2022老年教育資源整合不充分區(qū)域發(fā)展不平衡
會(huì)議發(fā)言材料:整合資源優(yōu)勢(shì) 搶抓發(fā)展機(jī)遇 打造全省“黨校+基地”獨(dú)立辦學(xué)示范黨校(縣委組織部)-由作者死的丑陋上傳,大小12.952KB,總共2頁,適用于公文范文等多種場(chǎng)景,包含了會(huì)議發(fā)言材料:整合資源優(yōu)勢(shì) 搶抓發(fā)展機(jī)遇 打造全省“黨校+基地”獨(dú)立辦學(xué)示范黨校(縣委組織部),會(huì)議發(fā)言材料:整合資源優(yōu)勢(shì) 搶抓發(fā)展機(jī)遇 打造全省“黨校+基地”獨(dú)立辦學(xué)示范黨校(縣委組織部)
港口資源整合工作方案范文-由作者代號(hào)FYC上傳,大小14.4 KB,總共3頁,適用于計(jì)劃方案等多種場(chǎng)景,包含了港口,資源整合,資源,整合,工作方案,工作,方案,范文
2021【典型經(jīng)驗(yàn)】廣播電視臺(tái)臺(tái)長(zhǎng):整合資源破解困局 鞏固壯大主流輿論陣地-由作者二代目上傳,大小27.6 KB,總共3頁,適用于公文范文等多種場(chǎng)景,包含了【典型經(jīng)驗(yàn)】廣播電視臺(tái)臺(tái)長(zhǎng):整合資源破解困局 鞏固壯大主流輿論陣地
黨建引領(lǐng) 整合資源 創(chuàng)新實(shí)踐 發(fā)揮作用——大學(xué)離退休工作部門交流發(fā)言材料-由作者智障麥兜丶上傳,大小12.4 KB,總共3頁,適用于公文范文等多種場(chǎng)景,包含了黨建,引領(lǐng),整合資源,整合,資源,創(chuàng)新,實(shí)踐,發(fā)揮,作用,大學(xué),離退休,離退,工作部門,工作,部門,交流發(fā)言,交流,發(fā)言,材料
落實(shí)區(qū)域發(fā)展戰(zhàn)略 爭(zhēng)當(dāng)中部地區(qū)同業(yè)領(lǐng)跑者-由作者雙魚夜不能睡上傳,大小15.6 KB,總共3頁,適用于公文范文等多種場(chǎng)景,包含了落實(shí),區(qū)域,發(fā)展戰(zhàn)略,發(fā)展,戰(zhàn)略,爭(zhēng)當(dāng),中部,地區(qū),同業(yè),領(lǐng)跑者,領(lǐng)跑
深入推進(jìn)教育督導(dǎo)改革 護(hù)航吉安教育高質(zhì)量發(fā)展-由作者北北北北7777上傳,大小12.4 KB,總共2頁,適用于公文范文等多種場(chǎng)景,包含了深入,推進(jìn),教育督導(dǎo),教育,督導(dǎo),改革,護(hù)航,吉安,高質(zhì)量發(fā)展,高質(zhì)
新時(shí)代全面貫徹黨的教育方針新時(shí)代黨和國(guó)家教育事業(yè)發(fā)展的根本遵循黨課-由作者魚仙zz上傳,大小15.78KB,總共5頁,適用于黨課講稿等多種場(chǎng)景,包含了新時(shí)代,全面,貫徹,黨的,教育方針,教育,方針,黨,黨和,和,國(guó)家,事業(yè)發(fā)展,事業(yè),發(fā)展,根本,遵循,黨課2022老年教育資源整合不充分區(qū)域發(fā)展不平衡
推動(dòng)共建“一帶一路” 高質(zhì)量發(fā)展不斷取得新成效 ——共建“一帶一路”承載和平、發(fā)展、合作、共贏的時(shí)代價(jià)值 ?2013年秋天,習(xí)近平總書記提出共建“一帶一路”倡議。10年來,從夯基壘臺(tái)、立柱架梁到落地生根、持久發(fā)展,共建“一帶一路”取得實(shí)打?qū)?、沉甸甸的成就,走出一條各方共商共建共享的和平、繁榮、開放、綠色、創(chuàng)新、文明之路。伴隨著共建“一帶一路”,中國(guó)開放的大門越開越大,探索出促進(jìn)共同發(fā)展的新路徑,實(shí)現(xiàn)了同共建國(guó)家的互利共贏。黨的二十大報(bào)告提出:“推動(dòng)共建‘一帶一路’高質(zhì)量發(fā)展?!敝袊?guó)將同各國(guó)一道,鞏固互聯(lián)互通合作成果,拓展國(guó)
不斷豐富和發(fā)展人類文明新形態(tài) ——努力建設(shè)中華民族現(xiàn)代文明 民族的復(fù)興,也是文明的復(fù)興。從“現(xiàn)代化的遲到國(guó)”到“世界現(xiàn)代化的增長(zhǎng)極”,從“國(guó)家蒙辱、人民蒙難、文明蒙塵”到“創(chuàng)造了人類文明新形態(tài)”,近代以來的中國(guó)經(jīng)歷了中華民族發(fā)展史上最為波瀾壯闊、最為廣泛深刻的歷史巨變。今天,我國(guó)物質(zhì)文明、政治文明、精神文明、社會(huì)文明、生態(tài)文明協(xié)調(diào)發(fā)展,經(jīng)濟(jì)實(shí)力、科技實(shí)力、綜合國(guó)力躍上新臺(tái)階,中國(guó)這個(gè)古老而又現(xiàn)代的東方大國(guó)朝氣蓬勃、氣象萬千。在慶祝中國(guó)共產(chǎn)黨成立100周年大會(huì)上,習(xí)近平總書記宣告,我們堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義,“創(chuàng)造了中國(guó)式現(xiàn)代化新道路,創(chuàng)造了
