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    紅色文化專(zhuān)題會(huì)研討發(fā)言:傳承紅色基因凝聚磅礴力量-由作者威雅蘇洋上傳,大小18.226KB,總共3頁(yè),適用于交流研討座談等多種場(chǎng)景,包含了紅色文化,紅色,文化,專(zhuān)題會(huì),專(zhuān)題,研討,發(fā)言,傳承紅色基因,傳承,基因,凝聚,磅礴,力量

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    勇?lián)幕姑?譜寫(xiě)時(shí)代華章   近日,習(xí)近平總書(shū)記在北京出席文化傳承發(fā)展座談會(huì)并發(fā)表重要講話(huà)強(qiáng)調(diào),在新的起點(diǎn)上繼續(xù)推動(dòng)文化繁榮、建設(shè)文化強(qiáng)國(guó)、建設(shè)中華民族現(xiàn)代文明,是我們?cè)谛聲r(shí)代新的文化使命。   求木之長(zhǎng)者,必固其根本;欲流之遠(yuǎn)者,必浚其泉源。中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是中華文明的智慧結(jié)晶和精華所在,是中華民族的根和魂,是我們?cè)谑澜缥幕な幹姓痉€(wěn)腳跟的根基。新征程、新起點(diǎn),繼續(xù)推動(dòng)文化繁榮、建設(shè)文化強(qiáng)國(guó)、建設(shè)中華民族現(xiàn)代文明,需要廣大黨員干部堅(jiān)定文化自信、秉持開(kāi)放包容、堅(jiān)持守正創(chuàng)新,用實(shí)際行動(dòng)勇?lián)聲r(shí)代新的文化使命,為強(qiáng)國(guó)建設(shè)添磚加瓦,為民族復(fù)興鋪路架

    破解文化密碼 讀懂中國(guó)自信   近日,習(xí)近平總書(shū)記出席文化傳承發(fā)展座談會(huì)并發(fā)表重要講話(huà),強(qiáng)調(diào)“在新的起點(diǎn)上繼續(xù)推動(dòng)文化繁榮、建設(shè)文化強(qiáng)國(guó)、建設(shè)中華民族現(xiàn)代文明,是我們?cè)谛聲r(shí)代新的文化使命”。“新時(shí)代新的文化使命”,這是習(xí)近平總書(shū)記提出的新要求,指明的新方向。廣大青年干部要在“真學(xué)”“真懂”“真信”中激發(fā)文化自信自強(qiáng)的生命力,不斷鑄就中華文化新輝煌。   真“學(xué)”上下足功夫,讓文化自信“活起來(lái)”。樹(shù)高千尺有根,水流萬(wàn)里有源。對(duì)于中華文明和中國(guó)特色社會(huì)主義的內(nèi)在聯(lián)系,習(xí)近平總書(shū)記一直以來(lái)都有著深邃的思考:“如果沒(méi)有中華五千年文明,哪里有什么中國(guó)特色

    2021【調(diào)研報(bào)告】建設(shè)公共文化服務(wù)體系 服務(wù)群眾精神文化生活-由作者天臺(tái)地月光上傳,大小28.9 KB,總共2頁(yè),適用于報(bào)告等多種場(chǎng)景,包含了【調(diào)研報(bào)告】建設(shè)公共文化服務(wù)體系 服務(wù)群眾精神文化生活2022傳承紅色文化發(fā)揚(yáng)革命精神心得

    漳州紅色文化 漳州戰(zhàn)役前的政治形式 1931年9月18日,日本帝國(guó)主義發(fā)動(dòng)了蓄謀已久的侵吞中國(guó)東北的侵略戰(zhàn)爭(zhēng)。九一八事變的發(fā)生,強(qiáng)烈地震撼著中國(guó)各階層民眾,一場(chǎng)規(guī)??涨暗目谷辗词Y運(yùn)動(dòng)迅速興起。國(guó)民黨統(tǒng)治營(yíng)壘也發(fā)生變化。 12月14日,國(guó)民黨26路軍在江西寧都宣布起義,加入了中國(guó)工農(nóng)紅軍,被編入紅軍第五軍團(tuán)。1932年1月28日,日軍向上海大舉進(jìn)攻,國(guó)民黨19路軍奮起反擊,他們的抗日行動(dòng)得到全國(guó)人民的一致?lián)碜o(hù)。 中央紅軍攻克漳州的經(jīng)過(guò)

    紅色文化賦能高校思政課教學(xué)高質(zhì)量發(fā)展 ——加強(qiáng)紅色文化宣傳教育 摘要:紅色文化是中國(guó)共產(chǎn)黨寶貴精神財(cái)富和優(yōu)秀品質(zhì),是大學(xué)生成長(zhǎng)成才重要精神動(dòng)力,傳承和發(fā)揚(yáng)紅色文化是高校思想政治課的重要職責(zé)和使命。紅色文化思想與高校思政課教學(xué)二者在育人目標(biāo)具有契合性、教育內(nèi)容具有通融性,這些為紅色文化賦能高校思政課教學(xué)提供了可能性與可行性。紅色文化賦能高校思政課教學(xué)的實(shí)踐中要抓住主渠道、主陣地、網(wǎng)絡(luò)新陣地和實(shí)踐主動(dòng)權(quán)。引導(dǎo)大學(xué)生樹(shù)立永遠(yuǎn)跟黨走的堅(jiān)定理想信念,成為紅色文化的堅(jiān)定傳承者,做好新時(shí)代紅色江山的守護(hù)人。   紅色文化是高校開(kāi)展思想政

    關(guān)于紅色文化教育的典型經(jīng)驗(yàn)及啟示-由作者北方有佳人216上傳,大小29.423KB,總共16頁(yè),適用于公文范文等多種場(chǎng)景,包含了關(guān)于紅色文化教育的典型經(jīng)驗(yàn)及啟示,關(guān)于紅色文化教育的典型經(jīng)驗(yàn)及啟示

    推進(jìn)紅色文化 有效融入高?!按笏颊n”建設(shè) 紅色文化是中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)人民在革命、建設(shè)和改革的偉大實(shí)踐中創(chuàng)造、積累的先進(jìn)文化,蘊(yùn)涵了中國(guó)共產(chǎn)黨人的崇高理想和堅(jiān)定信念,具有重要的育人價(jià)值,為高校推進(jìn)思想政治理論課建設(shè)提供生動(dòng)課堂、鮮活教材和精神滋養(yǎng),是高校“大思政課”建設(shè)的優(yōu)質(zhì)資源?!按笏颊n”我們要善用之,一定要跟現(xiàn)實(shí)結(jié)合起來(lái)。上思政課不能拿著文件宣讀,沒(méi)有生命、干巴巴的。紅色文化的有效融入,能夠推動(dòng)思想政治理論課教學(xué)內(nèi)容和形式的創(chuàng)新,不斷增強(qiáng)思政課教學(xué)的吸引力、說(shuō)服力和感染力,對(duì)引導(dǎo)大學(xué)生堅(jiān)定

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