2022黨重大成就歷史經驗講稿
/ 國家安全教育日 2025年4月15日第十個全民國家安全教育日 你是否認為國家安全只是軍人和政府的職責?你是否覺得網絡謠言、數據泄露與自己的生活毫無關聯(lián)?當有人問起“國家安全是什么”,你的腦海中是否只有軍事防御與領土完整的畫面?實際上,國家安全遠不止這些,它涵蓋了我們生活的方方面面。 2025年4月15日,我們將迎來第十個全民國家安全教育日,今年的主題是“全民國家安全教育走深走實十周年”。國家安全不僅是國家的基石,更與每個人的生活息息相關,讓我們共同學習國家安全知識,強化責任
關于違規(guī)吃喝問題的整改措施 一、引言 近年來,中央八項規(guī)定及其實施細則精神深入人心,但違規(guī)吃喝問題仍時有發(fā)生,嚴重損害了黨的形象和公信力。為深入貫徹落實全面從嚴治黨要求,堅決遏制違規(guī)吃喝歪風,特制定本整改措施。 二、違規(guī)吃喝問題的主要表現 1. 違規(guī)公款吃喝 ? 超標準接待:公務接待中,部分單位和個人存在超標準安排宴請、超人數陪餐、超范圍報銷等問題,甚至將私人宴請費用納入公款報銷范圍。 ? 假借名義公款吃喝:以會議、培訓、調研等名義虛列開支套取資金用于吃喝,
改革開放的偉大成就與深刻啟示 ——堅持改革開放毫不動搖 1978年,黨的十一屆三中全會開啟了改革開放偉大進程。黨的十八大以來,以習近平同志為核心的黨中央高舉改革開放偉大旗幟,以巨大的政治勇氣和智慧,提出全面深化改革總目標是完善和發(fā)展中國特色社會主義制度、推進國家治理體系和治理能力現代化,著力增強改革系統(tǒng)性、整體性、協(xié)同性,啃下了不少硬骨頭,闖過了不少急流險灘,改革呈現全面發(fā)力、多點突破、蹄疾步穩(wěn)、縱深推進的局面。縱觀45年改革開放歷程,我國成功實現從高度集中的計劃經濟體制到充滿活力的社會主義市場經濟體制、從封閉半封閉到全方位開放的偉大歷史轉折,
中國共產黨堅持改革創(chuàng)新的基本經驗 —黨員干部學習教育專題黨課 中國人民從站起來、富起來、強起來的奮斗歷程無不滲透著中國共產黨人勇于革新、敢于創(chuàng)造的優(yōu)秀品格與堅毅精神。改革創(chuàng)新是中國共產黨帶領中國人民不斷前進的開山石、指路明燈、不竭動力,也是中國共產黨自身建設與發(fā)展的寶貴經驗。 一、革故鼎新是中國共產黨人的優(yōu)秀品質 中國共產黨自誕生之日起,就肩負著革舊社會的命、尋救國救民新路徑的光輝使命。中國共產黨以馬克思主義為指引,把實現共產主義作為最高理想和最終目標,將為人類求解放、為中華民族圖復興作為前進的方向。
黨課講稿:新時代“楓橋經驗”:中國特色基層社會治理的經驗與探索-由作者瑜大都督上傳,大小23.372KB,總共5頁,適用于公文范文等多種場景,包含了黨課講稿:新時代“楓橋經驗”:中國特色基層社會治理的經驗與探索,黨課講稿,公文范文
[國慶演講稿]國慶演講稿——看盛世中華,展輝煌成就-由作者卡麗熙肚上傳,大小12.2 KB,總共1頁,適用于公文范文等多種場景,包含了國慶,演講稿,演講,看,盛世,中華,展,輝煌成就,輝煌,成就
總結百年成就爭取更大榮光 黨員干部深入學習《決議》專題黨課演講稿-由作者天駒職上傳,大小22.02KB,總共5頁,適用于黨課講稿等多種場景,包含了總結,百年,成就,爭取,更,大榮,光,黨員干部,黨員,干部,深入,學習,決議,專題黨課,專題,黨課,演講稿,演講2022黨重大成就歷史經驗講稿
深入把握新時代國家安全偉大成就 黨員干部深入學習《決議》專題黨課演講稿-由作者gmh19882007上傳,大小20.87KB,總共7頁,適用于黨課講稿等多種場景,包含了深入,把握,新時代,國家安全,國家,安全,偉大,成就,黨員干部,黨員,干部,學習,決議,專題黨課,專題,黨課,演講稿,演講
2022加強歷史自信教育書寫優(yōu)異時代答卷PPT紅色大氣黨政風黨員干部學習教育專題黨課(講稿)-由作者卡姆昂sky上傳,大小16.4 KB,總共7頁,適用于黨課講稿等多種場景,包含了2022加強歷史自信教育書寫優(yōu)異時代答卷PPT紅色大氣黨政風黨員干部學習教育專題黨課
2022準確把握中國共產黨歷史主動精神的深刻內涵PPT簡約黨政風黨員干部學習教育專題黨課課件(講稿)-由作者渡帽上傳,大小15.4 KB,總共6頁,適用于黨課講稿等多種場景,包含了2022準確把握中國共產黨歷史主動精神的深刻內涵PPT簡約黨政風黨員干部學習教育專題黨課課件
2022依靠自我革命跳出歷史周期率PPT簡約黨政風黨員干部學習教育專題黨課課件(講稿)-由作者寂寞齋主上傳,大小14.7 KB,總共5頁,適用于黨課講稿等多種場景,包含了2022依靠自我革命跳出歷史周期率PPT簡約黨政風黨員干部學習教育專題黨課課件
