2022職業(yè)技術(shù)學(xué)院影視思政課方案
32.（陜西省漢中職業(yè)技術(shù)學(xué)院）余德華在學(xué)院“三風(fēng)”專項(xiàng)整頓工作總結(jié)會(huì)上的講話-由作者我丑窮丑窮上傳,大小14.6 KB,總共3頁(yè),適用于公文范文等多種場(chǎng)景,包含了32,陜西省,陜西,漢中,職業(yè)技術(shù)學(xué)院,職業(yè),技術(shù),學(xué)院,余德,德華,華,在學(xué),院,三風(fēng),專項(xiàng),整頓工作,整頓,工作,總結(jié)會(huì),總結(jié),上,上的,講話
海南職業(yè)技術(shù)學(xué)院校長(zhǎng)｜在海南職業(yè)技術(shù)學(xué)院2021屆學(xué)生畢業(yè)典禮上的講話：人生的精彩就在選擇與堅(jiān)守之間-由作者ypuzqo上傳,大小16.0 KB,總共3頁(yè),適用于公文范文等多種場(chǎng)景,包含了海南,職業(yè)技術(shù)學(xué)院,職業(yè),技術(shù),學(xué)院,校長(zhǎng),在,2021,屆,學(xué)生,畢業(yè)典禮,畢業(yè),典禮,上,上的,講話,人生,精彩,就,就在,選擇,與,堅(jiān)守,之間
X職業(yè)技術(shù)學(xué)院黨支部工作聯(lián)系點(diǎn)工作總結(jié)-由作者塵埃落定somor上傳,大小13.468KB,總共2頁(yè),適用于公文范文等多種場(chǎng)景,包含了X職業(yè)技術(shù)學(xué)院黨支部工作聯(lián)系點(diǎn)工作總結(jié),X職業(yè)技術(shù)學(xué)院黨支部工作聯(lián)系點(diǎn)工作總結(jié)
慶陽(yáng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院黨委書(shū)記｜在學(xué)院2020年上半年招生就業(yè)工作通報(bào)會(huì)暨校企合作工作推進(jìn)會(huì)上的講話-由作者ypuzqo上傳,大小13.3 KB,總共2頁(yè),適用于公文范文等多種場(chǎng)景,包含了慶陽(yáng),職業(yè)技術(shù)學(xué)院,職業(yè),技術(shù),學(xué)院,黨委書(shū)記,黨委,書(shū)記,在學(xué),院,2020,年,上半年,上半,招生,就業(yè)工作,就業(yè),工作,通報(bào)會(huì),通報(bào),暨,校企合作,校企,合作,推進(jìn)會(huì),推進(jìn),上,上的,講話
漢中職業(yè)技術(shù)學(xué)院黨委書(shū)記｜在學(xué)院“教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、工作作風(fēng)”專項(xiàng)整頓工作動(dòng)員大會(huì)上的講話-由作者我家紫薇萌萌噠上傳,大小15.6 KB,總共3頁(yè),適用于公文范文等多種場(chǎng)景,包含了漢中,職業(yè)技術(shù)學(xué)院,職業(yè),技術(shù),學(xué)院,黨委書(shū)記,黨委,書(shū)記,在學(xué),院,教風(fēng),學(xué)風(fēng),工作作風(fēng),工作,作風(fēng),專項(xiàng),整頓工作,整頓,動(dòng)員大會(huì)上,動(dòng)員,大會(huì),講話
江海職業(yè)技術(shù)學(xué)院校長(zhǎng)｜在2021年新學(xué)期全體教職工大會(huì)上的講話-由作者一劍如GU520上傳,大小12.1 KB,總共2頁(yè),適用于公文范文等多種場(chǎng)景,包含了江海,職業(yè)技術(shù)學(xué)院,職業(yè),技術(shù),學(xué)院,校長(zhǎng),在,2021,年,新學(xué)期,新學(xué),全體,教職工,教職,大會(huì),上,上的,講話
