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    全面把握新時(shí)代愛(ài)國(guó)主義教育的法治原則  ——大力推進(jìn)愛(ài)國(guó)主義教育  《中華人民共和國(guó)愛(ài)國(guó)主義教育法》(以下簡(jiǎn)稱(chēng)愛(ài)國(guó)主義教育法)已由第十四屆全國(guó)人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)第六次會(huì)議通過(guò),自2024年1月1日起施行。該法第五條規(guī)定,愛(ài)國(guó)主義教育應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持思想引領(lǐng)、文化涵育,教育引導(dǎo)、實(shí)踐養(yǎng)成,主題鮮明、融入日常,因地制宜、注重實(shí)效。這一條款以法治形式明確了新時(shí)代愛(ài)國(guó)主義教育的原則遵循,體現(xiàn)了政治性與文化性、理論性與實(shí)踐性、顯性與隱性、過(guò)程性與結(jié)果性之間的辯證統(tǒng)一,從指導(dǎo)思想、目標(biāo)內(nèi)容和方法途徑等多個(gè)方面為依法依規(guī)開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義教育提供了行動(dòng)指南。

    教師國(guó)旗下的演講稿:怎樣做一個(gè)心理健康的中學(xué)生-由作者Zeus笨蛋美上傳,大小13.0 KB,總共2頁(yè),適用于公文范文等多種場(chǎng)景,包含了教師,國(guó)旗,下,下的,演講稿,演講,怎樣做,怎樣,一個(gè),心理健康,心理,健康,中學(xué)生,中學(xué)

    黨外人士慶祝建黨100周年專(zhuān)題黨課講稿:怎樣做一名合格的xx黨員-由作者房東直租鄧先森上傳,大小92.000KB,總共6頁(yè),適用于公文范文等多種場(chǎng)景,包含了黨外人士慶祝建黨100周年專(zhuān)題黨課講稿:怎樣做一名合格的xx黨員,黨課講稿,公文范文

    年輕干部怎樣做好調(diào)查研究 —黨員干部學(xué)習(xí)教育專(zhuān)題黨課 調(diào)查研究是我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng),也是黨員干部推動(dòng)工作的有效方法和必備能力。習(xí)近平總書(shū)記在對(duì)年輕干部能力素質(zhì)的要求中將“調(diào)查研究能力”擺在極為重要的位置,體現(xiàn)了對(duì)年輕干部的厚愛(ài)和期許。年輕干部受教育水平高、視野開(kāi)闊、闖勁十足,更要在調(diào)查研究方面走在前列、干在實(shí)處。 深入系統(tǒng)地占有材料 馬克思指出:“研究必須充分地占有材料,分析它的各種發(fā)展形式,探尋這些形式的內(nèi)在聯(lián)系。只有這項(xiàng)工作完成以后,現(xiàn)實(shí)的運(yùn)動(dòng)才能適當(dāng)?shù)財(cái)⑹龀鰜?lái)。”理論知識(shí)的每一步進(jìn)展,都必須基于扎

    黨史學(xué)習(xí)教育專(zhuān)題黨課講稿:怎樣做到“學(xué)史明理”?-由作者罒u罒上傳,大小1017.00KB,總共5頁(yè),適用于黨課講稿等多種場(chǎng)景,包含了黨史,學(xué)習(xí)教育,學(xué)習(xí),教育,專(zhuān)題,黨課講稿,黨課,講稿,怎樣,做到,學(xué)史,史,明理

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    以良法善治深化愛(ài)國(guó)主義教育 凝聚強(qiáng)國(guó)復(fù)興的磅礴力量 —學(xué)習(xí)愛(ài)國(guó)主義教育法 愛(ài)國(guó)主義是我們民族精神的核心,是中華民族團(tuán)結(jié)奮斗、自強(qiáng)不息的精神紐帶。十四屆全國(guó)人大常委會(huì)第六次會(huì)議表決通過(guò)《中華人民共和國(guó)愛(ài)國(guó)主義教育法》(以下簡(jiǎn)稱(chēng)“愛(ài)國(guó)主義教育法”),是全面貫徹習(xí)近平法治思想和習(xí)近平文化思想的重大創(chuàng)新舉措,聯(lián)動(dòng)細(xì)化了百余部法律法規(guī)中的愛(ài)國(guó)主義要求,豐富和完善了中國(guó)特色社會(huì)主義法治體系,為進(jìn)一步加強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義教育、傳承和弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義精神,推進(jìn)強(qiáng)國(guó)建設(shè)、民族復(fù)興提供了重要的法治保障。 充分認(rèn)識(shí)愛(ài)國(guó)主義教育法的重大

