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    黨員干部為什么要 “活到老、學到老、修養(yǎng)到老”?   全黨開展深入貫徹中央八項規(guī)定精神學習教育,加強黨性修養(yǎng)是其中一項重要要求。為什么黨中央一直強調加強黨性修養(yǎng),并要求黨員干部“活到老、學到老、修養(yǎng)到老”?   回答這個問題,首先要搞清楚學什么、修養(yǎng)什么。對共產黨員來說,首先就是要加強黨性修養(yǎng),把政治修養(yǎng)擺在黨性修養(yǎng)的首位,從黨的創(chuàng)新理論中汲取黨性滋養(yǎng),持之以恒修好共產黨人的“心學”。   很多人有這樣的經歷,在抗震救災等急難險重任務中沖在前面的,在日常

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    從思政課的內涵式發(fā)展把握“大思政課”建設的科學內涵 —黨員干部學習教育專題黨課 2022年7月,教育部等十部門印發(fā)《全面推進“大思政課”建設的工作方案》,提出要堅持開門辦思政課,充分調動全社會力量和資源,建設“大課堂”、搭建“大平臺”、建好“大師資”等,為推進“大思政課”建設指明了方向,規(guī)劃了路徑。一段時間以來,“大思政課”獲得學界和實務界的高度關注,也形成了相對豐富的研究視角。對“大思政課”的整體理解,既要吃透政策文件精神,結合黨的十八大以來習近平總書記擘畫的思政課建設宏大愿景,又要從“大思政課”自身作為獨特的思政課程形式的角度,運用教育學、

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    習近平關于 加強黨的作風建設論述摘編(三) 黨的作風關系黨的形象,關系人心向背,關系黨的生死存亡 “黨的作風關系黨的形象,關系人心向背,關系黨的生死存亡?!遍L期以來,習近平總書記圍繞作風建設作出一系列重要論述,提出一系列新思想新論斷新舉措。為進一步深化理論學習,鞏固理論成果,特制作《習近平關于加強黨的作風建設論述摘編》系列PPT,旨在引導廣大黨員干部在學思踐悟中牢記初心使命,在細照篤行中改進工作作風,做到學有所悟、學有所獲,把學習成效真正轉化為干事創(chuàng)業(yè)的實際行動。

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    強化現(xiàn)代化建設人才支撐 學習宣傳貫徹黨的二十大精神 前言 國家發(fā)展靠人才,民族振興靠人才。在全面建設社會主義現(xiàn)代化國家新征程上,我們比歷史上任何時期都更接近、更有信心和能力實現(xiàn)中華民族偉大復興的目標,也比歷史上任何時期都更加渴求人才。黨的二十大報告鮮明提出:“強化現(xiàn)代化建設人才支撐”,并對深入實施新時代人才強國戰(zhàn)略作出全面部署。這是以習近平同志為核心的黨中央從統(tǒng)籌中華民族偉大復興戰(zhàn)略全局和世界百年未有之大變局的戰(zhàn)略高度,對加快建設人才強國作出的戰(zhàn)略謀劃,對于全面建設社會主義現(xiàn)代化國家、實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢,具有重大

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    黨的作風建設 隱形變異作風問題的檢視與整改 在全面從嚴治黨不斷向縱深推進的背景下,作風問題的整改取得了顯著成效。然而,一些隱形變異的作風問題逐漸浮出水面,這些新形式的作風問題更具隱蔽性,對政治生態(tài)和工作效能構成了新的挑戰(zhàn)。以下是針對六項隱形變異作風問題的全面檢視與整改情況報告。 一、文件“紅頭變白頭”、篇幅過長、內容偏虛問題 (一)檢視問題 在文件起草過程中,有時為了圖方便,將應正式印發(fā)的文件簡化處理,導致“紅頭變白頭”,影響文件的嚴肅性和權威性。此外,文件篇幅常因內容堆砌而過長

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