新時(shí)代意識(shí)形態(tài)工作應(yīng)知應(yīng)會(huì) 一、意識(shí)形態(tài)的定義與重要性 定義：意識(shí)形態(tài)是與一定社會(huì)的經(jīng)濟(jì)和政治直接相聯(lián)系的觀念、觀點(diǎn)、概念的總和，包括政治法律思想、道德、文學(xué)藝術(shù)、宗教、哲學(xué)和其他社會(huì)科學(xué)等意識(shí)形式。 重要性： ? 三個(gè)事關(guān)：意識(shí)形態(tài)工作事關(guān)黨的前途命運(yùn)，事關(guān)國(guó)家長(zhǎng)治久安，事關(guān)民族凝聚力和向心力。 ? 四個(gè)關(guān)乎：意識(shí)形態(tài)關(guān)乎旗幟、關(guān)乎道路、關(guān)乎國(guó)家政治安全、關(guān)乎人心向背。 二、新時(shí)代意識(shí)形態(tài)工作的核心內(nèi)容 （一）堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)

2022從新黨章看中國(guó)共產(chǎn)黨的自我革命PPT黨政精美風(fēng)深入學(xué)習(xí)新黨章專題黨課黨建課件(講稿)-由作者網(wǎng)絡(luò)維修測(cè)試上傳,大小15.4 KB,總共5頁(yè),適用于黨課講稿等多種場(chǎng)景,包含了2022從新黨章看中國(guó)共產(chǎn)黨的自我革命PPT黨政精美風(fēng)深入學(xué)習(xí)新黨章專題黨課黨建課件

從思政課的內(nèi)涵式發(fā)展把握“大思政課”建設(shè)的科學(xué)內(nèi)涵 —黨員干部學(xué)習(xí)教育專題黨課 2022年7月，教育部等十部門印發(fā)《全面推進(jìn)“大思政課”建設(shè)的工作方案》，提出要堅(jiān)持開門辦思政課，充分調(diào)動(dòng)全社會(huì)力量和資源，建設(shè)“大課堂”、搭建“大平臺(tái)”、建好“大師資”等，為推進(jìn)“大思政課”建設(shè)指明了方向，規(guī)劃了路徑。一段時(shí)間以來(lái)，“大思政課”獲得學(xué)界和實(shí)務(wù)界的高度關(guān)注，也形成了相對(duì)豐富的研究視角。對(duì)“大思政課”的整體理解，既要吃透政策文件精神，結(jié)合黨的十八大以來(lái)習(xí)近平總書記擘畫的思政課建設(shè)宏大愿景，又要從“大思政課”自身作為獨(dú)特的思政課程形式的角度，運(yùn)用教育學(xué)、

建設(shè)服務(wù)基層服務(wù)官兵的強(qiáng)軍文化 —深入開展學(xué)習(xí)第二批主題教育 繁榮發(fā)展強(qiáng)軍文化，是黨的二十大提出的戰(zhàn)略任務(wù)，也是深入開展學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想主題教育的內(nèi)在要求。與第一批主題教育相比，第二批主題教育范圍更廣，與廣大官兵聯(lián)系更加緊密。著眼鍛造全面進(jìn)步、全面過(guò)硬基層，必須把強(qiáng)軍文化建設(shè)重心放在服務(wù)基層服務(wù)官兵上，以基層文化的繁榮發(fā)展推動(dòng)主題教育成果落地生根。 繁榮發(fā)展強(qiáng)軍文化的基礎(chǔ)性工程 建設(shè)服務(wù)基層服務(wù)官兵的強(qiáng)軍文化，是繁榮發(fā)展強(qiáng)軍文化的重要基礎(chǔ)，對(duì)于鍛造過(guò)硬基層、滿足官兵精神文化需求

傳承紅色基因·鑄就黨紀(jì)之魂 2025年慶祝中國(guó)共產(chǎn)黨成立104周年七一黨課 中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，紅色基因歷經(jīng)百年仍熠熠生輝，它不僅鑄就了黨的輝煌歷史，更為新時(shí)代加強(qiáng)黨的建設(shè)，特別是紀(jì)律建設(shè)，提供了寶貴的精神支撐。紅色基因中蘊(yùn)含的堅(jiān)定信仰、嚴(yán)密組織以及嚴(yán)明紀(jì)律等要素，是黨不斷發(fā)展壯大的重要基石。新時(shí)代大力傳承紅色基因，進(jìn)一步鑄就黨紀(jì)之魂，對(duì)于推進(jìn)全面從嚴(yán)治黨，確保黨員干部始終做到忠誠(chéng)干凈擔(dān)當(dāng)，具有重大的現(xiàn)實(shí)意義和深遠(yuǎn)的歷史意義。 一、紅色基因蘊(yùn)含黨紀(jì)教育之魂

市紀(jì)委常委會(huì)建立第一議題學(xué)習(xí)制度 黨課材料 黨課材料，習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想常態(tài)化，XX市紀(jì)委常委會(huì)專門建立第一議題學(xué)習(xí)制度，分專