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    以良法善治深化愛(ài)國(guó)主義教育 凝聚強(qiáng)國(guó)復(fù)興的磅礴力量 ——大力弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義精神 愛(ài)國(guó)主義是我們民族精神的核心,是中華民族團(tuán)結(jié)奮斗、自強(qiáng)不息的精神紐帶。十四屆全國(guó)人大常委會(huì)第六次會(huì)議表決通過(guò)《中華人民共和國(guó)愛(ài)國(guó)主義教育法》(以下簡(jiǎn)稱(chēng)“愛(ài)國(guó)主義教育法”),是全面貫徹習(xí)近平法治思想和習(xí)近平文化思想的重大創(chuàng)新舉措,聯(lián)動(dòng)細(xì)化了百余部法律法規(guī)中的愛(ài)國(guó)主義要求,豐富和完善了中國(guó)特色社會(huì)主義法治體系,為進(jìn)一步加強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義教育、傳承和弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義精神,推進(jìn)強(qiáng)國(guó)建設(shè)、民族復(fù)興提供了重要的法治保障。 充分認(rèn)識(shí)愛(ài)國(guó)主義教育法的重大意義

    扎實(shí)推進(jìn)新時(shí)代愛(ài)國(guó)主義教育走深走實(shí) ——大力弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義精神 黨的十八大以來(lái),以習(xí)近平同志為核心的黨中央高度重視愛(ài)國(guó)主義教育,發(fā)表一系列重要講話,作出一系列重要指示批示,對(duì)愛(ài)國(guó)主義教育立法工作作出重要部署。2023年10月24日,十四屆全國(guó)人大常委會(huì)第六次會(huì)議表決通過(guò)《中華人民共和國(guó)愛(ài)國(guó)主義教育法》(以下簡(jiǎn)稱(chēng)“愛(ài)國(guó)主義教育法”)。愛(ài)國(guó)主義教育法旨在加強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義教育、傳承和弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義精神,對(duì)新時(shí)代依法進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育具有里程碑意義。 1.有法可依,以法治手段推進(jìn)愛(ài)國(guó)主義教育 愛(ài)國(guó)主義教育法的制定不是憑

    把青春華章寫(xiě)在祖國(guó)大地上 ——“愛(ài)國(guó)三問(wèn)”的新時(shí)代回答——   9月21日晚,天津,在南開(kāi)大學(xué)舉行的“把青春華章寫(xiě)在祖國(guó)大地上”大思政課網(wǎng)絡(luò)主題宣傳和互動(dòng)引導(dǎo)活動(dòng)上,南開(kāi)大學(xué)校長(zhǎng)陳雨露面向師生再次發(fā)出“愛(ài)國(guó)三問(wèn)”——“你是中國(guó)人嗎?你愛(ài)中國(guó)嗎?你愿意中國(guó)好嗎?”1935年9月17日,南開(kāi)大學(xué)首任校長(zhǎng)張伯苓提出“愛(ài)國(guó)三問(wèn)”,點(diǎn)燃了抗戰(zhàn)時(shí)期青年學(xué)生的愛(ài)國(guó)熱情,如今更是對(duì)當(dāng)代學(xué)子的有力鞭策。   首任南開(kāi)大學(xué)校長(zhǎng)張伯苓以數(shù)字人方式“現(xiàn)身”校園。身著長(zhǎng)衫、兩鬢微白的“張伯苓”對(duì)同學(xué)說(shuō):“新學(xué)期開(kāi)始了,跟往常

