2022學生給老師上黨課
作風建設永遠在路上 “黨的作風關系黨的形象，關系人心向背，關系黨的生死存亡?！秉h的作風，猶如一面鏡子，映照著黨群干群關系的親疏。 新民主主義革命時期，中國共產黨紀律嚴明、作風優(yōu)良，“用延安作風打敗西安作風”。最經典的例子發(fā)生在1940年，黨的主要領導人毛澤東在延安宴請華僑領袖陳嘉庚。那時桌上唯一的葷菜，是一壇燉雞。毛澤東略帶歉意地說：“我的薪水，買不起什么肉。”原來，得知毛澤東要招待遠道而來的貴客，鄰居大娘特意把自己家養(yǎng)的母雞殺了，燉了一鍋雞肉送過來。對此陳嘉庚十分感慨，后來曾說：“得天下者，共產黨也！” 解放戰(zhàn)爭時期，中
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黨課2021年黨員大學習大培訓大提升集中培訓上的黨課講稿鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委書記黨課講稿100周年提高黨性修養(yǎng)-由作者浪丶子丶回頭上傳,大小20.1 KB,總共3頁,適用于黨課講稿等多種場景,包含了黨課,2021,年,黨員,大學習,大學,大,培訓,提升,集中,上,上的,黨課講稿,講稿,鄉(xiāng)鎮(zhèn),黨委書記,黨委,書記,100,周年,提高,黨性修養(yǎng),黨性,修養(yǎng)2022學生給老師上黨課
實現精神上的獨立自主 ——學習貫徹習近平新時代文化思想 1.以科學理論為指導，堅持走自己的路 實現精神上的獨立自主，必須有引領前進方向的科學理論指導，堅持走自己的路。如果方向走偏走錯，精神上的獨立自主就會南轅北轍，適得其反。馬克思主義深刻揭示了自然界、人類社會和人類思維發(fā)展的普遍規(guī)律，是認識世界和改造世界的強大思想武器。習近平總書記指出，“馬克思主義是我們立黨立國的根本指導思想。背離或放棄馬克思主義，我們黨就會失去靈魂、迷失方向”，要求全黨“堅持獨立自主、自力更生，堅持道不變、志不改，既不走封閉僵化的老路，也不走改旗易幟的
堅持問題導向 上好思政課 數字化時代深刻改變著教育思維和教育實踐范式，思政課教師應積極主動推動數字賦能，在虛擬世界打通教師走進學生內心的真實渠道，解決好學生關切的問題。 _______________ 2019年3月18日，習近平總書記在學校思想政治理論課教師座談會上指出：“要堅持問題導向，學生關注的、有疑惑的問題其實也就幾大類，要把這些問題掰開了、揉碎了，深入研究解答，把事實和道理一條條講清楚?！苯衲晔橇暯娇倳浿鞒终匍_學校思想政治理論課教師座談會五周年，我們更應深刻認識到，堅持問題
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微黨課：黨員如何在工作崗位上發(fā)揮先鋒模范作用-由作者不貪求一個緣上傳,大小15.714KB,總共3頁,適用于公文范文等多種場景,包含了微黨課：黨員如何在工作崗位上發(fā)揮先鋒模范作用,微黨課：黨員如何在工作崗位上發(fā)揮先鋒模范作用
黨課：黨風廉政建設和反腐敗斗爭永遠在路上-由作者無法無天甲殼蟲上傳,大小18.803KB,總共7頁,適用于黨風廉政等多種場景,包含了黨課：黨風廉政建設和反腐敗斗爭永遠在路上,黨課：黨風廉政建設和反腐敗斗爭永遠在路上
治國理政第四卷PPT紅金黨政風一以貫之堅持人民至上專題學習黨課課件模板(講稿)-由作者勿念丶壞女人上傳,大小14.3 KB,總共7頁,適用于黨課講稿等多種場景,包含了治國理政第四卷PPT紅金黨政風一以貫之堅持人民至上專題學習黨課課件模板
治國理政第四卷PPT紅金黨政風一以貫之堅持人民至上專題學習黨課課件.(講稿)-由作者KVQrsv338上傳,大小14.3 KB,總共7頁,適用于黨課講稿等多種場景,包含了治國理政第四卷PPT紅金黨政風一以貫之堅持人民至上專題學習黨課課件.
貫徹總體國家安全觀 踐行“人民至上”理念 —黨員干部學習教育專題黨課 黨的二十大報告指出，“國家安全是民族復興的根基，社會穩(wěn)定是國家強盛的前提。必須堅定不移貫徹總體國家安全觀，把維護國家安全貫穿黨和國家工作各方面全過程，確保國家安全和社會穩(wěn)定?！眹野踩冀K是黨在引領中國特色社會主義偉大實踐征程中關注的重要內容。早在2014年，習近平總書記在中央國家安全委員會第一次會議上創(chuàng)造性地提出總體國家安全觀，并明確了其基本內涵和體系，初步構建了中國特色安全觀的總體框架。隨著國際國內形勢的新變化，總體國家安全觀又有了新發(fā)展，其“安全”內涵由11種拓展到162022學生給老師上黨課
擔當好為黨獻策的黨校職責 在中央黨校建校九十周年慶祝大會暨2023年春季學期開學典禮上發(fā)表重要講話 習近平總書記在中央黨校建校九十周年慶祝大會暨2023年春季學期開學典禮上發(fā)表重要講話，把為黨獻策作為黨校初心的重要內容，對新征程上的黨?？蒲兄菐旃ぷ魈岢隽诵碌母咭?。學習貫徹習近平總書記重要講話精神，在新起點上不斷開創(chuàng)黨校工作新局面，很重要的一點就是做好探索規(guī)律、經世致用的大學問，履行好為黨獻策的黨校職責。 為黨獻策是黨校在長期辦學實踐中形成的政治使命和獨特優(yōu)勢 黨校因黨而立、因黨而興、因黨而強。建校
不斷完善黨校黨性教育的結構與功能 —黨校建校90周年暨2023年春季學期開學典禮上重要講話 3月1日，習近平總書記在中央黨校建校90周年慶祝大會暨2023年春季學期開學典禮上發(fā)表重要講話強調，黨校是領導干部錘煉黨性的“大熔爐”。各級黨校要把黨性教育作為教學的主要內容，深入開展理想信念、黨的宗旨、“四史”、革命傳統、中華民族傳統美德、黨風廉政等教育，把黨章和黨規(guī)黨紀學習教育作為黨性教育的重要內容，引導和推動領導干部不斷提高思想覺悟、精神境界、道德修養(yǎng)，樹立正確的權力觀、政績觀、事業(yè)觀，保持共產黨人的政治本色。習近平總書記關于黨校黨性教育的重要論述
“實現精神上的獨立自主”的科學內涵與實踐探索 ——為中國式現代化的推進提供了精神指引 習近平總書記在文化傳承發(fā)展座談會上強調實現精神上的獨立自主。當今世界，要說哪個政黨、哪個國家、哪個民族能夠自信的話，那中國共產黨、中華人民共和國、中華民族是最有理由自信的。精神上的獨立自主是自信自強的前提和基礎。“實現精神上的獨立自主”這一重要論斷，蘊含強烈的文化主體意識、馬克思主義中國化時代化和中華優(yōu)秀傳統文化守正創(chuàng)新的現實訴求，為新時代中國特色社會主義的精神文明建設指明了正確方向，為中華優(yōu)秀傳統文化的創(chuàng)造性轉化和創(chuàng)新性發(fā)展提供了理論支撐，為中國式現代化的推
