以教育家精神引領(lǐng)教師專業(yè)發(fā)展 ——大力弘揚(yáng)中國特有的教育家精神 習(xí)近平總書記指出：“精神是一個民族賴以長久生存的靈魂，唯有精神上達(dá)到一定的高度，這個民族才能在歷史的洪流中屹立不倒、奮勇向前”。教師職業(yè)，最獨(dú)特之處是擁有寶貴的精神財富；教師發(fā)展，最關(guān)鍵是要靠精神引領(lǐng)。 9月9日，習(xí)近平總書記在致全國優(yōu)秀教師代表座談會與會教師代表的信中，提出了中國特有的教育家精神，即“心有大我、至誠報國的理想信念，言為士則、行為世范的道德情操，啟智潤心、因材施教的育人智慧，勤學(xué)篤行、求是創(chuàng)新的躬耕態(tài)度，樂教愛生、甘于奉獻(xiàn)的仁愛之心，胸懷天下、

著力建設(shè)高素質(zhì)教師隊(duì)伍 不斷提高思政課的針對性和吸引力 —黨員干部學(xué)習(xí)教育黨課 思政課教師必須做到真懂真信，帶著真情，把道理講深講透講活，守正創(chuàng)新推動思政課內(nèi)涵式發(fā)展，不斷提高思政課的針對性和吸引力，不斷開創(chuàng)新時代思政教育新局面，努力培養(yǎng)更多讓黨放心、愛國奉獻(xiàn)、擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興重任的時代新人。 敬教勸學(xué)，建國之大本；興賢育才，為政之先務(wù)。習(xí)近平總書記指出：“要著力建設(shè)一支政治強(qiáng)、情懷深、思維新、視野廣、自律嚴(yán)、人格正的思政課教師隊(duì)伍。” 思政課是落實(shí)立德樹人根本任務(wù)的關(guān)鍵課程，辦好思政課關(guān)鍵在教師，關(guān)鍵在

部隊(duì)作風(fēng)紀(jì)律自查報告-由作者善良的蒼井老濕上傳,大小12.0 KB,總共1頁,適用于報告等多種場景,包含了部隊(duì),作風(fēng),紀(jì)律,自查報告,自查,報告

[黨的六大紀(jì)律黨課講稿]黨課講稿：恪守六大紀(jì)律守住六大防線-由作者小學(xué)生的災(zāi)48上傳,大小21.6 KB,總共7頁,適用于黨課講稿等多種場景,包含了黨的,六大紀(jì)律,六大,紀(jì)律,黨課講稿,黨課,講稿,恪守,守,守住,住,防線

紀(jì)律黨課：用鐵一般的紀(jì)律鑄造鐵一般的黨員干部-由作者先行者電商Vk上傳,大小16.2 KB,總共3頁,適用于公文范文等多種場景,包含了紀(jì)律,黨課,用鐵,鐵,一般,鑄造,黨員干部,黨員,干部

黨員個人學(xué)習(xí)紀(jì)律準(zhǔn)則心得體會范文合集8篇-由作者燕仔帥哥上傳,大小25.7 KB,總共8頁,適用于心得體會等多種場景,包含了黨員,個人,學(xué)習(xí),紀(jì)律,準(zhǔn)則,心得體會,心得,體會,范文,合集,8,篇

共產(chǎn)黨員為何不能信仰宗教 中國共產(chǎn)黨以馬克思主義作為自己的行動指南，黨的全部理論、思想和行動都是建立在辯證唯物主義和歷史唯物主義世界觀基礎(chǔ)之上，這就決定了共產(chǎn)黨員不能贊同唯心主義、不能信仰宗教的基本的思想和原則。這一原則在不同歷史時期都為我們黨所強(qiáng)調(diào)，并明確寫在黨的重要文件中。 馬克思主義創(chuàng)始人從一開始就明確了共產(chǎn)主義與宗教之間的界限，指出無產(chǎn)階級的解放，包括從宗教中解放出來，“共產(chǎn)主義是徑直從無神論開始的”。毛澤東同志在《新民主主義論》中指出：“共產(chǎn)黨員可以和某些唯心論者甚至宗教徒建立在政治行動

