2022高中紅色文化課教案和主題發(fā)言稿
2022全民國(guó)家安全教育日主題演講稿發(fā)言材料三篇-由作者粉色的小蕾絲裙上傳,大小,總共7頁(yè),適用于公文范文等多種場(chǎng)景,包含了2022,全民國(guó)家安全教育日,全民,國(guó)家,安全,教育日,主題,演講稿,演講,發(fā)言材料,發(fā)言,材料,三,三篇
五四青年節(jié)主題發(fā)言稿：弘揚(yáng)家國(guó)情懷是對(duì)五四運(yùn)動(dòng)的最好紀(jì)念-由作者反加速上傳,大小17.095KB,總共5頁(yè),適用于公文范文等多種場(chǎng)景,包含了五四青年節(jié)主題發(fā)言稿：弘揚(yáng)家國(guó)情懷是對(duì)五四運(yùn)動(dòng)的最好紀(jì)念,五四青年節(jié)主題發(fā)言稿：弘揚(yáng)家國(guó)情懷是對(duì)五四運(yùn)動(dòng)的最好紀(jì)念
20xx年優(yōu)秀黨員批評(píng)與自我批評(píng)主題發(fā)言稿三篇-由作者喵喵喵de故事上傳,大小16.3 KB,總共3頁(yè),適用于公文范文等多種場(chǎng)景,包含了20,xx,年,優(yōu)秀黨員,優(yōu)秀,黨員,批評(píng)與自我批評(píng),批評(píng),主題,發(fā)言稿,發(fā)言,三,三篇
2021年黨員批評(píng)與自我批評(píng)主題發(fā)言稿-由作者梭龍Q52上傳,大小18.8 KB,總共6頁(yè),適用于演講稿等多種場(chǎng)景,包含了2021,年,黨員,批評(píng)與自我批評(píng),批評(píng),主題,發(fā)言稿,發(fā)言
2021國(guó)企新青年新?lián)?dāng)主題發(fā)言稿3篇-由作者最?lèi)?ài)Asd1221上傳,大小22.3 KB,總共2頁(yè),適用于公文范文等多種場(chǎng)景,包含了國(guó)企新青年新?lián)?dāng)主題發(fā)言稿3篇
節(jié)約用水主題發(fā)言稿范文三篇-由作者南波灣灣灣上傳,大小13.1 KB,總共3頁(yè),適用于公文范文等多種場(chǎng)景,包含了節(jié)約用水,節(jié)約,用水,主題,發(fā)言稿,發(fā)言,范文,三,三篇
五四青年節(jié)主題發(fā)言稿：弘揚(yáng)家國(guó)情懷是對(duì)五四運(yùn)動(dòng)的最好紀(jì)念-由作者付青青1030上傳,大小13.3 KB,總共4頁(yè),適用于公文范文等多種場(chǎng)景,包含了五四青年節(jié),五四,青年節(jié),主題,發(fā)言稿,發(fā)言,弘揚(yáng),家國(guó),情懷,是,是對(duì),對(duì),五四運(yùn)動(dòng),運(yùn)動(dòng),最好,紀(jì)念
精選醫(yī)師節(jié)醫(yī)生代表發(fā)言稿發(fā)言材料三篇-由作者李冥鯤0952上傳,大小15.0 KB,總共3頁(yè),適用于公文范文等多種場(chǎng)景,包含了精選,醫(yī)師,節(jié),醫(yī)生,代表,發(fā)言稿,發(fā)言,發(fā)言材料,材料,三,三篇2022高中紅色文化課教案和主題發(fā)言稿
政府工作報(bào)告討論發(fā)言稿發(fā)言三篇-由作者用蜀黎的蘋(píng)果上傳,大小13.8 KB,總共3頁(yè),適用于報(bào)告等多種場(chǎng)景,包含了政府工作報(bào)告,政府,工作,報(bào)告,討論,發(fā)言稿,發(fā)言,三,三篇
“群眾紀(jì)律”專(zhuān)題研討發(fā)言 強(qiáng)化服務(wù)群眾意識(shí)與提升群眾工作能力 同志們：江山就是人民，人民就是江山。新《條例》進(jìn)一步充實(shí)完善群眾紀(jì)律要求，要求黨員不斷嚴(yán)守望群眾紀(jì)律。我們要從黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育的角度出發(fā)，在深刻理解群眾紀(jì)律的基礎(chǔ)上，增強(qiáng)服務(wù)群眾意識(shí)，提高群眾工作能力，推動(dòng)群眾工作取得新成效。 群眾紀(jì)律的內(nèi)涵與意義 群眾紀(jì)律，作為黨的紀(jì)律體系的重要組成部分，其核心在于要求黨員干部在群眾工作中始終保持清正廉潔、公正無(wú)私的作風(fēng)，始終堅(jiān)守全心全意為人民服務(wù)的宗旨。這一紀(jì)
