》是各級黨組織和全體黨員必須恪守的行為準(zhǔn)則，也是監(jiān)督執(zhí)紀(jì)問責(zé)的重要依據(jù)。紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)要把學(xué)習(xí)《條例》作為必修課、常修課，做到學(xué)有所得、學(xué)有所悟、學(xué)有所用。要學(xué)出更加自覺的紀(jì)律意識，涵養(yǎng)自律修為，強(qiáng)化警示教育，加強(qiáng)自我檢視，用黨的紀(jì)律校正思想和行動(dòng)，努力把他律要求轉(zhuǎn)化為內(nèi)在追求，把遵規(guī)守紀(jì)刻印在心。 開展黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育是新征程上確保全黨團(tuán)

做干凈擔(dān)當(dāng)?shù)男聲r(shí)代黨員 同志們，今天的授課我們從一句詩開始?！安灰丝漕伾茫涣羟鍤鉂M乾坤”。習(xí)近平總書記在同中外記者見面講話中引用了這兩句詩。這兩句古詩的作者是元代的畫家、詩人王冕。詩中說梅花從來不以鮮艷的顏色，去博取別人的贊美，而只愿將縷縷清香，散播在天地之間。習(xí)近平總書記引用這兩句詩，是以詩言志，彰顯的是一個(gè)大黨、一個(gè)大國自信的氣質(zhì)，傳遞的是苦干、實(shí)干的務(wù)實(shí)精神，同時(shí)也對中國共產(chǎn)黨人干事創(chuàng)業(yè)提出了一個(gè)高的標(biāo)準(zhǔn)。奮進(jìn)新時(shí)代，我們?nèi)w黨員干部都應(yīng)有這種“只留清氣滿乾坤”的精神，更要把這股“清氣”灌注黨性修養(yǎng)、融入崗

守正創(chuàng)新 《習(xí)近平談治國理政》第五卷的鮮明特點(diǎn) 經(jīng)黨中央批準(zhǔn)，《習(xí)近平談治國理政》第五卷正式出版發(fā)行，這是黨和國家政治生活中的一件大事。中央黨史和文獻(xiàn)研究院能夠參加編輯工作，感到十分光榮。這部重要著作是全面系統(tǒng)反映習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想最新成果的權(quán)威著作。認(rèn)真研讀這部重要著作，我們深切體會(huì)到，守正創(chuàng)新是貫穿全書的鮮明特點(diǎn)，充分彰顯了習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想的理論品格和獨(dú)特魅力。 　　堅(jiān)持守正創(chuàng)新，是黨的二十大報(bào)告總結(jié)提煉和深刻闡述的“六個(gè)必須堅(jiān)持”之一，是習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主

黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育 關(guān)于履行管黨治黨政治責(zé)任失職的處分規(guī)定 　　 全面從嚴(yán)治黨是各級黨組織的職責(zé)所在，落實(shí)管黨治黨政治責(zé)任是各級黨組織最根本的政治擔(dān)當(dāng)。《中國共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》對履行管黨治黨政治責(zé)任失職行為作出處分規(guī)定。主要分為兩種情形： 履行主體責(zé)任、監(jiān)督責(zé)任失職 《條例》規(guī)定，不履行全面從嚴(yán)治黨主體責(zé)任、監(jiān)督責(zé)任或者履行全面從嚴(yán)治黨主體責(zé)任、監(jiān)督責(zé)任不力，給黨組織造成嚴(yán)重?fù)p害或者嚴(yán)重不良影響的，對直接責(zé)任者和領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任者，給予警告或者嚴(yán)重警告處分；情節(jié)嚴(yán)重的，給予撤銷黨內(nèi)職務(wù)2022黨的性質(zhì)宗旨黨課筆記

黨史學(xué)習(xí)教育黨課 : 弄通三個(gè)“為什么” 學(xué)透老一輩革命家的寶貴精神財(cái)富-由作者演員binggo上傳,大小24.486KB,總共8頁,適用于公文范文等多種場景,包含了黨史學(xué)習(xí)教育黨課 : 弄通三個(gè)“為什么” 學(xué)透老一輩革命家的寶貴精神財(cái)富,建黨100周年,公文范文

2021黨史教育專題黨課：回顧黨的百年風(fēng)雨歷程和崢嶸歲月凝心聚力推動(dòng)XX事業(yè)實(shí)現(xiàn)新跨越新發(fā)展下載-由作者仙居老板71上傳,大小23.1 KB,總共3頁,適用于公文范文等多種場景,包含了2021,黨史,教育,專題黨課,專題,黨課,回顧,黨的,百年,風(fēng)雨,歷程,和,崢嶸歲月,崢嶸,歲月,凝心聚力,推動(dòng),XX,事業(yè),實(shí)現(xiàn),新跨越,新發(fā)展,新發(fā)

在機(jī)關(guān)干部黨風(fēng)廉政教育黨課會(huì)上的講稿：切實(shí)履行全面從嚴(yán)治黨主體責(zé)任 推動(dòng)形成風(fēng)清氣正良好政治生態(tài)下載-由作者山無棱r上傳,大小17.2 KB,總共3頁,適用于公文范文等多種場景,包含了在,機(jī)關(guān)干部,機(jī)關(guān),干部,黨風(fēng)廉政教育,黨風(fēng),廉政,教育,黨課,會(huì),會(huì)上,上的,講稿,切實(shí),履行,全面從嚴(yán)治黨,全面,從嚴(yán),治黨,主體責(zé)任,主體,責(zé)任,推動(dòng),形成,風(fēng)清,氣正,良好,政治,生態(tài)