共產(chǎn)黨員為何不能信仰宗教 中國共產(chǎn)黨以馬克思主義作為自己的行動指南，黨的全部理論、思想和行動都是建立在辯證唯物主義和歷史唯物主義世界觀基礎(chǔ)之上，這就決定了共產(chǎn)黨員不能贊同唯心主義、不能信仰宗教的基本的思想和原則。這一原則在不同歷史時期都為我們黨所強(qiáng)調(diào)，并明確寫在黨的重要文件中。 馬克思主義創(chuàng)始人從一開始就明確了共產(chǎn)主義與宗教之間的界限，指出無產(chǎn)階級的解放，包括從宗教中解放出來，“共產(chǎn)主義是徑直從無神論開始的”。毛澤東同志在《新民主主義論》中指出：“共產(chǎn)黨員可以和某些唯心論者甚至宗教徒建立在政治行動2022部隊(duì)學(xué)習(xí)紀(jì)律黨課新聞稿

嚴(yán)格遵守、自覺維護(hù)黨的各項(xiàng)紀(jì)律黨課講稿三篇-由作者心悅小哇上傳,大小20.8 KB,總共3頁,適用于黨課講稿等多種場景,包含了嚴(yán)格,遵守,自覺,維護(hù),黨的,各項(xiàng),紀(jì)律,黨課講稿,黨課,講稿,三,三篇

2021年嚴(yán)明紀(jì)律黨課教育提綱-由作者一嗰人安然上傳,大小,總共1頁,適用于等多種場景,包含了嚴(yán)明紀(jì)律黨課教育提綱

2021強(qiáng)化組織紀(jì)律黨課講稿-由作者嬌念郎上傳,大小31.4 KB,總共2頁,適用于黨課講稿等多種場景,包含了強(qiáng)化組織紀(jì)律黨課講稿

2021黨的紀(jì)律黨課講稿-由作者相離莫相忘926上傳,大小19.0 KB,總共2頁,適用于黨課講稿等多種場景,包含了黨的紀(jì)律黨課講稿

嚴(yán)守政治紀(jì)律黨課講稿三篇-由作者天臺逞上傳,大小15.8 KB,總共4頁,適用于黨課講稿等多種場景,包含了嚴(yán)守,政治紀(jì)律,政治,紀(jì)律,黨課講稿,黨課,講稿,三,三篇

強(qiáng)化組織紀(jì)律黨課講稿6篇-由作者往事如如如煙丶上傳,大小39.8 KB,總共15頁,適用于黨課講稿等多種場景,包含了強(qiáng)化,組織紀(jì)律,組織,紀(jì)律,黨課講稿,黨課,講稿,6,篇

從大別山精神中汲取奮進(jìn)力量 大別山精神是中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)大別山區(qū)軍民在長期革命戰(zhàn)爭中用鮮血和生命鑄就的偉大革命精神，是中國共產(chǎn)黨人精神譜系的重要組成部分，是中華民族的寶貴財富。2019年9月，習(xí)近平總書記考察河南時提出“焦裕祿精神、紅旗渠精神、大別山精神等都是我們黨的寶貴精神財富”的重要論斷，明確了大別山精神在中國共產(chǎn)黨革命精神譜系中的重要地位，為研究弘揚(yáng)大別山精神提供了根本遵循。 大別山精神的孕育形成 任何一種精神的誕生，都是特定的社會環(huán)境、歷史條件和

習(xí)近平關(guān)于 加強(qiáng)黨的作風(fēng)建設(shè)論述摘編（十一） 黨的作風(fēng)關(guān)系黨的形象，關(guān)系人心向背，關(guān)系黨的生死存亡 黨風(fēng)廉政建設(shè)，關(guān)鍵在領(lǐng)導(dǎo)干部，特別是中央要帶頭。“上梁不正下梁歪，中梁不正倒下來。”要求別人做到的，自己首先要做到；要求別人不做的，自己首先不做。我們要以身作則，帶頭反對腐敗，帶頭遵守廉潔自律各項(xiàng)規(guī)定，帶頭遵守中央關(guān)于工作和生活待遇等方面的規(guī)定，切實(shí)管好自己，管好配偶、子女和身邊工作人員，決不要謀私利，決不要搞任何形式的特權(quán)，自覺接受各級黨組織和廣大黨員干部群眾的監(jiān)督，給全黨帶個好頭。 2022部隊(duì)學(xué)習(xí)紀(jì)律黨課新聞稿