2022“兩個確立”理論、歷史和實踐邏輯的有機統(tǒng)一PPT大氣黨建風黨員干部學習教育專題黨課黨建課件(講稿)-由作者樂芷貝貝上傳,大小18.3 KB,總共8頁,適用于黨課講稿等多種場景,包含了2022“兩個確立”理論、歷史和實踐邏輯的有機統(tǒng)一PPT大氣黨建風黨員干部學習教育專題黨課黨建課件
2022深刻把握新時代十年的三件大事與三個歷史性勝利PPT大氣黨建風黨員干部學習教育專題黨課黨建課件(講稿)-由作者Eiffel綾上傳,大小14.7 KB,總共6頁,適用于黨課講稿等多種場景,包含了2022深刻把握新時代十年的三件大事與三個歷史性勝利PPT大氣黨建風黨員干部學習教育專題黨課黨建課件
改革開放的偉大成就與深刻啟示 —黨員干部學習教育專題黨課 1978年,黨的十一屆三中全會開啟了改革開放偉大進程。黨的十八大以來,以習近平同志為核心的黨中央高舉改革開放偉大旗幟,以巨大的政治勇氣和智慧,提出全面深化改革總目標是完善和發(fā)展中國特色社會主義制度、推進國家治理體系和治理能力現代化,著力增強改革系統(tǒng)性、整體性、協(xié)同性,啃下了不少硬骨頭,闖過了不少急流險灘,改革呈現全面發(fā)力、多點突破、蹄疾步穩(wěn)、縱深推進的局面??v觀45年改革開放歷程,我國成功實現從高度集中的計劃經濟體制到充滿活力的社會主義市場經濟體制、從封閉半封閉到全方位開放的偉大歷史轉折
保護歷史文化遺產 更好傳承歷史文脈 —關于加強歷史文化遺產保護傳承的重要論述和重要指示 4月16日出版的2024年第8期《求是》雜志刊發(fā)習近平總書記重要文章《加強文化遺產保護傳承 弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化》。文章圍繞文化遺產保護傳承的重大意義、加強文化遺產保護傳承利用的實踐要求、促進中華文明與各國文明交流互鑒等一系列重大問題,進行了全面而深刻的闡述。習近平總書記關于加強歷史文化遺產保護傳承的重要論述和重要指示,闡明了保護傳承歷史文化遺產的重大意義、基本方針和實踐要求,為進一步保護歷史文化遺產、更好傳承歷史文脈提供了總綱領、總遵2022黨重大成就歷史經驗講稿
勇于擔當 善于作為 培養(yǎng)造就忠誠干凈擔當的干部隊伍成長必修課 習近平總書記指出,干事?lián)拢歉刹康穆氊熕?,也是價值所在。黨把干部放在各個崗位上是要大家擔當干事,而不是做官享福。改革發(fā)展穩(wěn)定工作那么多,要做好工作都要擔當作為。擔當和作為是一體的,不作為就是不擔當,有作為就要有擔當。做事總是有風險的。正因為有風險,才需要擔當。凡是有利于黨和人民的事,我們就要事不避難、義不逃責,大膽地干、堅決地干。以此為新時代年輕干部發(fā)揮擔當作為的表率作用提出了要求,為培養(yǎng)造就忠誠、干凈、擔當的干部隊伍指明了方向。
黨史上作風建設的重要經驗啟示 翻開中國共產黨歷史這本厚重的教科書,從作風建設的角度來學習審視,可以發(fā)現,我們黨一貫高度重視作風建設,形成和積累了豐富的經驗,給人以深刻啟迪。 一、注重思想引領,從根本上提高認識 黨的作風就是黨的形象,關系人心向背,關系黨的生死存亡。好的作風既不是與生俱來的,也不是一成不變的,需要通過持續(xù)開展學習教育,發(fā)揮思想引領作用,不斷提高作風養(yǎng)成的自覺性。習近平總書記指出:“抓作風建設,就要返璞歸真、固本培元,重點突出堅定理想信念、踐行根本宗旨、加強道德修養(yǎng)?!笨梢哉f,固了“本”培了“元”,就抓住了作風
堅持和發(fā)展“楓橋經驗” 筑牢基層善治根基 —以人民為中心基層治理黨課課件 今年是毛澤東同志批示學習推廣“楓橋經驗”60周年,也是習近平總書記指示堅持和發(fā)展“楓橋經驗”20周年。9月20日,習近平總書記參觀楓橋經驗陳列館,進一步指出要堅持好、發(fā)展好新時代“楓橋經驗”,堅持黨的群眾路線,正確處理人民內部矛盾,緊緊依靠人民群眾,把問題解決在基層、化解在萌芽狀態(tài)。11月6日,習近平總書記在人民大會堂親切會見全國“楓橋式工作法”入選單位代表,向他們表示誠摯問候和熱烈祝賀,勉勵他們再接再厲,堅持和發(fā)展好新時代“楓橋經驗”,為推進更
堅持和發(fā)展好新時代“楓橋經驗” ——深入學習“楓橋經驗” 2023年是毛澤東同志批示學習推廣“楓橋經驗”60周年,也是習近平總書記指示堅持和發(fā)展“楓橋經驗”20周年。新征程上,要堅持和發(fā)展好新時代“楓橋經驗”,提升矛盾糾紛預防化解法治化水平,為強國建設、民族復興偉業(yè)創(chuàng)造更加安全穩(wěn)定的社會環(huán)境。 1.60年“楓橋經驗”在傳承中發(fā)展、在發(fā)展中創(chuàng)新,展現旺盛活力 “楓橋經驗”誕生于20世紀60年代諸暨楓橋干部群眾的創(chuàng)造和政法工作的生動實踐。60年來,我們黨始終把“楓橋經驗”作為一面代代傳承的光榮旗幟,并伴隨