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    從國(guó)家形態(tài)視角看中華民族現(xiàn)代文明 —黨員干部學(xué)習(xí)教育黨課課件   “中華文明是世界上唯一綿延不斷且以國(guó)家形態(tài)發(fā)展至今的偉大文明?!绷?xí)近平總書記這一重要論述站在歷史和時(shí)代制高點(diǎn),將“中華文明”與“國(guó)家”首次并列,將以中華民族為主體的中華文明的突出特性賦予中國(guó)這一歷史實(shí)踐主體,將五千多年來(lái)的古代中國(guó)、近代中國(guó)、現(xiàn)代中國(guó)、當(dāng)代中國(guó)與未來(lái)中國(guó)凝聚一體,展現(xiàn)了中華民族和中國(guó)人民大一統(tǒng)的精神追求,實(shí)現(xiàn)了中華文明突出的連續(xù)性與統(tǒng)一性在國(guó)家層面上的高度結(jié)合,產(chǎn)生了具有歷史性、國(guó)際性的理論超越,有力反擊并徹底擊破了西方關(guān)于中國(guó)歷史斷代斷層的錯(cuò)誤論調(diào),為研究中華優(yōu)

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    努力建設(shè)中華民族現(xiàn)代文明 —黨在新時(shí)代必須肩負(fù)的新的文化使命   文明,是人類始終不懈的追求,是全面建成富強(qiáng)民主文明和諧美麗的社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)的奮斗目標(biāo)之一。建設(shè)中華民族現(xiàn)代文明,是習(xí)近平文化思想的重要內(nèi)容,是我們黨在新時(shí)代必須肩負(fù)的新的文化使命。習(xí)近平總書記提出建設(shè)中華民族現(xiàn)代文明的要求,從文明發(fā)展的高度指出了中華民族發(fā)展進(jìn)步的方向,進(jìn)一步激發(fā)了全國(guó)各族人民奮力前行的熱情和動(dòng)力。   書寫中華文明發(fā)展進(jìn)步的時(shí)代篇章   中華文明源遠(yuǎn)流長(zhǎng),至少經(jīng)歷了5000年的發(fā)展歷史。習(xí)近平總書記指出:“中華文明

    黨課聚焦六個(gè)基礎(chǔ)堅(jiān)定不移鑄牢民族共同體意識(shí)黨課講稿范文民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步-由作者弒神者逆光上傳,大小42.0 KB,總共9頁(yè),適用于公文范文等多種場(chǎng)景,包含了黨課,聚焦,六,六個(gè),個(gè),基礎(chǔ),堅(jiān)定不移,堅(jiān)定,鑄,鑄牢,牢,民族,共同體,共同,意識(shí),黨課講稿,講稿,范文,民族團(tuán)結(jié),團(tuán)結(jié),進(jìn)步

    鑄牢中華民族共同體意識(shí) ——深入學(xué)習(xí)習(xí)近文化思想民族融合篇   黨的十八大以來(lái),習(xí)近平總書記對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義文化建設(shè)提出的一系列新思想新觀點(diǎn)新論斷,是新時(shí)代黨領(lǐng)導(dǎo)文化建設(shè)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的理論總結(jié),豐富和發(fā)展了馬克思主義文化理論,形成了習(xí)近平文化思想。這一重要思想博大精深,既蘊(yùn)含鑄牢中華民族共同體意識(shí)的深刻內(nèi)涵,又為加強(qiáng)中華民族共同體建設(shè)、全面推進(jìn)中華民族偉大復(fù)興提供堅(jiān)強(qiáng)思想保證和強(qiáng)大精神力量。   習(xí)近平文化思想對(duì)增強(qiáng)中華民族凝聚力具有重大意義   習(xí)近平文化思想在世界百年未有之大變局加速演進(jìn)和中華民族偉2022鑄勞中華民族共同體意識(shí)隊(duì)課優(yōu)質(zhì)課教學(xué)教案