感懷光輝歷程 傳承紅色基因 推動(dòng)全面從嚴(yán)治黨不斷向縱深發(fā)展-由作者時(shí)盡已過境遷上傳,大小22.007KB,總共3頁,適用于公文范文等多種場(chǎng)景,包含了感懷,光輝歷程,光輝,歷程,傳承紅色基因,傳承,紅色,基因,推動(dòng),全面從嚴(yán)治黨,全面,從嚴(yán),治黨,不斷,向,縱深,發(fā)展
不斷豐富和發(fā)展人類文明新形態(tài) —學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想 民族的復(fù)興,也是文明的復(fù)興。從“現(xiàn)代化的遲到國(guó)”到“世界現(xiàn)代化的增長(zhǎng)極”,從“國(guó)家蒙辱、人民蒙難、文明蒙塵”到“創(chuàng)造了人類文明新形態(tài)”,近代以來的中國(guó)經(jīng)歷了中華民族發(fā)展史上最為波瀾壯闊、最為廣泛深刻的歷史巨變。今天,我國(guó)物質(zhì)文明、政治文明、精神文明、社會(huì)文明、生態(tài)文明協(xié)調(diào)發(fā)展,經(jīng)濟(jì)實(shí)力、科技實(shí)力、綜合國(guó)力躍上新臺(tái)階,中國(guó)這個(gè)古老而又現(xiàn)代的東方大國(guó)朝氣蓬勃、氣象萬千。在慶祝中國(guó)共產(chǎn)黨成立100周年大會(huì)上,習(xí)近平總書記宣告,我們堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義,“創(chuàng)造了中國(guó)式現(xiàn)代化
展示中國(guó)文藝新氣象鑄就中華文化新輝煌 2022黨員干部學(xué)習(xí)教育專題黨課演講稿-由作者HHL17665309038上傳,大小21.41KB,總共7頁,適用于黨課講稿等多種場(chǎng)景,包含了展示中國(guó)文藝新氣象鑄就中華文化新輝煌 2022黨員干部學(xué)習(xí)教育 專題 黨課演講稿 發(fā)言材料 模板 2022黨員干部學(xué)習(xí) 教育專題 黨課發(fā)言材料 中國(guó)文藝 新氣象 鑄就中華文化新輝煌 中華文化 民族文化 中國(guó)夢(mèng) 黨員 干部 黨員干部 專題黨課演講稿 黨課 黨員黨課
開展主題教育組織生活會(huì)會(huì)議記錄自我批評(píng)發(fā)言-由作者壯哥就是牛上傳,大小16.3 KB,總共4頁,適用于組織生活會(huì)等多種場(chǎng)景,包含了開展,主題教育,主題,教育,組織生活會(huì),組織,生活會(huì),會(huì)議記錄,會(huì)議,記錄,自我批評(píng),自我,批評(píng),發(fā)言
在主題教育調(diào)研成果交流會(huì)上的講話:深入開展調(diào)查研究著力破解發(fā)現(xiàn)難題-由作者zhgr1995上傳,大小11.8 KB,總共2頁,適用于領(lǐng)導(dǎo)講話等多種場(chǎng)景,包含了在,主題教育,主題,教育,調(diào)研成果,調(diào)研,成果,交流會(huì),交流,上,上的,講話,深入,開展,調(diào)查研究,調(diào)查,研究,著力,破解,發(fā)現(xiàn),難題2022老年教育資源整合不充分區(qū)域發(fā)展不平衡
紀(jì)檢監(jiān)察干部在開展教育整頓打造紀(jì)檢鐵軍交流會(huì)上的發(fā)言提綱 開展紀(jì)檢監(jiān)察干部隊(duì)伍教育整頓是習(xí)近平總書記親自點(diǎn)題、親自部署的重大政治任務(wù),是以自我革命精神從嚴(yán)整肅隊(duì)伍的重要保障,更是從嚴(yán)整肅隊(duì)伍、打造忠誠(chéng)干凈擔(dān)當(dāng)、敢于善于斗爭(zhēng)的紀(jì)檢監(jiān)察鐵軍的重要舉措。黨的十八大以來,以習(xí)近平同志為核心的黨中央高度重視紀(jì)檢監(jiān)察干部隊(duì)伍,始終寄予極大期望,給予極大信任,提出嚴(yán)格要求。習(xí)近平總書記的重要講話和指示批示精神,為加強(qiáng)紀(jì)檢監(jiān)察干部隊(duì)伍建設(shè)指明了前進(jìn)方向、提供了根本遵循。教育整頓以來,按照教育整頓“三個(gè)環(huán)節(jié)”部署要求,我認(rèn)真學(xué)習(xí)了習(xí)近平總書記關(guān)于加強(qiáng)紀(jì)檢監(jiān)察干部隊(duì)伍建設(shè)的重要論述、重