把隊(duì)伍建強(qiáng)讓干部過硬 關(guān)于加強(qiáng)紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)自身建設(shè)的重要論述黨課演講稿-由作者不愛生煎魚上傳,大小18.02KB,總共4頁,適用于黨課講稿等多種場景,包含了把隊(duì)伍建強(qiáng)讓干部過硬 關(guān)于加強(qiáng)紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)自身建設(shè)的重要論述黨課演講稿 廉潔 廉明 廉政 紀(jì)檢監(jiān)察 發(fā)言材料 把隊(duì)伍建強(qiáng) 讓干部過硬 加強(qiáng) 自身建設(shè) 黨課 演講

規(guī)范黨內(nèi)組織生活的典型做法 基層黨組織黨支部組織生活會(huì)黨員學(xué)習(xí)教育黨課演講稿-由作者天叢雲(yún)劍灬上傳,大小14.80KB,總共2頁,適用于黨課講稿等多種場景,包含了規(guī)范,黨內(nèi),組織生活,組織,生活,典型,做法,基層黨組織,基層,黨組織,黨支部,組織生活會(huì),生活會(huì),黨員學(xué)習(xí),黨員,學(xué)習(xí),教育,黨課,演講稿,演講

在機(jī)關(guān)干部黨風(fēng)廉政教育黨課會(huì)上的講稿：切實(shí)履行全面從嚴(yán)治黨主體責(zé)任 推動(dòng)形成風(fēng)清氣正良好政治生態(tài)-由作者大蛇丸579上傳,大小17.1 KB,總共4頁,適用于黨課講稿等多種場景,包含了在,機(jī)關(guān)干部,機(jī)關(guān),干部,黨風(fēng)廉政教育,黨風(fēng),廉政,教育,黨課,會(huì),會(huì)上,上的,講稿,切實(shí),履行,全面從嚴(yán)治黨,全面,從嚴(yán),治黨,主體責(zé)任,主體,責(zé)任,推動(dòng),形成,風(fēng)清,氣正,良好,政治,生態(tài)

舍己為人 顧全大局 無私奉獻(xiàn) 團(tuán)結(jié)協(xié)作 重溫龍江精神?續(xù)寫時(shí)代篇章 “舍己為人、顧全大局、無私奉獻(xiàn)、團(tuán)結(jié)協(xié)作”，這是1963年閩南地區(qū)抗擊百年不遇特大旱災(zāi)斗爭中，福建省龍?？h榜山公社洋西大隊(duì)（今漳州市龍海區(qū)榜山鎮(zhèn)洋西村）在九龍江西溪堵江截流、引水抗旱所涌現(xiàn)出來的一種集體主義精神的概括，后來人們稱之為舍小家顧大家的“龍江風(fēng)格”，也就是“龍江精神”。 “龍江精神”起源　　　　 　　1962年10月上旬至1963年6月，九龍江流域整整四個(gè)月沒有下過一場透雨，龍海縣十萬畝農(nóng)田急需引水灌

學(xué)思想、強(qiáng)黨性、重實(shí)踐、建新功 牢牢把握主題教育的總要求 黨的二十大提出，堅(jiān)持不懈用習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想凝心鑄魂。當(dāng)前，學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想主題教育正在全黨開展。習(xí)近平總書記立足于新時(shí)代新征程黨和國家事業(yè)發(fā)展全局的戰(zhàn)略高度，提出“這次主題教育要牢牢把握‘學(xué)思想、強(qiáng)黨性、重實(shí)踐、建新功’的總要求”，為開展好主題教育指明了前進(jìn)方向、提供了根本遵循。開展這次主題教育，根本任務(wù)是堅(jiān)持學(xué)思用貫通、知信行統(tǒng)一，把習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想轉(zhuǎn)化為堅(jiān)定理想、錘煉黨性、指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作的強(qiáng)大力量。2022黨的性質(zhì)宗旨黨課筆記

筑牢紀(jì)律的基石 爭做恪守規(guī)章的先鋒 ——2024年黨員干部黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育黨課講稿—— ? ? ? ?各位黨員、同志們： ? ? ? ?大家好！ ? ? ? ?根據(jù)工作安排，今天我們在這里共同開展黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育專題黨課。黨員干部是黨和國家事業(yè)發(fā)展的中堅(jiān)，是推進(jìn)全面從嚴(yán)治黨向縱深發(fā)展的重要力量。下面，我結(jié)合個(gè)人學(xué)習(xí)體會(huì)和工作實(shí)踐，圍繞“筑牢紀(jì)律之基，爭當(dāng)遵規(guī)守紀(jì)的排頭兵”主題，與大家交流幾點(diǎn)看法。

在機(jī)關(guān)干部黨風(fēng)廉政教育黨課會(huì)上的講話 按照市總機(jī)關(guān)黨支部理論“大學(xué)習(xí)”活動(dòng)的安排，為了切實(shí)落實(shí)“三會(huì)一課”制度，推動(dòng)市總機(jī)關(guān)黨風(fēng)廉政建

切實(shí)履行全面從嚴(yán)治黨主體責(zé)任 推動(dòng)形成風(fēng)清氣正良好政治生態(tài)

歷史是最好的教科書，也是最好的清醒劑——七一建黨節(jié)“四史”專題黨課講稿為什么要在今年重點(diǎn)學(xué)習(xí)“四史”？從歷史中汲取智慧和力量，是我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng)。在中國共產(chǎn)黨即將迎來建黨百年之際，在全黨開展“四史”學(xué)習(xí)教育具有特別重要的現(xiàn)實(shí)意義。習(xí)近平總書記多次強(qiáng)調(diào)：“歷史是最好的教科書，也是最好的清醒劑?！比ツ?