區(qū)委書記在中小學思政課上的講話-由作者我是小并上傳,大小21.273KB,總共3頁,適用于公文范文等多種場景,包含了區(qū)委書記,區(qū)委,書記,在,中小學,中小,思政課,思政,上,上的,講話
區(qū)委書記在中小學思政課上的講話-由作者委屈炸了上傳,大小16.3 KB,總共3頁,適用于領導講話等多種場景,包含了區(qū)委書記,區(qū)委,書記,在,中小學,中小,思政課,思政,上,上的,講話
思政課要把道理講深講透講活黨員干部學習教育-由作者飯后運動真健康上傳,大小15.84KB,總共4頁,適用于黨課講稿等多種場景,包含了思政課,思政,要,要把,把,道理,講,講深,深講,講透,透講,講活,活,黨員干部,黨員,干部,學習教育,學習,教育2022學習雷鋒精神思政課講稿
善用“大思政課”為黨育新人為國育大才黨員干部學習教育-由作者gwqlhl上傳,大小18.67KB,總共7頁,適用于黨課講稿等多種場景,包含了善用,大,思政課,思政,為黨,黨,育新,人為,國,國育,育,大才,黨員干部,黨員,干部,學習教育,學習,教育
以“五個模范”引領高校思政課“鑄魂育人”黨員干部學習教育-由作者蘇児夏上傳,大小17.82KB,總共6頁,適用于黨課講稿等多種場景,包含了以,五個,個,模范,引領,高校,思政課,思政,鑄魂,魂,育人,黨員干部,黨員,干部,學習教育,學習,教育
市委書記在全市高校思政課工作座談會上的講話-由作者勤奮的hzxzsl上傳,大小12.3 KB,總共5頁,適用于公文范文等多種場景,包含了市委書記,市委,書記,在,全市,高校,思政課,思政,工作座談會,工作,座談會,上,上的,講話
教師在思政課座談會上的發(fā)言 各位領導，各位同仁，同志們： 思政課是落實立德樹人根本任務的關鍵課程，是思想政治教育的主渠道和主陣地，承載著鑄魂育人的時代使命。對處于人生“拔節(jié)孕穗期”的青年學生，要引導他們扣好人生的“第一?？圩印?，就必須理直氣壯辦好思政課。而要讓思政課成為學生真心喜愛、終身受益的課程，就要轉變思政課“打開方式”，創(chuàng)新教學方法，不斷增強思想政治教育的說服力、親和力、吸引力，厚植青年學生的愛國主義情懷，引導他們自覺將個人奮斗目標融入中華民族偉大復興的征程。 增強思想性，既講“是什么”、又講“為什么”，提升說服力。
學習貫徹2022年兩會精神宣講黨課講稿：穩(wěn)字當頭、穩(wěn)中求進推動中國經濟行穩(wěn)致遠-由作者KOBE7864上傳,大小48.3 KB,總共30頁,適用于公文范文等多種場景,包含了學習貫徹,學習,貫徹,2022,年兩會,精神,宣講,黨課講稿,黨課,講稿,穩(wěn)字,字,當頭,穩(wěn)中求進,推動,中國經濟,中國,經濟,行,行穩(wěn),穩(wěn),致遠
學習貫徹2022年兩會精神宣講黨課講稿_穩(wěn)字當頭穩(wěn)中求進推動中國經濟行穩(wěn)致遠-由作者孑然一身8089上傳,大小135.0 KB,總共15頁,適用于黨課講稿等多種場景,包含了學習貫徹,學習,貫徹,2022,年兩會,精神,宣講,黨課講稿,黨課,講稿,穩(wěn)字,字,當頭,穩(wěn)中求進,推動,中國經濟,中國,經濟,行,行穩(wěn),穩(wěn),致遠
習近平在亞太經合組織工商領導人峰會上書面演講 11月17日，習近平總書記在亞太經合組織工商領導人峰會上發(fā)表了題為“堅守初心??共促發(fā)展 開啟亞太合作新篇章”的書面演講。強調“新形勢下，我們要汲取歷史經驗和教訓，因應時代挑戰(zhàn)，堅定推進亞太區(qū)域經濟一體化，共同開拓發(fā)展新局面，構建亞太命運共同體”。一、講話內容 習近平指出，世界又一次站到十字路口。世界向何處去？亞太怎么辦？我們必須給出答案。過去幾十年，亞太成員經濟發(fā)展取得了不凡成就，亞太經濟合作為地區(qū)發(fā)展注入強大動力，有效提升了人民福祉。經驗彌足珍貴，初心需要堅守。 要走和平發(fā)
學黨史汲取奮進力量黨課講稿_黨課講稿：學習黨史，汲取偉大力量砥礪前行 三篇-由作者森森Nael上傳,大小18.1 KB,總共5頁,適用于黨課講稿等多種場景,包含了學黨史,汲取,奮進,力量,黨課講稿,黨課,講稿,學習,黨史,偉大,砥礪前行,砥礪,前行,三,三篇2022學習雷鋒精神思政課講稿
中華民族現代文明的四個向度 —深入學習文化傳承發(fā)展座談會講話 習近平總書記在文化傳承發(fā)展座談會上強調：“在新的起點上繼續(xù)推動文化繁榮、建設文化強國、建設中華民族現代文明，是我們在新時代新的文化使命?！苯ㄔO中華民族現代文明，是以習近平同志為核心的黨中央在新的歷史起點上，基于對人類文明發(fā)展大勢的深刻洞察作出的科學判斷。馬克思主義和中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是我們建設中華民族現代文明的“魂脈”與“根脈”，奠定了中華民族現代文明的基石。在此基礎上，中華民族在人自身、人與人、人與自然、國家與國家等不同維度上形成了自己獨特的文明觀念，并在建構具有民族擔當、歷史自覺和
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弘揚科學家精神專題講課發(fā)言稿-由作者彈麥上傳,大小17.7 KB,總共4頁,適用于演講稿等多種場景,包含了弘揚,科學家,科學,精神,專題,講課,發(fā)言稿,發(fā)言
