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    小學(xué)生紅色故事演講稿:抗日小英雄王二小-由作者尼大爺回來(lái)71上傳,大小21.9 KB,總共6頁(yè),適用于演講稿等多種場(chǎng)景,包含了小學(xué)生,小學(xué),紅色故事,紅色,故事,演講稿,演講,抗日,小,英雄,王二小

    作風(fēng)建設(shè)要抓常、抓細(xì)、抓長(zhǎng) ——總書(shū)記關(guān)于作風(fēng)建設(shè)部分重要論述—— 作風(fēng)建設(shè)永遠(yuǎn)在路上,必須常抓不懈。黨的十八大以來(lái),習(xí)近平總書(shū)記多次強(qiáng)調(diào)鍥而不舍落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定精神,馳而不息正風(fēng)肅紀(jì),為推進(jìn)作風(fēng)建設(shè)常態(tài)化長(zhǎng)效化提供了重要遵循。今天,黨建網(wǎng)梳理了習(xí)近平總書(shū)記的部分相關(guān)重要論述,邀您一同學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)。 ? 作風(fēng)建設(shè),重在經(jīng)常,必須常常抓 作風(fēng)建設(shè)永遠(yuǎn)在路上,必須常抓不懈。泰山半腰有一段平路叫“快活三里”,一些人爬累了,喜歡在此歇腳。然而,挑山工一般不在此久留,因

    青年理論學(xué)習(xí)小組2022年學(xué)習(xí)計(jì)劃-由作者我有基督上傳,大小11.6 KB,總共2頁(yè),適用于計(jì)劃方案等多種場(chǎng)景,包含了青年,理論學(xué)習(xí),理論,學(xué)習(xí),小組,2022,年,學(xué)習(xí)計(jì)劃,計(jì)劃

    深化黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育 提升黨性修養(yǎng) 做新時(shí)代合格黨員 根據(jù)安排,自2024年4月至7月,在全黨開(kāi)展黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育。黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育,是我們黨員干部強(qiáng)化遵守紀(jì)律的自覺(jué),加強(qiáng)黨性修養(yǎng),保持先進(jìn)性和純潔性的重要途徑。 我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹修訂后的《中國(guó)共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》(以下簡(jiǎn)稱《條例》)。學(xué)習(xí)貫徹《條例》,使我們的學(xué)習(xí)重點(diǎn),我們要在學(xué)條例上下功夫見(jiàn)成效。進(jìn)一步嚴(yán)明黨的政治紀(jì)律和政治規(guī)矩,帶動(dòng)各項(xiàng)紀(jì)律全面從嚴(yán),不斷增強(qiáng)自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高能力。 今日我就講三點(diǎn),與大家共同學(xué)習(xí)2022學(xué)習(xí)黨的青年運(yùn)動(dòng)史的小故事

    真學(xué)真懂堅(jiān)定理想信念真信真用奮進(jìn)新征程深入學(xué)習(xí)2022年春季中青年干部培訓(xùn)課專題演講稿-由作者阿光的小仙女上傳,大小14.13KB,總共2頁(yè),適用于黨課講稿等多種場(chǎng)景,包含了真,學(xué)真,懂,堅(jiān)定理想信念,堅(jiān)定,理想,信念,真信,信真,真用,用,奮進(jìn),新征程,深入,學(xué)習(xí),2022,年,春季,中青年,中青,干部培訓(xùn),干部,培訓(xùn),課,專題,演講稿,演講

    學(xué)習(xí)2022年春季學(xué)期中青年干部培訓(xùn)班開(kāi)班式重要講話精神心得體會(huì)匯編(14篇)-由作者傾城雨林上傳,大小54.8 KB,總共42頁(yè),適用于公文范文等多種場(chǎng)景,包含了學(xué)習(xí),2022,年,春季學(xué)期,春季,學(xué)期,中青年,中青,干部培訓(xùn)班,干部,培訓(xùn)班,開(kāi)班式,開(kāi)班,重要講話精神,重要,講話,精神,心得體會(huì),心得,體會(huì),匯編,14,篇

    學(xué)習(xí)2022年4月25日在中國(guó)人民大學(xué)講話青年節(jié)講話心得體會(huì)匯編9篇-由作者ILQ上傳,大小19.4 KB,總共9頁(yè),適用于心得體會(huì)等多種場(chǎng)景,包含了學(xué)習(xí),2022,年,4月,25,日在,在,中國(guó)人民大學(xué),中國(guó),人民,大學(xué),講話,青年節(jié),青年,心得體會(huì),心得,體會(huì),匯編,9,篇

