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    “五位一體”開創(chuàng)青年工作新局面 —黨員干部學習教育專題黨課 青年工作關乎民族和國家的命運。代表廣大青年、贏得廣大青年、依靠廣大青年始終是我們黨不斷從勝利走向勝利的重要保證。習近平總書記在黨的二十大報告中強調:“全黨要把青年工作作為戰(zhàn)略性工作來抓,用黨的科學理論武裝青年,用黨的初心使命感召青年,做青年朋友的知心人、青年工作的熱心人、青年群眾的引路人?!毙聲r代青年工作要以習近平總書記關于青年工作重要論述為根本遵循,立足國家新發(fā)展階段和青年發(fā)展新特點、聚焦青年工作主責主業(yè),旗幟鮮明地堅持黨管青年原則,為實現中華民族偉大復興貢獻力量。 2022青年運動史學習的簡訊

    新時代青年發(fā)展政策的重大創(chuàng)新 —團員干部學習教育專題黨課   中長期青年發(fā)展規(guī)劃實施工作的基本格局是黨委領導、政府部門主要負責、共青團具體協調。   新時代10年,黨中央把青年工作作為戰(zhàn)略性工作給予高度重視和堅強領導,推動青年發(fā)展事業(yè)取得舉世矚目的成就。青年發(fā)展政策有了突破性進展,形成了重大創(chuàng)新成果,使得青年發(fā)展工作納入國家治理范疇,進入制度化法治化的軌道。 青年發(fā)展政策的根基更加牢固   黨的十八大以來,習近平總書記在每年五四青年節(jié)期間,都出席青年活動,同青年代表座談,給青年寫

    中國式現代化開啟中國青年志愿者事業(yè)新篇章 —團員干部學習教育專題團課   青年在志愿服務過程中也充分感受到勞動帶來的自尊、自信等健康向上的情緒體驗,參與志愿服務對青年的生活滿意度、自尊心、掌控力以及其他幸福指數都有明顯促進作用。志愿服務對于社會融合、社會信任和社會認同都具有積極作用,這樣的社會環(huán)境又會反過來激發(fā)、培育更多的青年參與志愿服務。   ——————————   黨的二十大報告提出,以中國式現代化全面推進中華民族偉大復興,還概括了中國式現代化是人口規(guī)模巨大的現代化、是全體人民共同富裕的現代化、

    青年干部學習“兩會”精神體會 在十四屆全國人大一次會議第三次全體會議上,同志全票當選為中華人民共和國主席、中華人民共和國中央軍事委員會主席。這一刻,舉國振奮、歡欣鼓舞,大江南北,黨心民心凝聚,信心力量激蕩。“人民的信任,是我前進的最大動力,也是我肩上沉甸甸的責任?!边@是總書記始終不變的為民情懷。從小村莊到黨中央,從農村大隊黨支部書記到黨的總書記,始終心懷家國、躬身為民。 眾望所歸,億萬人民群眾真誠擁戴。民心所向,大道無垠。人民大會堂里,代表們肩負著億萬人民的重托,在民族復興行進到關鍵一程,向第二個百年奮斗目標進軍之際,作出鄭重投票。熱烈如潮的掌

    把握新就業(yè)形態(tài)青年勞動者的群體特征 —黨員干部學習教育專題黨課   新就業(yè)形態(tài)青年群體對職業(yè)培訓、就業(yè)指導方面的服務需求較非青年群體低,但對交友婚戀、親子活動、意外傷害處理與急救知識培訓、健康咨詢與飲食等生活方式指導的需求更高,這與其年齡段相應的需求結構差異直接相關。   ——————————   新就業(yè)形態(tài)是指受互聯網技術發(fā)展與產業(yè)組織方式變革驅動而出現的以平臺化、去雇主化為基本特征的新型靈活就業(yè)模式。習近平總書記在黨的二十大報告中明確指出,“就業(yè)是最基本的民生”,要“支持和規(guī)范發(fā)展新就業(yè)形態(tài)”;黨

    加強青少年歷史教育的理論思考 —黨員干部學習教育專題黨課 習近平總書記在黨的二十大報告中指出:“推動理想信念教育常態(tài)化制度化,持續(xù)抓好黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發(fā)展史宣傳教育,引導人民知史愛黨、知史愛國,不斷堅定中國特色社會主義共同理想。”青少年處于世界觀、人生觀、價值觀形成的關鍵期,青少年時期受到的啟迪和教育,對一生都有著至關重要的影響。加強青少年歷史教育,是貫徹落實中央要求,推進大中小學思想政治教育一體化建設的應有之義。 加強歷史教育有助于增進青少年的文化認同、民族認同、國家認同 世界各

