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    智慧團(tuán)建黨史學(xué)習(xí)情況3篇-由作者呂陽張業(yè)上傳,大小15.1 KB,總共3頁,適用于公文范文等多種場(chǎng)景,包含了智慧,團(tuán)建,黨史,學(xué)習(xí),情況,3,篇

    讓“國以民為本”智慧力量賡續(xù)涌流 —黨員干部學(xué)習(xí)教育專題黨課 國以民為本,社稷亦為民而立。習(xí)近平總書記在黨的二十大報(bào)告中指出,“為民造福是立黨為公、執(zhí)政為民的本質(zhì)要求?!边@一重要論斷集中闡釋“國以民為本”的深刻內(nèi)涵,盡顯我們黨始終把贏得民心民意、匯集民智民力作為重要著力點(diǎn)。一路走來,中國共產(chǎn)黨緊緊依靠人民交出了一份又一份載入史冊(cè)的答卷。面向未來,我們?nèi)匀恍枰揽咳嗣駝?chuàng)造新的歷史偉業(yè)。讓“國以民為本”的智慧力量賡續(xù)涌流,有助于連通“兩個(gè)結(jié)合”的思想紐帶,彰顯“人民至上”的價(jià)值遵循,指明“新的趕考之路”的行動(dòng)方向。 連通“兩個(gè)

    從馬克思主義中國化歷史汲取我們黨的戰(zhàn)略智慧黨員干部學(xué)習(xí)教育-由作者珂愛女人兒上傳,大小17.28KB,總共6頁,適用于黨課講稿等多種場(chǎng)景,包含了從,馬克思主義,馬克,中國化,中國,歷史,汲取,我們,黨的,戰(zhàn)略,智慧,黨員干部,黨員,干部,學(xué)習(xí)教育,學(xué)習(xí),教育

    中國式現(xiàn)代化在理論和實(shí)踐上的創(chuàng)新突破黨員干部學(xué)習(xí)教育專題-由作者西安勒布朗上傳,大小14.69KB,總共6頁,適用于黨課講稿等多種場(chǎng)景,包含了中國式,中國,現(xiàn)代化,現(xiàn)代,在,理論,和,實(shí)踐,上,上的,創(chuàng)新,突破,黨員干部,黨員,干部,學(xué)習(xí)教育,學(xué)習(xí),教育,專題

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    內(nèi)蒙古鄂托克前旗構(gòu)建“1+4”智慧黨建模式的探索與實(shí)踐

    企業(yè)開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)班子專題民主生活會(huì)專題報(bào)告 根據(jù)公司黨委安排,企業(yè)于12月20日上午召開領(lǐng)

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    在“解放思想、敢于擔(dān)當(dāng)、真抓實(shí)干,推動(dòng)新時(shí)代松原發(fā)展實(shí)現(xiàn)新跨越”主題教育實(shí)踐活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)上的講話(2018年6月14日)市委書記 李相國剛才,大寧同志宣讀了市委關(guān)于《“解放思想、敢于擔(dān)當(dāng)、真抓實(shí)干,推動(dòng)松原發(fā)展實(shí)現(xiàn)新跨越”主題教育實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施方案》,方案中對(duì)教育實(shí)踐活動(dòng)的指導(dǎo)思想和基本原則、目標(biāo)任

    楊松:鞏固教育實(shí)踐活動(dòng)成果切實(shí)加強(qiáng)黨的建設(shè) ——在湖北省政協(xié)黨組及省政協(xié)機(jī)關(guān)黨

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    “一把手”抓教育實(shí)踐活動(dòng)專項(xiàng)述職報(bào)告中共錫山區(qū)委書記 陸志堅(jiān)(2014年3月10日)自第二批黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)開展以來,自己嚴(yán)格按照中央和省市委的部署要求,把教育實(shí)踐活動(dòng)作為一項(xiàng)重大政治任務(wù)牢牢抓在手上,認(rèn)真謀劃,周密部署,扎實(shí)抓好教育實(shí)踐活動(dòng)各項(xiàng)任務(wù)的深入推進(jìn),較好地完成了前一階段的各項(xiàng)工

    國有企業(yè)開展群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的思考 ??黨中央決定在

    在“學(xué)黨史、祭先烈、傳承紅色基因”黨史學(xué)習(xí)教育實(shí)踐活動(dòng)上的講話-由作者ztzt0108上傳,大小17.264KB,總共4頁,適用于公文范文等多種場(chǎng)景,包含了在“學(xué)黨史、祭先烈、傳承紅色基因”黨史學(xué)習(xí)教育實(shí)踐活動(dòng)上的講話,黨史學(xué)習(xí)教育,公文范文2022智慧團(tuán)建教育實(shí)踐專欄中的必學(xué)專題

    黨支部主題教育實(shí)踐活動(dòng)整改落實(shí)方案-由作者啦啦啦啦我24上傳,大小12.6 KB,總共2頁,適用于公文范文等多種場(chǎng)景,包含了黨支部,主題教育,主題,教育,實(shí)踐活動(dòng),實(shí)踐,活動(dòng),整改落實(shí),整改,落實(shí),方案

    關(guān)于教育實(shí)踐活動(dòng)整改落實(shí)情況“回頭看”工作自查報(bào)告-由作者白小貝的子憂上傳,大小16.1 KB,總共3頁,適用于報(bào)告等多種場(chǎng)景,包含了關(guān)于,教育實(shí)踐,教育,實(shí)踐,活動(dòng)整改,活動(dòng),整改,落實(shí)情況,落實(shí),情況,回頭看,回頭,工作,自查報(bào)告,自查,報(bào)告

    不忘初心大學(xué)習(xí)大討論大調(diào)研大落實(shí)教育實(shí)踐活動(dòng)的實(shí)施方案 為了深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想和黨的十九大精神、習(xí)近平總書記視察X

    中國特色的關(guān)鍵就在于“兩個(gè)結(jié)合” 深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想 中國特色社會(huì)主義道路是在馬克思主義指導(dǎo)下走出來的,也是從五千多年中華文明史中走出來的,“兩個(gè)結(jié)合”是開辟和發(fā)展中國特色社會(huì)主義的必由之路。中國式現(xiàn)代化理論是我們黨把馬克思主義基本原理同中國具體實(shí)際、同中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化相結(jié)合的重大理論創(chuàng)新,彰顯了“兩個(gè)結(jié)合”的重大意義。   方向決定道路,道路決定命運(yùn)。習(xí)近平總書記在文化傳承發(fā)展座談會(huì)上指出:“我們的社會(huì)主義為什么不一樣?為什么能夠生機(jī)勃勃、充滿活力

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