    從三個(gè)維度把握新時(shí)代青年發(fā)展與需求 —黨員干部學(xué)習(xí)教育專題黨課 青年是標(biāo)志時(shí)代的最靈敏的晴雨表,青年的政治態(tài)度反映著青年對(duì)于政黨和國(guó)家的認(rèn)同程度。隨著互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的來(lái)臨,大量信息不斷涌現(xiàn),而部分青年缺乏危機(jī)意識(shí),對(duì)政治安全的自我認(rèn)知比較模糊,容易被各種情感情緒所誘導(dǎo),存在引發(fā)政治認(rèn)同危機(jī)的可能。從全球范圍來(lái)看,進(jìn)入21世紀(jì)以來(lái),青年日益成為世界各國(guó)社會(huì)運(yùn)動(dòng)的主力,如英國(guó)的青年騷亂、美國(guó)的“占領(lǐng)華爾街”運(yùn)動(dòng)等。由于青年文化呈現(xiàn)出反叛性和破壞性特征,青年運(yùn)動(dòng)日益成為影響社會(huì)穩(wěn)定發(fā)展的重要因素??v觀各國(guó)青年運(yùn)動(dòng),盡管存在著在運(yùn)動(dòng)訴求上逐漸從整合到分化,

    毛澤東對(duì)馬克思主義青年觀中國(guó)化時(shí)代化的開(kāi)創(chuàng)性貢獻(xiàn) ——學(xué)習(xí)毛澤東青年觀   毛澤東青年觀是馬克思主義青年觀中國(guó)化時(shí)代化的產(chǎn)物,是毛澤東思想作為馬克思主義中國(guó)化時(shí)代化第一次飛躍的重要表現(xiàn),是黨的青年工作順應(yīng)歷史方位的不斷變化而持續(xù)取得重大成就、發(fā)生深刻變革的根本原因。毛澤東青年觀開(kāi)辟了馬克思主義青年觀中國(guó)化時(shí)代化的正確道路,使中國(guó)共產(chǎn)黨青年觀不斷豐富完善。   ——————————   馬克思主義青年觀的本土化時(shí)代化任務(wù)主要有兩個(gè)重要的發(fā)展場(chǎng)域及相對(duì)應(yīng)的發(fā)展時(shí)期:一是列寧等共產(chǎn)黨人在蘇聯(lián)以及蘇聯(lián)影響的原

    《小蘿卜頭的故事》演講稿-由作者一嗰人瀟灑上傳,大小12.4 KB,總共2頁(yè),適用于公文范文等多種場(chǎng)景,包含了小蘿卜頭,小蘿卜,故事,演講稿,演講

    青年干部學(xué)習(xí)2022年“兩會(huì)”精神心得體會(huì)-由作者乖乖·壞丫頭上傳,大小576.64KB,總共1頁(yè),適用于心得體會(huì)等多種場(chǎng)景,包含了青年干部,青年,干部,學(xué)習(xí),2022,年,兩會(huì),精神,心得體會(huì),心得,體會(huì)

    鄧小平如何堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向 推進(jìn)改革開(kāi)放 【改革故事】-始終堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向,不斷強(qiáng)化問(wèn)題意識(shí) 問(wèn)題是時(shí)代的聲音。鄧小平在領(lǐng)導(dǎo)推進(jìn)改革開(kāi)放偉大事業(yè)進(jìn)程中,始終堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向,緊緊圍繞堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義這個(gè)主題,根據(jù)形勢(shì)的發(fā)展變化,不斷強(qiáng)化問(wèn)題意識(shí)、著力解決深層次體制問(wèn)題、依靠實(shí)踐解決現(xiàn)實(shí)問(wèn)題,既做到綱舉目張,又堅(jiān)持統(tǒng)籌兼顧,推動(dòng)改革開(kāi)放不斷深入發(fā)展。 我們有許多問(wèn)題要解決” 善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題2022學(xué)習(xí)黨的青年運(yùn)動(dòng)史的小故事

    習(xí)近平關(guān)于 加強(qiáng)黨的作風(fēng)建設(shè)論述摘編(六) 黨的作風(fēng)關(guān)系黨的形象,關(guān)系人心向背,關(guān)系黨的生死存亡 “黨的作風(fēng)關(guān)系黨的形象,關(guān)系人心向背,關(guān)系黨的生死存亡。”長(zhǎng)期以來(lái),習(xí)近平總書(shū)記圍繞作風(fēng)建設(shè)作出一系列重要論述,提出一系列新思想新論斷新舉措。為進(jìn)一步深化理論學(xué)習(xí),鞏固理論成果,特制作《習(xí)近平關(guān)于加強(qiáng)黨的作風(fēng)建設(shè)論述摘編》系列PPT,旨在引導(dǎo)廣大黨員干部在學(xué)思踐悟中牢記初心使命,在細(xì)照篤行中改進(jìn)工作作風(fēng),做到學(xué)有所悟、學(xué)有所獲,把學(xué)習(xí)成效真正轉(zhuǎn)化為干事創(chuàng)業(yè)的實(shí)際行動(dòng)。

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