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抗日英雄楊靖宇 ——白山黑水鑄忠魂，碧血丹心許家國—— 青山埋忠骨，碧水蕩英魂 他以身殉國 用生命捍衛(wèi)了祖國的尊嚴 他嚼樹皮、飲雪水 戰(zhàn)斗到生命的最后一刻 他的錚錚鐵骨 他的赤膽忠心 讓無數(shù)中國人民為之感動 他就是——民族英雄楊靖宇 忠心報國民族魂 楊靖宇，
2021以案促改專題教育民主生活會發(fā)言提綱一案一整改發(fā)言稿-由作者余辦上傳,大小16.3 KB,總共3頁,適用于組織生活會等多種場景,包含了以案促改專題教育民主生活會發(fā)言提綱一案一整改發(fā)言稿
以案促改專題教育民主生活會發(fā)言提綱一案一整改發(fā)言稿 (2篇) 以案促改專題教育民主生活會發(fā)言提綱一案一整改發(fā)言稿1 根據(jù)縣以案促改教育要求，結(jié)合自身工作實際，以案為鏡、對鏡反思，認真查找、剖析自身存在的問題和原因?，F(xiàn)將個人對照檢查情況報告如下: 一、吸取教訓(xùn)，提升思想認識 通過參觀縣廉政教育基地，學習發(fā)生在身邊的腐敗案件，感到發(fā)人深省、令人警醒。這些被查處的干部，受黨教育多年，也曾有過理想、有過奮斗、有過追求，但隨著他們自身世界觀、人生觀、價值觀出現(xiàn)偏差，
以案促改專題教育民主生活會發(fā)言提綱 一案一整改發(fā)言稿3篇-由作者家人198上傳,大小15.3 KB,總共3頁,適用于組織生活會等多種場景,包含了以案,案促,促改,改,專題教育,專題,教育,民主生活會,民主,生活會,發(fā)言提綱,發(fā)言,提綱,一,一案,案一,整改,發(fā)言稿,3,篇
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開學典禮發(fā)言稿_初中生春季開學典禮發(fā)言稿_學生代表開學典禮發(fā)言稿5篇-由作者全網(wǎng)霸屏推廣上傳,大小16.9 KB,總共4頁,適用于公文范文等多種場景,包含了開學典禮,開學,典禮,發(fā)言稿,發(fā)言,初中生,初中,春季,學生代表,學生,代表,5,篇
五四青年節(jié)主題發(fā)言稿：弘揚家國情懷是對五四運動的最好紀念-由作者反加速上傳,大小17.095KB,總共5頁,適用于公文范文等多種場景,包含了五四青年節(jié)主題發(fā)言稿：弘揚家國情懷是對五四運動的最好紀念,五四青年節(jié)主題發(fā)言稿：弘揚家國情懷是對五四運動的最好紀念
精選醫(yī)師節(jié)醫(yī)生代表發(fā)言稿發(fā)言材料三篇-由作者李冥鯤0952上傳,大小15.0 KB,總共3頁,適用于公文范文等多種場景,包含了精選,醫(yī)師,節(jié),醫(yī)生,代表,發(fā)言稿,發(fā)言,發(fā)言材料,材料,三,三篇
【團員發(fā)言稿總體要求】新團員代表發(fā)言稿-由作者信宏五月上傳,大小13.0 KB,總共2頁,適用于公文范文等多種場景,包含了團員,發(fā)言稿,發(fā)言,總體,要求,新,代表
20xx年優(yōu)秀黨員批評與自我批評主題發(fā)言稿三篇-由作者喵喵喵de故事上傳,大小16.3 KB,總共3頁,適用于公文范文等多種場景,包含了20,xx,年,優(yōu)秀黨員,優(yōu)秀,黨員,批評與自我批評,批評,主題,發(fā)言稿,發(fā)言,三,三篇
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2021國企新青年新?lián)斨黝}發(fā)言稿3篇-由作者最愛Asd1221上傳,大小22.3 KB,總共2頁,適用于公文范文等多種場景,包含了國企新青年新?lián)斨黝}發(fā)言稿3篇
節(jié)約用水主題發(fā)言稿范文三篇-由作者南波灣灣灣上傳,大小13.1 KB,總共3頁,適用于公文范文等多種場景,包含了節(jié)約用水,節(jié)約,用水,主題,發(fā)言稿,發(fā)言,范文,三,三篇2022《紅色基因代代傳》全書教學主題發(fā)言稿電子教案.發(fā)言稿x
五四青年節(jié)主題發(fā)言稿：弘揚家國情懷是對五四運動的最好紀念-由作者付青青1030上傳,大小13.3 KB,總共4頁,適用于公文范文等多種場景,包含了五四青年節(jié),五四,青年節(jié),主題,發(fā)言稿,發(fā)言,弘揚,家國,情懷,是,是對,對,五四運動,運動,最好,紀念
2023主題教育調(diào)研成果交流會發(fā)言稿8篇 01?用好傳家寶 練好基本功?推動調(diào)查研究工作取得實實在在成效（摘要） 近年來我省堅持邊建設(shè)、邊科研、邊產(chǎn)出、邊提能，以新型實驗室和技術(shù)創(chuàng)新中心兩大體系為重點打造高能級科創(chuàng)平臺，取得了階段性進展。要心懷“國之大者”，把學深悟透習近平總書記重要指示精神作為根本遵循；找準關(guān)鍵之癥，把堅持問題導(dǎo)向作為基本方法；探尋破難之策，把厘清下步工作思路舉措作為重中之重，突出國家使命引領(lǐng)，壯大戰(zhàn)略科技力量，大力探索社會主義市場經(jīng)濟條件下，沖破體制機制障礙、突破頂尖人才引育制約、打破高科技領(lǐng)域圍堵封鎖的新型舉國體制浙江路徑
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