工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院2021年工作要點(diǎn)-由作者為悅心動(dòng)上傳,大小19.8 KB,總共6頁(yè),適用于公文范文等多種場(chǎng)景,包含了工商,職業(yè)技術(shù)學(xué)院,職業(yè),技術(shù),學(xué)院,2021,年,工作要點(diǎn),工作,要點(diǎn)
巴中職業(yè)技術(shù)學(xué)院校長(zhǎng)｜在輔導(dǎo)員培訓(xùn)開(kāi)班儀式上的講話-由作者影相隨abc上傳,大小14.6 KB,總共3頁(yè),適用于公文范文等多種場(chǎng)景,包含了巴中,職業(yè)技術(shù)學(xué)院,職業(yè),技術(shù),學(xué)院,校長(zhǎng),在,輔導(dǎo)員,輔導(dǎo),培訓(xùn),開(kāi)班儀式,開(kāi)班,儀式,上,上的,講話2022職業(yè)技術(shù)學(xué)院影視思政課方案
小學(xué)思政課實(shí)施方案-由作者天枰嗚嗚嗚嗚11上傳,大小12.3 KB,總共2頁(yè),適用于公文范文等多種場(chǎng)景,包含了小學(xué),思政課,思政,實(shí)施方案,實(shí)施,方案
東孟小學(xué)思政課實(shí)施方案三篇-由作者傲驕di小蘿莉上傳,大小19.0 KB,總共3頁(yè),適用于公文范文等多種場(chǎng)景,包含了東孟,孟,小學(xué),思政課,思政,實(shí)施方案,實(shí)施,方案,三,三篇
曲靖市陸良職業(yè)技術(shù)學(xué)校開(kāi)展“掃黑除惡”工作實(shí)施方案-由作者乁糹上傳,大小12.6 KB,總共2頁(yè),適用于公文范文等多種場(chǎng)景,包含了曲靖市,曲靖,陸良,職業(yè)技術(shù)學(xué)校,職業(yè),技術(shù),學(xué)校,開(kāi)展,掃黑除惡,掃黑,除惡,工作實(shí)施方案,工作,實(shí)施,方案
職業(yè)技術(shù)學(xué)校主題黨課：聚焦職教改革 忠誠(chéng)履職盡責(zé)下載-由作者故事的cool上傳,大小21.0 KB,總共3頁(yè),適用于公文范文等多種場(chǎng)景,包含了職業(yè)技術(shù)學(xué)校,職業(yè),技術(shù),學(xué)校,主題黨課,主題,黨課,聚焦,職教,改革,忠誠(chéng),履職盡責(zé),履職,盡責(zé)
以史為鑒明志 砥礪青春奮進(jìn) 紀(jì)念中國(guó)人民抗日戰(zhàn)爭(zhēng)暨世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)勝利80周年思政課 今年是中國(guó)人民抗日戰(zhàn)爭(zhēng)暨世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)勝利80周年。80年前，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)達(dá)14年艱苦卓絕的浴血奮戰(zhàn)，中國(guó)人民同世界反法西斯同盟一道，徹底打敗了窮兇極惡的日本軍國(guó)主義侵略者，贏得了近代以來(lái)中國(guó)反抗外敵入侵的第一次完全勝利。這段波瀾壯闊的歷史，是一部生動(dòng)的教科書(shū)，蘊(yùn)含著無(wú)盡的精神財(cái)富和深刻的啟示。今天，我們齊聚于此，上一堂特殊的思政黨課，共同回顧那段血與火的歲月，汲取奮進(jìn)力量，照亮我們前行的道