    廣泛深入開(kāi)展新時(shí)代愛(ài)國(guó)主義教育 ——傳承民族精神、增強(qiáng)國(guó)家觀念   愛(ài)國(guó)主義是中華民族的民族心、民族魂,自古以來(lái)就流淌在中華民族的血脈基因之中。《中華人民共和國(guó)愛(ài)國(guó)主義教育法》提出,“國(guó)家在全體人民中開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義教育,培育和增進(jìn)對(duì)中華民族和偉大祖國(guó)的情感,傳承民族精神、增強(qiáng)國(guó)家觀念,壯大和團(tuán)結(jié)一切愛(ài)國(guó)力量,使愛(ài)國(guó)主義成為全體人民的堅(jiān)定信念、精神力量和自覺(jué)行動(dòng)?!毙聲r(shí)代新征程,必須在全社會(huì)廣泛而深入地開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義教育,進(jìn)一步凝聚強(qiáng)國(guó)建設(shè)、民族復(fù)興的磅礴偉力。   一、深刻理解新時(shí)代愛(ài)國(guó)主義教育的重大意義

    推進(jìn)新時(shí)代愛(ài)國(guó)主義教育法治化 ——深入貫徹落實(shí)習(xí)近平總書(shū)記重要指示精神 愛(ài)國(guó)主義是中華民族精神的核心。黨的二十大報(bào)告明確提出深化愛(ài)國(guó)主義、集體主義、社會(huì)主義教育。2023年10月24日,十四屆全國(guó)人大常委會(huì)第六次會(huì)議表決通過(guò)《中華人民共和國(guó)愛(ài)國(guó)主義教育法》(以下簡(jiǎn)稱(chēng)“愛(ài)國(guó)主義教育法”),明確了將新時(shí)代愛(ài)國(guó)主義教育融入法治建設(shè)的頂層設(shè)計(jì),以法律形式規(guī)定了新時(shí)代愛(ài)國(guó)主義教育的總體要求、職責(zé)任務(wù)、實(shí)施措施、支持保障,確立了運(yùn)用法治方式推動(dòng)新時(shí)代愛(ài)國(guó)主義教育的基本方略。在新時(shí)代新征程,頒布實(shí)施愛(ài)國(guó)主義教育法,建立條修葉貫的愛(ài)國(guó)主義教育法治體系,將新時(shí)代

    推進(jìn)新時(shí)代愛(ài)國(guó)主義教育法治化 —學(xué)習(xí)愛(ài)國(guó)主義教育法黨課   愛(ài)國(guó)主義是中華民族精神的核心。黨的二十大報(bào)告明確提出深化愛(ài)國(guó)主義、集體主義、社會(huì)主義教育。2023年10月24日,十四屆全國(guó)人大常委會(huì)第六次會(huì)議表決通過(guò)《中華人民共和國(guó)愛(ài)國(guó)主義教育法》(以下簡(jiǎn)稱(chēng)“愛(ài)國(guó)主義教育法”),明確了將新時(shí)代愛(ài)國(guó)主義教育融入法治建設(shè)的頂層設(shè)計(jì),以法律形式規(guī)定了新時(shí)代愛(ài)國(guó)主義教育的總體要求、職責(zé)任務(wù)、實(shí)施措施、支持保障,確立了運(yùn)用法治方式推動(dòng)新時(shí)代愛(ài)國(guó)主義教育的基本方略。在新時(shí)代新征程,頒布實(shí)施愛(ài)國(guó)主義教育法,建立條修葉貫的愛(ài)國(guó)主義教育法治體系,將新時(shí)代愛(ài)國(guó)主義教育