    鑄牢中華民族共同體意識(shí) 創(chuàng)建民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步模范區(qū)(研討材料)-由作者先行者電商Yf上傳,大小14.160KB,總共3頁(yè),適用于公文范文等多種場(chǎng)景,包含了鑄牢中華民族共同體意識(shí) 創(chuàng)建民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步模范區(qū)(研討材料),鑄牢中華民族共同體意識(shí) 創(chuàng)建民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步模范區(qū)(研討材料)

    中華民族共同體意識(shí)是民族團(tuán)結(jié)之本黨員干部學(xué)習(xí)教育專題-由作者眉目情深837上傳,大小1.07MB,總共5頁(yè),適用于黨課講稿等多種場(chǎng)景,包含了中華民族,中華,民族,共同體,共同,意識(shí),是,民族團(tuán)結(jié),團(tuán)結(jié),之本,黨員干部,黨員,干部,學(xué)習(xí)教育,學(xué)習(xí),教育,專題

    以鑄牢中華民族共同體意識(shí)為主線著力構(gòu)筑各族群眾共有精神家園黨員干部西藏系列學(xué)習(xí)教育-由作者飛躍極限2046上傳,大小17.91KB,總共6頁(yè),適用于黨課講稿等多種場(chǎng)景,包含了以鑄,鑄牢,牢,中華民族,中華,民族,共同體,共同,意識(shí),為主,線,著力,構(gòu)筑,各族,群眾,共有,精神家園,精神,家園,黨員干部,黨員,干部,西藏,系列,學(xué)習(xí)教育,學(xué)習(xí),教育

    把鑄牢中華民族共同體意識(shí)工作抓實(shí) —黨員干部學(xué)習(xí)教育專題黨課 今年8月26日,習(xí)近平總書記在聽取新疆維吾爾自治區(qū)黨委和政府、新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)工作匯報(bào)時(shí)指出:“鑄牢中華民族共同體意識(shí)是新時(shí)代黨的民族工作的主線,也是民族地區(qū)各項(xiàng)工作的主線。要把鑄牢中華民族共同體意識(shí)工作抓實(shí)。”習(xí)近平總書記這一重要論述,進(jìn)一步拓展了鑄牢中華民族共同體意識(shí)工作的新思路新要求,進(jìn)一步豐富了新時(shí)代黨的治疆方略,彰顯了習(xí)近平總書記對(duì)黨的民族理論和民族工作與時(shí)俱進(jìn)的創(chuàng)新發(fā)展,具有強(qiáng)大的理論引領(lǐng)力和實(shí)踐指導(dǎo)力。 一、鑄牢中華民族共同體意識(shí)是新時(shí)代黨的民族工

    黨課講稿:聚焦“六個(gè)基礎(chǔ)” 堅(jiān)定不移鑄牢中華民族共同體意識(shí)-由作者一嗰人自在上傳,大小18.309KB,總共8頁(yè),適用于黨課講稿等多種場(chǎng)景,包含了黨課講稿:聚焦“六個(gè)基礎(chǔ)” 堅(jiān)定不移鑄牢中華民族共同體意識(shí),黨課講稿:聚焦“六個(gè)基礎(chǔ)” 堅(jiān)定不移鑄牢中華民族共同體意識(shí)

    巴特爾:鑄牢中華民族共同體意識(shí)?奮力實(shí)現(xiàn)偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng) 黨的

    鑄牢中華民族共同體意識(shí)研討材料-由作者干活貼身保鏢上傳,大小14.437KB,總共3頁(yè),適用于公文范文等多種場(chǎng)景,包含了鑄牢中華民族共同體意識(shí)研討材料,鑄牢中華民族共同體意識(shí)研討材料

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    鑄牢中華民族共同體意識(shí)的治理意蘊(yùn) 黨員干部學(xué)習(xí)教育專題黨課演講稿-由作者together2277上傳,大小14.78KB,總共2頁(yè),適用于黨課講稿等多種場(chǎng)景,包含了鑄牢,牢,中華民族,中華,民族,共同體,共同,意識(shí),治理,意蘊(yùn),黨員干部,黨員,干部,學(xué)習(xí)教育,學(xué)習(xí),教育,專題黨課,專題,黨課,演講稿,演講

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