2022善用“大思政課”創(chuàng)新育人格局PPT黨政黨建風(fēng)深入學(xué)習(xí)《全面推進(jìn)“大思政課”建設(shè)的工作方案》專題課件(講稿)-由作者贈(zèng)予愛(ài)意上傳,大小14.4 KB,總共5頁(yè),適用于黨課講稿等多種場(chǎng)景,包含了2022善用“大思政課”創(chuàng)新育人格局PPT黨政黨建風(fēng)深入學(xué)習(xí)《全面推進(jìn)“大思政課”建設(shè)的工作方案》專題課件
2022全面推進(jìn)大思政課建設(shè)的工作方案PPT大氣黨建風(fēng)重點(diǎn)學(xué)習(xí)解讀大思政課建設(shè)主要亮點(diǎn)主題課件模板(講稿)-由作者H小瓶子H上傳,大小16.6 KB,總共6頁(yè),適用于黨課講稿等多種場(chǎng)景,包含了2022全面推進(jìn)大思政課建設(shè)的工作方案PPT大氣黨建風(fēng)重點(diǎn)學(xué)習(xí)解讀大思政課建設(shè)主要亮點(diǎn)主題課件模板2022職業(yè)技術(shù)學(xué)院影視思政課方案
2022善用“大思政課”創(chuàng)新育人格局深入學(xué)習(xí)《全面推進(jìn)“大思政課”建設(shè)的工作方案》專題課件-由作者我愛(ài)凌丶上傳,大小14.3 KB,總共5頁(yè),適用于黨課講稿等多種場(chǎng)景,包含了2022,善用,大,思政課,思政,創(chuàng)新,育人,格局,深入,學(xué)習(xí),全面,推進(jìn),建設(shè),工作方案,工作,方案,專題,課件
xx區(qū)2022年思政課大練兵活動(dòng)實(shí)施方案-由作者心塵落星上傳,大小11.7 KB,總共2頁(yè),適用于計(jì)劃方案等多種場(chǎng)景,包含了xx,區(qū),2022,年,思政課,思政,大,練兵,活動(dòng)實(shí)施方案,活動(dòng),實(shí)施,方案
善用“大思政課”要有大情懷 立德樹(shù)人 培根鑄魂 思政課的最高境界是動(dòng)情。“為什么我的眼里常含淚水？因?yàn)槲覍?duì)這土地愛(ài)得深沉……”詩(shī)人艾青用詩(shī)歌語(yǔ)言表達(dá)了思想動(dòng)情的感受，這啟發(fā)我們的思政課堂應(yīng)該把動(dòng)情作為講活思政課的重要目標(biāo)之一，也為“大思政課”的課程目標(biāo)提供了參考。習(xí)近平總書(shū)記曾經(jīng)回憶他上初一時(shí)的一堂思政課，政治課老師在講述焦裕祿的事跡時(shí)數(shù)度哽咽，多次泣不成聲。這堂思政課讓習(xí)近平總書(shū)記總是想起，深深震撼。由此可見(jiàn)，“大思政課”之“大”不僅指社會(huì)課堂空間之大、實(shí)踐場(chǎng)景之大，更在于思政課教師的“大情懷”。思政課教師要善用“
從思政課的內(nèi)涵式發(fā)展把握“大思政課”建設(shè)的科學(xué)內(nèi)涵 —黨員干部學(xué)習(xí)教育專題黨課 2022年7月，教育部等十部門(mén)印發(fā)《全面推進(jìn)“大思政課”建設(shè)的工作方案》，提出要堅(jiān)持開(kāi)門(mén)辦思政課，充分調(diào)動(dòng)全社會(huì)力量和資源，建設(shè)“大課堂”、搭建“大平臺(tái)”、建好“大師資”等，為推進(jìn)“大思政課”建設(shè)指明了方向，規(guī)劃了路徑。一段時(shí)間以來(lái)，“大思政課”獲得學(xué)界和實(shí)務(wù)界的高度關(guān)注，也形成了相對(duì)豐富的研究視角。對(duì)“大思政課”的整體理解，既要吃透政策文件精神，結(jié)合黨的十八大以來(lái)習(xí)近平總書(shū)記擘畫(huà)的思政課建設(shè)宏大愿景，又要從“大思政課”自身作為獨(dú)特的思政課程形式的角度，運(yùn)用教育學(xué)、
