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    黨支部2023年黨員干部教育培訓(xùn) —黨員干部學(xué)習(xí)教育專題黨課 為深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和黨的二十大精神,切實(shí)提高黨員教育培訓(xùn)工作質(zhì)量,提高黨員黨性修養(yǎng),落實(shí)好“兩學(xué)一做”常態(tài)化、制度化要求,進(jìn)一步鞏固好“不忘初心、牢記使命”主題教育和黨史學(xué)習(xí)教育成果,引導(dǎo)黨員深刻領(lǐng)會(huì)“兩個(gè)確立”的決定性意義,牢固樹立“四個(gè)意識(shí)”,堅(jiān)定“四個(gè)自信”,做到“兩個(gè)維護(hù)”,結(jié)合上級(jí)黨組織要求和x中心黨支部黨建工作實(shí)際情況,現(xiàn)制定2023年度黨員教育培訓(xùn)計(jì)劃。 一、工作目標(biāo) 認(rèn)真落實(shí)新時(shí)代黨的建設(shè)總要求,

    支部委員職責(zé)分工3篇-由作者望江寒200067上傳,大小13.0 KB,總共3頁,適用于公文范文等多種場(chǎng)景,包含了支部,委員,職責(zé),分工,3,篇

    黨支部書記工作方法 搞好調(diào)查研究 堅(jiān)持“一切從實(shí)際出發(fā)”   堅(jiān)持一切從實(shí)際出發(fā)的工作方法,就要在貫徹黨的路線方針政策時(shí),同本地區(qū)、本單位的實(shí)際情況結(jié)合起來,創(chuàng)造性地貫徹執(zhí)行黨的路線方針政策。   具體來說,主要應(yīng)做好以下工作:  ?。?) 搞好調(diào)查研究,全面準(zhǔn)確地掌握實(shí)際情況。   一切從實(shí)際出發(fā),建立在對(duì)實(shí)際的全面準(zhǔn)確地把握之上。要從實(shí)際出發(fā),首先要了解實(shí)際。   這就要求黨支部書記要具備正確的思想方法和工作方法,不論干什么事情,確定工作目標(biāo)也好,制訂工作計(jì)劃也好,都要先把實(shí)際情況吃透,然后再根據(jù)具體情況作出決策。

    黨支部委員會(huì)分工及職責(zé) 黨支部委員分工的流程-由作者告別婆娑O上傳,大小12.8 KB,總共3頁,適用于公文范文等多種場(chǎng)景,包含了黨支部,委員會(huì),委員,分工,及,職責(zé),流程

    規(guī)劃分局黨支部書記、局長(zhǎng)履行黨建工作責(zé)任制述職報(bào)告 ? ?我于XX年X月自局XX處調(diào)至XX規(guī)劃分局任局長(zhǎng)、黨支部書記,一年來,我領(lǐng)導(dǎo)并參與了兩個(gè)2023黨支部成員職責(zé)分工

    黨支部委員會(huì)分工及職責(zé) 黨支部委員分工的流程-由作者我是我7753上傳,大小12.8 KB,總共3頁,適用于公文范文等多種場(chǎng)景,包含了黨支部,委員會(huì),委員,分工,及,職責(zé),流程

    黨支部班子成員 2023年度組織生活會(huì)個(gè)人對(duì)照檢查材料 現(xiàn)在,我按照關(guān)于開好專題組織生活會(huì)的指示要求,現(xiàn)將對(duì)照檢查情況匯報(bào)如下。 一、查找梳理發(fā)現(xiàn)的問題 (一)圍繞檢視學(xué)習(xí)貫徹黨的創(chuàng)新理論情況。一是學(xué)習(xí)不主動(dòng),悟得不深不透。對(duì)學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想學(xué)思踐悟不夠自覺,學(xué)習(xí)不夠全面系統(tǒng),在篇目和內(nèi)容上有選擇性學(xué)習(xí)的現(xiàn)象,對(duì)自己興趣不大的領(lǐng)域存在鉆勁兒不足的情況。二是學(xué)習(xí)融會(huì)貫通不夠,“知”的水平不高。學(xué)習(xí)上大多停留在黨的理論層面,在推動(dòng)理論學(xué)習(xí)成果向工作實(shí)踐轉(zhuǎn)化上站位

    讓紅色成為思政課的鮮亮底色 ——確保紅色江山永不變色 紅色基因是中國(guó)共產(chǎn)黨人的精神內(nèi)核和政治標(biāo)識(shí),蘊(yùn)含著我們黨的信仰、宗旨和追求,是黨和國(guó)家的寶貴精神財(cái)富。黨的十八大以來,習(xí)近平總書記就傳承紅色基因作出了一系列重要論述,并反復(fù)強(qiáng)調(diào)要把紅色基因傳承好,確保紅色江山永不變色。高校思政課作為提升大學(xué)生思想政治素養(yǎng)、落實(shí)立德樹人根本任務(wù)的關(guān)鍵課程,是傳承紅色基因、培育時(shí)代新人的主渠道主陣地。實(shí)現(xiàn)紅色基因與思政課的有機(jī)融合,需要準(zhǔn)確把握紅色基因的豐富內(nèi)涵,深刻感悟紅色基因融入思政課的價(jià)值意蘊(yùn),積極探索紅色基因融入思政課的實(shí)踐路向。

    “第二個(gè)結(jié)合”與中國(guó)式現(xiàn)代化文化形態(tài)的形成 ——以中國(guó)式現(xiàn)代化全面推進(jìn)中華民族偉大復(fù)興 黨的二十大明確提出以中國(guó)式現(xiàn)代化全面推進(jìn)中華民族偉大復(fù)興的使命任務(wù),形成與中國(guó)式現(xiàn)代化相適應(yīng)的文化形態(tài)是當(dāng)代中國(guó)文化建設(shè)的應(yīng)有之義。文化關(guān)乎國(guó)本、國(guó)運(yùn)。習(xí)近平總書記在文化傳承發(fā)展座談會(huì)上指明了推進(jìn)中國(guó)特色社會(huì)主義文化建設(shè)、建設(shè)中華民族現(xiàn)代文明這個(gè)重大問題,他指出,“在五千多年中華文明深厚基礎(chǔ)上開辟和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義,把馬克思主義基本原理同中國(guó)具體實(shí)際、同中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化相結(jié)合是必由之路”。結(jié)合兩個(gè)大局和中國(guó)式現(xiàn)代化背景來認(rèn)識(shí)和理解“第二個(gè)結(jié)合”,對(duì)推進(jìn)中

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