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弘揚勞模精神 5月黨支部主題黨日活動宣傳課件 一、勞模精神的定義 勞模精神，是指“愛崗敬業(yè)、爭創(chuàng)一流，艱苦奮斗、勇于創(chuàng)新，淡泊名利、甘于奉獻”的勞動模范的精神。 它是以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時代精神的生動體現(xiàn)，是鼓舞全黨全國各族人民風雨無阻、勇敢前進的強大精神動力。 二、勞模精神的起源 勞模精神是勞模運動的精神結(jié)晶，勞模運動是宣傳、弘揚勞模精神的重要途徑。當下中國開展的諸如“全國勞動模范評

弘揚勞模精神 為中國式現(xiàn)代化強基賦能 —黨支部主題黨日活動宣傳微黨課 人民創(chuàng)造歷史，勞動開創(chuàng)未來。勞動模范是承載著共和國成長記憶的榜樣群體，他們鑄就了歷史榮光、凝聚了奮進力量?！皭蹗従礃I(yè)、爭創(chuàng)一流，艱苦奮斗、勇于創(chuàng)新，淡泊名利、甘于奉獻”的勞模精神契合了依靠勞動扎實推動中國式現(xiàn)代化的時代需要，為強國建設、民族復興注入不竭的精神動力。 愛崗敬業(yè)、爭創(chuàng)一流，以強烈的主人翁責任感實現(xiàn)宏偉目標 愛崗敬業(yè)、爭創(chuàng)一流是對勞動模范主體意識和責任擔當?shù)母叨雀爬?，是勞模精神的重要?gòu)成要素。愛崗敬業(yè)

2021大力弘揚勞模精神心得體會范文三篇-由作者伊舞藍兒上傳,大小13.4 KB,總共2頁,適用于心得體會等多種場景,包含了大力弘揚勞模精神心得體會范文三篇

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堅持黨建引領(lǐng) 弘揚勞模工匠精神 ——xx公司創(chuàng)建文明單位先進事跡材料

弘揚雷鋒精神 凝聚奮進力量 ——雷鋒精神的豐富內(nèi)涵和時代價值—— / 雷鋒，原名雷正興，1940年12月18日出生于湖南省望城縣一個貧苦農(nóng)民家庭。7歲成了孤兒，飽嘗舊社會生活苦難。新中國成立后，他走進了明亮的教室，學習科學文化知識，在黨的關(guān)懷下幸福成長。1956年他參加革命工作，當過生產(chǎn)隊秋征助理員、鄉(xiāng)政府通訊員、望城縣委公務員，參與團山湖農(nóng)場和鞍鋼工業(yè)建設，多次被評為紅旗手、勞動模范、先進生產(chǎn)者和社會主義建設積極分子。1960年1月，他應征入伍，同年弘揚勞模精神爭做大國工匠

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弘揚長征精神微黨課講稿_黨課講稿：弘揚偉大長征精神，走好今天的長征路三篇-由作者周董6666上傳,大小24.0 KB,總共8頁,適用于黨課講稿等多種場景,包含了弘揚,長征精神,長征,精神,微黨課,講稿,黨課講稿,黨課,偉大,走好,好,今天,路,路三,三篇

弘揚建黨精神? 建設精神家園 ----弘揚“紅船精神”座談會發(fā)言摘編

建團100周年主題團課：弘揚五四精神 奉獻青春力量-由作者豬油肥沃上傳,大小22.843KB,總共5頁,適用于公文范文等多種場景,包含了建團100周年主題團課：弘揚五四精神 奉獻青春力量,建團100周年主題團課：弘揚五四精神 奉獻青春力量

團委書記團課：弘揚五四精神 擔當時代使命-由作者摩羯惠俊郎上傳,大小18.297KB,總共7頁,適用于公文范文等多種場景,包含了團委書記團課：弘揚五四精神 擔當時代使命,團委書記團課：弘揚五四精神 擔當時代使命

仲帥：堅持和弘揚紅船精神 【編者按】浙江是中國革命紅船的啟航地。紅船精神作為中國革命精神之源，始終激勵著我們黨走在時代的前列，勇當舵手

弘揚紅船精神 爭當時代先鋒 &

弘揚“紅船精神”凝聚時代力量 ?? 一、弘揚“紅船精神”，激發(fā)擔當創(chuàng)新的時代力量 ??說中弘揚勞模精神爭做大國工匠

黨課講稿：弘揚建黨精神 凝聚奮斗力量-由作者與哇相遇上傳,大小16.163KB,總共5頁,適用于黨課講稿等多種場景,包含了黨課講稿：弘揚建黨精神 凝聚奮斗力量,黨課講稿：弘揚建黨精神 凝聚奮斗力量

弘揚沂蒙精神座談會發(fā)言匯編（8篇）-由作者獅子金賢周上傳,大小19.401KB,總共8頁,適用于交流研討座談等多種場景,包含了弘揚沂蒙精神座談會發(fā)言匯編（8篇）,弘揚沂蒙精神座談會發(fā)言匯編（8篇）

在全社會大力弘揚創(chuàng)造精神 創(chuàng)造精神是中華民族精神的重要內(nèi)核 黨的二十大報告提出，“在全社會弘揚勞動精神、奮斗精神、奉獻精神、創(chuàng)造精神、勤儉節(jié)約精神，培育時代新風新貌”。中華民族自古以來就是富有創(chuàng)造精神的偉大民族，習近平總書記指出，“中國人民是具有偉大創(chuàng)造精神的人民、偉大奮斗精神的人民、偉大團結(jié)精神的人民、偉大夢想精神的人民”。中國人民始終發(fā)揚偉大創(chuàng)造精神，就一定能夠創(chuàng)造出一個又一個人間奇跡。在以中國式現(xiàn)代化全面推進中華民族偉大復興的新征程上，要實現(xiàn)第二個百年奮斗目標，全面建成社會主義現(xiàn)代化強國，必須在全社會大力弘揚創(chuàng)造精

弘揚紅醫(yī)精神 紅醫(yī)精神的特征、內(nèi)涵與時代價值 從已有資料來看，“紅醫(yī)”的提法發(fā)端于革命戰(zhàn)爭時期，主要有兩種說法：一種說法是紅軍粉碎敵人第三次“圍剿”后，時任紅軍中央軍委總軍醫(yī)處處長的賀誠向毛澤東提議成立紅軍自己的衛(wèi)生材料廠、軍醫(yī)學校。毛澤東充分肯定了賀誠的提議，但是考慮到老師都是從“白軍”俘虜?shù)尼t(yī)生，于是再三強調(diào)：不要培養(yǎng)成“白色醫(yī)生”，要加強政治教育，培養(yǎng)成政治堅定、技術(shù)優(yōu)良的“紅色醫(yī)生”[1]。另一種說法是紅軍軍醫(yī)學校在瑞金成立時，朱德、葉劍英親自參加開學典禮。朱德在講話中指出：“我們的紅色軍