    【學習心得】答好新時代的“青年答卷”   習近平總書記近日給中國農業(yè)大學科技小院的同學們回信,提出殷切期望,并在五四青年節(jié)到來之際,向全國廣大青年致以節(jié)日的祝賀。百年前的“五四運動”,無數熱血青年擔負起“救亡圖強、振興中華”的歷史使命,拋頭顱灑熱血,交上了一份屬于青年的“滿分答卷”。一代人有一代的長征,一代人有一代人的擔當,作為新時代青年干部,要涵養(yǎng)青年自覺、肩負青年使命、砥礪青年情懷,答好新時代的“青年答卷”。   涵養(yǎng)“不忘來時路、永遠跟黨走”的青年自覺,答好新時代青年的“忠誠卷”。28歲的李大釗堅定地成為了我國最早的馬克思主義傳播者,在白

    【學習心得】時代青年當修煉“吃苦三境”   近日,習近平總書記給中國農業(yè)大學科技小院的同學們回信,充分肯定了這些“走進鄉(xiāng)土中國深處”的年輕人“自找苦吃”的精氣神,并寄語“新時代中國青年就應該有這股精氣神”。殷殷囑托,言猶在耳,廣大時代青年作為民族復興中不可或缺的先鋒力量,應深刻認識到苦味是青春最好的“成長劑”,要主動修煉敢于吃苦、善于吃苦、樂于吃苦的“吃苦三境”,在時代洪流中奮力譜寫青春華章。   “吃苦”第一境:志從苦中礪,時代青年須“向上拔節(jié)”扛起“敢于吃苦”的擔當。魯迅先生有言,“愿中國青年都擺脫冷氣,只是向上走?!薄白哉铱喑浴笔强少F的品

    洞鑒古今:青年干部的歷史必修課 近日,習近平總書記在考察中國國家版本館、中國歷史研究院后,出席文化傳承發(fā)展座談會并發(fā)表重要講話。習近平總書記的講話高屋建瓴地對中華文化傳承發(fā)展的系列重大理論和現實問題作了全面、系統(tǒng)、深入的闡述,指明了中國式現代化的文化發(fā)展方向。在系列講話中,“歷史”作為一個重要關鍵詞被反復提及。廣大青年干部若要從中華傳統(tǒng)文化中汲取養(yǎng)分,就必須要觀瀾索源、洞鑒古今,認真學好歷史這門必修課。   學習中華民族的歷史,不是簡單粗糙地堆砌五千年史實,而是要振葉尋根,深刻把握中華文明從發(fā)端到興盛,再到延續(xù)千年的生命之脈;要好古敏求,從傳統(tǒng)2022青年運動史學習的簡訊

    電網企業(yè)青年員工思政工作的探索與研究 —黨員干部學習教育專題黨課 近年來,以“80后”“90后”為主體的青年員工逐漸成為電網企業(yè)人才隊伍的重要組成部分,成為企業(yè)發(fā)展的中堅力量,是最富活力、最有潛力的生力軍。作為伴隨著互聯網興起而成長起來的一代,思想觀念日趨多元化,價值追求更加強烈,成長成才可塑性更強,呈現為典型的群體風格和鮮明的個性特征,為新時代思政工作開展帶來新的課題與挑戰(zhàn)。2023年五四青年節(jié),習近平總書記給中國農業(yè)大學科技小院的同學們回信,勉勵廣大青年人要“自找苦吃”,志存高遠、腳踏實地。 為進一步推進青年員工的思政

    讓愛國主義精神在廣大青少年心中牢牢扎根 —黨員干部學習教育黨課   愛國主義是中華民族的民族心、民族魂,培養(yǎng)社會主義建設者和接班人,首先要培養(yǎng)青少年的愛國情懷。新時代以來,以習近平同志為核心的黨中央高度重視青少年愛國主義教育,在領導制定愛國主義教育法、新時代愛國主義教育實施綱要時,始終聚焦青少年這一愛國主義教育的重中之重,推動青少年愛國主義教育取得顯著成效。黨的二十屆三中全會強調“創(chuàng)新愛國主義教育和各類群眾性主題活動組織機制”,對加強青少年愛國主義教育作出重要部署。習近平總書記和黨中央的重要要求,飽含著黨的領袖對青少年一代健康成長的殷殷厚望,寄

    習近平關于 加強黨的作風建設論述摘編(六) 黨的作風關系黨的形象,關系人心向背,關系黨的生死存亡 “黨的作風關系黨的形象,關系人心向背,關系黨的生死存亡。”長期以來,習近平總書記圍繞作風建設作出一系列重要論述,提出一系列新思想新論斷新舉措。為進一步深化理論學習,鞏固理論成果,特制作《習近平關于加強黨的作風建設論述摘編》系列PPT,旨在引導廣大黨員干部在學思踐悟中牢記初心使命,在細照篤行中改進工作作風,做到學有所悟、學有所獲,把學習成效真正轉化為干事創(chuàng)業(yè)的實際行動。

    2022年理論中心組學習計劃(含計劃表)中心組學習計劃-由作者我一定被演了上傳,大小27.901KB,總共8頁,適用于公文范文等多種場景,包含了2022年理論中心組學習計劃(含計劃表)中心組學習計劃,2022年理論中心組學習計劃(含計劃表)中心組學習計劃

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