關(guān)于改革開(kāi)放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)新時(shí)期發(fā)言稿-由作者確認(rèn)過(guò)眼光上傳,大小16.4 KB,總共4頁(yè),適用于演講稿等多種場(chǎng)景,包含了關(guān)于,改革開(kāi)放,改革,開(kāi)放,和,社會(huì)主義,社會(huì),主義,現(xiàn)代化,現(xiàn)代,建設(shè),新時(shí)期,發(fā)言稿,發(fā)言
經(jīng)濟(jì)體制改革成就經(jīng)驗(yàn) 進(jìn)一步全面深化經(jīng)濟(jì)體制改革 以高質(zhì)量發(fā)展推進(jìn)中國(guó)式現(xiàn)代化 黨的十八大以來(lái)，以習(xí)近平同志為核心的黨中央以巨大的政治勇氣全面深化改革，堅(jiān)持目標(biāo)引領(lǐng)，突出問(wèn)題導(dǎo)向，堅(jiān)決破除各方面體制機(jī)制弊端，以前所未有的力度推動(dòng)黨和國(guó)家各項(xiàng)事業(yè)取得歷史性成就、發(fā)生歷史性變革。習(xí)近平總書(shū)記親自謀劃、親自部署、親自推動(dòng)全面深化改革工作，提出一系列具有原創(chuàng)性、時(shí)代性、指導(dǎo)性的新思想、新觀點(diǎn)、新論斷。我們要系統(tǒng)深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于全面深化改革的重要論述精神，自覺(jué)把改革擺在更加突出位置，把準(zhǔn)方向、守正創(chuàng)新、真抓實(shí)干，推動(dòng)全
市中青班推動(dòng)基層治理體系和治理能力現(xiàn)代化主題座談會(huì)發(fā)言材料-由作者琴傷T迪上傳,大小15.693KB,總共4頁(yè),適用于公文范文等多種場(chǎng)景,包含了市中青班推動(dòng)基層治理體系和治理能力現(xiàn)代化主題座談會(huì)發(fā)言材料,市中青班推動(dòng)基層治理體系和治理能力現(xiàn)代化主題座談會(huì)發(fā)言材料
文化旅游節(jié)主題講話_奮力推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展感恩奮進(jìn)擔(dān)當(dāng)實(shí)干奮力譜寫(xiě)打造世界級(jí)旅游城市新篇章-由作者一路向北wmh上傳,大小5.6 KB,總共1頁(yè),適用于公文范文等多種場(chǎng)景,包含了文化,旅游節(jié),旅游,主題,講話,奮力,推動(dòng),高質(zhì)量發(fā)展,高質(zhì),感恩,奮進(jìn),擔(dān)當(dāng),實(shí)干,譜寫(xiě),打造,世界級(jí),世界,旅游城市,城市,新篇章,新篇
漳州紅色文化 漳州戰(zhàn)役前的政治形式 1931年9月18日，日本帝國(guó)主義發(fā)動(dòng)了蓄謀已久的侵吞中國(guó)東北的侵略戰(zhàn)爭(zhēng)。九一八事變的發(fā)生，強(qiáng)烈地震撼著中國(guó)各階層民眾，一場(chǎng)規(guī)?？涨暗目谷辗词Y運(yùn)動(dòng)迅速興起。國(guó)民黨統(tǒng)治營(yíng)壘也發(fā)生變化。 12月14日，國(guó)民黨26路軍在江西寧都宣布起義，加入了中國(guó)工農(nóng)紅軍，被編入紅軍第五軍團(tuán)。1932年1月28日，日軍向上海大舉進(jìn)攻，國(guó)民黨19路軍奮起反擊，他們的抗日行動(dòng)得到全國(guó)人民的一致?lián)碜o(hù)。 中央紅軍攻克漳州的經(jīng)過(guò)
