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    “空間思維”讓調(diào)查研究立體化(心得體會)   調(diào)查研究是謀事之基、成事之道,是獲得真知灼見的源頭活水。面臨新階段、新任務(wù),中共中央辦公廳印發(fā)的《關(guān)于在全黨大興調(diào)查研究的工作方案》為全黨大興調(diào)查研究、深化主題教育提供了根本遵循,廣大黨員干部要想用好此項(xiàng)“基本功”,就必須善于運(yùn)用“空間思維”,抬“高”直擊病灶的“問題視野”,邁“寬”尋醫(yī)問道的“求是腳步”,拉“長”研以致用的“調(diào)研實(shí)效”,真正讓調(diào)研成果轉(zhuǎn)化為推進(jìn)工作的不竭動(dòng)力。   精準(zhǔn)選題“直擊病灶”,抬“高”捕捉“問題靶心”的視野。習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào),調(diào)研選題就像搞科研,選題選好了就向成功走出了一2022高校輔導(dǎo)員學(xué)習(xí)學(xué)風(fēng)建設(shè)心得體會

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    以“群眾滿意”考量“以學(xué)正風(fēng)”成效(心得體會) 黨的作風(fēng)就是黨的形象,是觀察黨群干群關(guān)系、人心向背的晴雨表。近日,習(xí)近平總書記在內(nèi)蒙古考察時(shí)強(qiáng)調(diào),“要抓實(shí)以學(xué)正風(fēng),堅(jiān)持目標(biāo)導(dǎo)向和問題導(dǎo)向相結(jié)合、學(xué)查改相貫通,對標(biāo)黨風(fēng)要求找差距、對表黨性要求查根源、對照黨紀(jì)要求明舉措,增強(qiáng)檢視整改實(shí)效。”以學(xué)正風(fēng),重在下日日不斷之功,滴水穿石 。黨員干部要牢牢把握習(xí)近平總書記對“以學(xué)正風(fēng)”的深刻闡述,以“群眾滿意”為標(biāo)準(zhǔn),大興務(wù)實(shí)之風(fēng)、弘揚(yáng)清廉之風(fēng)、養(yǎng)成儉樸之風(fēng),“久久為功”轉(zhuǎn)作風(fēng)、樹形象,從而用心用情用力推動(dòng)主題教育取得實(shí)實(shí)在在的成效。 以“群眾滿意”為標(biāo)準(zhǔn),

    在“以學(xué)促干”中把牢主題教育“風(fēng)向標(biāo)” ——學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想主題教育心得體會   近日,習(xí)近平總書記在江蘇考察時(shí)強(qiáng)調(diào),各級黨組織要教育引導(dǎo)黨員、干部落實(shí)“重實(shí)踐”要求,堅(jiān)持學(xué)思用貫通、知信行統(tǒng)一,匡正干的導(dǎo)向,增強(qiáng)干的動(dòng)力,形成干的合力,在以學(xué)促干上取得實(shí)實(shí)在在的成效。廣大黨員干部要牢牢把握此次主題教育總要求,學(xué)深悟透習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想中關(guān)于“重實(shí)踐”要求,牢牢把握主題教育的“風(fēng)向標(biāo)”,努力繪就人民滿意“好風(fēng)景”,全力助推主題教育乘風(fēng)而起、落地見效。   “常學(xué)

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