弘揚(yáng)兵團(tuán)精神 賡續(xù)紅色血脈 傳承奮斗基因 要弘揚(yáng)民族精神和時(shí)代精神，踐行胡楊精神和兵團(tuán)精神，激勵(lì)各級(jí)干部在新時(shí)代扎根邊疆、奉獻(xiàn)邊疆。 ——習(xí)近平總書記2020年9月在第三次中央新疆工作座談會(huì)上的講話  ?“一唱雄雞天下白，萬方樂奏有于闐?！?1年前，毛澤東寫下詩句，對(duì)喜獲和平解放、重?zé)ㄉ鷻C(jī)的新疆大地激情展望。 1949年9月，中國人民解放軍挺進(jìn)新疆，新疆和平解放。解放后的新疆百廢待興，亟待發(fā)展。為鞏固邊防、加

學(xué)習(xí)雷鋒精神 傳承紅色基因 弘揚(yáng)紅色精神 一、雷鋒簡介 雷鋒(1940年12月18日-1962年8月15日)，原名雷正興，出生于湖南長沙，中國人民解放軍戰(zhàn)士，共產(chǎn)主義戰(zhàn)士。1954年加入中國少年先鋒隊(duì)，1960年參加中國人民解放軍，同年11月加入中國共產(chǎn)黨。1962年8月15日，雷鋒因公殉職，年僅22歲。2019年9月25日，雷鋒被評(píng)選為"最美奮斗者"。 二、雷鋒精神的精神內(nèi)涵 雷鋒精神：永恒的燈塔

展現(xiàn)中國之治 回答世界之問 ——深入學(xué)習(xí)《習(xí)近平談治國理政》第五卷—— 　　在全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國家的新征程上，《習(xí)近平談治國理政》第五卷中英文版面向海內(nèi)外正式出版發(fā)行。作為當(dāng)今世界翻譯出版語種最多、覆蓋范圍最廣、影響力最大的領(lǐng)袖著作之一，自2014年以來，《習(xí)近平談治國理政》已出版5卷、42個(gè)語種，海外發(fā)行覆蓋180多個(gè)國家和地區(qū)，進(jìn)入全球500多家海外主流書店和1700多家重要圖書館，成為國際社會(huì)認(rèn)識(shí)理解中國之路、中國之治、中國之理的首選權(quán)威讀本。 　　黨的二十大明確了我們黨團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全國各族

厚植愛國情懷 培育時(shí)代新人 ——傳承和弘揚(yáng)愛國主義精神　 愛國主義是中華民族的民族心、民族魂，是中華民族最重要的精神財(cái)富，是中國人民和中華民族維護(hù)民族獨(dú)立和民族尊嚴(yán)的強(qiáng)大精神動(dòng)力。愛國主義教育是世界各國教育的必修課。2023年10月24日，十四屆全國人大常委會(huì)第六次會(huì)議表決通過《中華人民共和國愛國主義教育法》（以下簡稱愛國主義教育法），對(duì)加強(qiáng)新時(shí)代愛國主義教育，傳承和弘揚(yáng)愛國主義精神，凝聚全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國家、全面推進(jìn)中華民族偉大復(fù)興的磅礴力量，提供了有力法治保障，也為教育系統(tǒng)深化愛國主義教育明確了方向任務(wù)、提供了依據(jù)保障，具有重大而深遠(yuǎn)

新時(shí)代新征程傳承紅色家風(fēng)的時(shí)代價(jià)值 ——講好家風(fēng)故事 家風(fēng)是一個(gè)家庭的精神內(nèi)核，也是一個(gè)社會(huì)的價(jià)值縮影。不久前，習(xí)近平總書記在同全國婦聯(lián)新一屆領(lǐng)導(dǎo)班子成員集體談話時(shí)強(qiáng)調(diào)：“要講好家風(fēng)故事，引導(dǎo)廣大婦女發(fā)揮在弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德、樹立良好家風(fēng)方面的獨(dú)特作用，營造家庭文明新風(fēng)尚?！奔t色家風(fēng)是中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)家風(fēng)的時(shí)代表達(dá)，也是中國共產(chǎn)黨人在長期的革命建設(shè)實(shí)踐中培育和形成的寶貴財(cái)富，蘊(yùn)涵著馬克思主義的思想精髓，匯聚著革命先輩修身齊家的經(jīng)驗(yàn)智慧，詮釋著中國共產(chǎn)黨人的革命信仰與道德風(fēng)貌。新時(shí)代新征程，傳承好紅色家風(fēng)具有獨(dú)特的時(shí)代價(jià)值。

2025年全國兩會(huì)精神黨課 三會(huì)一課講稿 2025年全國兩會(huì)，是在全面貫徹黨的二十大和二十屆二中、三中全會(huì)精神，深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想，以中國式現(xiàn)代化全面推進(jìn)強(qiáng)國建設(shè)、民族復(fù)興偉業(yè)的關(guān)鍵時(shí)期召開的重要會(huì)議。這次大會(huì)承載著全國人民的期望，凝聚著奮進(jìn)的力量，為新時(shí)代新征程各項(xiàng)事業(yè)發(fā)展描繪了宏偉藍(lán)圖、提供了根本遵循。今天，我們召開這次黨課，就是要深入學(xué)習(xí)貫徹2025年兩會(huì)精神，把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到黨中央的決策部署上來，立足崗位，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢(mèng)貢獻(xiàn)力量。一、兩會(huì)的重