紅色文化賦能高校思政課教學(xué)高質(zhì)量發(fā)展 ——加強(qiáng)紅色文化宣傳教育 摘要：紅色文化是中國(guó)共產(chǎn)黨寶貴精神財(cái)富和優(yōu)秀品質(zhì)，是大學(xué)生成長(zhǎng)成才重要精神動(dòng)力，傳承和發(fā)揚(yáng)紅色文化是高校思想政治課的重要職責(zé)和使命。紅色文化思想與高校思政課教學(xué)二者在育人目標(biāo)具有契合性、教育內(nèi)容具有通融性，這些為紅色文化賦能高校思政課教學(xué)提供了可能性與可行性。紅色文化賦能高校思政課教學(xué)的實(shí)踐中要抓住主渠道、主陣地、網(wǎng)絡(luò)新陣地和實(shí)踐主動(dòng)權(quán)。引導(dǎo)大學(xué)生樹(shù)立永遠(yuǎn)跟黨走的堅(jiān)定理想信念，成為紅色文化的堅(jiān)定傳承者，做好新時(shí)代紅色江山的守護(hù)人。 紅色文化是高校開(kāi)展思想政2022高中紅色文化課教案和主題發(fā)言稿
推進(jìn)紅色文化 有效融入高?！按笏颊n”建設(shè) 紅色文化是中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)人民在革命、建設(shè)和改革的偉大實(shí)踐中創(chuàng)造、積累的先進(jìn)文化，蘊(yùn)涵了中國(guó)共產(chǎn)黨人的崇高理想和堅(jiān)定信念，具有重要的育人價(jià)值，為高校推進(jìn)思想政治理論課建設(shè)提供生動(dòng)課堂、鮮活教材和精神滋養(yǎng)，是高?！按笏颊n”建設(shè)的優(yōu)質(zhì)資源?！按笏颊n”我們要善用之，一定要跟現(xiàn)實(shí)結(jié)合起來(lái)。上思政課不能拿著文件宣讀，沒(méi)有生命、干巴巴的。紅色文化的有效融入，能夠推動(dòng)思想政治理論課教學(xué)內(nèi)容和形式的創(chuàng)新，不斷增強(qiáng)思政課教學(xué)的吸引力、說(shuō)服力和感染力，對(duì)引導(dǎo)大學(xué)生堅(jiān)定
紅色文化資源融入藝術(shù)類(lèi)高校思政課教學(xué)探究 —黨員干部學(xué)習(xí)教育專(zhuān)題黨課 習(xí)近平總書(shū)記強(qiáng)調(diào)，“要用好紅色資源，傳承好紅色基因，把紅色江山世世代代傳下去”。紅色文化資源是中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)人民在革命、建設(shè)、改革進(jìn)程中創(chuàng)造的先進(jìn)文化，凝聚了黨的奮斗歷程、凝結(jié)了黨的建設(shè)經(jīng)驗(yàn)、蘊(yùn)含了黨的優(yōu)良作風(fēng)，將紅色文化資源融入藝術(shù)類(lèi)高校思政課教學(xué)，對(duì)引導(dǎo)青年學(xué)生堅(jiān)定政治信仰，激勵(lì)其積極投身中國(guó)特色社會(huì)主義偉大事業(yè)具有重要意義。同時(shí)，有助于更好地從課程思政教育視角提高思政課程教學(xué)的藝術(shù)水平，讓思政課在藝術(shù)類(lèi)高校具有更加鮮明的文化內(nèi)涵，從而拓寬和深化思想政治教育的視野。
紅色文化及其凝心鑄魂的新時(shí)代價(jià)值 —黨員干部學(xué)習(xí)教育黨課 黨的二十屆三中全會(huì)通過(guò)的《中共中央關(guān)于進(jìn)一步全面深化改革、推進(jìn)中國(guó)式現(xiàn)代化的決定》指出，“中國(guó)式現(xiàn)代化是物質(zhì)文明和精神文明相協(xié)調(diào)的現(xiàn)代化。必須增強(qiáng)文化自信，發(fā)展社會(huì)主義先進(jìn)文化，弘揚(yáng)革命文化，傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化”。以中國(guó)式現(xiàn)代化全面推進(jìn)中華民族偉大復(fù)興歷史進(jìn)程，就必須充分發(fā)揮紅色文化凝心鑄魂的新時(shí)代價(jià)值。 紅色文化是中國(guó)共產(chǎn)黨人帶領(lǐng)中國(guó)人民在實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的實(shí)踐中創(chuàng)造的，在革命、建設(shè)、改革和復(fù)興的新時(shí)代，對(duì)于人們堅(jiān)持真理、堅(jiān)守理想，踐行初心、擔(dān)當(dāng)使命