    用法治力量保障愛(ài)國(guó)主義教育在高校深入實(shí)施 —學(xué)習(xí)愛(ài)國(guó)主義教育法黨課 2023年10月24日,十四屆全國(guó)人大常委會(huì)第六次會(huì)議表決通過(guò)了《中華人民共和國(guó)愛(ài)國(guó)主義教育法》(以下簡(jiǎn)稱(chēng)愛(ài)國(guó)主義教育法)。愛(ài)國(guó)主義教育法的頒布實(shí)施,將以法律的形式護(hù)航、用法治的力量保障愛(ài)國(guó)主義教育的深入實(shí)施,為萬(wàn)眾一心、團(tuán)結(jié)一致實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng),凝聚濃厚的法治氛圍,奠定深厚的法治積淀,提供雄厚的法治資源。這既是社會(huì)主義法治精神在更廣層面上的倡導(dǎo)弘揚(yáng),也是愛(ài)國(guó)主義精神在更高意義上的理性自覺(jué)。將愛(ài)國(guó)主義教育法貫徹落實(shí)于高校工作實(shí)踐之中,是高校實(shí)現(xiàn)立德樹(shù)人根本任務(wù)的崇高2022怎樣做一個(gè)愛(ài)國(guó)愛(ài)教的基督徒講章

    彭湃 中國(guó)農(nóng)民革命運(yùn)動(dòng)先導(dǎo)者 人物簡(jiǎn)介 彭湃(1896年10月22日—1929年8月30日),乳名天泉,原名彭漢育, 廣東省海豐縣城郊橋東社人(今廣東省汕尾市海豐縣海城鎮(zhèn)),曾用過(guò)王子安、孟安等化名。出身于一個(gè)工商地主家庭。1921年加入中國(guó)社會(huì)主義青年團(tuán),1924年初由團(tuán)轉(zhuǎn)入中國(guó)共產(chǎn)黨。1927年10月,在廣東海陸豐地區(qū)(今汕尾市)領(lǐng)導(dǎo)武裝起義后,建立了海豐、陸豐縣蘇維埃政府(這是中國(guó)第一個(gè)農(nóng)村蘇維埃政權(quán))。1929年8月30日在上海龍華英勇就義,時(shí)年僅33歲。/

    [關(guān)于愛(ài)國(guó)的演講稿]小學(xué)生愛(ài)國(guó)演講稿——祖國(guó)在我心中-由作者朱俊呵呵噠上傳,大小10.8 KB,總共1頁(yè),適用于公文范文等多種場(chǎng)景,包含了關(guān)于,愛(ài)國(guó),演講稿,演講,小學(xué)生愛(ài)國(guó),小學(xué),祖國(guó)在我心中,祖國(guó)

    新時(shí)代愛(ài)國(guó)主義教育專(zhuān)題研討發(fā)言:傳承愛(ài)國(guó)之情常立報(bào)國(guó)之志-由作者元?dú)馍倥甹ct上傳,大小11.4 KB,總共1頁(yè),適用于交流研討座談等多種場(chǎng)景,包含了新時(shí)代,愛(ài)國(guó)主義教育,愛(ài)國(guó),主義,教育,專(zhuān)題,研討,發(fā)言,傳承,之情,常,常立,立,報(bào)國(guó),之,之志

    童心系臺(tái)灣 共筑中國(guó)夢(mèng) 中小學(xué)愛(ài)國(guó)主義教育PPT模板 為進(jìn)一步貫徹落實(shí)黨的二十大精神及新時(shí)代黨解決臺(tái)灣問(wèn)題總體方略精神,不斷增強(qiáng)涉臺(tái)宣傳教育的針對(duì)性和實(shí)效性,著力增強(qiáng)青少年熱愛(ài)祖國(guó)、感恩社會(huì)的道德情感。XX學(xué)校開(kāi)展“童心系臺(tái)灣 共筑中國(guó)夢(mèng)”涉臺(tái)宣傳教育系列活動(dòng),引導(dǎo)青少年從小樹(shù)立為完成祖國(guó)統(tǒng)一大業(yè)而努力奮斗的崇高目標(biāo),進(jìn)一步增強(qiáng)民族責(zé)任感,樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想抱負(fù)。 一、臺(tái)灣名稱(chēng)的演變 臺(tái)灣名稱(chēng)的由來(lái)可以追溯到多個(gè)歷史時(shí)期,以下是對(duì)其由來(lái)的詳細(xì)解釋?zhuān)P(guān)鍵的

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