傳承紅色基因 讓勞動(dòng)精神在新時(shí)代綻放光芒 五月是勞動(dòng)者的季節(jié) 當(dāng)春日的芬芳與夏日的熱情在此交匯 我們迎來了屬于每一位奮斗者 光榮的節(jié)日-五一國際勞動(dòng)節(jié) 翻開百年黨史的恢宏畫卷 “勞動(dòng)光榮”四個(gè)字如同璀璨 閃耀著不朽的光芒 那是革命先輩們留給我們的寶貴精神財(cái)富 一、百年黨史：鐫刻著勞動(dòng)者的奮斗史詩 “五一”國際勞動(dòng)節(jié)，是全世界勞

弘揚(yáng)黃河文化 ?傳承黃河精神?　　 ???黃河，這條素有中華民族“母親河”之稱的蜿蜒長河，繁衍生息出了華夏五千年的文明史。她不僅哺育了中華兒女，創(chuàng)造了光輝燦爛的華夏文明，更給我們后世子孫留下了經(jīng)久不衰的黃河精神，引領(lǐng)我們不斷開拓進(jìn)取。振興中華，不僅是時(shí)代的要求，更是我們這一代中華兒女肩負(fù)的歷史重任。為此，我們必須傳承民族經(jīng)典，弘揚(yáng)黃河精神，實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興。 　　 ? ?弘揚(yáng)黃河精神，振興中華，必須堅(jiān)持以實(shí)事求是為核心的求真務(wù)實(shí)精神。千百年來，黃河兒女在治黃用黃的過程中不斷發(fā)揮聰明才智，改造自然，利用自然，在總結(jié)前2022傳承五四精神展現(xiàn)青春風(fēng)采講稿

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紅色電信精神 傳承弘揚(yáng)與實(shí)踐創(chuàng)新 為總結(jié)中國電信踐行習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想的創(chuàng)新實(shí)踐，系統(tǒng)梳理中國電信的紅色發(fā)展脈絡(luò)和紅色精神淵流，挖掘數(shù)字中國的理論脈絡(luò)，為更好地利用紅色資源、發(fā)揚(yáng)紅色傳統(tǒng)、繼承紅色基因提供理論支撐和現(xiàn)實(shí)指導(dǎo)，特開展實(shí)地調(diào)研，深入了解百年紅色電信史，通過座談交流、視頻連線等方式充分了解中國電信踐行建設(shè)網(wǎng)絡(luò)強(qiáng)國、數(shù)字中國和維護(hù)網(wǎng)信安全主力軍的初心使命及全面實(shí)施云改數(shù)轉(zhuǎn)戰(zhàn)略的具體實(shí)踐。 從“半部電臺(tái)”起家的紅色電信事業(yè)，是紅色電信人在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)決

七一演講稿不斷堅(jiān)定理想信念在憶黨史感黨恩中繼承發(fā)揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng)七一建黨節(jié)99周年心得體會(huì)研討發(fā)言材料演講稿征文參考-由作者duhzhaoh31上傳,大小8.4 KB,總共3頁,適用于等多種場景,包含了七一演講稿不斷堅(jiān)定理想信念在憶黨史感黨恩中繼承發(fā)揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng)七一建黨節(jié)99周年心得體會(huì)研討發(fā)言材料演講稿征文參考文章編號(hào)6603

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學(xué)習(xí)傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化心得體會(huì)2022年8篇-由作者愛色愛玉上傳,大小28.4 KB,總共10頁,適用于心得體會(huì)等多種場景,包含了學(xué)習(xí),傳承,中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,中華,優(yōu)秀,傳統(tǒng),文化,心得體會(huì),心得,體會(huì),2022,年,8,篇

講紅色故事傳承紅色精神演講稿參考范文2021-由作者一修釋一上傳,大小26.7 KB,總共8頁,適用于公文范文等多種場景,包含了講,紅色故事,紅色,故事,傳承,紅色精神,精神,演講稿,演講,參考,范文,2021

“領(lǐng)導(dǎo)干部上講臺(tái)”的緣起 ——持續(xù)推動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)干部“上講臺(tái)”制度化規(guī)范化常態(tài)化—— 中國共產(chǎn)黨成立后，在繼承和吸收馬克思主義政黨建設(shè)理論和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，立足中國實(shí)際開展了“領(lǐng)導(dǎo)干部上講臺(tái)”實(shí)踐并推動(dòng)其向制度化、常態(tài)化發(fā)展。 / 毛澤東在給陜北公學(xué)學(xué)員上課。 “領(lǐng)導(dǎo)干部上講臺(tái)”的動(dòng)因 辦好干部教育，關(guān)鍵在教師。延安時(shí)期，黨的干部教育面臨的普遍性問題就是師資緊缺。例如，抗日軍政大學(xué)創(chuàng)辦之初，第一期招收學(xué)員240人左右，而“全校只有三個(gè)教員

堅(jiān)守中華文化主體性的三重維度 —深入學(xué)習(xí)文化傳承發(fā)展座談會(huì)重要講話 　　習(xí)近平總書記在文化傳承發(fā)展座談會(huì)上指出，任何文化要立得住、行得遠(yuǎn)，要有引領(lǐng)力、凝聚力、塑造力、輻射力，就必須有自己的主體性。文化主體性是一個(gè)國家區(qū)別于其他國家進(jìn)而獲得發(fā)展自主性、創(chuàng)造性的精神標(biāo)識(shí)和動(dòng)力引擎，是一個(gè)民族世代相續(xù)、自立自強(qiáng)的價(jià)值源泉和思想靈魂，是文化自覺、文化自信和文化自強(qiáng)的根本依托，是形塑文化向心力、彰顯文化影響力、更新文化生命力、提升文化持久力的根本軸心。有鑒于此，中華文化主體性的堅(jiān)守，就是要以習(xí)近平文化思想為引領(lǐng)，明辨出守正固本、開放包容與明體達(dá)用的文化義