堅持以黨的創(chuàng)新理論指導(dǎo)推動新時代統(tǒng)戰(zhàn)工作高質(zhì)量發(fā)展 —黨員干部學(xué)習(xí)教育黨課課件 黨的十八大以來，以習(xí)近平同志為核心的黨中央始終從全局和戰(zhàn)略高度謀劃和推進(jìn)統(tǒng)一戰(zhàn)線工作，開創(chuàng)了新時代統(tǒng)戰(zhàn)工作新局面。習(xí)近平總書記以歷史與現(xiàn)實(shí)相貫通、國內(nèi)與國際相關(guān)聯(lián)、理論與實(shí)踐相結(jié)合的宏闊視野，圍繞加強(qiáng)和改進(jìn)統(tǒng)一戰(zhàn)線工作發(fā)表一系列重要講話，作出一系列重要部署，提出一系列新理念新思想新戰(zhàn)略，在實(shí)踐中形成了習(xí)近平總書記關(guān)于做好新時代黨的統(tǒng)一戰(zhàn)線工作的重要思想。這一重要思想是習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想的重要組成部分，是黨的統(tǒng)一戰(zhàn)線百年發(fā)展史的智慧結(jié)晶和新時代統(tǒng)戰(zhàn)工作實(shí)

弘揚(yáng)絲路精神，高質(zhì)量共建“一帶一路” ——學(xué)習(xí)習(xí)主席在第三屆“一帶一路”國際合作高峰論壇開幕式上的主旨演講? 　　2023年10月18日，習(xí)近平主席在第三屆“一帶一路”國際合作高峰論壇開幕式上發(fā)表主旨演講提出，和平合作、開放包容、互學(xué)互鑒、互利共贏的絲路精神，是共建“一帶一路”最重要的力量源泉，并鄭重宣布中國支持高質(zhì)量共建“一帶一路”的八項(xiàng)行動。深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會、切實(shí)貫徹執(zhí)行習(xí)主席的主旨演講精神，我們必須弘揚(yáng)絲路精神，把八項(xiàng)行動落實(shí)落細(xì)，推動共建“一帶一路”向更高質(zhì)量、更高水平發(fā)展。? 　　?在和平合作中譜寫共同發(fā)展新樂章?

2021年黨史學(xué)習(xí)教育黨課講稿：學(xué)習(xí)黨的百年歷史-由作者淘氣魚呀上傳,大小19.701KB,總共5頁,適用于黨課講稿等多種場景,包含了黨史學(xué)習(xí)教育黨課講稿：學(xué)習(xí)黨的百年歷史,黨課講稿,公文范文

深刻領(lǐng)會和把握進(jìn)一步全面深化改革的重大原則 —黨員干部學(xué)習(xí)教育黨課 “關(guān)鍵時期”邁出關(guān)鍵一步，需要用好“關(guān)鍵一招”。用好“關(guān)鍵一招”，關(guān)鍵在于把握進(jìn)一步全面深化改革的重大原則。黨的二十屆三中全會明確提出堅持黨的全面領(lǐng)導(dǎo)、堅持以人民為中心、堅持守正創(chuàng)新、堅持以制度建設(shè)為主線、堅持全面依法治國、堅持系統(tǒng)觀念，這是對改革開放以來特別是新時代全面深化改革寶貴經(jīng)驗(yàn)的科學(xué)總結(jié)，是習(xí)近平總書記關(guān)于全面深化改革重要論述核心要義的集中體現(xiàn)，是推動全面深化改革向廣度和深度進(jìn)軍的行動指南。我們要深刻領(lǐng)會和把握“六個堅持”重大原則提出的時代背景、理論意義和實(shí)踐要求，自