2022把握“大思政課”背景下思政課實(shí)踐教學(xué)改革的四大維度PPT黨建風(fēng)基層黨委黨支部干部學(xué)習(xí)教育專題黨課課件(講稿)-由作者出1067128966嘿上傳,大小14.7 KB,總共4頁(yè),適用于黨課講稿等多種場(chǎng)景,包含了2022把握“大思政課”背景下思政課實(shí)踐教學(xué)改革的四大維度PPT黨建風(fēng)基層黨委黨支部干部學(xué)習(xí)教育專題黨課課件

2022課程思政普遍性的四重意義PPT簡(jiǎn)約黨建風(fēng)黨員干部深入學(xué)習(xí)課程思政主題黨課黨建課件(講稿)-由作者魚食虛空上傳,大小15.2 KB,總共7頁(yè),適用于黨課講稿等多種場(chǎng)景,包含了2022課程思政普遍性的四重意義PPT簡(jiǎn)約黨建風(fēng)黨員干部深入學(xué)習(xí)課程思政主題黨課黨建課件2022黨課第十四課

緬懷粟裕將軍的豐功偉績(jī) 粟裕大將是我們敬愛(ài)的老校長(zhǎng)、老首長(zhǎng)。粟裕的一生，是戰(zhàn)斗的一生，光輝的一生，無(wú)私奉獻(xiàn)的一生。他雄才大略，功勛卓著，品德崇高，神州大地廣為傳頌。 / 　　粟裕大將是我們敬愛(ài)的老校長(zhǎng)、老首長(zhǎng)。粟裕的一生，是戰(zhàn)斗的一生，光輝的一生，無(wú)私奉獻(xiàn)的一生。他雄才大略，功勛卓著，品德崇高，神州大地廣為傳頌。今年是粟裕誕辰116周年，筆者謹(jǐn)就其一生善軍事、講政治、重教育、修品行四個(gè)主要特色方面略述如

主題教育應(yīng)知應(yīng)會(huì) 深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想主題教育 在開展主題教育過(guò)程中，各級(jí)黨組織承擔(dān)的領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任分別是什么？ 各級(jí)黨委（黨組）要扛起主體責(zé)任，把主題教育謀劃好、組織好、落實(shí)好。黨委（黨組）主要負(fù)責(zé)同志要切實(shí)履行第一責(zé)任人職責(zé)，親自謀劃、靠前指揮、督促指導(dǎo)，不當(dāng)“甩手掌柜”、不當(dāng)“二傳手”。黨委（黨組）成員要認(rèn)真履行一崗雙責(zé)，加強(qiáng)對(duì)分管領(lǐng)域、分管部門開展主題教育的指導(dǎo)督促。行業(yè)系統(tǒng)主管部門要加強(qiáng)對(duì)本行業(yè)本系統(tǒng)開展主題教育的指導(dǎo)。相關(guān)部門要明確責(zé)任、密切配合，形成良好的組織指導(dǎo)格局

實(shí)實(shí)在在辦好惠民利民實(shí)事 學(xué)思想 強(qiáng)黨性 重實(shí)踐 建新功 　　習(xí)近平總書記在江西考察時(shí)強(qiáng)調(diào)：“要把實(shí)的要求貫穿主題教育全過(guò)程，堅(jiān)決防止和克服形式主義、官僚主義，實(shí)實(shí)在在抓好理論學(xué)習(xí)和調(diào)查研究，實(shí)實(shí)在在檢視整改突出問(wèn)題，實(shí)實(shí)在在辦好惠民利民實(shí)事，用實(shí)干推動(dòng)發(fā)展、取信于民?！?　　第二批學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想主題教育開展以來(lái)，各地教育引導(dǎo)廣大黨員、干部樹牢造福人民的政績(jī)觀，堅(jiān)持問(wèn)計(jì)于民、問(wèn)需于民，著力解決人民群眾急難愁盼問(wèn)題，實(shí)實(shí)在在辦好惠民利民實(shí)事，人民群眾的獲得感、幸福感、安全感不斷增強(qiáng)。

弘揚(yáng)“兩彈一星”精神 不斷為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)

講政治、重廉潔、守紀(jì)律 做一名紀(jì)檢監(jiān)察鐵軍的“急先鋒”

2020年第三季度黨性專題黨課講稿 專題黨課講稿:思想是管總管長(zhǎng)遠(yuǎn)的，是行動(dòng)的先導(dǎo)，思想是一個(gè)人的全部尊嚴(yán)和

帶頭轉(zhuǎn)變作風(fēng)? 爭(zhēng)做五個(gè)表率 ——在政府黨組第三季度專題黨課上的講稿

駐村第一書記關(guān)于黨建引領(lǐng)鄉(xiāng)村振興的黨課講稿 黨課講稿:今天，有幸與xx村的黨員干部群眾坐在一起，共同探討黨建2022黨課第十四課